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本文以微观经济学的投入产出理论为基础．运用文献资料法和数理统计法对2000年第27届悉尼奥运会到2012年第30届伦敦奥运会和2002年第19届盐湖城冬奥会到2014年第22届索契冬奥会获得奥运会金牌的运动员进行分析．统计他们在这四届奥运会中的冠军的获得情况和蝉联情况，同时，对他们在2001年第9届全国运动会到2009年第11届全国运动会上获得冠军的情况进行分析，综合奥运会和全运会的获奖情况，并对所获得的金牌进行分数的赋值，最后统计每个奥运冠军的得分，将的分的多少视为其产出值，分析当前我国奥运冠军获奖的投入产出情况，为我国的体育财政管理和培养体制的改革提供数据参考。
本文通过文献资料分析，分析大众网球参与与社会流动的相互关系，使参与大众网球的人群能够更好的发挥网球参与的作用价值，进一步提高人们参与大众网球的兴趣，以便养成终身参与网球运动的习惯。通过研究，提高各阶层网球参与的人数，带动各阶层群体网球参与的积极性，加强人与人之间的沟通与交流，提高社会中下层人群参与网球的积极性，深化大众网球运动的开展，有助于各阶层网球运动的相互学习、促进与提高，有助于大众网球运动在各阶层的开展。有助于大众网球运动的社会化发展，促进社会和谐。有助于全民大众网球理念更好更全面的落实。
研究目的：通过与中国香港壁球运动发展现状与运动队等方面比较，对中国壁球竞技队伍现役队员现状、运动员培养模式、教练员管理、后勤保障体系等方面进行深入和系统地分析，探究我国目前壁球运动队所存在的问题，并有针对性地提出若干建议。
在分析、阐述上海市校园足球文化建设意义、价值的基础上，依据文化学理论，论述了校园足球活动物质文化、制度文化、精神文化三者的关系，提出了优先发展上海市校园足球文化的建议。
随着大众健身需求的激增，高校体育场地向社会开放具备了充分与必要条件，即不仅具有强烈的居民健身需求，而且得到国家政策的有力支持。
随着中国网球运动职业化、商业化、国际化不断推进，我国青少年网球水平直接影响我国未来成年网球运动员的水平，而在通向青少年时期的路上，幼儿时期网球兴趣的培养，网球运动的训练，对网球运动也起着相对关键的作用。发展体育运动，就应该从娃娃抓起。本文通过文献资料法，专家访谈法，对幼儿的身心，幼儿网球运动开展注意事项进行了初步探讨，对幼儿时期开展网球运动的可行性提供依据。
本文主要简单的介绍了在学校开设足球课程教育的原因，对学校足球教育发展的历程进行研究。通过对现阶段学校足球教育发展中存在的问题进行分析，来探讨促进学校足球教育发展的有效对策，以提高我国学校足球教育水平。据此，有利于在我国校园中推广足球运动，让更多的学生参与到足球运动中，对足球运动产生浓厚的兴趣，以推动我国足球事业的可持续发展，保障我国学校足球教育的质量。
本文采取文献、问卷调查等等的方式，比较具体地解析研究了我国吉林省小城镇的体育的基本特性，分析了小城镇体育存在的问题还有对于小城镇体育有相对影响效果的重要因素，并且提出了适宜小城镇特色的体育发展的模式，“企业型”、“园区型”、“旅游型”、“家庭型”这样的四种模式，这样做主要就是为了小城镇体育的和谐稳步发展前进。
2004年荷球传入中国大陆，至今已经将近十年的时间，最近几年来，随着荷球事业在中国大陆的迅速发展，我国荷球裁判员的队伍也相应有了较大的发展，业务水平相对于前期也有一定的提高，但总体来说还不能适应国内、外荷球运动的高速发展及严格要求，而这个问题在国内的重大比赛中显得尤为突出，比如历年的全国荷球锦标赛及全国大学生荷球锦标赛，经常会出现教练员与运动员对临场裁判员的判罚提出异议。如何改变这一现状，使荷球裁判员的各项工作能更好的促进我国荷球运动技、战术的发展，使我国荷球裁判员的业务水平能迅速拉近与国际优秀荷球裁判员的距离，这是一个值得探讨的问题。
本项目采用资料分析和实际调查相结合的方法，对崇礼滑雪场安全服务人员、雪场管理、雪场硬件设施、安全信息发布等几个方面的安全管理情况进行的调查分析，从而利用无线传感网技术和RFID技术，构建出崇礼滑雪场传感网安全防范预警机制，从而对雪场的信息化管理，提供更多的安全信息。完善滑雪场的安全设施，减少和防止滑雪伤害，提高滑雪场的安全管理。为成功申办2022年冬奥会奠定基础。
极限运动追求“更高，更快，更强”的超越感，它强调勇敢拼搏和参与精神，追求在跨越天然或人为障碍时所获得的高层次的精神愉悦，这项运动已被世界各国视为真正的“未来体育运动”。九零后的大学生们便期待更为强烈的刺激，来唤醒自己内心的冲动。他们渴望离开传统的体育场馆，渴望和自然对话，渴望向大众展示与众不同的自己，于是，极限运动在大学生之间开始成为最有活力的时尚运动，参加极限运动也成为普通高校大学生向外界展示自己，超越自己的首选体育项目。对极限运动有个清醒理性的认识，有的放矢，才能更好的驾驭极限运动，达到挑战自己，超越自己的目的。
内蒙古地处我国北部，拥有广袤的地域和丰富的物产，在生产和生活中，形成了该地区独特的民族特色，充分体现了少数民族的风情和文化，长期居住在内蒙古的居民身体素质比较强壮，具有发展体育产业的突出优势。本文主要运用了文献研究法、统计分析法、对比分析法等对内蒙古少数民族体育产业化发展的现状进行研究，发现个该地区体育产业发展还存在很多问题，针对这样一种现状，结合该地区的实际情况，提出一些促进少数民族体育产业化发展的策略。
目前，学校体育的开展状况对它的未来发展前景是不乐观的，对于学校体育价值的认识不清楚就是影响学校体育开展的原因之一。笔者通过文献资料法总结出学校体育对个人的价值。旨在让更多的学生了解学校体育在个人方面的价值，从而促进学校体育的开展并使学生对学校体育有比较深刻的认识具有重要意义。
体育课程是高校教育体系中一个重要的组成部分，其在培养学生立良好的身体素质和坚强的品格方面发挥着重要的作用。如今，随着新课改的不断推进，素质教育已经成为现代教育体系的核心目标，体育教育的有效开展也受到了社会广泛的关注，如何充分发挥体育教育的育人功能，通过科学的育人形式，促进学生身心健康发展，是体育教育者们面临的一个重点课题。基于此，本文就主要针对地方高校体育育人的形式进行简单的分析。
随着我国经济的飞速发展，人民群众的对于健康的需求也日益提高。而社区体育作为人民群众日常生活中重要的身体锻炼活动，对于丰富人民文化生活，提高生活质量和健康水平等具有重要意义。然而目前我国社区体育的发展还不够完善，严重依赖政府，管理不完善，出现的一系列问题严重制约了社区体育的发展和人民健康水平的进一步提高。我国应借鉴发达国家发展社区体育的经验，促进中国社区体育的协调发展。
足球职业化是促进国际足球运动发展的必要手段，世界各国为此相继开始了职业化。中日两国相继卷入足球职业化的潮流中，两国实行足球职业化近二十年来效果迥异，如今日本足球运动已跻身亚洲一流水平，而我国足球的水平却从亚洲准一流水平倒退到三流水平。同为职业化的洗礼，为什么会出现如此明显的差异呢？这必然是有深层次的原因所致。因此，通过对比两国足球职业发展历程可以揭开这一难题。
作为昔日强队，湖北省网球队实力出现下滑已是客观事实。由于后备力量培养工作不足埋下的隐患，导致湖北队人才断层出现是成绩下滑的根本原因。分析认为利益意识固化，过于依赖老队员；危机意识淡化，梯队建设不力；管理意识弱化，人才流失严重；进取意识退化，训练水平提升有限；上述四种原因是造成湖北队后备力量建设失措的关键因素。队伍的可持续发展基于人才的持续跟进，后备力量培养工作具有不可替代且不容忽视的重要作用。
由于高校体育场馆对外开放利用率不高，高校体育场馆的管理方式落后，配置不科学，很难产生经济效益，严重影响了高校体育场场馆的运营管理。因此，必须针对高校体育场馆当前存在的问题进行改革。本文先结合了高校体育场馆运营管理的实际情况，再根据从业人员的实践经验，多角度、多方位的提出相关措施来加强高校体育场馆的运营管理，以供参考。
大众体育健身由于参与人数众多且分布较为广泛而成为当今社会的人们的主流活动，然而他的产生和发展也随之带来了许多法律规范难以界定的问题从这一社会活动印发道德这一社会现象的反思。体育道德的建设是社会主义道德建设中必不可少的部分。
文章运用问卷调查法、数理统计法等研究方法，从年龄结构、文化程度、技术职称结构、救生技能掌握情况、持证上岗情况5个方面对吉林省内游泳场馆的职业救生员共计100人进行调查与分析。研究结果表明：目前吉林省游泳场馆救生员还没有实现百分百持证上岗、救生员对救生技能的掌握情况存在问题、职业救生员年龄结构存在“老龄化”现象、整体文化程度偏低、从业年限较短、职称结构不合理，多数为初级救生员。
近年来，随着我国经济的高速发展，城市的基础设施日益完善，同时，随着人们的收入水平不断提高以及闲暇时间越来越多，很多人都愈加关注身心的健康和休闲方式的选择。休闲体育作为一种健康、时尚的休闲方式已得到大众的普遍青睐。本文首先阐述了我国城市休闲体育存在的问题，进而详细论述了对策分析，以期能为我国城市休闲体育的进一步发展提供参考。
以高职教育改革为背景，以高职人才培养为首要目标，通过文献资料法、比较法、问卷调查法等研究方法，对高职院校组建高水平运动队的发展现状及问题进行了深入的分析和研究，提出了当前高职组建高水平运动队存在认识偏差、组建目的不明、水平定位模糊、目标与现实差距太远等问题的观点，并提出了相应的发展策略，为高职体育改革提供参考。
随着中国经济的飞速发展，竞技体育职业化为我国体育界带来了一股新的活力，为了探析我国竞技体育职业化的发展，采用文献查阅法、逻辑推理法，阐述了竞技体育与竞技体育职业化的概念，分析了竞技体育职业化的发展状况与所存在的问题，并提出相关意见措施，加快我国竞技体育职业化的发展。
本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法，对广州市业余网球裁判员的发展现状进行研究，分析了业余裁判员参加裁判活动的动机和执裁能力，并为业余裁判员的发展提供一些建议。
裁判是运动竞赛中不可或缺的角色，在其担任执法的过程当中，经常受到相当程度的心理压力，但大部分有关压力的研究均着重在教练或运动员的身上，运动裁判执法表现就像运动员一样，深受应激水平的影响，以裁判职责与功能的角度而言，临场的执法表现是最重要的，因此，提升运动裁判执法的表现与功能的发挥，实际执法表现与压力水平的相关研究是值得进一步的探讨。
学校体育是促进学生身心健康，对学生进行人文教化的重要途径。当前学校体育在加强学生体质，竞技体育功能，助力群众体育发展及在体育教学环节四个方面有缺失。本文提出学校体育要走出困境必须加强学校体育的管理制度的制定与执行，为学校体育创建适宜的学校环境和营造良好的社会氛围。
根据问卷调查分析，教师在体育伤害事件中起着重要作用，因此教师应加强师德培养，提高责任意识，并通过有的放矢的培训，提高专业素养，从而有效降低事故的发生，促进体育教育健康发展。
本文通过运用问卷调查、访谈等研究方法，全面了解特色课间操创编过程遇到的难点、困境等，并提出相应解决方式，为民族课间操创编提供充足的理论依据，有着十足的现实意义和应用价值。
中国武术源远流长，是我国优秀的传统文化，它体现了我国历史各个时代的文化精华，其内涵博大精深，曾被众多国学家称为中国“三大国宝”之一。随着社会经济的现代化发展，我国传统武术在在传承中华民族的传统文化、提高人民群众的身体素质方面发挥着重要的作用。然而，近年来武术，尤其是传统武术的发展在走下坡路，存在着很多问题，如何推进我国传统武术的发展来适应国际化的新形式，本文提出了相关的意见和建议。
本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法，对民间民族体育的涵义加以诠释，调查分析了目前常德市部分中学民间民族体育发展的现状，对其影响因素进行了论证，并提出了合理的解决对策，得出下列结论：目前常德市部分中学体育课的学习内容以球类、田径和身体素质练习为主，体育课中竞争激烈的竞技项目和民族地方特色项目深受男生的喜爱，而深受女生喜爱的项目多是娱乐性、趣味性、知识性项目；目前常德市中学民间民族体育开设项目以武术和跳绳为主，其它民间民族体育项目大部分学校开设不理想。武术学校作为基础教育阶段的教育机构，教育质量的高低直接影响着大批在校学生的总体素质，决定着他们是否能健康成长和成才。在一定程度上，它在“促进地方经济发展、开展全民健身、拓宽农村中小学教育”等方面也起了举足轻重的作用。传统体育进入学校的出现顺应社会对教育多元化发展的要求，顺应市场经济的需要，顺应传统体育身发展的需要，有其存在的合理性和旺盛的生命力。随着传统体育的日益发展，由于学校内部管理问题、教学质量问题、学校对外宣传、组织等一系列问题的出现，使传统体育进入学校的规模和质量也严重受到影响。影响常德市中学民间民族体育发展存在以下主要因素：与现有学校体育课程的融合不够；师资力量不够；缺乏系统的理论指导，教材建设落后；缺乏器材设施、经费投入不够。
武术近些年的发展使武术套路增加了许多练习者，而腾空飞脚是武术中重要的动作之一，此动作虽然普遍，但又难于掌握其动作要领。要做到动作轻盈、协调、流畅，不但需要较强的身体素质、灵活性和协调性外，还需掌握这个动作的要领、技术重点。
高校的教育教学当中不但要重视学生的学习成绩，更要注重学生的健康问题，其中包括身体和心理的健康。剑术套路课程的开设不但有利于高校学生提高身体素质，也有利于提高学生的心理素质，因此对大学生身心健康来说是十分重要的。
本文运用文献法、归纳法，分析我国民族传统体育的发展过程，以及探析归纳我国封建社会时期民族传统体育的发展兴衰与历史流变，为民族传统体育的未来发展提供一定的理论借鉴。
在新课程理念下，对学生要有一颗挚爱之心，与学生心贴心的沟通，转变过去死板的教学理念，对学生要信任，尊重学生的自尊心，创设和谐融洽的师生关系，调动积极性，调整气氛死板的课堂，在体育教学内容的选择上立足于学生兴趣和爱好，诱发主动性，提高学生积极主动参与体育教学的兴趣，真正使得学生成为课堂的主人，使得老师和同学一起享受和谐的体育教育。
中职教育是专门培养人才的地方，体育作为中职教育的一部分，对全面素质教育中体育素质的培养具有重要作用。然而新形势下，中职体育教学中出现了一些不足，比如教学方式落后，教学内容没有创新等，这些不足极大的影响了教学质量，削弱了学生的学习兴趣。本文阐述了职体育教学中存在的不足，并根据不足提出了改善措施。
本文通过运用文献资料法和逻辑分析法，结合本人的教学实践，分析出目前我国高等职业院校体育教学中存在的问题有：高职院校体育教学目标与高等职业院校的人才培养目标不能很好的对接；高职院校体育课与学生的实际需求之间存在差距；体育教学模式单一、体育课与课外体育活动脱节；目前高职院校学生综合素质持续下降对体育课尤其是在课堂组织方面带来了较大的影响。
篮球运动是深受高校学生欢迎且普及性很高的团队型体育运动项目，也是高校体育教学的重要组成部分。随着高等教育的迅猛发展和其教学目标的转变，高等院校篮球的教育工作充满了机遇与挑战。本文运用文献资料法和逻辑分析法，针对我国高校篮球教学存在的问题进行探究，并提出相应的改革思路与对策。
德育是高职教育的重要组成部分，高职体育教学不仅仅承担着传授学生知识技能的责任，更肩负着培养学生良好思想品德和积极向上人生态度的使命。但是德育如何贯穿在高职体育教学中还存在许多问题，本文旨在从高职体育教学与德育的关系、如何合理高效地融合两者进行探讨。
在国家越来越重视全民体育运动的今天，高中学生在运动场地和运动时间方面均有着非常好的优势，正值青春期的学生，加强体育锻炼对其身体的发育和成长有着重要的促进作用。对于篮球的学习，尤其是女生，由于其兴趣爱好和身体素质方面的差异，存在诸多问题，也是篮球教学过程中不少教师的困惑。本文主要简单介绍了游戏教学法在女生篮球可中的一些基本应用要领．其主要目的在于通过新颖的教学模式，提高女生学习篮球的兴趣，从而可以在有限的篮球课上学到更多实用的篮球技能。
分层教学法提倡因材施教强调个体差异性，有针对性地加强对不同层次学生的指导，以便使每个学生都能得到最优的发展。体育教育是高等教育的一个重要组成部分，体育选修课担负着提高学生身体素质，培养学生体育兴趣，建立学生终身体育意识的重要任务。而分层教学的特点解决了在体育选修课中出现的学生基础参差不齐的问题，将分层教学法合理的运用在高校体育选修课中能够做到因材施教有利于学生的发展，充分调动学生的学习积极性从而达到良好的教学效果。
由于我国高考入学采取的是应试教育制度，所以导致高校体育教育模式也只是流于表面，不能真正通过对学生的体育知识教育和体育技能的训练来达到体育课程的价值，传统的高校体育教育只是强调体育技能的教授，忽视学生在教学活动中的的价值和意义，是对人性的压抑，不符合新课标下高校体育课程改革要求。足球课程作为高校体育课程项目中的一个重要组成部分，目前暴露出了很多问题，凸显了当前体育教育模式的弊端。本文就通过对当前足球教育现状的问题进行分析，对构建高校足球教育新的教育模式进行探讨，并提出构建人性化的足球教育模式的具体对策。
随着我国对高校教育的改革力度不断加大，为了推进高等学校的教育改革发展，培养出适合时代发展和社会潮流的体育人才是高校体育教育的改革目标。本文针对高校体育教育的改革困境，明确了高校体育教育的改革目的，并分析了当前体育教育的现状和存在的问题，提出推进改革的应对措施，希望能给高校体育教育的改革提供借鉴。
需求是人的思想活动的基本动力，要使学生产生体育的需要，就必须使学生有学习和从事体育的兴趣，因此加强学生对学校体育的兴趣，也是当前学校体育改革的一项重要内容。总之，只有抓住学生的生理和心理特点，制定有效的教学策略，满足学生需求，让他们真正喜欢上体育课，就抓住了教学的本质，也必能达到“健康第一”的课程目标，我们的体育课也因此而永葆生机。
潜意识是心理学中的一个术语，是客观存在的事物。主要是指人类所有的心理活动中，那些不能认知或者没有认知到的部分。在体育教学训练的过程中对学生进行潜意识的培养有着积极的意义，是十分必要的，可以调节学生的心理，控制他们的情绪。潜意识的培养应该从以下几个方面的内容进行，即正面交流、想象和暗示训练、重复动作和比赛感受、加深情感交流等。本论文运用文献资料法和逻辑分析法，对潜意识的概念进行描述，进而对潜意识的重要作用进行分析，最后对体育教学训练中潜意识的培养措施进行具体的探究。
在我国的传统教学中，学生大部分的精力都投入到了学习中，因此对于体育锻炼并没有给予太过关心，在高校篮球教学中，受到学生的广泛喜爱，但是学生很难以长期保持学习篮球的激情。体验式教学方法能够充分调动学生的感官体验，提高篮球教学效果，也能够缓解学生长时间学习形成的疲劳感，本文主要研究高校篮球教学中体验式学习的引入。
本文通过对体育舞蹈标准舞华尔兹右转步的技术分析，了解标准舞华尔兹基本元素右转步的正确做法及教法，提高教学质量。通过对标准舞华尔兹右转步的技术分析引导出体育舞蹈动作的技术分析，以便使其它舞步以及套路组合动作都能够上升到理论研究，提高体育舞蹈的竞技水平。
在体育舞蹈的教学中如何将音乐与节奏有机结合来调动学生练习的积极性，从而达到锻炼的效果一直是学界和教育界探究的重点。本文将北京市快乐琴弦44名零基础体育舞蹈学生为实验对象，随机分为实验组与对照组，采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法等，研究体育舞蹈教学中音乐对其教学效果的作用，为体育舞蹈的实践教学提供理论依据。
21世纪的人才不仅具有健全的人格、过硬的专业技能，同时还需要有强健的体魄。我国的众多高校是培养人才的重要基地，为了提高学生的身体素质，各大高校进行了体育改革，实行选项制，目的是在教学内容和组织形式上体现以学生为本的教学理念，而且在实施过程中收到了很多教学效果。但是在实际的体育教学中，尤其是在选项课教学中，出现了一些问题，并没有形成“课内外一体”的教学局面。体育课程的设置是为了要培养学生终身体育的态度和体育能力，体现“体育与增进健康”功能特点，从而为学生以后的成功发展提供基础和可能。在本文中，笔者就针对当前新升本科院校体育选项课教学现状进行研究。
篮球作为一项综合性的体育运动项目，是学校体育教学中的一项重要内容，深受广大学生的喜爱，尤其是男生。然而，女子篮球教学作为篮球教学的一部分，发展却相对滞后。本文就女子篮球教学的现状问题，深入分析了篮球教学中女子的特殊性，进而提出促进女子篮球教学发展的方法策略，以使我国的篮球教学得到平衡发展，丰富女子的体育活动，提升女子的生命活力，促进女子体育的全面发展。
本文通过问卷调查法对湖北省935名体育教育本科专业学生进行调查，探讨其专业思想动摇情况及动摇原因，结果表明：大部分学生的专业思想发生了动摇；男生专业思想动摇总体情况好于女生；引起学生专业思想动摇的主要原因是“就业压力较大”、“发展空间较小”和“教学场地设备较差”。最后提出了稳固学生专业思想的合理化建议。
本文阐述了体育教育专业田径普修课教学过程中，应用具有独特结构布局和内容安排的田径技术学习多媒体资源库，通过动态分组互动式教学方式，可以同时实现动作技能和教学技能的共同提高。教学应用结果显示：实验组学生在动作技术评定、技术理解力、技术观察力、技术评价力、指导纠错力以及课堂交往互动等方面都明显优于对照组。
近些年来，教学改革的不断深化对现代教育教学质量提出了更高的要求，体育教育作为我国高校教育体系中一个重要的组成部分，其参与教学改革实践的成效，直接关系到我国高等教育体制改革的成败，同时也关系到我国高等教育培养综合型高素质人才目标的实现。因此，高校体育教学改革的实施有着重要的意义。受到传统教学模式的影响，使得当前高校体育教学改革进程中产生了一些问题，影响了体育教学质量的提升。基于此，本文就主要针对高校体育教学改革中的问题以及改进策略进行简单的探讨。
本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对河北省初中毕业升学体育考试存在的问题进行研究，结果显示：初中毕业升学体育考试的权重分值不大，标准较低，甚至招生学校自主降低“体育中考”成绩的含金量，易产生“体育无用论”的负面效应；体育锻炼前松后紧，平时成绩形同虚设；学校领导的认识误导了体育课程，体育教师的体育课堂成为集训课，束缚了体育课程资源的开发和利用，对体育教师专业发展的负面影响，约束了学生学习兴趣及个性发展。针对河北省初中升学体育考试中存在的问题提出相应建议，为初中毕业升学体育考试的顺利进行提供参考依据。
随着新课标改革的提出，要求培养德智体全面发展的人才，为此，我国的高校体育教学也进行了一系列的改革。本文通过对我国高校体育教学中存在问题的分析，对我国高校的体育教学改革进行思考，并提出了几点意见和建议。
本文运用文献资料法、逻辑分析法对阳光体育运动开展过程中存在的问题进行分析，通过构建阳光体育运动长效机制的研究，丰富学生的课外生活，促进学生的身心全面发展，从而达到学校体育的目标。
本文通过对年有关我国高等院校体操教学改革的文献进行研究，从指导思想、体操教学内容和方法、体操教材、体操教学评价方式以及体操教师素质等几个方面入手，对它们进行了概括总结并进行了分析讨论，以期为其他研究者提供一定的借鉴和参考。
对于教育事业来说，让学生的健康个性得到发展本就是教育的天职，学校有义务为学生提供良好的教育环境来促进学生的健康个性积极发展，这本来就是学生能力成长过程中的一个重要组成部分。对学生健康个性的发展和促进应当体现在教学环节的方方面面，这也是现代教育的优越性。在足球教学中，对学生健康个性的培养一直都不是很有效，本文将结合近些年的教育实践经验以及前人的先进思想，探讨在足球教学中健康个性的形成，并提出促进学生健康个性发展的策略。
随着我国教育体制的不断改革，德智体美全面发展成为了各个学校共同关注的焦点。由于我国独特的应试教育机制，导致学校、教师甚至是家长更加重视学生的文化课学习水平，而忽略了体育课对学生的重要作用，导致了学生的体育、身体素质较低。为了使学生得到更全面的发展，教育部门以及学校必须加快推进体育科学的发展，科学合理的体育教学设计是体育科学发展的关键。本文在分析了体育科学发展的现状以及体育教学设计的实际情况的基础上，提出了相应的体育教学设计建议。
在教学体系完善和机制健全的背景下，催生了“人文教育”。职教教育改革的深入与教学改革的进行，体育教学中增加了人文项目，这也是实现教学的目标和发展学生综合能力的新方法。因此，怎样在职教体育教学实践中，突出人文价值，这也是职教体育改革的重点研究内容。本文在分析了职教体育健康需求的三维导向和增加了人文教育的意义，分析探究了如何发挥人文教育的价值，提出了职教体育教学中的措施。
俱乐部与传统的课堂教学相比其管理组织形式更加科学和全面，而将分层教学法应用在俱乐部教学模式中，也就是分层次构建乒乓球俱乐部不仅符合体育教学的规律和特点，也能依据学生体育能力和发展方向的不同给予不同的教学、评定、考核方法。分层次教学因对每个学生的目标要求都不尽相同，在教学过程中每个学生都能很容易看到自己的训练成果，有助于提高训练的积极性，也有助于教师教学任务的完成。本文首先对高校俱乐部模式教学的优势进行了简要介绍，然后对分层次构建普通高校俱乐部的实施和结果进行了分析，得出分层次俱乐部教学符合高校乒乓球教学的特点，是其教学模式的发展方向之一。
健美操与传统的体育运动相比，具有强烈的艺术表现力的特点，同时集舞蹈、音乐、观赏为一体，不仅可以娱乐身心，还可以陶冶艺术情操。通过健美操教学可以培养学生艺术气质与修养，提升学生的表现力。而健美操的表现力是利用学生身体动作与面部表情抒发自我情感与对健美操本身体会的能力，是内在精神气质与外在动作表现的有机结合。表现力是由始至终贯穿于健美操整套动作当中，若某个健美操动作缺乏表现力，则会影响到整套健美操的活力与生命力，从而失去美感，因此，表现力在健美操教学中至关重要。本文就健美操教学中影响表现力的原因展开探究与分析，并提出相应解决对策。
在素质教育林理念下，众多大学院校必须切实提高学生的身体素质并丰富学生的课余生活。因此，加强大学生排球教学的质量和效率是众多大学院校必须重视的问题。本文针对大学排球教学的有效性提出几点思考，旨在促进大学排球教学的发展与进步。
顺应高职体育教学的信息化发展潮流，就应该将现代多媒体技术运用到高职体育教学过程中去，以实现高职体育教学质量和效益的提高。本文积极探析多媒体技术在高职体育教学过程的应用。
现在社会的快节奏发展，使得不少青年人都处于亚健康状态，尤其是现在的高校学生情况更为严重。高校学生往往缺乏体育锻炼．而现在的高校体育开设课程往往是一周内有一个课时的体育课，这样的体育锻炼时间是远远不能满足高校学生的身体锻炼需求。但是，素质教育要求高校体育的深入化教学，单纯的高校体育课堂时间是不能够帮助体育教学的深入开展的，这时就需要第二课堂的辅助作用，本文将从第二课堂的意义以及必要性出发，分析现在第二课堂对搞好体育教学的重要作用，以供参考。
高校课内外一体化体育俱乐部模式教学活动的开展，有利于在教学大纲的指导下，更好的完成教学的目标和任务；由此我们必须针对此种教学方式进行思路、目标、评价、内容构建的探讨。
体育游戏属于游戏中的一种，并且具有自己的特点，它是以练习为主要方法，目的为促进学生身体健康，娱乐身心。体育游戏也是一种具有趣味性，创造性和普及性的活动。本文从高校篮球教学的角度来研究体育游戏的作用以及运用需要注意的问题。
现下我国高职院校体育教学质量下滑，各类隐患广泛交织深度制约课堂协调效应，使得教学流程停留在外在形式，涉及学生身心综合发展目标难以深度贯彻，校园整体人文风尚尚未成型。因此，本文具体针对普遍高职院校体育课堂教学状况进行客观调研，同时联合科学解析手段提炼产生此类现象的具体原因，提出合理应对策略，为后期学生素质完善奠定深刻适应基础。
我国中职教育越来越受到社会各界的关注，特别是对于中职学生的健康问题更是受到相关部门的重视。目前我国的青少年儿童的身体素质在世界各国内都属于偏低型。这是普遍存在的现象，面对这些问题作为中等职业学校来说更加应该在提高学生身体素质上下足功夫。而“保证每天锻炼一小时”是中等职业学校所应该提倡的。
我国的经济经过多年的高速发展，目前人们的生活水平已经从简单的满足温饱的程度大幅度提升到注重生活品质的地步了，随着以后科学技术的发展，人们的休闲时间也是越来越多，为了提高生活质量，各种健身、娱乐等新式的休闲体育活动也都越来越流行。为了满足这股趋势，越来越多的体育中介机构也都纷纷成立，在实际的市场中调查发现，市场上对这方面的人才十分的需要，特别是那些懂经营、懂管理、懂体育专业知识的复合型的人才的缺乏，使得各大高校必须要认识到市场的需求，针对性的培养那些可以满足市场需求的复合型体育人才。本文主要探讨我国体育高校的复合型体育人才的培养模式，以便可以为高校的体育人才培养工作做出贡献。
为了提高学生对体育课程的兴趣，尽快地达到增强学生体质的目的，在高校体育教学改革中引入了体育游戏的教学方法。经过多所高校的实践，体育游戏明显提高了教师的教学效率，而逐渐在高校中推广开来。简单来说，体育游戏就是以游戏的形式展开课堂教学，以规范学生的身体动作为主要内容。它最大的特点就是娱乐和学习相结合，在枯燥的体育动作的学习中得到放松。随着体育游戏的重要功能的逐渐显现，高校体育教学对体育游戏也越来越重视。本文以下就将对体育游戏做详细探究。
在全面深化实施教学改革期间，体育教学迎来了新的机遇和挑战，正确理解体育教学评价，建立完善的评价理论体系，探索其科学的评价方法与技术，是今后体育教学改革应十分关注的问题。当前的体育课堂教学评价体系内容简单﹑形式单一，测量与评价的功能混淆。如何有效改进体育教学评价，促进学生的健康发展？本研究将建构主义的基本理念应用于体育教学评价，重视对学生学习状态和学习效果的评价，以人为本，以学为主，注重实效，促进了高校体育教学改革的向前发展。
目前，我国的高职体育的教学还是以传授体育知识、训练体育技能为主，教材内容陈旧，课堂教学缺乏新意，训练方式单一，忽略学生的个体差异。这就要求高职体育教学要进行改革，而行动导向教学法可以很好的满足新的教学方式。行动教学法是一种在传统职业教学理念上的创新，它是以行动或是工作任务为导向的一种新型职业教育教学的指导思想。本文在分析高职体育教学的现状的基础上，提出了行动导向教学法在高职体育教学改革中的应用方式。
大学是大部分人的教育终点，也是人生迈向社会的起点，所以高校中的体育课通常是人在教育阶段的最后体育教育，具有链接社会的特性。而与之相关的“健商”教育，不只影响着学生的身心健康，还联系着“终生体育”理念的形成，关乎高校人才的培养质量。对此，本文首先剖析、明确了“健商”的内涵，认清“健商”教育在新时代高的体育教学改革中所扮演的重要角色，最终就高校体育教育与健商教育有效融合的途径进行了重点探讨。
高职体育教学对大学生职业素养的培养和提高都有十分重要的意义。文章首先概述了高职体育教学的现状，指出了当前体育教学目标不明确和对职业素养培养的忽视等问题。然后，提出了培养和提高大学生职业素养的重要性。最后，本文就大学生职业素养的培养提出了几点建议。
本论文主要采用文献资料法、问卷调查法等方法，以辽宁省岫岩县8所离城较偏远的农村初级中、小学为研究对象，以8所农村中、小学的学校领导、体育教师及学生调查并对其调查结果进行整理和分析，并针对所调查结果，提出了相应的建议。
篮球文化是篮球运动发展的产物，也是篮球运动发展的动力。校园篮球文化凭借自身的显著特征及人文教育价值大大地推动了校园篮球运动的发展，并为社会服务赢得了社会的广泛认可。校园篮球文化的传播与校园篮球运动的发展相辅相成，互相促进。但是细观校园篮球的发展现状，也存在诸多问题，笔者对此进行了相关思考并提出了一些简单建议，以期能够为校园篮球文化的发展贡献一份力量。
尽管当代的中国文化教育大环境中，体育学科仍然不被足够重视，但其实就算文化成绩好而身体素质差也是不能适应社会发展长久需要的，只有让学生拥有健康的体魄，才能有利于学生全面的发展。而要拥有健康的体魄就必须进行体育锻炼，终身体育意识是保证体育锻炼的根本。学校体育是学生终身体育的基础，是连接家庭体育和社会体育的中间环节，对实施终身体育起着很重要的启蒙和桥梁作用。而运动兴趣的培养以及运动习惯的参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。学校体育是为终身体育奠定基础不可缺少的主要途径，对养成享用终身的良好体育习惯有重要的意义。就本文就高中体育教学中培养学生终身体育意识进行探讨和研究。
近几年来，我国大学体育教学改革取得了良好的成绩。随着休闲时代的到来，对我国大学体育教学又提出了更高的要求，要求在实际教学过程中应强化将理论知识与实践相互结合的教学方式。以往传统的中国应试教育只重视理论知识的传授而忽略了对学生实践能力的培养，使得学生的实践能力处于较弱的状态，不能满足时代的发展需求。本文主要阐述了休闲时代大学体育教学改革的必要性，并对休闲时代下大学体育教学改革的实践进行了探索。
本文主要以问卷调查和访谈的方式，对广西师范大学的公共体育散打选修课教学现状调查，建议广西师范大学散打课的教学需要改革，要根据学校的实际情况，不断的完善散打课程，更信教材，增加散打课时，给学生创造练习的机会来提升当下广西师范大学的散打教学质量。
当前高职体育教学实践中，存在生源素质下降、教学内容与方法单一、师资队伍建设不足等问题，制约了现代体育教学活动的有效开展。如何克服这些问题，引导高职体育正确的发展方向，需加强师资建设，构建和谐的师生关系；改进教学方法，增强师生互动；融入品德教育，塑造健全人格。
高校体育教学资源的合理配置问题是高校体育教学改革必须要面对的问题，尤其是在当前高校扩招的情况下，本来就紧缺的体育资源问题显得更为突出，为了缓解这一问题，学校必须要加强对体育教学资源开发与利用的研究，让有限的资源得到充分的利用，合理配置体育教学资源，保障高校体育教学工作的正常进行。
在我国目前的高中体育教育体系中，存在着体育特长生这样一个特殊的群体，他们对体育充满热爱和向往，在体育方面具有较为突出的基础，而且有从事体育事业的意愿。高中体育特长生是我国体育事业发展的中坚力量，他们中的大批学生将会成为国家体育发展的栋梁之才，因此体育特长生的培养一直是我国体育教育中一项重要的工作。然而，由于高中生的心理发展不成熟，很容易受到一些负面思想的影响，使得他们在思想和行为方面发生了一些变化，对他们的健康成长产生了不利的影响。本文就主要针对高中体育特长生思想行为的相关问题进行简单的探讨。
随着体育教育改革思想的不断深入，对高职院校的体育教学方法提出了更高的要求，高职体育教师的教学方法应该变得多元化，以便提高教学效果和质量，顺应新一轮的教学改革。教师应改变原有的教学模式，利用多种方法激发学生的体育学习兴趣。本文在阐述了高职院校体育教学现状的基础上，分析列举了体育游戏、赏识教育及合理利用多媒体在体育教学中的作用，为提高教学质量提供参考和借鉴。
现在的体育教学中，运用新型的体育游戏教学是非常有利于提高课堂教学效率的。现在的高校学生在体育锻炼方面，虽然有合适的时间和场地，但学生在体育锻炼方面的积极性却不是很高，所以在体育课堂上的教学对于高校学生的体育锻炼是非常重要的。要想提高现在的高校体育课堂教学，将体育游戏运用到高校体育教学中是很有必要的。本文将从现在的高校体育教学中的体育游戏运用现状出发，分析如何更好的创编和运用体育游戏来提高高校体育教学。
笔者通过问卷调查、访谈法等对湖北省15所高校健美操运动队开展现状进行研究，剖析了其现状及存在的问题，针对性的提出了相关对策，以期推动湖北省高校健美操运动队的发展。
在运动过程中，人体内部可发生一系列的功能变化，这些功能变化一般分为：运动前状态、运动中稳定状态、疲劳和恢复过程等几个阶段。研究和掌握各阶段的规律，并把它运用到实践中去，对于增强体质、保障健康十分有利。并可有效地防止运动创伤和意外事故的发生，保证体育锻炼安全进行。本文将主要分析安全理念下高校体育教学模式的创新。
在构建社会主义和谐社会的大背景下，高校应当承担起相应的责任。高校体育教育作为整个大学教育中至关重要的环节之一，应当为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。高校体育教育必须首先从理论上确定正确的观念，制定出可靠的理论准备，并以此延伸出切实可行的教育方法。把以人为本、健康教育放在主导地位。从生活方式和心理干预上，对学生进行引导，使之成为构建和谐社会的主力。
本文以游戏的内涵及特点为切入点，剖析了游戏教学法在高校足球教学中的可行性、价值，并且在高校足球教学中如何进行游戏的选择及其需要注意的问题开展了分析，以助于高校足球教学质量的优化。
随着社会的发展，传统的经济篮球由于其有严格的身体要求，且具有激烈的对抗性和很强的规则性，相对于娱乐篮球来说，其不利于在中学体育教学中的广泛开展，同时更不利于普及和提高篮球运动，而娱乐篮球作为一项新兴起的体育运动，娱乐篮球充满了集体性、竞争性、趣味性等特点。同时还具有很强的教育价值、娱乐价值和健康价值。并且还能促进中学生参与篮球运动个主动性和提高篮球实践能力。
随着我国课程改革的不断深入，在体育教学的改革过程中取得了明显的成效，但是也存在一些问题，例如在对学生进行体育锻炼的时候过于偏重项目选择，而忽略了学生主观兴趣，在授课过程中偏重身体素质的锻炼，而忽略了个人心理以及人格的培养与完善，这些问题在传统的授课模式下都不可避免，让所有学生进行同一种体育项目的时候，有的学生对这项体育项目不感兴趣，在学习的过程中便比较被动，这样教师授课的效果也不好。因此，改革教学模式可以有效地解决这一问题，本文分析了我国高中体育教学中存在的问题，以及分类教学模式的重要意义，并深入探讨了高中体育分类教学模式的可行性。
体育模块选项教学是对传统教学方式的一种改进和创新，在当前的体育教学中受到了广泛的关注，在激发学生积极性和提高学生体育技能方面发挥着重要的作用。随着新课程改革的不断推进，体育模块选项教学实施中的不足之处也逐渐显露出来，对其作用的发挥产生了一定的阻碍作用。基于此，本文就以高中体育教学为例，对体育模块选项教学中存在的问题以及相应的改进策略进行简单的分析。
身体活动或者运动是体育课的主要形式，是学生思维活动和身体活动相结合的运动，体育课或者体育运动可以提高或者丰富学生的概念认知、感觉认知和身体认知，体育课的理论知识可以丰富学生的概念认知，运动技能的学习可以丰富学生的身体认知，运动过程中的情感体验可以丰富学生的感觉认知。本文主要简述了独立院校的基础体育课程设计目标及特征。
近些年来，随着舞蹈表演艺术的不断发展，其变化方式和内容也发生了诸多变化，钢琴伴奏已经和舞蹈融为一体。钢琴伴奏是一种高雅的音乐表演艺术，以其独特的艺术形式和表现手段在舞蹈教学中起着不可替代的作用。在舞蹈教学中融入钢琴伴奏，有利于营造一种独特的艺术氛围，使学生更好的领悟舞蹈的真谛，促进舞蹈的学习，与此同时，也有利于提高学生的艺术修养，增强了学生的舞蹈节奏感。本文从自身的多年实际舞蹈教学经验出发，分析了铜琴伴奏在舞蹈教学中的作用，以供参考。
合作式教育，即在教育过程中以师生或者生生合作为基础，打造一种互动、民主、轻松的教育教学氛围，以有效提高课堂学习效率，最终使课堂教学目标得到极大提高的现代教学方法。合作式教学模式初现，就成为教育界讨论的热点之一，较之传统教学方式，合作式教学模式优势明显。在本文中，作者结合自身多年教学经验，浅析目前高校体育教学活动中，合作式教学模式的实施方法及要点，还望方家指正。
随着时代的发展，拥有一个美好的形体越来越受到人们的重视，各种形体教育训练课程雨后春笋一般出现在人们眼前。鉴于女学生的生理心理特征，在大学建立形体训练课程是十分有必要的。本文经过多方面的努力，采用了文献资料法、问卷调查法、座谈法、数理统计法等多种方法对学生进行研究和调查，并论述了形体教学课程体系的教学特点和内容、形体教学的实践和实践反馈。
小学体育教学是提升学生整体素质、培养学生身心健康的重要教育环节，因此，小学体育是我国教育中的重要组成部分。我国小学体育教学特点呈现出儿童化、兴趣化和游戏化。但受制于传统教学观念的影响，小学教学突出文化课程的教学，忽视体育教学在学生综合素质提高方面的重要作用。为此，在我国教学改革的大背景环境下，本文基于小学体育教学特点，从小学体育教学现状和问题出发，探索新形势下体育教学的策略，为小学体育教学的创新提供一些可参考、可借鉴的思路。
新时期，在倡导生命化体育课堂的背景下，出现了对生命化体育课堂的错误理解，生命化体育课堂因此没能得到真正的实施。本文将阐释中学体育课堂生命化缺失的现象，并对生命化体育课堂的概念和特点进行探讨。
随着新课改的推进，各个学科都开始对教学方法进行调整，为了更好的适应新课改的要求，高中体育教学也在教学方法和教学模式上进行调整。为了能在高中体育教学中提升引导中学生个性发展的整体水平，更好的为学生培养良好的个性，减少学生学习压力对学生心理的影响，本文就高中体育教学中学生个性发展的引导及实践进行分析和探讨，从而提出适合中学生个性发展的措施与方法。
拓展训练是具有趣味性和挑战性的一项体育运动项目，在体育教学中能够对学生的心理素质和各方面的能力进行训练，推动学生的全面发展。本文主要对职教体育教学中拓展训练的重要意义以及在体育教学中的应用方法做了具体的分析，希望能够全面的提升学生的素质。
高校高尔夫教学活动的开展，丰富了我国高校的教学课程，有利于我国高校与世界接轨。但是我国很多高校高尔夫教学与国外知名大学相比，技术和经验比较落后。因为国外高校经过多年经验积累，教学经验比较丰富，技术相当成熟。而我国高校高尔夫教学刚起步，经验欠缺，处于摸索阶段。本文主要探讨了我国高校开展高尔夫教学的可行性，及其开展过程中应注意的问题，以供参考。
在实施素质教育的今天，体育课越来越受到重视，一些学生不喜欢在体育课上锻炼，有的甚至找出种种理由请假或逃课。“学生喜欢体育，不喜欢体育锻炼”是真实的吗？笔者利用本县学校体育群对全县各中小学体育教师进行调查，结果显示：当代中学生95%都喜欢体育，但不喜欢体育课！是什么原因引发的这一现象，导致恶性循环，而造成这一难堪的局面，笔者认为其首要因素是体育教师在教学中存在的一些认识误区，是导致学生喜欢体育而不喜欢体育课的原因，而这些误区所带来的消极影响是不可估量的，有了滋生厌倦体育课情绪的沃土，这种不良苗头在所难免地一味疯长。下面笔者结合自己的实践经验，谈几点个人拙见，望广大同行指正。
笔者以高校健美操教学中音乐的类别及特点为切入点，解析了音乐在高校健美操教学中的价值及其应用，并且提出了如何在高校健美操教学中挑选相应音乐的策略，以期有利于音乐在高校健美操教学中更好的发挥作用。
伴随教育事业的发展和教育的不断改革。高中的体育教学也得到了改革和创新，在教育模式上有了很大的变化。拓展活动是一种新型的活动项目，在教学中能够全面提升学生的素质。本文将对高中体育教学中拓展活动的作用进行简要分析。
目前全国各大高校的体育教学都在进行改革，各大高校都在为体育教学的新的模式进行探索，旨在提高体育教学的质量。根据高校体育教学的改革要求给出一些建议。本文主要是对高校体育教学的现状进行分析，通过全面的分析我国高校体育教学的现状，摸索出体育教学的不足，根据这些不足提出了一些对体育教学改革的策略，在一定程度上推动了体育教学的发展。
本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验等研究方法，通过对抛锚式体育教学方法理论与实践的研究，促进教师观念更新，转变教师一贯“教”的教学方法，创造学生独立学习，敢于探究的创新学习理念，形成正确的学习态度，旨在为推动高校体育教学理论研究，丰富体育课内容，创新现代化教学方法手段提高参考意见。
“健康第一”作为高校体育教学的中心目标，所有的体育课程设置、教学内容安排都将围绕健康第一的指导思想来开展，体育保健课是一门针对不能正常参加体育锻炼的学生而开设的课程，通过这门课学生可以获取体育保健知识，获得适宜的体育锻炼方法，有助于学生的健康成长。
实施素质教育，深化课堂教学改革，改变传统的教学观念和思维方式，培养学生的创新思维和创造能力，是目前中小学体育教学落实素质教育的重要课题。中小学教育是以提高民族素质为根本目的的国民基础教育，而体育教育对中小学素质教育有着特殊的作用，所以应提倡以改革体育教学方法的方式加快素质教育步伐。本文采用文献资料法、访谈法、逻辑推理等方法探讨“快乐体育”的体育教学模式实施的必要性极其对调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣等方面的作用，为提高教学的质量和和进行教学改革提供参考依据。研究表明快乐体育能够提高学生的身心健康，是实现终身体育的必由之路。
本文通过运用问卷调查、数理统计等方法对浙江农林大学网球课程现状进行了分析与研究，结果表明：当前浙江农林大学网球课程在教学设施和保障条件、竞赛现状等方面存在着诸多问题。针对这些问题提出了合理的教改对策，对推动网球运动在浙江农林大学持续、健康、有序地发展具有一定的现实意义。
随着我国整体改革开放的进一部深入，中国的整体发展也逐渐走向了新的篇章。科教兴国一直是我国的基本国策，少年强则国强、少年富则国富、少年兴旺则国兴旺。这是历史给予我们的真理，也是亘古不变的道理。尤其是在面对聋哑学生的部分，我们更应该做好扎实稳定的教育工作。近年来，残疾青少年出现的心理问题越来越多，甚至出现犯罪率，成为国民关注的热点问题。国家逐渐对残疾青少年心理素质的辅导工作也重视起来。
本文通过教学实验表明，在高校健美操选修课中，“小团体”互助法的教学有利于提高学生学习健美操的兴趣、培养学生的团队意识、激发学生的创新精神、提高自信心。互助法的学习也比传统的教学法更有利于促进师生、同学之间的人际交流。本文以健美操教学为例，阐述了“小团体”互助法的应用及其组织所注意的事项，对高校开展健美操教学活动有一定的指导作用。
篮球一直是学生所钟爱的体育项目之一，但就目前我国高职篮球的教学现状来看，并没有达到应有的水平。如何使篮球教学水平与现阶段高职院校的发展相协调，如何让高职篮球赛制更好的在篮球教学中发挥作用？本文就其中一点———高职篮球赛制，对篮球教学的促进作用进行分析。
本文基于课内外一体化教学背景，从健美操课程资源的开发、健美操教师素质的提升和健美操俱乐部的构建等方面进行探索，从而丰富健美操的课程内容，提高教师的综合素质，改革原有的教学方式，满足学生多样化和多层次的需求，最终旨在提高健美操的教学质量和学生的综合素质。
开封高中课堂教学改革实验于1983年，1984年在全校全面展开，是全国最早施行以专项选修加必修为教学内容的分班教学模式的学校之一，其新开给工作的开展得到了开封市教育局和教研室领导和专家的大力支持，尤其是河南省基础教育教研室领导和专家，更是给予了充分肯定。本文通过文献资料收集和访问的方法，并结合自己的亲身体会，对20多年来开封高中课堂教学改革（以下简称课改）进行了分析，指出了进行课改的原因以及学生所得的益处，并尝试说明课改过程的艰辛与坎坷和在课程改革学生体质的改善情况。
老年人因机体生理功能老化，免疫功能下降，易患多种疾病，且多病共存，心理健康水平较低，是健康的弱势群体。人口老龄化使社会和家庭负担加重，老年人对医疗、保健、护理和生活服务的需求大大超过了其他人。本文通过对长春市老年体质健康调查与分析，全面了解老年的体质健康，为从事老年卫生健康服务及相关体系的工作者，制定有关计划和政策提供可参考依据。
本文运用文献资料法、问卷调查法、分析法对阳光体育干预下的大学生体育锻炼、体质健康指标进行分析，结果表明：阳光体育措施干预下的大学生体育锻炼习惯得到改善，大学生体质健康水平也得到进一步提高，对大学生的身心健康发展具有促进作用。
身心健康是每个人生存和奋斗的基础，也是每个人都向往和追求的目标。职业学校学生是我国最具活力和影响力的青少年，他们的健康不仅关系到我们社会整个民族整体素质和综合实力，还关系到国家的长期发展。对于职业学校学生而言，保持身心健康除了要保证良好的生活作息以外，恰当的体育锻炼也是必不可少的。学生经常进行体育运动不仅能够促进他们身体各个器官、部位或者免疫系统等机能的细条发展，还能够通过运动排泄不良情绪，长期坚持锻炼，能够使得学生综合素质、基本活动能力和适应能力得到全面提高。下面笔者就围绕着体育锻炼活动量对职业学校学生健康影响进行分析研究。
就柔韧性作为健美操运动员的重要身体素质，从柔韧性练习在健美操训练中的重要作用、练习方法、练习时应注意的问题、身体柔韧性与发展肌肉力量的关系等方面做了阐述和研究，从而更好的认识到柔韧性练习的主要性。
体操运动是一项徒手或是借助体操运动器械进行的，目的是完成带有一定技术难度、复杂而且协调的运动，裁判员会根据动作的分值或是动作的难度编排与完成情况给予运动员相应的分数。体操作为一项竞技运动，因为拥有独特的动作技巧而有着其独特的魅力，当然也正因为如此，在体操教学训练中往往会发生运动员受伤的情况，运动损伤会直接影响到运动员的比赛成绩甚至是运动员的运动生涯，所以要了解体操教学中运动员的运动损伤情况，通过对运动损伤的发生情况加以分析，才能更好的预防体操教学训练中运动损伤的发生。
健美操运动集健身功能、健心功能、美育功能于一身，所以能够受到女生的普遍欢迎。很多研究结果表明，健美操教学可以促进女学生身心素质的协调发展，尤其是在修身塑形、心理疏导、增强意志品质、增进交往等方面的功能比较显著，接下来将对健身操教学对女生身心素质的影响作用进行系统分析，旨在进一步挖掘健美操运动的教学价值，促进女生身心素质的协调发展。
在体育舞蹈的表演中，舞蹈运动员的舞台表现力在最终会在很大的程度上影响到选手的成绩，所以这方面的素养对于舞蹈运动员非常的重要。本文具体的来分析了各种的会影响到体育舞蹈的艺术表现力的因素进行了分析，并且也针对性的对于其他的影响因素依次提及，希望可以对于舞蹈运动员的表现力有所帮助。
本文通过对海南四所高校体育专业的学生，采用问卷调查法、访谈法进行全面的调查研究。研究表明：当前海南体育专业学生参与非本专项体育运动的人数很多，参与面较广。学生对其他体育运动项目有浓厚的兴趣，参与运动价值取向呈现多元化特征。但运动场地器材缺乏，时间紧迫以及缺乏技术指导等因素严重影响了学生参与非本专项的体育运动。分析学生参与非本专项体育运动的状况，并对所发现的问题提出建议。
有氧踏板是在音乐伴奏下，运用踏板器械结合健美操步法和手臂的运动。它是以人体为对象，以健美为目的，以身体练习为内容，以创造为手段，融合体操、音乐、舞蹈、技巧、美学为一体的竞赛项目。本文将从有氧踏板成套动作的操化动作、过渡与连接、队形变化、音乐选择等方面进行主要分析，指明编排中的存在的问题，为各队在比赛中创造优异成绩奠定基础。
本文采用录像观察法、文献资料法、数理统计法和比较分析法对第30届伦敦奥运会中国男篮和预赛队伍后卫队员年龄及身体形态指标进行研究，以便于找出中国男篮后卫位置队员在身体条件方面的不足，为后卫队员的选材和培养提供数据上的支持。结果表明：中国男篮后卫位置队员在年龄结构上，没有对手合理，球员心理素质太差导致关键时刻失误不断。在身体形态上，中国男篮后卫队员在身高上差距不明显，但是在体重和克托莱指数上差异性显著，体现出后卫队员身体对抗能力上的不足。
随着我国已经进入老龄化社会，老龄化已经成为一个社会比较关注的问题，老年人的健康和衰老对国家、社会和家庭都将带来重要的影响。本文运用文献综述法，对近些年来衰老的理论研究进行介绍，并论述了运动在抗衰老方面的积极作用，总结出几种有益于老年人延缓衰老的有氧运动，老年人只要掌握了科学合理的运动方法并持之以恒，就可以增强体质、延缓衰老、提高生活质量。
体育课是高校中基本的课程，也是非常重要的课程。根据目前学生日益下降的身体素质和心理健康发展的现状，高校应给与体育课程的足够重视。而棒球作为一项团体运动非常适合高校学生去开展。作为全球受关注度最高的运动项目之一的棒球，在发达国家拥有很高的发展水平，受到各阶层，各年龄段人群的欢迎。特别是在日本、美国、韩国等部分国家，棒球已经成为了日常生活中不可或缺的一部分。根据我国日益国际化教育发展的趋势，棒球更应该在高校中得以重视并且推行。本文主要采用采用文献资料法，专家访谈法，调查法等。从多方面探索和发展体育对于开展高校学生的身体以及心理的发展。
本实验对羽毛球运动员进行通过知觉“双关”图形验证注意起伏现象的实验，同时对他们进行气质类型的测定，再通过对比得出不同运动项目对羽毛球运动员的气质和注意起伏的影响。实验共有六名被试。运用了问卷调查法和心理实验台对其进行注意起伏和气质类型的测定。通过计算注意起伏的平均次数得出其间的差异和联系。实验表明气质因素和不同项目对于运动员的注意起伏次数有影响。
田径运动是各项运动项目的基础，是对体育运动的科学性总结，正确地反映出了与各项运动项目之间的内在关联。田径运动一直以来都是深受人们追捧的竞技体育运动项目，依据田径运动的这一特点，探究现代田径运动训练理论的发展趋势，对现代田径运动的发展有着重要的意义。本文运用文献资料法、逻辑分析法和对比探究法，对现代田径运动的发展趋势进行探究。
随着各大高校体育教学的改革和发展，高校的网球运动得到了快速普及和发展。本文通过探究高校网球双手反手击球技术，找到合适的教学方法，充分运用在整个教学过程中，具有较高的理论价值，同时引起有教学经验的高校网球教师在教学过程中对反手击球技术的重视，为学生主动学习网球技术提供参考。
对于人体运动素质而言，最重要的素质是速度素质。在青少年短跑运动训练中，应注重速度节奏控制、技术训练、力量训练，通过科学的速度训练提高短跑能力，提高青少年身体素质、运动技能等。本文主要对青少年短跑运动速度训练进行分析，并分析研究速度训练方法、注意事项，为提高青少年短跑运用速度提供参考。
本文运用录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等方法，对李晓霞在第52届世界乒乓球锦标赛中各项技战术的使用特点进行统计，旨在为女子乒乓球运动训练和后备力量的选材提供参考和依据。
运动对身体各器官系统有着重要的影响，本文通过查阅文献资料来揭示运动对呼吸机能的影响。研究发现长期的有规律的运动（主要以太极拳为例）能够提高机体的呼吸机能，并且能够减缓呼吸系统的衰老。
篮球运动是一项深受人们喜爱的体育运动项目，有着十分广泛的群众基础，也是当前体育教学活动中受欢迎程度较高的运动。在新课改的指导下，体育教学不仅要培养学员良好的身体素质，也要注重学员体育能力和竞技水平的提升，从篮球训练的角度来说，除了要具备良好的技术水平，也需要具有系统的战术意识，通过运动员的协作，才能有效的提升篮球学员竞技水平的提升。本文主要针对篮球教学训练中战术意识培养的相关问题进行简单的探讨。
作为市一级的业余体校射击队，肩负着为省和国家射击队发掘、培养苗子的重任。怎样克服训练场地简陋的困境，在这艰苦的条件下，怎样多发掘、培养国家有用之才，而减少人才浪费，在早期训练中注意哪些问题，是作为教练员理应思考的问题。
众所周知在乒乓球训练的过程中，多球训练是一种非常有效的训练方法，对乒乓球初学者，采用不同的多球训练的方法、供球方式，对提高运动技术水平，起着十分重要的作用。文章采用文献资料法、观察法，分析乒乓球多球训练的作用、方法及其缺陷，对乒乓球多球训练的组织形式、运动量、时间安排等提出建议，从而使初学者有一个正确的多球训练意识。
所谓功能动作训练，就是对人体的基本动作模式进行测试、诊断和纠正，采用专门设计的动作训练方法，最大限度规避训练中可能带来的身体损伤，提高训练效率，有效提高运动员动作技能水平的方法体系总和。本文对提高竞技体育功能动作训练的实践进行分析，首先分析了其训练要求，其次分析了其应用实践，最后分析了其意义，为有关人员提供参考。
随着乒乓球的不断发展和进步，各项规则和打法都在不断的更新和完善。在众多的打法中，现今运用的最为广泛的应属右手横板两面反胶弧圈结合快攻型，相比之下左手持拍的运动员的比例就相对小一些，在比赛中相遇较难适应，这也验证了我国优秀女子左手运动员不断取得好成绩的重要原因之一。郭跃和丁宁作为乒乓球女队的代表，其技战术有着各自的特点。运用录像观察法、数理统计法对中国女队有代表性的左手持拍优秀运动员郭跃和丁宁在世界大赛中的战术运用情况进行分析，找出其在比赛中战术运用特点和左手持拍运动员的战术共性，为乒乓球教练员进行技战术训练和左手持拍运动员的比赛提供借鉴，为乒乓球理论和实践的发展提供参考。
排球作为高职学校学生最喜欢的球类项目之一，深受高职学生欢迎。其操作简单的特点有利于学校组织开展体育活动，达到学校要求的教学工作指标，另外还有利于增强学生的综合素质。因此，做好排球训练工作具有十分重要的意义，但排球训练常出现很多问题。本文主要针对排球训练中存在的问题，提出了相应的措施和方法，为排球训练的正常开展提供参考和借鉴。
单板滑雪平行大回转是一项对于选手体能有着较高要求的项目，所以还需要对相关运动员加强训练，以更好的符合相关运动的标准。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细分析了单板滑雪平行大回转的体能训练重难点，旨在为今后相关工作的开展与进行奠定坚实的基础，并且以此为核心，更好的促进单板滑雪平行大回转项目向前发展，使得项目的竞技性得到增强，并且促进相关技术技巧性的提高。
本文通过采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法以舞燃情、悦舞、雅来、尚之舞等7家体育舞蹈健身俱乐部中200名会员为调查对象，对北京市体育舞蹈健身俱乐部顾客满意度的调查分析，帮助俱乐部企业全面了解自身，掌握消费者的消费趋势，从而把握健身市场的竞争动态。
此文通过系统收集了大量有关休闲理论和休闲服务的文献资料，围绕石湖景区体育产业发展的现状进行了深入的问卷调查和实地考察，既探讨了休闲体育的发生机制，又分析了石湖景区休闲体育产业发展的基本现状，并从历史文化、民众心态、市场机制等方面了解石湖景区休闲体育产业发展的形成条件、消费特征以及在开展休闲体育中的一些主要误区和发展难点。本文最后从管理体制上对石湖景区发展休闲体育产业提出了若干建议。
健美操是一项人们喜闻乐见的体育运动，也是全民健身运动参与人群最多的项目之一。目前，人们对健美操、大众健美操、健身健美操等普及性健美操名称很是熟悉和接受，而对于由此更名不久的全民健身操在名称、内涵、价值意义方面认知不够。本文主要通过文献资料法对全民健身操内涵及特点进行分析，对其健身价值、审美价值以及社会价值进行探讨，旨在让更多的人来了解和喜爱并参与全民健身操．从而推动全民健身运动的发展。
在中国，随着热爱瑜伽运用的人群越来越多，人们也开始研究起瑜伽对人的身体健康和心态的影响和作用。较大的生活压力以及各方面的影响作用，使得现代人的身体素质和心理素质很多都处于亚健康的状态，这是一个不容忽视的重大问题。为了解决这一问题，人们提出了通过瑜伽训练来调理人们的身体和情绪，促进身心健康发展。本文就对瑜伽教育具体的健身和育人的价值进行了详细的分析，希望能更好的推广瑜伽运动，缓解人们生活处事中的压力，使人们保持身心健康。
通过采用文献资料法、专家访谈法、逻辑与实证分析法针对民族民间舞对广场舞的发展作用进行调查研究，在阐明民族民间舞的定义以及民族民间舞在广场舞发展状况的基础上，分析民族民间舞元素的运用，旨在通过民族民间舞促进广场舞的发展，使广场舞蹈充满动力，成为城市文化生活中品位提升，文化素质提高的重要标志，使得广场民族民间舞成为一个不断发展的最好最快的艺术形式。
随着人们生活水平的提高，其对生活质量的要求也随之提高。大众体育项目在促进身体健康、缓解人们的心理压力方面有着积极的影响。本文通过拉斯韦尔的“5W”模式分析大众体育的推广模式，并以具体的案例“谁是球王”羽毛球争霸赛来说明大众体育推广模式的实践性。以期为更多的大众体育项目的推广做好基础，进而使大多数的人们参加到体育活动中，最终实现全民身体素质的提高。
艺术是培养高校学生审美力的重要方式，高校的舞蹈教学不仅仅能够提高学生的审美能力，更能够提升学生的整体气质。随着现在我国舞蹈教学水平的不断提高，现在的舞蹈教学已经不是简单的追求技术性和高难度的教学，而是逐渐的回归到舞蹈的本质，去表现舞蹈的魅力，所以现在培养学生的舞蹈表现力是非常重要的。本文将从现在的高校舞蹈教学的实际情况出发，分析如何在实际教学中培养学生艺术想象力，加强学生的身体素质，让学生掌握较好的音乐节奏感，从而能够拥有良好的舞蹈表现能力。
本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查等研究方法，对徐州市健美丽人健身俱乐部进行体育消费的市区居民进行研究。通过了解徐州市俱乐部居民体育健身消费的现状、存在的问题及影响因素，分析其与徐州市俱乐部体育健身消费市场的关系，为扩大体育健身俱乐部消费市场提供理论依据，也为相关部门制定全民健身计划提供建设性的参考。
[体育观察](朱珊;任佩)
(任佩;朱珊)
(彭博;巩存万)
(闫磊磊;杜鹏)
(包格日乐图)
(尹亚楠;易再超;方云龙)
(袁延福;董文涛)
(翟一飞;罗卫民)
[传统体育](黄烈鹏)
(唐瑞鸿;王晓娜)
(于克巍;武东海)
(董宇;马杨;黄洪利;杨俊)
[体育教育](李宏彪)
(祝丽丽;焦磊)
(凌波;万吉兵)
(王林;谢朝辉)
(张海燕;魏晓芸;吴玉静)
(陈乐;申伟华)
(胡勇;陈园)
(贾根元;刘军良)
(牛海英;陈翔;王大立)
(申彩梅;申书飞)
(王蓓蓓;马玲)
(余春玉徐逸冬)
(张荣文;亓恩来)
(赵欣;王永强)
[运动科学](黄宇)
(胡潇潇;冯景兰)
(易再超;方云龙;尹亚楠)
[竞技与训练](陈庆杰)
(张小龙;彭博)
[健身休闲](马丹)
(闫爽爽;苏跃;栾春波)
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