05-1502-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-16最新范文01-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-01扫二维码下载作业帮
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21张扑克牌魔术原理详解！ 请快！谢谢谢谢！！！！！！！！魔术师从一副扑克牌中抽出21张，对一位观众说：“请你默记其中一张牌”。观众看了看，记住了其中一张。魔术师把牌洗了一通，然后在桌面上分牌。如图，把第一张放在图上1的位置上，第二张放在2的位置上，……，最后一张放在21的位置上，牌面均向上。摆成三组，每组7张。此时问观众，默记的牌在哪一组。当观众说出在某组后，魔术师分别把三组牌收扰起来，收扰时保持牌在组内的先后顺序不变。再把收扰好的三组牌叠起来拿在手中。叠的时候暗中将观众确认有默记牌的那组放在中间一层。魔术师不再洗牌，随即开始第二次分牌。分法如前，把第一张放在图上1的位置上，第三张放在2的位置上……。然后问观众。默记的那张牌现在在哪一组。当观众说出所在组后魔术师如前再次收拢，叠起。然后进行第三次分牌。分好后再次问观众默记的牍在哪一组。当观众指出所在的组后。魔术师此时毫不犹豫地从该组中抽出一张牌来，此牌恰是观众默记的那一张，博得一片掌声。
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　　扑克牌“实用新型”幻想魔术 21张牌读心术　　21张牌读心术：
魔术流程：　　1、随便找出21张纸牌。　　2、让观众随便找出一张，并让其他观众看到。（魔术师自己是不看，经过下面的过程我们就会知道那是张什么牌了）　　3、把21张牌分成3堆，每堆7张。（让牌背对自己，左到右排三张，从上到下依次 按顺序排成三叠）　　4、从第一堆牌开始询问观众他所选的牌有没有在里面。　　5、将有的那一堆放在没有的两堆中间，然后又开始分三堆，询问观众。（如此循环一共三次）这样之后观众的牌就在整叠牌中的第十一张（已经知道答案是第11张了）。　　6、展露观众所选的牌了，向观众说：在玩21张牌是，第一张牌是有邪气的，我们一般都不用。将第一张牌放一边。（这里的台词可以自己发挥）　　7、这样整叠牌还剩20张，将所有牌交给观众。告诉观众自己就会把牌找出来。让观众随便说一个10到20中间的任何一个数。比方观众说“17”。 　　8、那就让观众将牌一张一张，往桌上发共发17张。让观众把手上剩下的牌放一边。　　9、再让观众拿起桌上的牌（刚发的那叠牌），问1+7等于多少。自然是8，那好就再往桌上发8张牌。　　10、最后做一个魔术动作，揭开第一张牌就是观众所选的牌了。这个魔术分开也可以表演，结合更是完美。完全可以不经过魔术师的手就可以完成的一个魔术，而且我在30多双眼睛的关注下也成功表演过。唯一不足的是，第一个魔术是很多人在平时就知道的一个魔术。他们会在旁边说：哦，这个我知道的。很简单嘛！（但下面的揭示牌的魔术。大部分人还是不知道的）对此我就对一些知道的人，做个手势，就是食指放嘴唇上，表示他们请安静。再说：神秘一点。
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153位同学学习过此题，做题成功率66.6%
阅读下面的文字，完成以下小题。（25分）李滨声：远观人生多“趣事”87岁的李滨声胸前别着一个“蓝精灵”。这个可爱的卡通玩具是前来探望他的后辈赠送给他的礼物，正合他意。卡通漫画，被视为他的专业：他一直顶着“漫画家”的头衔行走“江湖”。但他觉得“漫画家”是世人抬爱的称谓，自报家门时说是“画小人的”就可以了。事实上，他的漫画曾获首届“中国漫画金猴奖”作品奖，根据他的漫画改编的相声《夜行记》被侯宝林和郭启儒演绎过。而且，“画小人”只是他才华的“冰山一角”。在北京市昌平区北七家镇的一座老年公寓的一套房子里，桌子旁边堆放着宣纸，李滨声正在通过画笔追忆什刹海当年的风韵。书柜里摆放着一本《我爸爸的爸爸的爸爸》，作者是在2011年春晚上表演《年年有“鱼”》的魔术师傅琰东，“书是他送的，我跟他爸是老交情”。跟这本书“并行在岗”的，还有署名为“李滨声”的《我的漫画生涯》和《拙笔留情》，《李滨声画集》一共有三大卷，包括京剧卷、民俗卷和综艺卷。原本还有漫画卷，但不记得是谁借走了，至今尚未归还。紧挨着书柜的，是个半人高的小架子，上边蒙着一层红色的绸布，扑克牌散落其间，还有其他零星的小物什——这里是“魔术道具”专区。老人家兴致来了，是愿意玩上一把的。区区斗室，藏掖不了主人的性情与能耐。“他熟悉群众生活与语言，北京民俗和掌故他知道的多。他曾是热心的京戏票友，上台演过戏，懂得京剧艺术，会画脸谱。他是玩风筝的行家。他会变戏法，而且掌握其中的许多高级技艺。他的写作文笔独有风致。”在日的《光明日报》上，漫画家方成撰文“揭露”他的“玩家”本色，字里行间不乏艳羡之意。李滨声将心目中的自己都融入到了一枚印章里。乍看上去，阴文是个变异的“声”字，还有点像一头壮牛正扬着牛角，瞪着一双大眼睛，静静地在看你——他恰好属牛。更重要的是，这隐约还是一个“器”字，四个“口”字并没有完全封闭，他的解读是“似器非器”，也就是“不成器”。他的漫画，时常提供饱满的回味空间。李白就有两次走进他的画里，诉说着他对这个时代的怅惘。《H20》：李白愁眉苦脸地坐在桌旁，正上方摆着一瓶酒、一盏酒杯，毛笔和纸张被放置在一边，画外音写道“李白停杯直发愁，两眼不住珠泪流。此酒哪能助诗兴，竟是埃赤二与欧（H20）”。一画胜千言，如针，似刺。他画戏。由于懂戏，对此间的门路了如指掌，所以他的戏剧画不仅有画的风情，更有戏的风骨。何况，在他看来，京剧是写意的表演艺术，各种艺术手段都夸张运用到了极点，其本身的唱念做打、服装道具无不有着漫画元素。他画魔术。身为业余魔术爱好者，他没法像专职魔术师那样拥有大型的道具，可以满台腾挪，尽情展现障眼的魅力。于是，他就用画，释放着内心的渴望。他画民俗。他画“老北京”喝大碗茶时的情景，他画旧时燕京儿童的发式，包括歪毛、淘气、三星、四喜、马鬃、朝天杵、天齐庙、草帽圈、帽缨子、马桶盖，并著有《燕京画旧》，至今北京文史研究馆编辑的《北京文史》杂志上还经常有他的画作“出没”。或许正是由于这些，李滨声的人生路上才满是别样的风景：恰似一幅漫画，有锋芒有力度；又好比一出戏，有着纯正的韵致、道地的承传；还宛如一场魔术，色彩斑斓，惊喜不断；更像是一首古老的歌谣，越品越有味道。（有删改）【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）&&&&&&&&A．李滨声是一个当之无愧的漫画家，但他却认为这是人们对他的抬爱，他对别人介绍自己时只说是“画小人的”。B．作品介绍了李滨声房子里桌子旁边堆放着的宣纸、书柜里摆放着的书和半人高的小架子上放着的小物什，突出了他知识的渊博。C．漫画家方成撰文说，虽然李滨声懂得京剧艺术，会画脸谱，会玩风筝，但是这些都是玩物丧志、不学无术的表现。D．李滨声画漫画，常常借用历史人物来反映现实生活，表达自己对现实的惆怅，这样的一幅漫画胜过一千篇文章。E．李滨声对戏、对魔术、对民俗等都爱好，都懂，甚至有一定的研究，并且常用漫画的手法来画戏、画魔术、画民俗。【小题2】第1段至第3段是文章的开头部分，这样开头有什么好处？（6分）答：&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&【小题3】文章是怎样表现李滨声的漫画艺术成就的？请举例回答。（6分）答：&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&【小题4】李滨声的人生多“趣事”，这给了你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）答：&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&【小题1】选E得3分，选A得2分，选B得1分【小题2】这样写的好处有三：一是生动地介绍了李滨声的年龄、专业和性格，让读者初步感受到了一个开朗、浪漫、谦逊的艺术家形象；二是引出下文对他一生的艺术活动和成就的叙述；三是制造悬念，使读者产生疑问，从而引起读者的阅读兴趣。（每点2分）【小题3】文章是通过正面描写和侧面描写相结合的艺术手法来表现李滨声的漫画艺术成就的。（2分）正面描写，如介绍《李滨声画集》一共有四大卷；说他的漫画，时常提供饱满的回味空间，并举《H20》为例，说他的漫画一画胜千言，如针，似刺。（2分）侧面描写，如说根据他的漫画改编的相声《夜行记》被侯宝林和郭启儒演绎过；漫画家方成撰文“揭露”他的“玩家”本色，字里行间不乏艳羡之意。（2分）【小题4】示例一：人多才多艺，能从不同的方面充分地展示自己的才华，为社会作出多方面的贡献，不仅能得到人们的尊敬，而且能使自己生活得更加充实，给自己的人生带来众多的趣味。就像李滨声一样，既能画漫画，又能画戏、画魔术、画民俗，并且在很多方面卓有成就，不仅一生多趣事，而且87岁了还那样的开朗、浪漫。示例二：各种艺术之间往往是相通的，就如漫画与戏剧、魔术、民俗等是相通的一样，写作与绘画、书法等也是相通的。譬如唐朝诗人王维既是诗人，又是画家，所以他的诗是诗中有画，而他的画是画中有诗。因此，我们在学习上要培养多方面的兴趣爱好，并注意各种兴趣爱好之间的联系，这样才能使自己具有多方面的才能，为社会作出更多的贡献。（言之成理即可）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-贵州省六校联盟高三第二次联考试题语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成以下小题。（25分）李滨声：远观人生多“趣事”87岁的李滨声胸前别着一个“蓝精灵”。这个可爱的卡通玩具是前来探望他的后辈赠送给他的礼物，正合他意。卡通漫画，被视为他的专业：他一直顶着“漫画家...”的分析与解答如下所示：
分析文章段落的作用，要从结构和内容两个方面来入手。题中考查的前三段，是文章的开头部分，结构上的作用就是引出后文。内容上这三段介绍了李滨声的诸多信息。考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：解答本题，需要学生理解表现人物的两种方法，一种是正面表现，包括各种描写手法。一种是侧面表现，用其周围的人的评价来烘托这个人。本文中正面描写和侧面烘托均有涉及。考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：本题是一个开放性的题目。要求学生联系文中内容，结合自己的人生经历和理解，对传主做出适当评价。要求能言之成理，表达连贯得体。考点：对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D。
【小题1】试题分析：B“突出了他知识的渊博”不恰当，应是“说明了他多才多艺”。C“这些都是玩物丧志、不学无术的表现”错误，原文说方成“字里行间不乏艳羡之意”。D“一幅漫画胜过一千篇文章”错，原文中“一画胜千言”中的“言”是指文字，“千言”代指文章，而不是一千篇文章。
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阅读下面的文字，完成以下小题。（25分）李滨声：远观人生多“趣事”87岁的李滨声胸前别着一个“蓝精灵”。这个可爱的卡通玩具是前来探望他的后辈赠送给他的礼物，正合他意。卡通漫画，被视为他的专业：他一直顶...
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