幻想中的2049最适宜人类居住的城市环境怎么样

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  关于主人公Noctis角色模型的一些数据:Noctis角色模型的边形数:大约100000个三角形;材质:6-8种不同材质;纹理类型:基础颜色/普通/金属/粗糙/闭塞;纹理内存占用:大约20MB(随不同条件变化),人物一共有8个层次细节等数据。
  上图展示了角色Cindy打开和关闭眼睛着色器的效果的对比。
  上图是Cindy开关皮肤着色器的对比。
下两张图片对比了预渲染技术和实时渲染技术的不同效果。
 下面的截图展示了游戏中角色衣物相关的技术,使之表现更加自然。
下面一些图片展示了游戏环境,展示了游戏环境设计的各个方面,
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AcFun. 保留所有权利答案:略解析:
(1)生死攸关:关系到生死;
(2)满目疮痍:看上去满眼都是创伤
(3)危言耸听:故意说吓人的话,使人听的人害怕
(4)不言而喻:不用说就明白。
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科目:初中语文
来源:同步题
题型:填空题
结合语境解释下列加粗词语。(1)它那草原上凄清冷漠的沉静。(&&&&& )(2)无论是充满了高傲的虔信的宁静。(&&&&& )(3)我的灵魂变得像河流一般深邃。(&&&&& )(4)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。&(&&&&& )&&
科目:初中语文
来源:四川省中考真题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文字,完成问题。  
往事回忆:二房坝·外公·蘸水碟黄德彰  岷江的流向没有改变。从石板溪到叉鱼寺,水流正东。江南是我的故乡塘坝,江北一道小溪,叫石马河。溯溪而上,行五六里,丘陵间一片田园,茂竹半掩农舍,便是我的外婆家了,地名二房坝。  二房坝是我儿时寒暑假必去的所在。二房坝20多号人,只有外公一人是拄手杖的。二房坝20多号人,只有外公和我是不干活的。我是客人,又小,只管玩耍。外公则天天拄着手杖,到两里路外的观音寺吃茶。观音寺是平安乡的首府,总共不到30户人家,民居的屋顶覆盖着窄窄的石板街道,街道上稍宽的地方设有茶桌。这个只有两三千人的小乡,一乡的头面人物,大抵坐在茶桌周围的竹椅上。   外公当然是很有面子的人物:全乡只有两户人家的子弟在外面读大学,他一人便供给了全乡大学生总数的一半。他曾对我说过,供舅舅上学,他花费了16石谷子。一个10亩田产的地主家庭,要供成一个大学生,其艰难可想而知。  他要让儿子也感受这种艰难。假期回家,舅舅不能享有外公和我的特权,他必须劳动。临开学了,须得卖米以筹学费,舅舅得与佃户张世华一道,将稻谷加工成大米。把谷子从谷仓放出来,一担担挑到擂房里去擂了,用风簸风它,吹去稻壳。再挑到半里之遥的长瓦房,那儿有个碾房,碾去米糠,使糙米变成精米。再挑回来,风去米糠,过筛,去掉碎米。每道工序,张世华干,舅舅一样地干。这时该卖米了,佃农挑一担,地主少爷也挑一担,一担担挑上街去。谷仓渐空,学费才足。舅舅已深知这些钱来之不易(纵然那稻谷已从佃农那儿剥削过来,是现成的),可以离家赴校了。  舅舅是修农学的。先上县农中,继而就读省高农,毕业后,到灌县林场工作了两年才考上了金陵大学,上这所大学也是外公的命令。毕业后舅舅就业于台北。正在这时,外婆病逝了。外婆病笃之际,外公叮嘱我的母亲千万不要告诉舅舅,希望儿子不为母病所累,在外继续发展。但我母亲还是给舅舅写了信,舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务,万里迢迢,奔返故乡。  母亲写信,舅舅还乡,都是违背外公意愿的事。但子女此种行为却是父亲教育的结果,陈氏家风使然。陈氏祖先,自湖北麻城入川,垦殖于二房坝以来,外公已是第七代了,代代相传,恪守孝道。外公家的堂屋里,黑漆金字匾额高悬,文曰“祖德流芳”,要求子孙缅怀并继承先辈的美德。外公事母至孝。他年轻时往往外出谋事,每离家,总先去乡场卖肉的所在,给屠户打个招呼:每逢赶集便给家里送肉,让老母常有肉食,待他归来一并结账付款。自己躬行孝道,却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧,怎么行得通呢?  母亲是外公的女儿,外公的孝行也在她这里流芳。年事渐高,外公已不再外出谋生,每年总得有几个月住在我家。吃饭的时候,外公面前有一个碟子,专属于他。那碟子很小,孔乙己叉开五指即可罩住的那种,人们吃豆花时用它盛蘸水,而在外公面前则是母亲特备的精肴,比如猪油白糖蒸蜂蛹之类。我和弟弟的眼睛,不免馋住那个小碟,老人也总是给外孙的碗里拈上一枚。眼见那碟子里已是“多乎哉,不多也”,而我们却还希望着,又害怕母亲责备的眼神,而外公又给我们各拈一枚。时至今日,难禁内疚:老人的慈爱、小孩的馋,是如此地剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。 1.用简要的语言概括,外公是怎样的一个人?______________________________________2.标题中“二房坝·外公·蘸水碟”三个词语表明了文章的思路,按提示填空。  开篇写二房坝点明了___________,二屠坝享有特权的是外公,由此推出了文章描写的___________;因为外公是全乡的头面人物,一方面他艰难地供成了全乡仅有的两个大学生中的一个--我的舅舅,另一方面他把祖德孝行传给了他的儿子和女儿--我的母亲,我的母亲将外公接到家中赡养,用蘸水碟为他特备精肴,我和弟弟馋住了碟中的精肴,以上构成了文章的主要情节;小小的蘸水碟盛满了___________之情,这揭示了文章的主旨。 3.结合语境解释下列加粗词的含义。(1)舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务,万里迢迢,奔返故乡。______________________________________(2)老人的慈爱、小孩的馋,是如此地剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。 ______________________________________4.结合上下文,说说你对“外公家的堂屋里,黑漆金字匾额高悬,文曰‘祖德流芳’”'这句话的理解。______________________________________5.文中说:“自己躬行孝道,却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧,怎么行得通呢?”联系全文想想,外公的言行是否矛盾?为什么?______________________________________
科目:初中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”1.解释加粗的词。(1)见贤思齐焉_____________(2)内自省_____________2.选出下面各句中翻译最恰当的一项。(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(&&&&)A.看见贤明的地方便想着与之对齐,看见不贤明的地方就检查自己。B.看见贤明的人便想要向他看齐,看见不贤明的人便要检查自己。C.看见贤明的人思念齐国,看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。D.发现贤明的人思念齐国,看见不贤明的人就要检查自己。(2)岁寒,然后知松柏之后凋也。(&&&&)A.到了冬天,才知道松柏叶是最后凋零的。B.天气寒冷了,才知道松柏叶是最后凋零的。C.(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。D.到了寒冷的冬季,才知道松柏树是最后落叶的。3.一词多义是古汉语的常见现象,多积累对我们阅读文言文帮助很大,请结合语境解释下列加粗的词。(1)而学而时习之_____________温故而知新_____________学而不思则罔_____________(2)知人不知而不愠_____________知之为知之_____________温故而知新_____________(3)之学而时习之_____________知之为知之_____________择其善者而从之_____________(4)为为人谋而不忠乎_____________可以为师矣_____________知之为知之,不知为不知_____________(5)焉见贤思齐焉_____________三人行则必有我师焉_____________4.下列句子停顿划分有误的一项是(&&&&)A.人不知/而不愠,不亦/君子乎?B.为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?C.士不可以不/弘毅,任重/而道远。D.学而不思/则罔,思而不学/则殆。5.孔子认为应该终身遵守的准则是什么?_____________________________________________________6.孔子认为我们应以怎样的态度对待学习?_____________________________________________________ 7.你从本文学到了哪些学习方法?_____________________________________________________
科目:初中语文
来源:广西自治区期中题
题型:阅读理解与欣赏
阅读并回答问题。
王冕读书  王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上①,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷②不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策③映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见。  【注】①陇上:田边的高地。②曷:何,怎么。③策:通“册”,泛指书卷。1.结合语境解释下列加粗的字。儿痴如此________________依僧寺以居________________2.给文中画线的句子加标点。佛 像 多 土 偶 狞 恶 可 怖 冕 小 儿 恬 若 不 见。3.这篇短文所表现出的王冕最大的特点是什么?假如要为文中画横线句子所表现的内容画一幅画,你给它取个什么名字?____________________________________________________________________
科目:初中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面文段,回答问题。&&&&
往事回忆:二房坝·外公·蘸水碟  岷江的流向没有改变。从石板溪到叉鱼寺,水流正东。江南是我的故乡塘坝,江北一道小溪,叫石马河。溯溪而上,行五六里,丘陵间一片田原,茂竹半掩农舍,便是我的外婆家了,地名二房坝。  二房坝是我儿时寒暑假必去的所在。二房坝20多号人,只有外公一人是拄手杖的。二房坝20多号人,只有外公和我是不干活的。我是客人,又小,只管玩耍。外公则天天拄着手杖,到两里路外的观音寺吃茶。观音寺是平安乡的首府,总共不到30户人家,民居的屋顶覆盖着窄窄的石板街道,街道上稍宽的地方设有茶桌。这个只有两三千人的小乡,一乡的头面人物,大抵坐在茶桌周围的竹椅上。  外公当然是很有面子的人物:全乡只有两户人家的子弟在外面读大学,他一人便供给了全乡大学生总数的一半。他曾对我说过,供舅舅上学,他花费了16石谷子。一个10亩田产的地主家庭,要供成一个大学生,其艰难可想而知。  他要让儿子也感受这种艰难。假期回家,舅舅不能享有外公和我的特权,他必须劳动。临开学了,须得卖米以筹学费,舅舅得与佃户张世华一道,将稻谷加工成大米。把谷子从谷仓放出来,一担担挑到擂房里去擂了,用风簸风它,吹去稻壳。再挑到半里之遥的长瓦房,那儿有个碾房,碾去米糠,使糙米变成精米。再挑回来,风去米糠,过筛,去掉碎米。每道工序,张世华干,舅舅一样地干。这时该卖米了,佃农挑一担,地主少爷也挑一担,一担担挑上街去。谷仓渐空,学费才足。舅舅已深知这些钱来之不易(纵然那稻谷已从佃农那儿剥削过来,是现成的),可以离家赴校了。  舅舅是修农学的。先上县农中,继而就读省高农,毕业后,到灌县林场工作了两年才考上了金陵大学,上这所大学也是外公的命令。毕业后就业于台北。正在这时,外婆病逝了。外婆病笃之际,外公叮嘱我的母亲千万不要告诉舅舅,希望儿子不为母病所累,在外继续发展。但我母亲还是给舅舅写了信,舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务,万里迢迢,奔返故乡。  母亲写信,舅舅还乡,都是违背外公意愿的事。但子女此种行为却是父亲教育的结果,陈氏家风使然。陈氏祖先,自湖北麻城入川,垦殖于二房坝以来,外公已是第七代了,代代相传,恪守孝道。外公家的堂屋里,黑漆金字匾额高悬,文日“祖德流芳”,要求子孙缅怀并继承先辈的美德。外公事母至孝。他年轻时往往外出谋事,每离家,总先去乡场卖肉的所在,给屠户打个招呼:每逢赶集便给家里送肉,让老母常有肉食,待他归来一并结账付款。自己躬行孝道,却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧,怎么行得通呢?  母亲是外公的女儿,外公的孝行也在她这里流芳。年事渐高,外公已不再外出谋生,每年总得有几个月住在我家。吃饭的时候,外公面前有一个碟子,专属于他。那碟子很小,孔乙己叉开五指即可罩住的那种,人们吃豆花时用它盛蘸水,而在外公面前则是母亲特备的精肴,比如猪油白糖蒸蜂蛹之类。我和弟弟的眼睛,不免馋住那个小碟,老人也总是给外孙的碗里拈上一枚。眼见那碟子里已是“多乎哉,不多也”,而我们却还希望着,又害怕母亲责备的眼神,而外公又给我们各拈一枚。时至今日,难禁内疚:老人的慈爱、小孩的馋,是如此的剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。1.用简要的语言概括,外公是怎样的一个人?____________________________________________2.标题中“二房坝·外公·蘸水碟”三个词语表明了文章的思路,按提示填空。开篇写二房坝点明了______,二房坝享有特权的是外公,由此推出了文章描写的______;因为外公是全乡的头面人物,一方面他艰难地供成了全乡仅有的两个大学生中的一个是“我”的舅舅,另一方面他把祖德孝行传给了他的儿子和女儿——“我”的母亲,我的母亲将外公接到家中赡养,用蘸水碟为他特备精肴,用蘸水碟为他特备精肴,“我”和弟弟馋住了碟中的精肴,以上构成了文章的主要情节;小小的蘸水碟盛满了______之情,这揭示了文章的主旨。3.结合语境解释下列加粗词的含义。(1)舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务,万里迢迢,奔返故乡。____________________________________________(2)老人的慈爱、小孩的馋,是如此的剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。____________________________________________4.结合上下文,说说你对“外公家的堂屋里,黑漆金字匾额高悬,文日‘祖德流芳’”这句话的理解。____________________________________________5.文中说:“自己躬行孝道,却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧,怎么行得通呢?”联系全文想想外公的言行是否矛盾?为什么?____________________________________________
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互生系统平台:梦想还是幻想?
【摘要】:正近日,在人民大会堂举行的"第十一届2015中国企业诚信与竞争力论坛峰会"上,有一个名字进入了大众的视野:互生系统平台。在峰会上,深圳市互生科技有限公司凭借互生系统平台的高成长性及出色表现,荣获"信用中国2015年度民生示范企业"。何为"互生"?在生物学中,有一种生物之间的关系被称作"互利共生"。它指的是两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后双方的
【关键词】:
【分类号】:F279.2【正文快照】:
近日,在人民大会堂举行的“第共生”。它指的是两种生物生活在一两种体型相差悬殊的动物,凭借着互十一届2015中国企业诚信与竞起,彼此有利,两者分开以后双方的惠互助,在复杂的大自然环境中生存争力论坛峰会”上,有一个名字进生活都要受到很大影响,甚至不能生下来。入了大众的
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梁坤;;[J];中小企业管理与科技(上旬刊);2011年07期
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