五句诗生肖: 1,天下文章读万卷, 2,五行八卦徒不学, 3,童子解呤长恨曲, 4,兄子胡儿曰能唱琵琶篇

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【编号:1592639】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:haohaoch&
更新: 22:28:00
课件简介:ppt制作,共15张ppt。
请好好读1~3遍给自己听,看看自己哪些读得还行,哪些还需要改进。
请把你最好的朗读奉献给你的同桌,并且让他/她给你评一评,出出主意,改进一下。
最后再读一遍给自己听。
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【编号:1589881】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:haohaoch&
更新: 23:58:00
杜甫,我国古代伟大的
他有积极的入世思想:
“致君尧舜上 ,

他坚信:
“会当凌绝顶,

他饱经忧患,感受到贫富对立,民不聊生:
“朱门酒肉臭,
。”
他忧心如焚:“穷年忧黎元,
。”
他心怀天下:
“安得广厦千万间,
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【编号:1586856】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:2011高考研究工作室&
更新: 19:32:00
共17张
1957年春,毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。同年,中共中央发出指示,在全党重新进行一次普遍的、深入的反官僚主义、反宗派主义、反主观主义的整风运动。
――选自人教版《中国近代现代史》
马来西亚的《星洲日报》 “王安忆的《长恨歌》,描写的不只是一座城市,而是将这座城市写成一个在历史研究或个人经验上很难感受到的一种视野。这样的大手笔,在目前的世界小说界是非常罕见的,它可以说是一部史诗。”
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【编号:1584020】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:水木杨柳&
更新: 6:50:00
共47张。
1.题解关键词
《长恨歌》就是歌“长恨”。“长恨”是诗歌的主题 ,诗人通过笔下诗化的故事,一层一层地展示给读者,让人们自己去感受。内容提示
本篇是白居易根据唐玄宗和杨妃的爱情悲剧所创作的长篇叙事诗,与陈鸿的传奇小说《长恨歌传》互相映衬,各具特色(1)杨妃入宫受宠,明皇迷色误国;
(2)马嵬生离死别,蜀中伤心断肠;
(3)还都触景生情,回宫绵绵相思;
(4)仙山寻得杨妃,遥寄信物誓词。
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【编号:1583967】
资料分类:人教版 &&&&
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年份:2011 &&&&
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更新: 6:08:00
杜子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。他忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。 杜甫善于运用古典诗歌的许多体制,并加以创造性地发展。他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗促成了中唐时期新乐府运动的发展。他的五七古长篇,亦诗亦史,标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性,使这一体裁达到完全成熟的阶段。有《杜工部集》传世。
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【编号:1570930】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:水木杨柳&
更新: 7:33:00
共52张。
湘水配偶神的祭歌
  通常认为湘君和湘夫人是湘水的配偶神,他们彼此深深地眷恋,却不知什么原因,总是爱而无因,见而不得,只能互相幻想着对方,无望地追寻、失望。在他们之间,永恒地隔着迷惘的水域。
据传湘君和湘夫人是湘水的配偶神。湘君就是传说中尧、舜、禹中
的舜。他到九嶷山惩戒恶龙 ,死在苍梧,他的妃子是尧的两个女儿
(娥皇、女英),到南方寻找舜,走到洞庭湖附近,听说舜已死,二人
抱头痛哭起来,一直哭了九天九夜,眼睛流干了,哭出血泪来,
。最后也死在了舜帝的旁边。
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【编号:1568985】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:2011120&
更新: 8:51:00
共22张
1、能分析文中“比兴”用法的作用;
2、理解楚辞中语言独特的“兮”式 ;
3、把握男女水神悲欢离合之情的深层意义。
楚辞是形成于战国后期南方楚国的一种新诗体。“楚辞体”诗歌的创造者是屈原。最早把屈原、宋玉、贾谊等人的楚辞体作品辑录成集的人是西汉学者刘向。
《离骚》是楚辞中最重要的一篇,因此,楚辞也叫“骚体”。
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【编号:1568713】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:2011118&
更新: 3:12:00
白也诗无敌,飘然思不群。 清新庾开府,俊逸鲍参军。 渭北春天树,江东日暮云。 何时一樽酒,重与细论文。
李白的诗作无人能敌,他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸,和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊,如今,我在渭北独对着这无语的春之绿树,你在江东远望那日暮薄云,天各一方,只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮,再次探讨一下我们的诗作呢?
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【编号:1563472】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:DYxiaoxiaoxuyx&
更新: 5:51:00
共26张。
理解标题
“拟”是什么意思?“行路难”字面意思是什么?《行路难》又是什么?诗歌可能表达什么主旨?
1、古人云:生死有命,富贵在天。文中也有类似的句子,是哪一句?
2、诗人为何有如此感喟?请用文中找出相关诗句。
3、对于既定的命运,作者的态度是怎样的?
4、两个反问句,表达了诗人怎样的情感?
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【编号:1563458】
资料分类:人教版 &&&&
类型:课件&&&&
年份:2011 &&&&
上传:DYxiaoxiaoxuyx&
更新: 5:35:00
共36张。
爱情,古老永恒又年轻常新的字眼。
?才子佳人,怨男痴女,多少的悲欢离合,多少的血泪辛酸。
?由此,无数的文人墨客,几多真挚的描写、热烈的咏叹。
于是有了关关雎鸠的吟唱,孔雀永远的飞翔,
那哭倒的长城,哭不倒的爱情,
那沉没的百宝箱,沉没不了的爱的向往,
还有罗密欧与朱丽叶,梁山伯与祝英台,
?千古绝唱“愿普天下有情人终成眷属”,
?万般追问“问世间情为何物,只教人生死相许”。
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童子解吟长恨歌,胡儿能唱琵琶篇的意思
童子解吟”“胡儿能唱”蕴涵深意:其诗所知人多,所晓域广,通俗易懂,音韵和谐,圆润悦耳。作者没有直接说他的诗多么美、多么富有魅力,而只让读者自己去品味。
〔唐〕李忱
缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。
浮云不系名居易,造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳,一度思卿一怆然。作为一国之君的皇帝为一位诗人作悼亡诗,这在古代是非常罕见的。由此可见唐宣宗李忱对白居易其人的器重、对其诗的喜爱,也从侧面表现出了白居易卓越的才能。
诗的首联运用比喻,巧妙概括了白居易一生的艺术成就。“缀玉联珠”是形容他诗文的艳丽光彩,而“六十年”,则指他的创作生涯。“诗仙”,是溢美之辞,是对白居易的高度评价。
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意思啊~简单就是意思啊~意思就是“意思”啊~你不知道吗?白痴啊~~~~~
长恨歌、琵琶篇(即琵琶行)均为白居易写的长篇叙事诗。童子指方谙世事的小孩子,说明了白居易的诗影响的人知道,通俗易懂。胡儿是指少数名族的小孩,指他的诗影响范围之广。到今天还在传唱,可见其影响深远。
参考资料:
自己的阅历和文学常识。
应该是“童子解吟长恨曲
胡儿能唱琵琶篇”吧
童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳,一度思卿一怆然。
教师提示:白居易去世,唐宣宗李忱以诗吊之,其中有“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”句,这两句诗当互文来看,童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇,同时还能歌唱,说明《琵琶行》《长恨歌》通俗易懂,“童子”“胡儿”都能吟,且在当代便已广泛流传;一千多年后,它依然是珠玉璀璨,散发着永恒的魅力,究其因由,主要在于一个“情”字。
“一篇《长恨》别有情!”白居易如是说。可见一首《长恨歌》倾注了诗人太多的情感。这部中国版的“人鬼情未了”不仅凝聚着诗人的理念,也层层积淀着历代读者的美好理想。也许,惟其绵绵“长恨”的亘古主题和对真情的向往与追求,...
参考资料:
长恨歌的相关知识
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第23课唐诗两首导学练测资料包..
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高中语文人教新课标必修三第2单元第7课:《琵琶行》课件
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山东省泰安市肥城市第三中学学年高一上学期语文学案(教师版):46《琵琶行》(第1课时)(鲁人版).doc5页
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学习目标:
1.赏析作者描写音乐的高超技巧;
2.掌握文中相关文言常识;
3.理解作品的思想感情,把握课文意境。
4、背诵默写课文。
学习重点:
掌握文中相关文言常识。
学习安排:二课时
回顾预习:
3.相关背景。 《琵琶行》为唐朝大诗人白居易写的一首长篇叙事诗,与《长恨歌》齐名,且流传很广,唐朝时就有“童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶》篇”的传说。“行”是古体诗的标志之一。白居易由于早年避乱江南时与人民较为接近,对政治的混乱和人民的疾苦有较为深切的感受。所以在他担任“左拾遗”期间,曾怀着“达则兼济天下”的志向多次上书请求革除弊端,并写了大量讽喻诗反映民间疾苦。这样就得罪了当时的权贵。元和十年,获“甚伤名教”、“不宜治郡”的罪名,被贬为江州司马。对此诗人既愤慨又伤感。到江州后的第二年(公元816年),白居易便创作了这首著名的长诗。.词语辨析zhēng)
悯然(mǐn)
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枫叶(fēng)
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衣裳(shang )
红绡(xiāo)
钿头银蓖(diàn bì)
谪居(zhé)
还独倾(huán )
间关(jiān) 谪:迁谪     拨:挑拨     捻:捻线 滴:滴水     拔:拔草     鲶:鲶鱼 嫡:嫡传     泼:泼水     稔:熟稔
1.白居易的《琵琶行》以描写音乐而著称,自唐以来历咏不衰。请找出文中描写音乐旋律最精彩集中的部分。
明确:第2自然段。齐读。
2.提问:这几段琵琶旋律可以分别用哪些诗句来描写?其特点是怎样的?
①“大弦嘈嘈……大珠小珠落玉盘,”可描写第一段旋律,其特点是流畅欢快。
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