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优秀作文《描写人的开头》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《描写女生的开头》600字１．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目（一说：含情目）．
２．肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲．
３．削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗．
４．身量未足，形容尚小．其钗环裙袄．
５．彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙．
６．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻．
７．头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦．
８．外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣．
９．目若秋波．虽怒时而若笑，即?视而有情．项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉．
１０．头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角，身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈，宝玉，寄名锁，护身符等物，下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋．
１１．越显得面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑．
１２．天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角．
１３．态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微．
１４．闲静似皎花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分．
作文二：《描写物的开头》18400字描写母爱作文的开头
１：爱在这个人世间，所有东西都会随着时间的流逝而消失，甚至毁灭。但唯有母爱，它永远是那么伟大、无私，不会随着时间的流逝而消失。
２：有一种爱博大精深、纯洁无私、让人流连忘返，这种爱就是母爱；有一种人完成着自己无怨无悔的奉献，这种人就是母亲！
３：母爱是一份香包，把祝福带给子女；母爱是一团炉火，让温暖填满心田；母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事．
４：“世上只有妈妈好，有妈的孩子想块宝．．．．”一个个音符，一个个节奏，一个个拍子，几句简单的句子就表现出对妈妈的爱．从古至今，从正到反，有多少讴歌母爱的，那首《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
描写春天作文的开头
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。现在和我一起去看一看春天的景色吧！
春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放。迎春花的颜色是玫瑰红的，樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红，好像一位害羞的小姑娘。远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸。它们有的含苞欲放，有的却忍不住先开放了，仿佛一场激烈的比赛。
春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊！
春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，　春来了！春来了！
描写难忘的事作文的开头
在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……
但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于……
六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。
朋友，你有忘不了的事吗？一定有，我也不例外。　那是……
在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
写事作文好开头好句子时间：２０１３－０２－０８　编辑：ａｄｍｉｎ
记忆中的事，有甜蜜的，有开心的，有忧愁的，有快乐的,,,,但有一件事，我至今忘不了。它是我心中的一颗略人的沙砾，记录着一段不光彩的历史，令我十分后悔。
我是一个爱闯红灯的人。不管亮的是绿灯、黄灯，还是红灯，在我眼里都是绿灯。每次到红绿灯处，我左右看看，只要没有警察，就风风火火闯红灯啦！
童年是一方没有芳草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明朗的天空。这里流淌着纯真和甜美。
回想起小时候，有趣的事可真多，最有趣的是给爷爷画眼镜。至今想想这件事，还叫人笑得肚子痛。　看了题目你一定会笑，马桶官有什么好当的。可你知道吗？这马桶官一般人还当不上呢，因为马桶里有“红包”呀。
那充满快乐的童年，是多么美好、多么令人留恋啊！那一件件有趣的往事，就像天空的星星总是闪烁在我的心底。
我很早就盼望着当一名升旗手。今天，这一美好的愿望终于实现了，我心里真有说不出的高兴。　今天是我１１岁的生日。下午放学后，我哼着小曲儿，连蹦带跳地跑回家中，心里甭提多高兴了。　深秋的夜晚，月光皎洁。我家的场院里不时传来阵阵欢乐的笑声，惊得树上的鸟儿乱飞。
盼望了好久的寒假终于到了，我们都非常高兴，就像放出笼子的小鸟一样自由自在地去玩。这天，我和几个伙伴凑到了一起玩捉迷藏。
令我是一个幽默风趣、性格开朗的女孩，平时很少有烦恼。可没想到开学才两三天，班上就发生了许许多多的事情，烦恼就接踵而来。
夜是那样静，月又是那样暗淡，以往那些调皮的小星星也一下子都不知去向了。望着漆黑的夜空，我不禁回忆起了那段伤心事,,,,夏天到了，天气非一般的热。天气预报说，气温都达到３５℃了，哪有人受得了这样的高温折磨啊？可我老妈，怕冷怕黑怕动物，就是不怕热！这可苦了受不了热的我。为了不让隔一两天才能享受的空调凉气“溜之大吉”，我想到了一个“呼风唤雨”的招数。
“现在开庭！”“法官”大声宣布。我家的“家庭法庭”在我的提议下又开庭了。“审判长”是我家的长老—奶奶，我是“原告”，爸爸今天成了“被告”，妈妈则坐在一边旁听。
说我家“书迷”多，一点不错，听，我妈又对我们这些“书迷”发火了。
每时每刻，每一个家庭都在有意无意地遵循着各自的信条。我家的信条，拿我爸爸妈妈的话来说就是—时间、效率至上！
我家每天要不吵上几回小架就不算热闹。这不，晚上一家人为了看各自喜欢的电视节目又吵了起来。　我家有个“人物链”：我爸怕我妈，我妈怕我小弟，小弟自然怕我这个姐姐，我呢？却怕妈妈，因为妈妈平时可严了。嘿！要不怎么会说“女人是老虎”
呢？不过我不是。
别看我们家只有三口人，却分成两大派，爸爸和我一派，妈妈独成一派。每天，这两大派“交火”绝对少不了，而且开头总是又吵又嚷，结尾却是喜剧性的。去年暑假，更是好戏连台。
今天，妈妈把妹妹打扮得像一只花蝴蝶。难怪嘛，今天是“六一”儿童节。
你看，妹妹那苹果般的脸蛋，笑得像一朵绽开的鲜花。她为什么这么高兴呢？难道只是因为今天过节吗？　一向和睦的家庭这几天出现了一些不和谐的音符。爸爸面红耳赤，怒发冲冠；妈妈扭脖子瞪眼，争辩不停。　前几天，爸爸和妈妈不知为一件什么事情闹矛盾，大吵起来。我劝也劝不住，最后砰的一声，爸爸摔门赌气走了。妈妈坐在床上，一边抹眼泪，一边唉声叹气。
我们一家人平时总能和睦相处，是远近闻名的“五好家庭”。但是，有时也会出现“风波”。
妈妈是个清洁工。在我一岁的时候，当了军官的爸爸丢下我和妈妈，再也没回家。
幸福美满的生活人人向往。可一提起我的家，我心里就一颤，鼻子发酸，眼泪就会夺眶而出。
法院判决下来了，爸妈离婚了，我跟谁要我自己选择。这叫我惊呆了，我不知道跟谁好，我也无法比较他俩谁好，我烦恼极了。
星期天晚上，爸爸和妈妈为谁下厨的事发生了争执，我也赶紧上来凑热闹。
今天一上语文课，刘老师就在黑板上写了一行字：让成语活起来。
今天下课时，老师利用课余时间和我们一起做了一次有趣的画鼻子游戏。当时你要在场，也一定会被逗得捧腹大笑。
放学了，苏老师把我留下来，对我说：“这两个月来，咱们班的好事层出不穷，你选一件事，写一篇报道吧。”“好！”我点点头，拿出纸和笔，认真地构思起来。
企盼已久的班级辩论会终于开始了。主持人刘洋先用洪亮的声音致开幕辞，然后宣布“：今天的辩题是—‘有了电脑还要不要练字’。现在辩论开始，先由正方一辩手开始陈述己方观点。”
眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵是人脸上的四个器官，人缺少了它们就什么事情都难做。其实不光是人，一个集体也需要眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。我们“三差班”的转变就是一个例子。
故事会、谜语会、联欢会，谁没有参加过？可是，这个会你就不一定参加过—那就是“品菜会”。
近日，我班发生了许多件莫名其妙的事情：图书箱里多了许多新书；方便角多了一瓶墨水、几支笔、几块橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来；今天同学的桌椅坏了，明天马上就变好了。我们这些班干部看在眼里，疑在心头：到底是谁做的好事呢？为了便于“侦察”，我们组织了一个“侦察组”，把这次行动的代号设为“ＱＷＥ”－。
我们班真怪，几乎人人都有绰号。什么“长颈鹿”啦、“金丝猴”啦、“麦当劳”啦，叽里呱啦一大串。　我们班上的男女同学之间有一道无形而又十分可怕的“墙”。只要哪个男同学和女同学相互来往一下，同学们便会马上把这事当做笑料在班上大肆宣扬。所以，男女同学之间连一句话都不敢说，以免招来讽刺嘲笑。
“耶！”全班一片欢腾，干吗呢？是研制出了导弹还是得了个大奖？告诉你吧！我们要去上盼望已久的烹调课了！
“下一节课林老师要公开教学了！”“听说这回还有省里的专家来听课呢！”不知是谁搞到的小道消息，引发了同学们七嘴八舌的议论。
这几天，我几乎天天都在老师办公室前的走廊里徘徊，但我却没有勇气推开老师办公室的门，更没有勇气说出已憋在心里许久的话，因为我要向老师提意见。
哦，又是一个星期六的下午，下象棋的时间到了！这回，我非赢他不可！我跑向了常老师的办公室。
暴雨哗哗地下着，老师毫不犹豫地把雨衣脱下来给我穿上。这是去年夏天最让我深切感受到师生隋谊的事。事情的经过是这样的。
不知怎的，那次不寻常的考试我至今记忆犹新。
万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校同里举行，同学们笑着、欢呼着，校园里充满了沸腾的气氛。
天是瓦蓝瓦蓝的，太阳是火红火红的，地上的小草是碧绿碧绿的。在这阳光明媚、万象更新的早晨，我们课外小组的同学将举行一次放风筝比赛。
“丁零零,,,,”随着一阵清脆的铃声，班级里的同学都拿着各种“教材”向食堂跑去，这究竟是怎么一回事呢？原来班里举行一场“小厨师”争霸赛。这可是头条新闻呢！
星期天，我和妈妈去菜市场买火锅调味品。路过超市，发现不远的垃圾箱旁有个老奶奶。她的手似乎很不灵活，总是在不停地抖动。她正弓着背、弯着腰从垃圾箱里往外拨拉着塑料瓶子，神情是那样专注。　隧道六线公交车即使两分钟发一趟车，车上还是挤得满满的，可见现在浦东人气正旺着呢！今天过节人更多了。
今天下午，我放学回家，看见马路边有许多人围成一圈，还不时议论着什么。我很好奇，便钻进人群，想探个究竟。
傍晚，我替妈妈上街买菜回来，忽然听到悦耳的乐器声轻轻地传来，那乐曲是那么婉转动人，我的脚步，不由自主地循着音乐声走去。
那天，我正在逛街，猛听得身后一片惊叫。我急忙向后望去，一辆卡车已经停在一个摔倒的小女孩面前。顿时，一群人向那边拥去。
隧道六线公交车即使两分钟发一趟车，乘客还是挤得满满的，可见现在浦东的人气正旺着呢！今天过节人更多。
自古以来，世上有许多为占有土地或金钱而发生的战争，可你们见过为几个又小又轻的气球而发生的“争抢”吗？我就曾目睹过这样的事。
一个严冬的早晨，凛冽的风夹着雪花，仿佛一只恶虎凶猛地呼啸着，又像鞭子一样抽打在人们的脸上，真冷啊！
坏人怕好人，本是平常的事儿。可是，我却见到了一件好人怕坏人的事儿。
小学生作文开头和结尾
１、　对比总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
２、歌词、名句总起式。例１：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋
律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例２　人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
３、开门见山总起式。例１：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例２：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经１００多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。例３：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。
４、悬念式。例１：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例２：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……
５、激趣式。例１：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例２：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。
６、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
７、拟人抒情式。例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
８、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。
１、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
２、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
３、歌词、诗句式。例１：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例２：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
４、联想赞美式。例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
５、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？
６、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明
天朝霞又会冉冉升起……
７、回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。
故乡的柿子林如此地诱人。
８、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了
写人、写事、写景作文开头
１．童年就像一条小河，朵朵浪花在朝阳的照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节里，那次在小河捉螃蟹真有趣。《童年趣事》
岁月流逝，童年已一去不复返，但是童年的一桩桩趣事至今仍记忆犹新。尤其是我六岁时干的一件“傻”事，至今想起还忍不住要笑。《童年趣事》
２．童年时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事直到现在还深深地印在我的脑海里。《难忘的一件事》
３．每当看见手里那块伤疤，我就会想起这件事，它让我感到特别难过。《想起这件事我就难过》
４．从入学到现在，我认识了很多老师，而给我留下印象最深的还是我现在的语文老师——谢老师。《难忘的老师》
５．打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，乐于助人的李小红。《我的同学》
６．“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌时，我就情不自禁地想起妈妈给我的爱。《我的妈妈》
７．我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
８．在我的脑海里，有许许多多熟悉的人，亲人、老师、同学、好朋友，但我印象最深刻的还是我那可亲可敬的妈妈。　《我熟悉的一个人》
９．有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。《我爱菊花》
１０．“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草,,,,”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。《我爱小草》
１１．人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。《黄山之旅》
１２．今年我的生日那天，妈妈送我一盆水仙花。它高雅纯洁，我特别喜爱它。《我爱水仙花》
１３．你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经１００多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。《我爱梧桐树》
１４．我的家乡在被誉为“千里赣江第一乡”的储潭。那里风景优美，物产丰富。《我的家乡》
１５．课余时间，我喜欢做的事可多了，比如看课外书，看电视，玩游戏。不过，我最喜欢的还是滑冰了。《我
的课余生活》
１６．今天，我们满怀激情地读完了《小英雄雨来》这篇课文，认识了同龄的伙伴——雨来。读后，让我久久陷入了沉思。《读〈小英雄雨来〉有感》
１７．大千世界，无奇不有。在那一次郊游时，我意外的发现了小蚂蚁的秘密。《我发现了蚂蚁的秘密》
１８．在我的记忆中，春节里总会有许多新鲜的事情，但其中令我最高兴的事还是放烟花和看春节联欢晚会。《难忘的春节》
１９．我的家乡有各种各样的水果，但我最喜欢吃桔子。《我爱吃桔子》
我的妈妈是一位普通的幼儿园教师，中等身材，圆圆的脸上有一双大大的眼睛，也许妈妈并不是非常漂亮，但在我的心里，她是最美的，因为妈妈给了我无微不至的母爱。
记得去年冬天，有一天，天气突然变冷。当我从学校里回到家，妈妈赶紧到衣柜里帮我找毛裤。好不容易找出我穿过的一条红毛裤，我二话不说就穿起来，可是我怎么也拉不上来。妈妈看了我，便惊讶地说：“唉，女儿又长高了，看来毛该织一条新毛裤了。”我赶紧对妈妈说：“算了吧，来不及了，再说你也要上班，哪有时间呀？”但妈妈却决定要给我织一条新的。织毛裤很费时的，一般织一条应该需要两三个星期，但妈妈为了让我尽早穿上新的，起早贪黑地织着，白天要上班，回家还要做家务，只能在夜里等所有的事情都做完了，我们进入梦乡时，妈妈才在房间里一针针地织着。早上，天刚蒙蒙亮，妈妈就又起来，继续织……终于在三天之内完工了。我穿着新织的黄色毛裤，暖和极了。妈妈见我如此高兴，开心地笑了。
每当我穿着这条毛裤的时候，我就会想起妈妈晚上为我织毛裤的情景。因为这条毛裤代表着妈妈给我的爱，我爱我的妈妈！
写人作文开头和结尾
１、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例１：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例２：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
２、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
３、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
４、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
５、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
６、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声,,,,”铺设情境，而后总起全文。
例１：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
７、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
８、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
写景导入式。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
１、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例１：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒,,,,《可怕的大狼狗》
例２：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
２、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师
最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
３、自然式。以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
４、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。５、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
６、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
写景作文开头和结尾
１、对比总起式。
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
２、歌词、名句总起式。
例１：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草,,,,”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例２　人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
３、开门见山总起式。
例１：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例２：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经１００多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。
例３：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。
４、悬念式。
例１：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？
例２：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木,,,,
５、激趣式。
例１：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。　例２：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。
６、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
７、拟人抒情式。
例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
８、倒忆式。
例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。
１、抒情式：
例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
２、总结式。
例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
３、歌词、诗句式。
例１：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
例２：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！,,,,”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
４、联想赞美式。
例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
５、随想式。
例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？
６、自然意境式。
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起,,,,
７、回味式。
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。
８、自然总结式。
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。（温暖的感觉）
我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是
张振宇。　（我的好朋友）
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的
眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
（我的作文老师）
曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（２）班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感
染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。　（我的老师）
我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。　（邓雪晴）
他长着一张胖乎乎的脸，一头根根竖起的黑色短发，一对弯弯的浓眉下，镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——聂健！　（有个性的人）
——陆佳波。　（陆佳波）
“”“就是，还是上习吧！”“那可不一定。”“……”教室里乱成一团，大家都纷
纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。他怎么可能来呢？　（奇迹）
一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。我抬头看小闹钟，已经１１点了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗？”妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧，明天还要上学。”说完，又改起作业来。　（辛勤的妈妈）
爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完，突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做？说！”“忘了……”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了？”爸爸又喊到，“我看你是故意和我做对！你不想学就算了！再说，我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人！反正将来考不上大学是你自己的事。”终于，我忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下，把那一页未完成的书页撕了。　（不讲理的爸爸）
有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老　师是最伟大的。（伟大的老师）
我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样，您是世界上最可爱的人。　（最可爱的人）
人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。　（老师是一本书）
每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不满足，奋发向上。　（慈祥的母亲）
有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人
掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎
了。看了这个故事，我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗？　（奉献）
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。　（敬爱的老师）“　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。　（世上只有妈妈好）“
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奋了！　（勤奋的李强）“
赞美你啊！敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪
光的老师！　（闪光的老师）
老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。　（老师的眼睛）
那迷人的晚霞是那么的美丽，春风吹来的好人好事还多着呢！乐于助人的“小雷锋”——邓美洁同学就像是春风一样吹拂着同学们的心，大家都随着她加入到了学雷锋的活动中。（邓美洁）
白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。　（白雪）
现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。　（无私的老师）
啊！这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。他是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。　（平凡的人）
老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。　（伟大的事业）
如果世界上所有的人都像王涛一样，为自己想得少，为别人想得多，那我们的世界一定会更加美好！　（王涛）
在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。　（朋友）
每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由
呼吸，不断汲取知识的营养。（谢谢老师）
左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。　（老师妈妈）
这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。　（万老师）
啊！爸爸——不过爸爸在我面前也有严肃的时候，有时候我考试没有考好或是犯了什么错误，他不但批评我，偶尔还打我，但是我并不记恨他，我爱我的爸爸。　（我爱爸爸）
我儿时心中的偶像，现在学习上的良友，生活中的益友。　（好爸爸
现在你们猜到了吗？告诉你们，所谓的“开心果”就是——我的好朋友——李绮君。　（开心果）我和赵伟航同桌一年多，跟他有着深厚的友谊，他给我们很多同学都带来了极大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个共同的感受，那就是——有赵伟航这样的同学在班上，我们的生活永远会快乐、活跃！　（有了你，生活更精彩）
“”，从那以后，陈朝开始努力学习，用心读书，知道了读书的重要性，成绩也提高很快，
老师和同学们都很为他高兴。（不爱读书的陈朝）
“差之毫厘，谬以千里”，在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西，这将使我们受益终生。　（一个细心的人）
“只要你过得比我好”，这是好多年前的一首歌，但是我真诚地把它送给池益盈，希望我的朋友过得幸福快乐。　（记我的好朋友）
写人、写事、写景作文开头
１．童年就像一条小河，朵朵浪花在朝阳的照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节里，那次在小河捉螃蟹真有趣。《童年趣事》
岁月流逝，童年已一去不复返，但是童年的一桩桩趣事至今仍记忆犹新。尤其是我六岁时干的一件“傻”事，至今想起还忍不住要笑。《童年趣事》
２．童年时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事直到现在还深深地印在我的脑海里。《难忘的一件事》
３．每当看见手里那块伤疤，我就会想起这件事，它让我感到特别难过。《想起这件事我就难过》
４．从入学到现在，我认识了很多老师，而给我留下印象最深的还是我现在的语文老师——谢老师。《难忘的老师》
５．打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，乐于助人的李小红。《我的同学》
６．“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌时，我就情不自禁地想起妈妈给我的爱。《我的妈妈》
７．我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
８．在我的脑海里，有许许多多熟悉的人，亲人、老师、同学、好朋友，但我印象最深刻的还是我那可亲可敬的妈妈。　《我熟悉的一个人》
９．有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。《我爱菊花》
１０．“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草,,,,”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。《我爱小草》
１１．人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。《黄山之旅》
１２．今年我的生日那天，妈妈送我一盆水仙花。它高雅纯洁，我特别喜爱它。《我爱水仙花》
１３．你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经１００多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。《我爱梧桐树》
１４．我的家乡在被誉为“千里赣江第一乡”的储潭。那里风景优美，物产丰富。《我的家乡》
１５．课余时间，我喜欢做的事可多了，比如看课外书，看电视，玩游戏。不过，我最喜欢的还是滑冰了。《我的课余生活》
１６．今天，我们满怀激情地读完了《小英雄雨来》这篇课文，认识了同龄的伙伴——雨来。读后，让我久久陷入了沉思。《读〈小英雄雨来〉有感》
１７．大千世界，无奇不有。在那一次郊游时，我意外的发现了小蚂蚁的秘密。《我发现了蚂蚁的秘密》
１８．在我的记忆中，春节里总会有许多新鲜的事情，但其中令我最高兴的事还是放烟花和看春节联欢晚会。《难忘的春节》
１９．我的家乡有各种各样的水果，但我最喜欢吃桔子。《我爱吃桔子》
我的妈妈是一位普通的幼儿园教师，中等身材，圆圆的脸上有一双大大的眼睛，也许妈妈并不是非常漂亮，但在我的心里，她是最美的，因为妈妈给了我无微不至的母爱。
记得去年冬天，有一天，天气突然变冷。当我从学校里回到家，妈妈赶紧到衣柜里帮我找毛裤。好不容易找出我穿过的一条红毛裤，我二话不说就穿起来，可是我怎么也拉不上来。妈妈看了我，便惊讶地说：“唉，女儿又长高了，看来毛该织一条新毛裤了。”我赶紧对妈妈说：“算了吧，来不及了，再说你也要上班，哪有时间呀？”但妈妈却决定要给我织一条新的。织毛裤很费时的，一般织一条应该需要两三个星期，但妈妈为了让我尽早穿上新的，起早贪黑地织着，白天要上班，回家还要做家务，只能在夜里等所有的事情都做完了，我们进入梦乡时，妈妈才在房间里一针针地织着。早上，天刚蒙蒙亮，妈妈就又起来，继续织……终于在三天之内完工了。我穿着新织的黄色毛裤，暖和极了。妈妈见我如此高兴，开心地笑了。
每当我穿着这条毛裤的时候，我就会想起妈妈晚上为我织毛裤的情景。因为这条毛裤代表着妈妈给我的爱，我爱我的妈妈！
一、首尾呼应
每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。（谢谢老师）
左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。　（老师妈妈）
这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。　（万老师）
啊！爸爸——不过爸爸在我面前也有严肃的时候，有时候我考试没有考好或是犯了什么错误，他不但批评我，偶尔还打我，但是我并不记恨他，我爱我的爸爸。　（我爱爸爸）
我儿时心中的偶像，现在学习上的良友，生活中的益友。　（好爸爸
现在你们猜到了吗？告诉你们，所谓的“开心果”就是——我的好朋友——李绮君。　（开心果）我和赵伟航同桌一年多，跟他有着深厚的友谊，他给我们很多同学都带来了极大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个共同的感受，那就是——有赵伟航这样的同学在班上，我们的生活永远会快乐、活跃！　（有了你，生活更精彩）
四、引用法
书到用时方恨少”，从那以后，陈朝开始努力学习，用心读书，知道了读书的重要性，成绩也提高很快，老师和同学们都很为他高兴。（不爱读书的陈朝）
“差之毫厘，谬以千里”，在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西，这将使我们受益终生。　（一个细心的人）
“只要你过得比我好”，这是好多年前的一首歌，但是我真诚地把它送给池益盈，希望我的朋友过得幸福快乐。　（记我的好朋友）
写人作文开头和结尾
１、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例１：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例２：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
２、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
３、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
４、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
５、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
６、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声,,,,”铺设情境，而后总起全文。
例１：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
７、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
８、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
写景导入式。例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
１、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例１：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒,,,,《可怕的大狼狗》
例２：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
２、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师
最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
３、自然式。以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
４、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。５、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
６、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
写景作文开头和结尾
１、对比总起式。
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
２、歌词、名句总起式。
例１：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草,,,,”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例２　人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
３、开门见山总起式。
例１：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例２：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经１００多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。
例３：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。
４、悬念式。
例１：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？
例２：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木,,,,
５、激趣式。
例１：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。　例２：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。
６、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
７、拟人抒情式。
例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
８、倒忆式。
例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。
１、抒情式：
例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
２、总结式。
例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
３、歌词、诗句式。
例１：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
例２：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！,,,,”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
４、联想赞美式。
例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
５、随想式。
例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？
６、自然意境式。
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起,,,,
７、回味式。
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。
８、自然总结式。
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱
描写母爱作文的开头
１：爱在这个人世间，所有东西都会随着时间的流逝而消失，甚至毁灭。但唯有母爱，它永远是那么伟大、无私，不会随着时间的流逝而消失。
２：有一种爱博大精深、纯洁无私、让人流连忘返，这种爱就是母爱；有一种人完成着自己无怨无悔的奉献，这种人就是母亲！
３：母爱是一份香包，把祝福带给子女；母爱是一团炉火，让温暖填满心田；母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事．
４：“世上只有妈妈好，有妈的孩子想块宝．．．．”一个个音符，一个个节奏，一个个拍子，几句简单的句子就表现出对妈妈的爱．从古至今，从正到反，有多少讴歌母爱的，那首《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
描写春天作文的开头
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。现在和我一起去看一看春天的景色吧！
春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放。迎春花的颜色是玫瑰红的，樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红，好像一位害羞的小姑娘。远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸。它们有的含苞欲放，有的却忍不住先开放了，仿佛一场激烈的比赛。
春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊！
春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，　春来了！春来了！
描写难忘的事作文的开头
在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……
但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于……
六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。
朋友，你有忘不了的事吗？一定有，我也不例外。　那是……
在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
三、暑假里写你最喜欢的“人、事、景物、动物、”等各四篇作文。
作文三：《描写老师的作文开头描写老师的作文开头》1000字精品文档
描写老师的作文开头
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我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘．．．
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任．．．．．
我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师．．．．
他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用；他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容；他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我；他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功,,,,
人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长．．．．．
短暂的一个学期，我在侨中的生活多姿多彩。历历在
１　／　２
目的入学场景，勾勒出无限美好的思忆．．．．
我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐．．．．
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右．．．
老师，您好～这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说：”谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您．．．．．
２　／　２
作文四：《描写冬天的开头结尾》1600字１、说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗？当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上、房屋上、菜地上、河流上，更落在每个东北人的心上：又一个冬天来了！不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。?　　２、天上刚下完大雪，地上的冰就开始发展了。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。一大早，一些人就从被窝里爬出来，开始叮叮当当的凿冰，可也倒是当锻炼身体。其实也不必去理会它们，它们可是冬的象征。在远处看到家家户户的房檐上都挂着几串“银光”不也好吗？几朵“雪莲”不也美的吗？?　　３、我独自徘徊，回味着现在以及已过去的时间，深嗅着未来散发出的诱人的清香。雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。?　　４、我静静地坐在窗台边，默默地看着雪簌簌地下着，看着雪慢慢地将山川大地装点成银色；有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花，看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊，那才叫够味！?　　５、北方的冬天，真是千里冰封，万里雪飘。一场大雪过后，远处的山川、大地，到处都是银装素裹；近处的松树上，好像开满了白色的大花，那些柳树和杨树上，也缀满了雪花，十分美丽。雪花落到地上好像铺上了一层白色的地毯。总之，雪花落到哪里，就把那里装扮得美丽、可爱，真是粉妆玉砌啊！当金色的阳光洒满大地时，挂满了雪花的柳枝变成银条儿了，在阳光下，银条儿毛茸茸、亮晶晶的，可爱极了！?　　６、初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车“嘀嘀”的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一切，预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。如果你仔细观察，那你就会发现，其实冬天也和夏天一样，也是一个善变的季节。早晨还有一丝斜斜的阳光，渐渐地，天空中便会飘起闪着银光的雪花。开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。慢慢的，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘、慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。真是“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”?　　７、此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。?　　８、冬天，大地散发出一种诱人的芬芳，那种比百鸟争鸣更让人心醉！比秋雨更能让人透彻心扉！那是美的代名词，更是让人沉醉的麻醉剂冬天！是万物枯萎的代名词，但它亦是万物苏醒前的报信鸟！那就是——雪。纷飞的雪一片片从头顶落下，你会感觉到一阵阵轻松，好似每一根神经，都在欢快的跳着跳着……?　　９、冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志。冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天！?　　１０、冬天的美景毕竟是说不完的，因为它实在太美，太美，我爱冬天里的一切。冬天给人的感觉是不同于别的季节的，所有的气息里都透着一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受这可爱的季节，其实冬天也是个温暖的世界。
作文五：《描写幸福的句子开头》2100字描写幸福的句子开头
１．你给过的幸福，都在身体里变成麻木，我　们一起走过的路，飞沙依然如故。想去追逐　那些风沙，握不住不如扬了她。
２、你爱上他的温度，我才感受到一切是多　么的残酷。我从不明白爱有多么动人。只是　愿意用痛去化作给你的祝福。
３、每个文字如此刺眼，每个句子看过　后都无法画上句点。伤人的场景又渐渐浮　现，抽屉里还留下无关快乐的童年。
４、每个镜头，都会让我不知所措，每个幸　福，都会让我无声难过。就像我看到别人的　微笑，怎么找都找属于我的快乐。
５、孤独的城市，不灭的街灯。暗淡下隐约　是你的身影。转身却是错认。
６、放弃很爱你的人，并不痛苦。
放弃　你很爱的人，那才痛苦。爱上不爱　你的人，那是更痛苦。
７、对着墙上的画卷开始想象，画中人在努　力嘲笑我的绝望。
８、独揽月下萤火，照亮一纸寂寞，苔上雪　告诉我，你没归来过。
９、当我学会了流浪，才明白一切并不如想　像，正如我微笑的模样，眼里藏着不想　透露的伤。
１０、成年做成年的事，订婚时做分手的事，　刚恋爱做结婚的事，结婚时做再婚的事。
１１、茶杯溢出的清香，在桌上慢慢散发成悲　伤，封闭所有思绪不去想像，敌不过回
忆的催残。
１２、不忍心，看到了你的影子，不难过　却想起你的故事。就算再假装，假装得多么　无所谓，会不经意去把你回忆。
１３、　别寂寞而错爱，　别错爱而寂寞　一生　１４、别等到错过后才去后悔，别等到失去后　才想挽回。
１５、奔波在所有城市的角落，寻找我要的快　乐，来不及走到最后一刻，生命发出离　开的信号。
１６、爱情一旦了习惯，就会一辈子也摆　脱不了的。
１７、你我的离开，一点都出乎意外，因　为都知道开始就会注定结失败。可　是选择了彼此伤害。
１８、你曾经最喜欢靠在我的左肩，而我现在　不管怎样做都觉得讨厌。在一起总有那　么多伤害，分开又是不安的想念。
１９、　亲手埋葬的爱情，　总夹杂太多甜言蜜语，　关上避风的门，只留一座寂寞空城，原来我　所拥就安静。
２０、青苔上的雪，倒映着我苍白的脸，我翻　开字典，在任何一页，让我伤心的　字眼。
２１、人一生有许多的机会，只是看　能把握住，珍惜眼前所看到的，所　拥。常常机会，而错失了　更多的机会。
２２、你也有坚强的翅膀，我会让你越过　汹涌的海洋，去寻找你温暖安全的港湾。
２３、属于我，我不要让你再如此
难过，所不快乐就让我人吞噬掉。
２４、有钱错，那我情愿一错再　错。
２５、软风吹过窗纱，心期更隔天涯，从此伤　春伤别，黄昏只对梨花。
２６、若是有缘，空间都距离。若是　无缘，终日相聚也无法会意。凡事不必太在　意，更不需去强求，就让一切随缘吧！　２７、　山可以不懂海的辽阔；　风可以不懂沙的　漂泊；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼　的脆弱。
２８、闪动的泪光在勉强为你送别，愁绪和无　声在面前分界。我拆开地图看你的归宿点，　不料遗落的正是那伤心一页。
２９、世界上最遥远的距离，生与死，而　是我就站在你面前，你却不知道我爱你。世
界上最遥远的距离，我就站在你面前，　你却不知道我爱你，而是明明知道彼此相　爱，却在一起。世界上最遥远的距离，　明明知道彼此相爱，却在一起，而　是明明无法抵挡这股想念，却还得故意装作　丝毫把你心里。世界上最遥远的距　离，明明无法抵挡这股想念，却还得故　意装作丝毫把你心里，而是用　冷默的心，对爱你的人掘了一条无法跨越的　沟渠。
３０、　逃避不躲的过，　面最难过，　孤单不不快乐，不能长久，失　去不不再拥有。你某个理由而　伤心难过，但你却能找个理由让快乐。
３１、听着坠碰的风铃，就想我告诫的声　音，只是总是让我触碰不愿坠落的风　铃。
３２、我能想象最最美好的东西，安静的　心死，忘记这所带的回忆，在死亡中慢
３３、我想当皇帝，怕罗嗦；想当官，怕事　多；想吃饭，怕刷锅；真想揍你一顿，怕惹　祸。
３４、我像梧桐叶在风雪中怨谁？一片落叶是　痛楚的轮回。我凋零在秋季却不敢作　声，悄悄在落泪。
３５、我用伤心圈画的城，泪水淹没了所有　风景，锈迹斑驳的铁锁将我捆－绑在内环，挣　扎不了只能对着伤心。
３６、我执笔伏案，任字泪千行，缠绵的结　构如丝绕往，砚墨被搁置在一旁，最后被秋　风凉干不带声响，就像灼热的泪，总是流出　太多新伤。
３７、我只是个赌徒，一贯用生命去做赌注。
全身心输得麻木，我不愿退出。
３８、幸福不曾擦肩，又何尝与我而过。别　人流的泪，为何又会先湿我的心。
３９、学会了与人分享爱，还学会不要　紧捉着所爱不放，最的爱做些对所　爱的人，最
有利的事，即使那会令你心疼。
作文六：《景物描写开头的作文》2100字那次，我与成功擦肩而过
赞皇二中　　八年级６２班　　郝苗雨　　指导教师　蔡淑芬　　　　　蝴蝶从空中落下，与身边的玫瑰擦肩而过。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记　　　　　手捧一杯香茗，漫步于书房间，遥望窗外繁星，任思绪飘荡于空中，寻找什么是擦肩而过。
雪，在空中飞舞，打落在我的脸上，凉凉的，凉透了我的心。那日，答案已在我心中。“这次考试对你至关重要，你一定要尽全力考出最好的成绩，不要辜负了我对你的期望。”回想起这句话，我的鼻子不禁一酸，几颗滚烫的晶莹之物从我脸颊滑过。
考试前夕，我怀着一颗紧张不安和期待的心度过了这一个漫长的黑夜。黎明降临，我进入考场后，原本好不容易平静下来的心又紧张起来了。考完试后，自我感觉还行。几日后，成绩已出，我怀着忐忑不安的心情去看那令人期待的成绩单，鲜红的６５分直刺入我的心里，我感觉到了心碎的声音。那日清冷的冬夜，伫立阳台，敞开窗户，任风儿吻过我淌着泪的脸颊，几根凌乱的头发飘散在我的脸上，落叶在寒风的吹拂下发出哗哗的刺耳声，就连阳台上的菊花也因我的管理不善而低低的垂下了头，我知道，我与成功擦肩而过了。　　　　　清晨，一人独步走在林间小道上，一缕阳光透过树隙照在那丛枯草旁。细细观察，枯草旁还有一只黑蚂蚁正在觅食，但它忽然加快了速度，好像发现了枯草中遮掩住的晶莹的糖
果，但它并没有去枯草中，而是继续向前走，而当我正为它与糖果的擦肩而过而感到惋惜时，它却找到了它所寻找的“目标”－－－－－－－一粒蛋糕。原来，它与糖果的擦肩而过是为了与蛋糕相遇。要想有所得，必先有所失。不是吗？这次我与成功擦肩而过，但我可以从中寻找失败原因，总结失败教训，坚持不懈的努力，下次我也一定会与我的“蛋糕”相遇。蚂蚁仍在奋力地搬自己的美食，而我已无心观看。走在初冬的暖阳里，我已倍感温暖，于是，迈开脚步，大步向前……
回到家，无意间瞥见阳台上的菊花也因母亲的尽心呵护散发出勃勃生机，叶子在阳光下闪闪发亮，窗外的落叶在微风的吹拂下哗哗作响，悦耳动听。一切都是那么美好。　　　　　人生道路上有许多隐藏着的珍珠，虽有几颗珍珠会与你擦肩而过，但与你相遇的珍珠一定是最美丽的！
蝴蝶虽与玫瑰擦肩而过，但她与身下的康乃馨相遇。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——后记　教师评语：１、此文语言流畅，文字优美。
２、作者善于运用景物描写渲染心情。
３、运用以小见大的手法，从生活中的小事，感
悟到生活的真谛。
如果没有失败
赞皇二中　　八年级６１班　　贾思田　　指导教师　蔡淑芬　　　我静静地望着窗外，天空中的云悠闲地飘来飘去。一阵春风袭来，惊醒了花池里的的嫩草，她睡眼惺忪，刚刚从土里探出好奇的小脑袋来。微风拂过，她晃来晃去地瞪着忽闪忽闪的大眼睛，迷离的望着天空，亦如此时的我，我心中的大海泛起了点点涟漪，一股思绪涌上心头……
“叮铃铃……”开始考试了。我的头脑中滑过一丝莫名的紧张感。我抓紧填写完试卷，迫不及待地扫了一眼试卷，试卷的内容让我目瞪口呆。“糟了，这些题型是那么地熟悉，可我怎么也想不起解题的方法来，这可怎么办？”我的心“怦怦”地跳着。我只好在那里发呆。
钟表上的指针在一圈圈地转着，可我的试卷还是白花花的一大片。
时间仿佛静止，一切事物都变得安静起来，只能听到时间在溜走的滴答声以及动笔的沙沙声。我绞尽脑汁也做不出答案。“叮铃铃．．．．．．　”突然，铃声响了。我只好极不情愿地把试卷交给了老师。老师注视着我手中的试卷，随后又抬起头来看着我，我羞愧地低下了头，心中有种莫名的心虚。　　　　课间时，同学们都在谈论着答案，而我却在座位上不知所措。下午，试卷发了下来。一个鲜红的“５１”首先映入我的眼帘，那试卷上的一个个“红叉叉”像一把利剑刺入我的心房。我不禁想起了同学的嘲笑声，母亲的叹息声，父亲扬
起的大巴掌……想到这，我鼻子一酸，满眶的泪滴落在试卷上。我意识到：我错了。由于期中考试取得的第一名，令我沾沾自喜，开始上课吃东西，不认真听讲，课下不按时完成作业，以至于成绩一落千丈，考了这么差的成绩。我把原因向老师解释了一番，并进行了认真的分析，向老师保证在下一次的考试中取得优异的成绩，老师原谅了我。
从此楼道里少了我喧哗的声音，操场上少了我嬉戏的身影，而教室中却多了一个认真学习的女孩——我。我的梦想重新起航。终于，功夫不负有心人，在期末考试中我取得了优异的成绩。老师和家长都很欣慰。
如果没有那次开始的失败，我可能总以为我是别人不可超越的高峰。正是因为有了那次的失败，才激励我更加努力，进一步地成长。如果没有经历过失败，我们就会像温室里的花朵，鱼缸里的金鱼，从不会经历磨难的洗礼。正如咖啡，如果没有沸水的冲制，怎能得它的浓浓香气？正如小草，如果不经历风雨的洗礼，又怎会有暴风雨后的生机勃勃？正如波浪，如果没有礁石的阻挡，又怎能显得它的晶莹剔透？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨怎能见彩虹？感谢失败，让我走向成熟，走向更精彩的人生！　教师评语：１、本文选材真实，有校园生活气息。
２、采用倒叙法，激发了读者的阅读兴趣。
３、开头的景物描写，达到了引人入胜的效果。
作文七：《描写动物的好开头》600字●●●
１．别人家里的猫，不是温柔可人，就是可爱活泼。然而，我家那只猫却是只贼猫。
２．外婆家有只可爱的小猫，名叫胖胖。别看它胖头胖脑很可爱，其实呀，它是个“势利眼”！
３．一身毛茸茸而又鲜艳的“虎皮”，一对警惕无比的耳朵，四只带劲的小爪，显得虎仔更加神气；再加上一条似蛇非蛇的小尾巴，嗬，凑成了一只活泼可爱的小猫。
４．“汪汪、汪汪汪……”一听这声音，我就会想起外公家那只忠实的大黄狗“阿黄”。它可惹人喜爱了，不但对主人忠心，而且非常听话懂事呢！
５．我家有一只顽皮可爱的小狗，它平时见什么就拖什么。鞋子、袜子、衣服都爱往外拖，有时它连被子也不放过。它还特别喜欢咬着我的裤腿往前拖，因此，我叫它“拖拖”。
６．“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍先生在《养花》中写下的句子。他爱花，爱养花，自然乐在其中。我呢，爱狗，爱养狗，也想和大家唠唠我养狗的乐趣。
７．“科比”？那个打篮球的ＮＢＡ的大球星？哈哈，此科比非彼科比也，它是我家的一只小宠物泰迪犬。
８．那“小子”真帅！谁呀？它就是我们家里最受宠爱的，爸爸的“乖儿子”，妈妈的“心肝宝贝”，我的“可爱老弟”，超级无敌大帅哥－－毛毛－－我们家的一只小狗。
９．这只小兔是我的好朋友从家乡给我带来的。它长着一对长长的耳朵，三瓣嘴，短短的尾巴，披着一身雪白的衣服。好一只可爱的动物！
１０．我有一个宠物，它最爱吃胡萝卜，你们猜它是什么呀？对，它就是小白兔，一种可爱的小动物。
１１．我家有一位小小的公主，它双眼明亮像一对黑珍珠，身披白貂绒大衣，头戴皇家头饰。它双手灵巧、动作敏捷。你猜它是谁？它就是我的最爱－－仓鼠小公主，全名叫“香香公主”哦！
作文八：《描写老师的作文开头》500字描写老师的作文开头（一）　　　　“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。　　　　描写老师的作文开头（二）　　　　人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。　　　　描写老师的作文开头（三）　　　　想过要当教师，上师范大学的时候，我还总是想方设法要摆脱当教师的命运。可是，后来我竟不知不觉地改变了初衷，这种改变是从实习期接触学生的时候开始的。（）那群孩子让我拥有了生命中许多幸福的第一次，为我平淡的生活增添了绚丽的色彩。　　　　描写老师的作文开头（四）　　　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！　　　　描写老师的作文开头（五）　　　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。　　　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
作文九：《环境描写的作文开头》500字环境描写的作文开头
环境描写的作文开头（一）
坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸,,,,不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。　对着月亮诉说我的＞故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
环境描写的作文开头（二）
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
环境描写的作文开头（三）
夕阳里，潮水退了，岸边的游人散了。火烧云把半边天都染红了。晚风阵阵，我心头涌起一丝落寞的感觉。我凝视着她的脸，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了进去。
环境描写的作文开头（四）
淡淡的云飘动着，淡淡的风吹动着，淡淡的湖水流动着，一切都是淡淡的，那样的宁静，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依旧,,,,让我＞温暖而又难忘。
环境描写的作文开头（五）
春末，季节的交替，万物似乎很怕那炎盛的夏天，连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱。原本红环绿瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星点，而大地却铺上了彩色的地毯。暖阳之下，只有那落花枝头＞孤独得立着，等待下一个春天。
作文十：《描写校园开头的句子》6300字描写校园开头的句子
校园，是我们成长的美好地方。以下是小编整理的关于校园的相关内容，欢迎阅读和参考！
描写校园开头的句子
１、现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
２、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
３、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
４、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
５、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了
舞台，等待着下一个冬天的到来。
６、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
７、校园里有迷人的四季，桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
８、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
９、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
１０、“瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！
１１、校园，我的书籍城堡。是你，让我懂得了“好”与“坏”！我的生命中不能没有你。你，是我的力量之源。
１４、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
１２、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。
１３、看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满
的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
１４、时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
１５、冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
１６、校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。
描写校园开头的句子
１、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了！太阳眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧！这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢不一会，露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。
２、白杨树像一位英俊的少年挺立在院里，而它对面的更像一位亭
亭玉立的少女，长长的柳树像少女垂落下来的头发。一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。少女羞得低下了头，用头发遮住了自己的脸……
３、时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。
４、顺着老师宿舍前的走道再往前走，就是一个长方形的大鱼池。洁白的栏杆围在鱼池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鲤鱼、鲫鱼、武昌鱼等，一群群，在水中游动，时而涌起浪花。蓝蓝的天空，洁白的云朵，水边的芭蕉，岸边的柳树……倒映在水中，构成了一幅美丽的画面。瞧，那边又游来一群大白鹅，“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这使得画面更加美丽，更加迷人。
５、春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说，“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐
浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
６、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
７、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
８、春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁？？老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
９、我们的校园里的操场宽阔平坦。那里的体育器具可真不少，单杠、双杠、木马、爬竿等等，同学们可以在那里练臂力，练技巧，尽情地锻炼身体。每逢下午的课外活动课，或者第二课堂的活动时间，操场一片龙腾虎跃，热闹非凡，同学们的欢声笑语使校园充满了快乐。
１０、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
１１、校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。我也友好地摸摸她。她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。那几棵含羞草还是没变，还是那样害臊。我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。哎，真拿她没办法。
１２、已经校园大门，便有一阵幽香扑鼻而来，这是藤萝架下盛开着的藤萝花的味道。藤萝架上，翠绿的树叶与妖艳的紫藤萝花交相辉映，十分美丽。走在藤萝架下，我总有心旷神怡的感觉。
１３、我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱
胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
１４、我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。
１５、旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共５层，每层有５间教室，还有老师办公室、活动室。教学楼的楼梯和走道都非常宽阔，四五个人并排行走也不会觉得拥挤。每间教室都宽敞明亮，红色的外墙，白色的内墙；地面洁净，桌椅整齐，每间教室的墙上都贴着白求恩、华罗庚、居里夫人等名人的画像。在校长室的门上，挂着一个醒目的牌子。上面写着“文明单位”４个鲜明的大字。它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。
１６、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
１７、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
１８、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。
１９、走进校门，沿着宽敞的水泥路，往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了２０幅得意杰作后，就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里；有的画着神奇的海底世界，蔚蓝色的海水中，色的鱼儿正欢畅地
嬉戏；有的画着威武的“神舟五号”，宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中，我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上，一群孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。看着，看着，我似乎也溶入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……
２０、清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
２１、春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣！
２２、我最喜欢校园西南角的蘑菇亭。站在远处，放眼望去，像绿色的毯子上点缀着三三两两的小花，中间长着一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真。稍近些，就能看见蘑菇亭左边有一棵弯着身子的树，右边则是一座别致的假山。
２３、课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片
在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着！
２４、我不禁一颤，多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。
２５、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
２６、我们小学校坐落在成渝公路旁边，远远看去，学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。
２７、一个春天的早晨，夜色还没有完全退去，整个校园都被笼罩在静寂之中。校园南侧的那排高大的杨树，就像一排忠于职守的战士，守卫着我们的校园。那高大的教学楼像巨人一样耸立在校园的中央。操场边的两棵古老的大槐树，好像两位寿翁，在凝视着东方将要升起的旭日。
２８、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿}