&编者按：“论成长”是于建成老师受邀为山东科技大学举办的成长论坛的演讲实稿。&大概在你们在座的同学出生的年代，有一部美国喜剧片《成长的烦恼》风靡了中国大陆。不知同学们看过没有，不知同学们是否在成长中也有一些烦恼？今天来到我们学校的成长论坛谈成长。首先说明什么是成长，它是指同学们长大、长成成人，也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。先说我们前一个成长过程，是从高中考入大学，那时的目的非常单一，目标也很准确，就是考大学。现在大家已经成为大学生了，那下一步的成长目标是哪里——职场。有的同学说，我还要继续深造，去考研。我且不说怎样考研，未来去研究什么，反正你总是要进入职场的。只不过考研等于进入职场的缓期执行罢。在中国的教育理念中，有一个很重要的概念叫“十年育树百年育人”。育树和育人一样，都有一个目标——成才（成材）。加拿大著名的教育学家马克斯.范梅南也强调：“教育学是迷恋他人成长的学问。”一个人在成长的过程中有人引导和独自摸索于这个人的发展而言，除非该同学是百年一遇的练武奇才，能无师自通任督二脉，凭一本五块钱的小册子就能学会万佛朝宗，否则一定会有很大的发展差异。而以我过去的经历而言，一个大学生，在最初的三到五年是他在成长这个体系里最为关键的起步阶段，差不多可以说一步领先能步步领先，反之亦然。路遥的中篇小说《人生》的开篇语，年轻的时候关键的几步走错了，一生也就错过了。这个道理似乎每个人都懂，也知道自己的短板，包括学历、专业、性格、心态等等，都会在不同程度上影响着未来的职业发展。而很多人宁可选择掩耳盗铃，也不肯去正视和弥补，却还总梦想着如何一步登天。说明懂得思考现状的人很多，真正肯做出改变的人少之又少。 我说成长，一般有三种状况：茁壮成长；野蛮生长；拔苗助长（分析三种情况）。着重讲茁壮成长。我在这里讲成长的三个要素：从哪里长？往哪里长？怎么长？先说从哪里长？成长的土壤——市场经济——需求经济——上海自贸区——开放倒逼改革。深深把自己的根扎在市场经济的土壤里；往哪里长——社会发展的方向——职业取向——成长的方向；怎么长——按价值规律成长——去创造财富——成才。职业是大学生们的终极成长目标。除非你想啃一辈子老，或者说你能啃一辈子老。下面我讲第一个问题：一、怎样才算成长我们说事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程就是成长。那什么才是同学们成长的标志呢？中国老百姓有句俗话叫“锅是铁打的”。对了，就是这句“锅是铁打的”只要同学们真正明白了这句话就算初步成熟了。为什么呢？因为人首先要解决吃饭问题，所以必须先要解决“锅”的问题。那么对在座的来讲，你们未来吃饭的“锅”是什么？我明确的告诉大家，就是职业！所以刚才我说大家的终极目标是——职场。现代大学生对于我讲座中的一些话，第一反应是“有道理”，有一些人还会说“这些我都知道”，“我都明白”。既然都知道都明白，我想问一下在座的各位，我说的这些道理为什么有道理？能给你的学习与生活带来哪些具体帮助？既然自己都知道，但为什么你不会运用？我在这里坦率的告诉大家，任何道理都不是绝对正确的，它需要放在具体的、适当的环境中才有意义。我讲的道理也好，其他人讲的道理，大家都要有选择的接受。但是今天这个道理你没有选择，因为人要吃饭是真理。知道了人需要生存，那就更应该知道怎样才能更好的生存。在当今这个社会吃不饱穿不暖的时代已经离我们很远了。要知道坐在马路边的小摊上吃饭和坐在五星级酒店吃饭是不一样的。也许你这就明白人们的贫富悬殊是什么了？也许解决了生存就要解决发展的问题了。也许这才是我们读大学的真正目的。也是我对同学们最低要求的第一个，希望你们一辈子——不穷！读大学究竟读什么？我想在座的同学都应该认真思考这个问题。读书的本质：普及性、积累性、批判性、创造性。
你能读大学，别人也能读大学，这就是普及性的问题。但是更高层次的读书应该是积累性，再就是批判性，然后才是创造性。2、怎样读书：读书“两忌”，一忌读什么，信什么；另一忌是信什么，读什么。我们应该怎样读书，我认为在读书的过程中，时刻提醒自己，为什么别人会这么想，思考问题的角度是什么，他是在什么情况下说的，如果是自己会怎么看待，差距在哪里？他说的一定对吗？然后学会取其精华，去其糟粕，只有这样才能够让每次阅读变得有目的，有收获。不知道细节的大道理，往往没有任何实际意义。任何人都无法通过短期的阅读或者突击式学习可以一步到位。二十几岁的年轻人正处于世界观和价值观形成关键时期，对于外界的知识与经历充满着好奇心。很多时候都想往着成功，想着要不要创业；如何能尽快拿到高薪；很多同学的职业规划都写着几年做上高管、当上总经理等。你们有抱负、有理想是对的，我只是提醒大家，不要总想成功，更应该关注自己的成长。象YA塔就业与留学(xiangyata12345)　
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谦虚更应该虚心地听取他人意见，但不能没有主见。反之，有主见也不能刚愎自用。做一件事，鼓励他人献计献策，并吸引好的建议，有利于事业的发展。所以《易经》还说用“不富，以其邻，利用侵伐，无不利。”从学习能力上进行区分世界上有三种类型的人：
一类以中国人为代表，特点：解决已知问题的能力
一类以美国人为代表，特点：解决未知问题的能力强
一类以德国人为代表，特点：解决已知与未知之间的逻辑关系在象牙塔企业文化中，第一条就是：“在为同学们创造价值的同时实现自身的价值”。象牙塔倡导的理念是把同学们的职业生涯与个人的一生结合起来，让职业成为自己未来理想生活的支撑，做到一辈子“不累、不穷、不俗”。【常远 ：山东师范大学 2013级 电子信息专业】昨天刚看完最近一期的《对话》，乌镇煮酒论坛，雷军也发表了自一个人在成长的过程中有人引导和独自摸索于这个人的发展而言，除非该同学是百年一遇的练武奇才，能无师自通任督二脉，凭一本五块钱的小册子就能学会万佛朝宗，否则一定会有很大的发展差异。中秋佳节之际，祝福同学们阖家欢乐，学业有成，前程似锦。这是会让你重新认识阿富汗，重新审视友谊，重新思考人性的一本书。看完这本书，我的心灵有种被洗涤过的虚空但却深沉对于大学生来讲，受到阅历少及视野窄的限制，往往在进行职业选择的时候，本来有着自己的想法，但因为自己的“不坚定”，容易被周围的人所左右。 【严宏伟：山东财经大学2013级贸易经济专业。清明时节下江南，回校忆江南。】
阳春四月，莺啼草飞，时如果说我们上大学是为了找份好工作，即便的考研、考博都是为了将来的金饭碗、铁饭碗，可是你考虑过没有，你的双手是否有力量端得起这些饭碗？ 如果看到别人的高职高薪，你是否想过到底是什么阻碍了你的职业之路？【郝云霞：山东财经大学2014级贸易经济专业】今天下午听了于老师的课，受益匪浅。下面我来分享一下我的感受。也管理学者大卫·库珀里德和黛安娜·惠特尼的研究发现，上司与下属、父母与子女、老师与学生之间，沟通的顺畅、行为的协同与强势者对弱势者抱有一种欣赏式探询有关。当你以一种预制的标准和框架看一个人时，你能看到的常常是一个又一个缺点与不足。亲爱的小伙伴们，为了让大家在国庆期间多多陪陪家人，共享亲情之乐，本小编决定国庆期间暂停更新微信公众号文章，节后回复正常。望大家多多谅解，顺祝国庆欢乐！【山东大学管理学院旅游管理专业的团队协作训练活动后，很多同学向象牙塔于老师提出各种学习中的问题，整理出来，以xiangyata12345象牙塔就业与留学提供最专业的一对一职业咨询与欧洲留学服务。
官网：热门文章最新文章xiangyata12345象牙塔就业与留学提供最专业的一对一职业咨询与欧洲留学服务。紫檀几年成才
紫檀（拉丁文名：Pterocarpus indicus）,别名：紫檀、青龙木、黄柏木、蔷薇木、花榈木、羽叶檀.豆科、紫檀属乔木,是世界名贵木材之一,主要产于南洋群岛的热带地区,其次是交趾.印度的小叶紫檀,又称鸡血紫檀,是目前所知最珍贵的木材,是紫檀木中最高级的.常言十檀九空,最大的紫檀木直径仅为二十公分左右,其珍贵程度可想而知.紫檀要八九百年乃至上千年才能长成材.国内最大的紫檀原木在东阳市紫檀博物馆,东阳市紫檀博物馆陈列着两根大规格的小叶紫檀原木,为博物馆的镇馆之宝,高度达到3.8米,直径更是达到惊人的38厘米和40厘米,是当之无愧的“紫檀王”,堪称无价之宝.
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紫檀几百年才能成材。
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红松生长周期几年成才
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红松生长周期几年成才
提问者：金合瑞|
浏览次数：657|
提问时间： 14:39:00
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已有5条答案
回答数：16762|被采纳数：243
广州铭筑雅舍装饰工程有限公司
所有回答：&16762
您好！很高兴为你解答，树高和直径生长较慢,5~20年为生长极盛期。天然林红松在50年生。希望那个可以帮到您
回答数：52175|被采纳数：266
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所有回答：&52175
根据多年的红松人工林科学试验结果，认为红松是一个长伐期速生的造林树种。
　　与落叶松相比，红松在造林后10年前生长较慢，林龄10年时，树高可达4.2米，胸径2.7厘米左右，仅为落叶松的50%。到林龄20年时，红松树高可达8.6米左右，胸径11.9厘米左右，与同等立地条件的落叶松相比，树高比落叶松矮3.2米，胸径超过落叶松2厘米，单株材积超出落叶松0.011立方米。
　　到26年时，红松树高可达10米左右，胸径15.5厘米左右，在公顷株数1939株的情况下，公顷蓄积达148立方米，比相同条件下的落叶松林公顷蓄积超出35立方米。 &&到林龄49年时，红松树高在17.4米左右，胸径27.5左右，公顷株数585株，公顷蓄积296立方米，而相同条件下的14林班11小班落叶松人工林树高27.2米，胸径25.5厘米,公顷株数540株,公顷蓄积318立方米。
　　红松人工林经过次抚育间伐，每公顷获间伐材立方米；落叶松人工林经过次抚育间伐，获间伐材立方米；红松人工林从林龄25年开始结实，累计每公顷结实15000枚。
树高38米，胸径1.7米，树龄约760年。
　　红松树王位于黑龙江省伊春市五营区的丰林自然保护区。 &&生长在小兴安岭中部阳坡红松林带核心部位的“红松故乡”。是欧亚大陆北温带最古老、最丰富、最多样的生态系统中的植物界“活化石”。
回答数：27134|被采纳数：65
合肥卓彤装饰工程有限公司
所有回答：&27134
根据多年的红松人工林科学试验结果，认为红松是一个长伐期速生的造林树种。
　　与落叶松相比，红松在造林后10年前生长较慢，林龄10年时，树高可达4.2米，胸径2.7厘米左右，仅为落叶松的50%。到林龄20年时，红松树高可达8.6米左右，胸径11.9厘米左右，与同等立地条件的落叶松相比，树高比落叶松矮3.2米，胸径超过落叶松2厘米，单株材积超出落叶松0.011立方米。
　　到26年时，红松树高可达10米左右，胸径15.5厘米左右，在公顷株数1939株的情况下，公顷蓄积达148立方米，比相同条件下的落叶松林公顷蓄积超出35立方米。 &&到林龄49年时，红松树高在17.4米左右，胸径27.5左右，公顷株数585株，公顷蓄积296立方米，而相同条件下的14林班11小班落叶松人工林树高27.2米，胸径25.5厘米,公顷株数540株,公顷蓄积318立方米。
　　红松人工林经过次抚育间伐，每公顷获间伐材立方米；落叶松人工林经过次抚育间伐，获间伐材立方米；红松人工林从林龄25年开始结实，累计每公顷结实15000枚。
树高38米，胸径1.7米，树龄约760年。
　　红松树王位于黑龙江省伊春市五营区的丰林自然保护区。 &&生长在小兴安岭中部阳坡红松林带核心部位的“红松故乡”。是欧亚大陆北温带最古老、最丰富、最多样的生态系统中的植物界“活化石”。
回答数：14184|被采纳数：72
四川乾维装饰有限公司
所有回答：&14184
红松（Pinus &&koraiensis &&Sieb. &&et &&Zucc.）裸子植物，常绿乔木，高可达40米。小枝密生褐色柔毛。叶5针一束，粗硬，树脂道3个，叶鞘早落。
回答数：42227|被采纳数：26
所有回答：&42227
红松生长周期成才
花期6月，球果翌年9-10月成熟。该树种喜光性强，随树龄增长需光量逐渐增大。要求温和凉爽的气候，在土壤PH值5.5-6.5,山坡地带生长好。10年成材
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