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关键词：翻滚
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2.692.80销量：1759件小班教案《好玩的轮胎》_百度文库
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小班教案《好玩的轮胎》
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类别：动作冒险5.5花样玩轮胎
&观察对象: 汪晨晞&
陆诗雨& 张芯蕊&
&&&&&&&&&&&&&&&&&观察者：朱凤娣老师
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　观察地点：幼儿园一楼塑胶地
故事再现：
图一：小朋友们都在塑胶地上玩轮胎，每人一个。汪晨晞、陆诗雨和张芯蕊一拿到轮胎，就约好一起到跑道上去比赛，她们三个人推着轮胎来到跑道的起点，汪晨晞说：“预备，开始！”三个人都使劲儿滚着轮胎往前跑。汪晨晞滚得最好，一直向前，在最前面。陆诗雨和张芯蕊的轮胎滚到一半都偏离了跑道。张芯蕊有点受挫，推着轮胎走开了，而汪晨晞和陆诗雨一直把轮胎滚到终点。
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图一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
图二：汪晨晞和陆诗雨把轮胎滚到终点后，又邀请了几个小男生加入他们的比赛。这一次，还是汪晨晞发号施令，她说：“预备，开始！”。小朋友们一起向前滚轮胎。他们跑到终点，又再来了一次，每次汪晨晞都能第一个到终点。陆诗雨也能紧随其后。
图三：而这个时候，搬着轮胎走开的张芯蕊看到小朋友在走独木桥，她马上滚着轮胎去走独木桥，跟蒋浩轩小朋友撞到一块了，蒋浩轩说：“走独木桥都是从那一头开始的。”张芯蕊听了，自觉地滚着轮胎从另一头上了独木桥，她走得很平稳，一直把轮胎滚下独木桥，然后很开心的招呼小朋友们：“快来过桥，快来过桥，好好玩。”正在跑道上的汪晨晞、陆诗雨她们听到了，马上都跑过来，大家排队过桥，玩得不亦乐乎。
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图三&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
图四：玩了一会“过桥”的游戏，他们开始寻找新的玩法，陆诗雨说：“我们来搭个轮胎桥过河吧”。张心蕊问：“怎么搭呀？”汪晨晞抢着说：“我知道，我知道，就是我们把轮胎一个接一个放在地上。”她开始指挥小朋友们把轮胎一个一个地接起来，摆成一长串。然后他们一个跟着一个过桥，有的人是一步一步走在轮胎上，有的人是一个圈一个圈地跳着前进。
&图五：玩了几遍以后，汪晨晞把最后经过的一个轮胎竖起来，说：“钻山洞了！”。她一个人扶的不稳，何梓琪赶紧过来帮他一起扶。小朋友们一个一个从山洞里钻过去，玩得很开心，就在他们还准备在中间竖起几个山洞的时候，游戏时间结束了。
什么样的学习在发生？
汪晨晞，你在游戏中四肢动作协调，平衡能力发展很好，所以你滚轮胎走的又快又平稳，当你总是能超过别人的时候，你变得越来越自信满满，对游戏充满了兴趣。在游戏中，你还表现出了一定的榜样作用和组织领导能力，你在小朋友中间往往一呼百应，大家愿意跟着你一起玩。
陆诗雨，你喜欢跟着汪晨晞一起玩，你的动作敏捷，在游戏中总是那么灵活。滚轮胎的时候，第一次你偏离了跑道，但是你并没有放弃，而是继续和小朋友比赛。后来，你的轮胎就越滚越好了，真是好样的！你还会带动大家找到轮胎的新玩法，这一点也很棒！
张芯蕊，你在第一次和小伙伴滚轮胎的游戏中受到了一点点挫折。你的轮胎滚到跑道外面了，而且你也没有得到第一。随后，你选择了放弃这个游戏，去寻找新的游戏，这也是一个很好的选择。很多时候，坚持是一种境界，能够果断放弃也值得欣赏。你善于发现新的游戏契机，你将轮胎推到独木桥上，并且带动小朋友们这样玩。
下一步该怎么办？
从今天的游戏中不难看出，单一的游戏材料、体育器械，玩法却是多种多样的。一个小小的轮胎，它可以滚，而且“滚”的花样也很多，可以自由滚动，可以比赛，还可以推上平衡木去滚；它可以搭成桥，供孩子们走、跳、跨越；它还可以竖起来当做山洞，大家都来钻一钻。孩子们在玩轮胎的时候，掌握了平衡的技巧、练习了手脚的协调、促进了身体各方面运动能力的发展，更重要的，在游戏中，孩子们有模仿、有创新、有合作、有交流，这是一个开放又自由的成长空间。
当然轮胎的玩法还有很多，下一步，还将继续探索。
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双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。
［重点和难点］
重点：两手交替滚轮胎。
难点：绕树林推轮胎走，呈&S&形。
［活动准备］
1、材料准备：
每人一个大轮胎。
2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。
［活动流程］
热身活动DD自由探索DD游戏：碰碰轮胎DD游戏：摆龙尾DD休息
一、热身活动（2分钟）
热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作
二、自由探索
三、练习向前、向...双手滚轮胎向前的相关内容日期：[其他类] 一双手 我和妈妈俩， 都有一双手， 都有手心和手背， 都有十个手指头。 我要自己系鞋带， 我要自己扣纽扣， 再帮妈妈扫扫地， 好让妈妈歇歇手。 日期：小儿双手痉挛性收缩可能会是什么病 小儿双手痉挛性收缩可能会是什么病？ 其特征为：患儿以手足疼痛性、痉挛性肌肉收缩为特征，并伴有感觉异常和疼痛。发作之阵，大拇指内收，指间关节伸直，掌指关节屈曲，腕部关节和肘关节也呈屈曲状态。 小儿出现此症状，应考虑为低...日期：双手配合拨弦指法 双手配合拨弦指法有轮抹、三勾轮抹、轮撮、双手琶音、双手柱外刮奏等。 １、轮抹：左右手用抹的指法快速交替拨弦。拨弦的顺序，一般是先右手后左手。 轮抹常用于演奏连续的十六分音符，表现跳跃或急...日期：退缩宝宝，勇敢向前 大多数孩子与其他小朋友能融洽相处，一起玩耍，但是有些孩子孤僻、胆?⑼怂酰?辉赣肫渌?∨笥呀煌??黄鹜妫??辉傅侥吧?幕肪持腥ィ??敢桓鋈舜粼诩依铮?庵窒窒蟪浦??岸??怂跣形?薄?案例一： 秀秀自幼温顺、孤僻、胆小，连可爱的小动物都害怕日期：幼儿园大班教案案例[体育] 有趣的轮胎游戏 一、活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 2、体会合作游戏的快乐。 3、通过玩轮胎发...日期：双手灵活的宝宝更聪明 观察表明，宝宝的小手比嘴先“说话”，嘴是宝宝认识世界的重要器官，能表达出极其微妙的心理变化。“心灵”与手巧是相辅相承的，手的动作熟能生巧，在相当程度上促进了宝宝智能的发展。 婴儿期手的动作发展至关重要...日期：不妨“偷偷懒”――解放孩子灵巧能干的双手 孩子小，不会自理，父母们往往会不由自主地“包办代替”。其实这样做，恰恰剥夺了孩子锻炼的机会。父母做得很辛苦，孩子不仅动手能力没有得到提高，反而依赖性变得越来越强。 有一次，孩...
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