如何让孩子远离电子游戏？ 引导孩子玩游戏是个技术活 | 北晚新视觉
如何让孩子远离电子游戏？ 引导孩子玩游戏是个技术活
日讯，如今，不少孩子爱玩电子游戏，特别是对手机游戏着迷。如何进行干预，很多家长都头疼。日前，一个协助家长帮助孩子培养健康游戏习惯的“神器”上线，宣称只要家长绑定孩子的微信和QQ，就可以“一键禁玩”，引发舆论热议。
比如有人认为，靠软件“禁玩”终归治标不治本。那么，孩子为何喜欢玩手机游戏？面对孩子玩游戏，家长究竟该不该管、怎样管才更好呢？
朋友圈求助、软硬皆施、轻易满足但又惶恐
和儿子进行了几个月的“拉锯战”后，张睿终于爆发，在朋友圈发了一封“求助信”。她担心因为手机游戏而引发的母子矛盾，继续恶化下去。
张睿在“求助信”中说，自己快要被“儿子各种讲条件玩手机逼疯了”。和很多家长一样，张睿并不反对孩子玩游戏，“只是要适度”。可这对于心智尚不成熟的儿子来说，哪有那么容易--从去年开始，玩手机游戏，已成为滋生母子矛盾的焦点。
据了解，此前儿子尚能履行“母子约定”，每天玩一定时间手机就上交。可从去年起，儿子开始出现故意拖延玩手机时间、找借口玩游戏、自己偷偷拿手机玩游戏等情况。甚至，连洗澡、睡觉、周末出门去看姥姥都要先讲条件，“让我玩会儿游戏就去”，成了儿子的口头禅，矛盾也常常因此而起。“实在没辙了，才想到朋友圈求助，想看看其他家长是怎么处理的。”
与张睿的无助不同，苏茹芸对8岁的女儿玩手机游戏，有一套“软硬兼施”的办法，“只是效果始终不好”。
苏茹云所谓的“软硬皆施”，是和丈夫一起来实施的。自己负责“软”的一面，丈夫则负责“硬”的一面。一旦女儿玩手机游戏“听话”，比如玩了10分钟就上交，明天就可以继续玩游戏；如果出现拖延时间、赖着不交手机等情况，就该由丈夫出面“吼”了。“一开始，吼一吼还挺管用的，现在有时候吼她半天都没反应，难道接下来该‘棍棒教育’了？”苏茹云反问道。
上述两位小朋友被“管着”，身为家里独生子的豆豆却被“惯着”。在豆豆爸爸看来，宝贝豆豆才刚上一年级，还没有太大的学习压力，年龄上看也正是满足他好奇心、开发孩子智力的时候。因此，一般情况下，只要豆豆想玩手机游戏，自己都会无条件满足他。只是，这种轻易满足孩子游戏诉求的状态，让豆豆的妈妈心生担忧：“年纪这么小，他爸爸惯着，以后真像网上说的上了瘾、不爱学习了可咋办？不说以后，现在有时候睡觉前都要玩手机……”
“好玩刺激”、“闯关后很开心”、“同学都在玩”
“哎呀，差一点就冲到终点了！”、“叔叔，你觉得这个游戏好玩吗？”在玩一款赛车类游戏“冲关”失败后，豆豆放下手机，抬头问道。在他的认知里，这款游戏有多种“很厉害”的小汽车可以选，他和手机里的其他汽车要比赛谁先跑到终点。“太好玩、太刺激了，你看我还可以撞它（手机自动控制的汽车）”，“我开车比我爸爸还快，他很容易就出车祸了……”
正在读三年级的航航，透露自己喜欢好几个手机游戏。其中，一款街头格斗类的游戏最让他着迷。进入游戏后，航航将化身为一个“战士”，“战士”本身会有一种特定的力量和一种特殊的“超能力”。每完成一关后，航航的特定力量和“超能力”就会有所增加。要想闯关成功，进入难度更大的下一关，航航必须在规定的短时间内击败所有“敌人”。谈到玩这款游戏的感受，航航笑称自己“闯关很厉害，每次把‘敌人’消灭干净后，都会感到很开心。”
马上就要升初中的赖爽，曾因玩手机游戏时偷偷花钱买“装备”，被爸爸狠狠“教育”了一顿。自那以后，赖爽不敢再花一分钱买“装备”，但“免费的游戏还是可以玩玩的”。在赖爽看来，玩手机游戏是课余难得的放松时间。同时，自己爱玩手机游戏不是因为对游戏有依赖，只是“同学都在玩，有时候也就跟着玩一下，不然人家下课聊什么我都插不上嘴”。赖爽列举了几款目前在同学中很流行的手机游戏，其中，有一款游戏“班里男孩子几乎都会玩”。不仅如此，有时候放学走出校门后，几个男生会相约在某个地点，聚在一起“过几把手瘾”，然后再各自回家。
宗春山 家庭教育专家，北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任
要区分游戏和电游，孩子沉迷电游不止因为“瘾”
把游戏和电子游戏搁在一起谈，会模糊游戏本身的意义。其实，游戏是儿童的工作。不管是远古还是现在，儿童都是通过游戏来学会规则、道德和社会生活的。到了今天，当我们远古、传统的游戏不在时，我们更多需要学校教育这种形式。但这种教育孩子不喜欢，因为不好玩。先有趣再有用，是游戏本身无法取代的一个特点。此外，游戏还有一种功能，如弗洛伊德所说，游戏是释放人的挫折的一种重要宣泄手段。
电子游戏的确有某些传统游戏的功能，比如有合作，有输赢，也能宣泄。但它和自然、和真实的人是隔绝的。青少年为什么容易电子游戏成瘾？其一，电子游戏使屏幕后的人更自由自在，容易释放很多东西。其二，人在成长中会有三个“我”。一个是物理的我；一个是社会的我；还有一个是精神的自我--——精神世界里跟自我的一种交流。对最后一个“我”的认识，是青少年自我发育过程中的一种能力，而这时候恰恰接触到了虚拟的互联网，它迎合了孩子在这一段时间自我精神体系的建立，更多地会把自己封闭起来进行自我对话。这是孩子容易电子游戏“上瘾”的原因。
但是，孩子爱玩电游，不止因为有瘾。我们要客观看待游戏本身的作用和价值。不管怎么样，电子游戏也是一种游戏，传统游戏断档的功能在电子游戏中都有宣泄和补偿。现在孩子们喜欢玩电子游戏，恰恰是因为我们当前学校的教育活动不好玩。孩子们需要好玩，需要趣味，电子游戏的出现，弥补了学校学习的单调乏味。
家长干预需注重细节和技巧，倡导家校共育
儿童的控制力有一个逐渐强化的过程。大脑里有一个“司令官”叫做前额叶，它教人控制自己。平均来说，女孩的前额叶19岁长成，男孩是25岁，一个人真正形成良好的控制力得到25周岁以后。很多家长不知道这个生长发育规律，只能对孩子简单说教，结果事倍功半。
当孩子做不到自律时，外部环境就要给他约束力。根本在于有原则，也就是定规则。家长把手机给孩子时，条件和规则就应定下。另外，很多家长并非不定规则，而是不执行。规则既要制定，也需要奖惩制度去执行。一旦触碰了边界就要受罚，这也是一种社会教育。
此外，教育也需要注重细节和技巧，要有一定弹性和人情味儿。不能在孩子玩得投入时，戛然而止。首先，家长要了解孩子玩的是什么游戏；了解清楚后，在孩子玩游戏时，要及时给他预警和提醒。甚至，家长可以和孩子用文字“约法三章”。家长要真做，不能光吓唬，很多家长觉得不忍心，结果沦为溺爱。这些细节很重要，决定成败都在细节。
学校方面也应该有所作为，因为孩子对学校有一定忌惮。这就是要达到我们倡导的家校共育。学校可以对此开展教育引导。比如，由老师带着孩子公开讨论手机到底是怎么回事，要不要玩游戏，玩到什么程度……又比如，可以引导孩子用手机去做一些有益的事情。总之，学校的教育不能只盯着课本，要把社会上对孩子们有影响的事物，纳入教学讨论的范围内，这才是真正负责的教育态度。
最后一点，在孩子们眼中，没有什么有钱没钱的父母，只有有时间没时间陪伴的父母。花时间和精力陪伴他，是孩子成长的需要。除了允许孩子适当地玩电子游戏之外，家长也需规划家庭生活，平时怎么度过，周末怎么玩，都要有所计划。养孩子不能做到这一点，是很可怕的。
来源：北京晚报 主笔 李松林
比如有人认为，靠软件“禁玩”终归治标不治本。那么，孩子为何喜欢玩手机游戏？面对孩子玩游戏，家长究竟该不该管、怎样管才更好呢？
朋友圈求助、软硬皆施、轻易满足但又惶恐
和儿子进行了几个月的“拉锯战”后，张睿终于爆发，在朋友圈发了一封“求助信”。她担心因为手机游戏而引发的母子矛盾，继续恶化下去。
张睿在“求助信”中说，自己快要被“儿子各种讲条件玩手机逼疯了”。和很多家长一样，张睿并不反对孩子玩游戏，“只是要适度”。可这对于心智尚不成熟的儿子来说，哪有那么容易--从去年开始，玩手机游戏，已成为滋生母子矛盾的焦点。
据了解，此前儿子尚能履行“母子约定”，每天玩一定时间手机就上交。可从去年起，儿子开始出现故意拖延玩手机时间、找借口玩游戏、自己偷偷拿手机玩游戏等情况。甚至，连洗澡、睡觉、周末出门去看姥姥都要先讲条件，“让我玩会儿游戏就去”，成了儿子的口头禅，矛盾也常常因此而起。“实在没辙了，才想到朋友圈求助，想看看其他家长是怎么处理的。”
与张睿的无助不同，苏茹芸对8岁的女儿玩手机游戏，有一套“软硬兼施”的办法，“只是效果始终不好”。
苏茹云所谓的“软硬皆施”，是和丈夫一起来实施的。自己负责“软”的一面，丈夫则负责“硬”的一面。一旦女儿玩手机游戏“听话”，比如玩了10分钟就上交，明天就可以继续玩游戏；如果出现拖延时间、赖着不交手机等情况，就该由丈夫出面“吼”了。“一开始，吼一吼还挺管用的，现在有时候吼她半天都没反应，难道接下来该‘棍棒教育’了？”苏茹云反问道。
上述两位小朋友被“管着”，身为家里独生子的豆豆却被“惯着”。在豆豆爸爸看来，宝贝豆豆才刚上一年级，还没有太大的学习压力，年龄上看也正是满足他好奇心、开发孩子智力的时候。因此，一般情况下，只要豆豆想玩手机游戏，自己都会无条件满足他。只是，这种轻易满足孩子游戏诉求的状态，让豆豆的妈妈心生担忧：“年纪这么小，他爸爸惯着，以后真像网上说的上了瘾、不爱学习了可咋办？不说以后，现在有时候睡觉前都要玩手机……”
“好玩刺激”、“闯关后很开心”、“同学都在玩”
“哎呀，差一点就冲到终点了！”、“叔叔，你觉得这个游戏好玩吗？”在玩一款赛车类游戏“冲关”失败后，豆豆放下手机，抬头问道。在他的认知里，这款游戏有多种“很厉害”的小汽车可以选，他和手机里的其他汽车要比赛谁先跑到终点。“太好玩、太刺激了，你看我还可以撞它（手机自动控制的汽车）”，“我开车比我爸爸还快，他很容易就出车祸了……”
正在读三年级的航航，透露自己喜欢好几个手机游戏。其中，一款街头格斗类的游戏最让他着迷。进入游戏后，航航将化身为一个“战士”，“战士”本身会有一种特定的力量和一种特殊的“超能力”。每完成一关后，航航的特定力量和“超能力”就会有所增加。要想闯关成功，进入难度更大的下一关，航航必须在规定的短时间内击败所有“敌人”。谈到玩这款游戏的感受，航航笑称自己“闯关很厉害，每次把‘敌人’消灭干净后，都会感到很开心。”
马上就要升初中的赖爽，曾因玩手机游戏时偷偷花钱买“装备”，被爸爸狠狠“教育”了一顿。自那以后，赖爽不敢再花一分钱买“装备”，但“免费的游戏还是可以玩玩的”。在赖爽看来，玩手机游戏是课余难得的放松时间。同时，自己爱玩手机游戏不是因为对游戏有依赖，只是“同学都在玩，有时候也就跟着玩一下，不然人家下课聊什么我都插不上嘴”。赖爽列举了几款目前在同学中很流行的手机游戏，其中，有一款游戏“班里男孩子几乎都会玩”。不仅如此，有时候放学走出校门后，几个男生会相约在某个地点，聚在一起“过几把手瘾”，然后再各自回家。
宗春山 家庭教育专家，北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任
要区分游戏和电游，孩子沉迷电游不止因为“瘾”
把游戏和电子游戏搁在一起谈，会模糊游戏本身的意义。其实，游戏是儿童的工作。不管是远古还是现在，儿童都是通过游戏来学会规则、道德和社会生活的。到了今天，当我们远古、传统的游戏不在时，我们更多需要学校教育这种形式。但这种教育孩子不喜欢，因为不好玩。先有趣再有用，是游戏本身无法取代的一个特点。此外，游戏还有一种功能，如弗洛伊德所说，游戏是释放人的挫折的一种重要宣泄手段。
电子游戏的确有某些传统游戏的功能，比如有合作，有输赢，也能宣泄。但它和自然、和真实的人是隔绝的。青少年为什么容易电子游戏成瘾？其一，电子游戏使屏幕后的人更自由自在，容易释放很多东西。其二，人在成长中会有三个“我”。一个是物理的我；一个是社会的我；还有一个是精神的自我--——精神世界里跟自我的一种交流。对最后一个“我”的认识，是青少年自我发育过程中的一种能力，而这时候恰恰接触到了虚拟的互联网，它迎合了孩子在这一段时间自我精神体系的建立，更多地会把自己封闭起来进行自我对话。这是孩子容易电子游戏“上瘾”的原因。
但是，孩子爱玩电游，不止因为有瘾。我们要客观看待游戏本身的作用和价值。不管怎么样，电子游戏也是一种游戏，传统游戏断档的功能在电子游戏中都有宣泄和补偿。现在孩子们喜欢玩电子游戏，恰恰是因为我们当前学校的教育活动不好玩。孩子们需要好玩，需要趣味，电子游戏的出现，弥补了学校学习的单调乏味。
家长干预需注重细节和技巧，倡导家校共育
儿童的控制力有一个逐渐强化的过程。大脑里有一个“司令官”叫做前额叶，它教人控制自己。平均来说，女孩的前额叶19岁长成，男孩是25岁，一个人真正形成良好的控制力得到25周岁以后。很多家长不知道这个生长发育规律，只能对孩子简单说教，结果事倍功半。
当孩子做不到自律时，外部环境就要给他约束力。根本在于有原则，也就是定规则。家长把手机给孩子时，条件和规则就应定下。另外，很多家长并非不定规则，而是不执行。规则既要制定，也需要奖惩制度去执行。一旦触碰了边界就要受罚，这也是一种社会教育。
此外，教育也需要注重细节和技巧，要有一定弹性和人情味儿。不能在孩子玩得投入时，戛然而止。首先，家长要了解孩子玩的是什么游戏；了解清楚后，在孩子玩游戏时，要及时给他预警和提醒。甚至，家长可以和孩子用文字“约法三章”。家长要真做，不能光吓唬，很多家长觉得不忍心，结果沦为溺爱。这些细节很重要，决定成败都在细节。
学校方面也应该有所作为，因为孩子对学校有一定忌惮。这就是要达到我们倡导的家校共育。学校可以对此开展教育引导。比如，由老师带着孩子公开讨论手机到底是怎么回事，要不要玩游戏，玩到什么程度……又比如，可以引导孩子用手机去做一些有益的事情。总之，学校的教育不能只盯着课本，要把社会上对孩子们有影响的事物，纳入教学讨论的范围内，这才是真正负责的教育态度。
最后一点，在孩子们眼中，没有什么有钱没钱的父母，只有有时间没时间陪伴的父母。花时间和精力陪伴他，是孩子成长的需要。除了允许孩子适当地玩电子游戏之外，家长也需规划家庭生活，平时怎么度过，周末怎么玩，都要有所计划。养孩子不能做到这一点，是很可怕的。
来源：北京晚报 主笔 李松林
使用微信扫一扫，分享网页至朋友圈（点击二维码隐藏）
北晚新视觉网版权与免责声明：
一、凡本站中注明“来源：北晚新视觉网或北京晚报”的所有文字、图片和音视频，版权均属北晚新视觉网所有，转载时必须注明“来源：北晚新视觉网”，并附上原文链接。
二、凡来源非北晚新视觉网或北京晚报的新闻（作品）只代表本网传播该消息，并不代表赞同其观点。
如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的，请在见网后30日内进行，联系邮箱：takefoto@。
新视觉·新媒体
北晚新视觉微博
北晚新视觉手机版
北京晚报APP
北晚新视觉微信
新视觉影社微信
地址：北京东城区建国门内大街20号北京日报社新闻采编中心205室 电话：010-邮箱：takefoto(at)
工信部备案号：京ICP备号公安机关备案号：09一款能让孩子主动爱上学习的APP 刷爆了朋友圈_网易教育
一款能让孩子主动爱上学习的APP 刷爆了朋友圈
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
本期的酷赏专题，为大家推荐的是最近遭到朋友圈刷屏的《作文大闯关》产品宣传片。几乎60%的好友转发分享了这个视频，手贱的结果无非两种，1.恨不得剁手，2.幸亏手贱。看过视频后，我只有一句话想表达：谁能让我回到学生时代，有了这款游戏，简直能让我游戏、学业双丰收!无论您是否喜欢玩游戏，只要满足以下要求，就一定要看看我下面要说的一大堆：1.你还是学生，并且没步入大学;2.你准备结婚了;3.你有小孩;4.你有孙子孙女;最后你想说：我是大学生，刚毕业，还没结婚，我不看了!NO!你的亲戚朋友、同学同事、七大姑八大姨的孩子一定需要!《作文大闯关》是什么?《作文大闯关》是一款免费开放的APP，是大家非常了解的经典闯关游戏，包含了玩家熟悉的闯关、答题系列的晋级游戏。看到这里，你一定在心里骂我，不就是一款玩烂了的闯关游戏吗，有你说的那么玄乎吗。你以为就这么简单吗?那你就too young to simple了!《作文大闯关》与所有的闯关游戏都不同，这款游戏的核心价值并不在于“玩”，而在于“学”!就算你没有孩子，就算你已经毕业，但是你有没有在玩游戏的时候被父母念叨，成绩不好被老师当着全班的面批评，更甚至被你的男/女神看笑话。你一定有!那么，问题就来了：为什么在我们的学生时代就没有这样的一款游戏呢?可以在玩游戏的同时学到知识，不影响成绩的话父母会举双手赞成的好嘛!!那样的话，我的童年一定相当的美好!“好玩乐学”的时代来了!《作文大闯关》沿用了经典的闯关模式，注册登录后，按照年级选定分组，开始答题闯关，没错，答对一题才能进行下一关，答对奖励金币，答错使用赠送的免费金币或充值打开锦囊获取答案进行下一轮闯关。锦囊中除了闯关题目的答案之外，还有免费的在线教学视频，而且还不是传统在线视频那种真人老师授课，而是有意思的动漫课程喔。
成功闯关之后，玩家等级由最初的学童晋升到状元，就有资格参与同组的全国年度状元挑战赛，用你的语文知识，作文写作技巧，打败全国的同学，是不是很有成就感!总冠军还能获得免费的游学旅行!这样，是不是又增加了你玩下去的兴趣呢~现在可以下载《作文大闯关》吗?这个问题，我也很想知道，但是视频最后的最后也没有提到何时公测提供下载。通过视频留下的研发者信息，小编从阳光喔了解到这款产品是旗下品牌——阳光喔在线研发的一款移动应用，现在在做最后的测试。产品的具体上线时间保密，但好的产品都是值得期待的!大家可以搜索微信公众号：阳光喔在线，关注最新资讯，让我们一起等待《作文大闯关》的上线，到时候我可要给我的小外甥立即下载安装一个!
本文来源：21CN网
责任编辑：王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈妈妈如何引导孩子爱上学习
来自妈妈帮社区：
学习学习！我们是同城加微信私聊啊！
我有更好的解决方案/
妈妈帮百科热门内容
微信服务号
礼包领取指南NO.1
关注妈妈帮服务号
即送育儿百宝箱
还有海量免费试用不要白不要！
礼包领取指南NO.2
第1步：扫码成功下载后，首页即可领取新人专属礼包。
第2步：填写收货信息，轻松领取帮宝适新生礼盒，更有机会获得?198帮Box大礼盒！
&&手机客户端&&备孕&&相同预产期&&同龄宝宝2017年2016年2015年2014年2013年2012年2011年&&同城(21个)(11个)(13个)&&妈妈兴趣&&宝宝兴趣&&特别关注&&非常有用
｜｜｜｜｜
上海丫丫信息科技有限公司版权所有
沪B2- 沪ICP备号哪些游戏可以引导孩子学会分类学习呢？_百度宝宝知道}