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幼儿园小班音乐欣赏活动《打气球》含课件
　　教学目标：
　　1.&&& 初步感受乐曲中情绪的变化，能听辨音乐信号作出相应动作。
　　2.&&& 能跟着图谱初步学会骑马扬鞭、甩鞭的动作。
　　掌握&x o / x o / xx xx / x o&的节奏。
　　教学准备：
　　Flash视频、图谱、小红旗15面教学过程：
　　1.情境导入，引起幼儿兴趣。
　　今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐，我们一块儿听一听，看看你们能听到什么？是什么东西砰地一声？
　　气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准他打破呢？
　　2.熟悉乐曲，利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音（1）&&&&&&&&& 看图谱掌握A段音乐的关键节奏。
　　（2）&&&&&&&&& 场次欣赏音乐的BC段。
　　3.&&& 完整欣赏音乐，其上&真正的马&玩。
　　4.&&& 创设带望远镜的情景，幼儿在此完整欣赏。
　　5.&&& 利用视频，创设&追气球得红旗&的情景激发幼儿再次完整欣赏表现活动反思：
　　活动音乐节选自《狩猎波尔卡》，乐曲表现的打猎情节是小班年龄段孩子陌生的，于是，为了让幼儿更好地理解音乐，将音乐赋予了小班孩子感兴趣的打气球的情节来解读音乐。用骑马、走、看、跑、拿枪等一系列动作与音乐相匹配，幼儿易于接受、理解。活动用FLASH贯穿，并且每次打气球的结果带有不准确性，来抓住孩子的好奇心。另外，在每一遍玩耍中幼儿都有新的刺激，如：&骑真正的马&，&拿望远镜&，&得红旗，&等，促使孩子乐意一遍又一遍的参与活动，在不知不觉中熟悉了音乐旋律和节奏，体验到音乐活动带来的乐趣。
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蜀ICP备号 公安备案：1小班体育活动：打气球―幼儿园小班体育教案
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　小班体育活动：打气球
幼儿园小班体育活动：打气球 单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园&&&&&& 作者：白国凤设计意图：小班幼儿入园时间短，团结协作的能力差，为了培养孩子团结协作的能力，体验协作的乐趣，我设计了这个游戏。 活动目标：1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣。 活动准备：一块足够大的场地。 活动过程：一、活动导入引起幼儿的兴趣1、你们玩过气球吗？2、喜欢玩气球吗？3、与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。4、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗？ 二、活动指导1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。3、组织幼儿游戏。-------师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢的走，当心气球爆炸。 活动延伸：让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等的样子，感受快乐的情绪。（感谢白国凤老师投稿，转载请注明出处：幼儿园教案网）
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