创新的方法:TRIZ理论概述 - 搜狗百科
创新的方法:TRIZ理论概述
《创新的方法:概述》在简单地介绍创新、创新思维和常见的基础上，对TRIZ理论中的各个重要组成部分进行了详细介绍，并对其中体现的思想和相互关系进行了分析，给出了大量的应用实例。苏联发明家阿奇舒勒在1946年创立了TRIZ理论。经过几十年的发展，TRIZ理论已成为了一种具有成熟理论和方法体系的、较强实用性的创新工具，对激发人们的创新意识和创新潜能，实现技术创新具有重要的指导作用。《创新的方法:TRIZ理论概述》可作为高等学校教学的教材，也可作为的参考书。
创新的方法:概述
《创新的方法:TRIZ理论概述》全景展现“点金术”的发展脉络和基本理论，探究创新技法背后的“付出”和“觉悟”，108个应用实例解析，启迪工程创新思维。
第1章 绪论 1.1 创新的迫切性和重要性 1.2 高校在创新人才培养中的责任 1.3 本课程的学习内容和目的 习题及思考题
第2章 创新和创新思维 2.1 几个基本概念 2.1.1 与创新相关的几个词汇 2.1.2 创造力 2.2 创造性思维 2.2.1 思维概述 2.2.2 思维定势 2.2.3 创新思维 2.3 STC和九屏幕法 2.3.1 STC算子方法 2.3.2 的九屏幕法 习题及思考题
第3章 常见创新方法概述 3.1 概述 3.2 奥斯本检核表法和 3.2.1 奥斯本检核表法 3.2.2 头脑风暴法 3.3 TRIZ理论概述 3.3.1 TRIZ的产生和推广 3.3.2 TRIZ的重大发现 3.3.3 TRIZ的定义 3.3.4 TRIZ的基本构成 3.3.5 TRIZ方法和的区别 3.3.6 TRIZ在问题解决中的作用 3.3.7 现代TRIZ研究的发展 习题及思考题
第4章 发明创造和理想解 4.1 概述 4.2 和理想解 4.2.1 晟终理想解和理想度 4.2.2 方法 4.2.3 系统理想化的方法 4.3 发明活动中的资源利用 4.3.1 资源类型 4.3.2 理想化和资源应用 习题及思考题
第5章 发明原理和矛盾冲突 5.1 概述 5.2 矛盾和冲突 5.2.1 问题和矛盾 5.2.2 TRIZ对冲突(矛盾)的分类和认识 5.3 标准工程参数 5.4 技术冲突和解决方法 5.4.1 矛盾矩阵 5.4.2 应用矛盾矩阵的步骤 5.4.3 应用实例 5.5 物理冲突 5.5.1 空间 5.5.2 时间分离原理 5.5.3 基于条件的分离 5.5.4 总体与部分的分离 5.6 技术矛盾与物理矛盾的关系 5.6.1 技术矛盾向物理矛盾的转换 5.6.2 分离原理与创新原理的对应 习题及思考题
第6章 技术系统的进化模式 6.1 概述 6.1.1 TRIZ进化模式体系的几种表述 6.1.2 TRIZ进化模式的功用分类 6.2 S曲线进化和技术成熟度分析 6.2.1 技术系统进化的S曲线 6.2.2 技术系统的成熟度预测 6.3 系统进化的战术性规则 6.3.1 动态性进化法则 6.3.2 系统集成后再简化法则 6.3.3 子系统协调性法则 6.3.4 向微观级和场的应用进化法则 6.3.5 增加自动化、减少人工 介入的进化法则 习题及思考题
第7章 物一场模型分析基础 7.1 概述 7.2 物一场模型的基本构成 7.3 物一场模型的类型 7.3.1 不完整的物一场模型(不完整模型) 7.3.2 效应不足但完整的物一场模型(效应不足模型) 7.3.3 具有有害效应的完整物一场模型(有害效应模型) 7.3.4 物一场分析的一般解决方法 7.4 效应 习题及思考题
第8章 发明原理的应用 8.1 概述 8.2 功能和原理方案确定 8.2.1 动能的分解和组合 8.2.2 功能实现和操作的便利性 8.2.3 实现功能所采用的效应考虑 8.3 功能实现中的材料问题 8.4 结构形态与功能实现 8.5 对成本问题的几点提示 习题及思考题
第9章 ARI285简介 9.1 概述 9.2 AR1285的基本流程介绍 9.2.1 ARIZ的问题分析和描述 9.2.2 ARIZ的问题模型分析 9.2.3 确定理想化的最终结果和物理矛盾 9.2.4 调用物一场资源 9.2.5 运用 9.2.6 变换或替换问题 9.2.7 分析所得的解决方案 9.2.8 已得方案的运用 9.2.9 方案流程分析 9.3 几点提示 习题及思考题 期末作业 附录 附录1TRIZ理论的40条发明原理 附录2TRIZ矛盾矩阵 附录376个标准解 附录4科学效应和现象清单 参考文献
《创新的方法:TRIZ理论概述》全景展现“点金术”的发展脉络和基本理论，探究背后的“付出”和“觉悟”，108个应用实例解析，启迪工程创新思维。
第1章 绪论 1.1 创新的迫切性和重要性 1.2 高校在创新人才培养中的责任 1.3 本课程的学习内容和目的 习题及思考题
第2章 创新和创新思维 2.1 几个基本概念 2.1.1 与创新相关的几个词汇 2.1.2 创造力 2.2 创造性思维 2.2.1 思维概述 2.2.2 思维定势 2.2.3 创新思维 2.3 STC和九屏幕法 2.3.1 STC算子方法 2.3.2 系统思维的九屏幕法 习题及思考题
第3章 常见创新方法概述 3.1 概述 3.2 奥斯本检核表法和头脑风暴法 3.2.1 奥斯本检核表法 3.2.2 头脑风暴法 3.3 概述 3.3.1 TRIZ的产生和推广 3.3.2 TRIZ的重大发现 3.3.3 TRIZ的定义 3.3.4 TRIZ的基本构成 3.3.5 TRIZ方法和试错法的区别 3.3.6 TRIZ在问题解决中的作用 3.3.7 现代TRIZ研究的发展 习题及思考题
第4章 发明创造和理想解 4.1 概述 4.2 理想化和理想解 4.2.1 晟终理想解和理想度 4.2.2 理想实验方法 4.2.3 系统理想化的方法 4.3 发明活动中的资源利用 4.3.1 资源类型 4.3.2 理想化和资源应用 习题及思考题
第5章 发明原理和矛盾冲突 5.1 概述 5.2 矛盾和冲突 5.2.1 问题和矛盾 5.2.2 TRIZ对冲突(矛盾)的分类和认识 5.3 标准工程参数 5.4 技术冲突和解决方法 5.4.1 矛盾矩阵 5.4.2 应用矛盾矩阵的步骤 5.4.3 应用实例 5.5 物理冲突 5.5.1 空间分离原理 5.5.2 时间分离原理 5.5.3 基于条件的分离 5.5.4 总体与部分的分离 5.6 技术矛盾与物理矛盾的关系 5.6.1 技术矛盾向物理矛盾的转换 5.6.2 分离原理与创新原理的对应 习题及思考题
第6章 技术系统的进化模式 6.1 概述 6.1.1 TRIZ进化模式体系的几种表述 6.1.2 TRIZ进化模式的功用分类 6.2 S曲线进化和技术成熟度分析 6.2.1 技术系统进化的S曲线 6.2.2 技术系统的成熟度预测 6.3 系统进化的战术性规则 6.3.1 动态性进化法则 6.3.2 系统集成后再简化法则 6.3.3 子系统协调性法则 6.3.4 向微观级和场的应用进化法则 6.3.5 增加自动化、减少人工 介入的进化法则 习题及思考题
第7章 物一场模型分析基础 7.1 概述 7.2 物一场模型的基本构成 7.3 物一场模型的类型 7.3.1 不完整的物一场模型(不完整模型) 7.3.2 效应不足但完整的物一场模型(效应不足模型) 7.3.3 具有有害效应的完整物一场模型(有害效应模型) 7.3.4 物一场分析的一般解决方法 7.4 效应 习题及思考题
第8章 发明原理的应用 8.1 概述 8.2 功能和原理方案确定 8.2.1 动能的分解和组合 8.2.2 功能实现和操作的便利性 8.2.3 实现功能所采用的效应考虑 8.3 功能实现中的材料问题 8.4 结构形态与功能实现 8.5 对成本问题的几点提示 习题及思考题
第9章 ARI285简介 9.1 概述 9.2 AR1285的基本流程介绍 9.2.1 ARIZ的问题分析和描述 9.2.2 ARIZ的问题模型分析 9.2.3 确定理想化的最终结果和物理矛盾 9.2.4 调用物一场资源 9.2.5 运用知识库 9.2.6 变换或替换问题 9.2.7 分析所得的解决方案 9.2.8 已得方案的运用 9.2.9 方案流程分析 9.3 几点提示 习题及思考题 期末作业 附录 附录1TRIZ理论的40条发明原理 附录2TRIZ矛盾矩阵 附录376个标准解 附录4科学效应和现象清单 参考文献
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》 》关老师:创新思维与TRIZ理论
（课程编号：）
创新思维与TRIZ理论
《创新思维与TRIZ理论》培训目标
Ø 深入了解创新的概念Ø 澄清概念、统一认识Ø 极具实战意义的创新模型Ø 掌握两个创意工具：头脑风暴和思维导图Ø 通过大量的实战操练，掌握三种创新的技巧Ø 结构化创意激发思维Ø 跨界交叉创意思维Ø 创意收敛落地的流程Ø 创造创新成果并形成实施方案Ø 专利与创新Ø 创新背后的风险Ø 创新成果转化为商业模式
《创新思维与TRIZ理论》课程大纲
参加对象Ø
产品总监、产品经理、项目经理、市场部需求分析和产品策划人员、营销部的管理人员、一线销售骨干、产品部门从事产品规划的工程师和技术骨干人员等课程大纲 一 、创新的概念
创新对于企业的重大价值
案例分析：某品牌如何通过创新重新获得市场地位，某品牌如何因为固步自封而走向衰落
什么是企业所倡导的创新
企业中的创新模型
案例分析：某成功创新的产品与市场价值
研发（RD）、中试（D&P）、生产（P）的关系
中试的使命是什么？
中试如何定位？
中试的发展问题：
专业化分工？
产品线划分与共享平台
中试人员的发展定位：广度与深度问题
二 、创新思维
两个创意工具
人的左右脑特质
绘制思维导图的工具
绘制思维导图七个步骤
练习绘制思维导图
头脑风暴法
视频：头脑风暴实例
头脑风暴的规则
如何克服创意的障碍
小组练习：通过头脑风暴分析某个产品
SCAMPER创新技巧
SCAMPER检查单
案例分析：某成功的产品如何应用SCAMPER进行创意设计
小组练习：利用SCAMPER工具进行创意的激发
将创意收敛为可落地实施的方案
方法1：归纳
方法2：排序
方法3：价值矩阵
跨界创新技巧
案例分析：美第奇效应与跨界创新
小组练习：利用跨界思维进行创意练习
迪斯尼创意流程
案例分析：迪斯尼动画的创意过程
演练：应用迪斯尼流程进行创意方案的实施规划
对抗性思维与平行思维
综合案例分析：某产品如何应用上述创意思维及工具完成产品的设计。
三 、创新资产
创新与专利
什么是专利
专利的三种类型
发明专利的申请流程
案例分析： 苹果与三星的专利大战
创新的误区及风险
案例分析：铱星计划的失败案例
四 、创意的实施
创意实施商业模式
创意营销展示
小组形式设计呈现方案
学员以舞台剧、原型图、故事等形式呈现创意的营销方案
培训师介绍
教 育 背 景：
工程学硕士学位
曾多次赴欧、美、日等国培训
语言：普通话、英语
专 业 经 验：
关老师曾长期任职于大型美资五百强汽车制造型企业，历任工厂现场工程师、产品/项目管理工程师，并担任产品投产经理、成本降低领导小组经理及项目经理、项目总监多年。
关老师擅长的培训课程主要有：产品研发项目管理、研发项目中的成本管理、项目中的供应商管理、多项目的同步管理、生产工艺及装配研发项目管理、新产品开发同步工程、基于制造与装配的设计（DFM&A）等。
专 业 成 就：
关老师以其坚实的工程背景、丰富的现场管理经验，领导完成多项工艺流程，工厂布局，完善全面生产维护，缩短快速换线时间；充分使用5S、Kaizen、看板、纠错、6 SIGMA等工具，做好精益生产工作。
关老师曾参与或领导完成了上海大众B5，上海通用GL8型商务车，上海通用赛欧家庭轿车，沈阳金杯开拓者雪佛莱，上汽奇瑞轿车，沈阳金杯中华轿车，广州风神阳光轿车，起亚轿车等新产品的研发项目。
曾受益于关老师咨询或内部受训的公司有：
博世中国、康宁上海、采埃孚杭州、杰西博工程、泰尔茂医疗器械、博西华家电、莱尼特种电缆、纽迪希亚制药、飞利浦电子技术、美底希实验仪器、通快中国、重庆南方迪马专用车、重庆天海医疗设备、上海索广电子、南方天合底盘系统、重庆延锋博澳汽车零部件、联合汽车电子、郑州宇通客车、震旦家具、艾默生传导系统等。
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创新思维、TRIZ理论、
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? 老客户介绍新客户参加公开课或内训课，老客户将可额外奖励0.5 倍学分；
培训师：所在地：北京DDI领导力系列课程授权讲师&&讲师：吴文巍1.把握“移动互联网时代”特征和趋势；2.掌握并运用互联网思维突破瓶颈问题；3.掌握“互联网+”本质特征和发展趋势；4.“互联网+”如何应用于本行业/本企业...培训师：所在地：北京系统领导力提升教练培训师：所在地：青岛企业培训师训练专家&&讲师：1.提高个人和团队的解决问题技巧，提高团队决策能力2.提升会议的效率，学习一种团队共同的思维和沟通语言3.面对复杂或简单的问题、决策和规划，团队和个人...&&讲师：本课程是王国超讲师全面而系统地将理论与实战案例结合起来，针对中国企业的实际管理水平，把教学、科研、实践、实战的经验融为一体，让学员轻松愉快地掌握...培训师：所在地：深圳银行服务营销专家培训师：所在地：深圳创新思维训练专家
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作者：admin |来自:
发布时间： 16:26 阅读次数：1479 【】
现在世界上大约有+几种头脑风暴的形式，如个人的、双人的、多阶段的、分阶段的、想法研讨式的、受控会议式的等。所有这些方式都不如单纯的头脑风暴有效，因为试图控制自然力作用过程的企图恰恰损害了头脑风暴中最有价值的架构—为非理性想法的出现创造条件。使用头脑风暴法可分为2步走，首先是利用头脑风暴产生想法，然后对想法进行过滤。假设甲、乙、丙3个人进行头脑风暴。第1步:发散思维。由于3个人的知识结构不同，对同一个问题求解的出发点不同，每个人先在自己熟悉的领域及附近发表意见。丙沿方向A提出设想，乙在此基础上向方向B延伸，甲又沿方向C延伸，方向(A-B-C)形成了“思路”。然后进行第二次头脑风暴，甲、乙、丙分别使设想向D,E,F延伸，方向(D-E-F)形成了另一条“思路”。小组的讨论结果可形成多条思路。&第2步:集中思维。对大量的思路进行筛选分析，确定可能的问题“解”。本步骤将耗费大量的时间和精力，而且存在取舍的选择难度，所以效率低下。许多问题的解决都因为这个步骤而延误时间。&必须指出，头脑风暴法是一种生动灵活的创造技法，应用这一技法时完全可以并且应该根据与会者的情况以及时间、地点、条件和议题的变化而有所变化、有所创新。实际上，各国的创造学家已经在实践中发展了奥斯本的头脑风暴法。例如中国机械冶金工会举办的一次合理化建议和技术革新工作研讨班，运用智力激励法思考“未来的电风扇”，36个人在半小时内提出173条新设想。其中典型的设想有带负离子发生器的电扇、全遥控电扇、扇、智能式电扇、理疗电扇、驱蚊虫电扇、激光幻影式电扇、催眠电扇、变形金刚式电熊猫型儿童电扇、老寿星电扇、解忧愁录音电扇、恋爱气氛电扇、烘干电扇、太阳能电扇美容电扇、木叶片仿自然风电扇、解酒电扇、吸尘电扇、床头电扇、台灯电扇等、去潮湿电扇、衣服笔记本式袖珍电扇、台灯电扇等。
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