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如何处理家庭成员间的关系？&二&
作者：admin
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前面讲到，因为病友的女儿慧对父母之间，因意外变故产生的矛盾，没有用些方法及时介入，来帮助解决，至使原本没大病的父亲，由于多年堆积了太多的负面，反而比之重病的母亲先而抑郁离世，留下了慧永远的遗憾和深深的痛……&&& 托尔斯泰的名言：不幸的家庭各有各的不幸，用在这个家庭一点不为过。病友的外孙是在外婆重病之时出生，长大的过程，去“玩”最多的地方，是母亲带着来到外婆的床前……&&&
而吴姐9年来对先生无意一次又一次的伤害，先生最多是个无奈，女儿更是两头无法顾到，活得太无助。家中的另一个成员，小外孙，因为9年的时间，妈妈要时不时照顾外婆，自己在奶奶的溺爱中长大，可想孩子学习会如何？&&&
所以病友吴姐9年的重病，给这个家庭中的所有成员，带来了太多心理和生理负担，虽然没人想这样，但是个客观存在，无法回避。&&&吴姐回到家中，把家当了另一个战场，夫妻烽烟四起，女儿慧无助找到双子，虽然双子出了个馊主意，但确实不得已而为之：&&& 1、当时想，如果吴姐能在最后的日子，有个突发事件介入（迫不得已需要来自儿女更多的帮助），可能会想到儿女多年的不容易，无论内心多么烦，但在孩子们面前可能会平静一点，用行为让她的一双儿女，感受到来自母亲久违的情感。&&& 癌症这个特殊群体，因为体质的差异，用药的不同，所表现生理反应完全不同。吴姐与双子一样，是个特异体，所以化疗发作起来后果无法想象……每次最少两人照顾还忙不过来……&&& 9年来，吴姐住院多少次？无人知道。但每次慧家、哥哥家、父亲连着转，经济上更是大家要分摊……哥嫂为此矛盾慢慢升级。慧非常理解嫂子的无奈：多年来家庭生活的重担，都落在嫂子头上，打着几份工，支付孩子各种教育、培训费用。希望孩子能有个好成绩，是所有独生子女家庭的愿望。而嫂子同样有自己的家需要照顾……&&& 所以母亲病越来越重，用药越来越贵之时，也是哥嫂来医院次数越来越少之时……挣钱成了他们头等大事….. 自己也要生活下去啊，还要帮帮母亲……&&& 慧的家同样矛盾重重：母亲生病之时，全家尽心尽力，为的是拯救一个至亲至爱的家人。自己丈夫做了所有能做之事：发病时背母亲进医院，为了省钱戒了烟，为慧能一心一意照顾妈，全部的家务都自己担，孩子让自己母亲带……虽然经济原本来行，但一直不停的支持爸妈，也让一个小家很累很累......&&& 渐渐的，坏脾气时不时住院的妈，可怜无助的爸，自己无暇顾及的家，家中心烦的丈夫，上学后成绩渐渐下滑的孩子，婆家颇出的怨言，都让慧焦头烂额……最后心灰意冷，不知这样的生活，何时是个头……&&&“久病床前无孝子”的重点不在"孝",在“久病”二字，这两个字代表了所有人被拖到最后的麻木：天价无底洞一样的药费，死不了活受罪的苦。假如病人是个性格内向，心胸不宽的长辈，想不通自己辛苦一生如果会摊上这病，从此一天到晚胡思乱想、咳声叹气，或骂骂咧咧，撒气放泼，时间一久，再好脾气的家人和儿女都会不由自主的心烦意乱。&&& 其实病人这样的行为，除了我前面写对可能是对生命的绝望,生理发生改变等，但这样灰暗的心理，会导致生理上更加不健康……亲朋好友不可能理解病人的种种怪异行为，有好心者想当然劝说，但在不是当事人的事实面前,劝说就显的太苍白，所以无法劝到关键点。&&& 最后所有参与其中的家人，对生病亲人的怜悯和宽容，只能是无奈之举，时间一久，双方定会走向冷漠……如慧的哥哥一家……&&& 如果病人因家中的突发事件，被戳到软肋，转移了关注点，看到忙出忙进的孩子，肯定触动了她最原始的母性，忘记自己病痛，反而关心多年来一直帮助自己的儿女，是太有可能的事……也是双子出此下策的本意所在之一。&&& 2、如果吴姐的思维转移，将关注点放在同样需要关心的先生病痛上，可能他们双方相对会有一段，对双方都有好处的平静。因为双子本能的感觉，他先生太累了，脸色发黑，似有大病，太需要有人给予关心和温暖，不然会出大问题。但这个关心的人，只能是他9年来不离不弃的妻子。&&& 9年的岁月,是块铁都会融化……所以吴姐的心中到底对先生有多感激，有多少感情，只有她自己知道，而她粗暴无理的行为只能对生活绝望的表象……如果她看到先生的胳膊为她而断，相依为命的天性可能会爆发出来......可能会释放最强大的爱心，来关爱这个一直关心她的人……的确，后来吴姐看到左臂绑着绷带，用一只手做这做那的先生，虽然毒副作用的生理现象还在作怪，想来先生的行为，打动了她心底最柔软的地方，内疚与愧疚同时苏醒，责骂之声渐渐减少……关心这个关心那个，哥哥一家为此也时常过来……&&& 家中所有的成员，面对一个还原回来的正常家人，面对原本属于他们的有爱有家的感觉，想来内心的感慨只有他们知道……&&& 然而一个月后，吴姐女儿电话双子：父亲因病只一个星期就永远离开了他们……双子虽然预料之中，但还是震惊的无言与对。&&& 吴姐女儿哭泣着说：“刘阿姨，你说得对，我爸内心太苦了，没人能讲。而我总想是两个长辈自己的事，没能早点介入，让我爸妈能真正的开心一点。我太自私了，认为自己活得也很累，所以每次来看我妈，不让我妈骂我爸，也只想自己能安静点。从来没为我爸多想，更没有早点想个办法让我妈内心平静，让我爸早几年把内心想说的话与我和哥说一下，而不是一个人郁闷，可能反而会多活几年……想想我爸太可怜了，9年默默付出，天天陪伴我妈，最后会生这种病，走在我妈的前面……一切太晚了。我后悔啊……”&&& 电话那头传来的哭泣：想象得出这个上有老，下有小，中间有家的女子无辜、无助、懊悔……的确，太让人怜惜……&&& “小慧啊，你爸发现病到离世，只有几天，这样的结果，对他对你们而言，都是个最好的解脱……因为你爸是为了你们所有活着的人想，才会出现这样的事……”双子与慧慢慢聊了近二个小时，后来慧如何？她孩子现在如何？&&& 下次写《如何处理家庭成员间的关系？》(家庭变故篇)&三&
&&&（放寒假了，帅宝开始天天忙着在楼下放鞭炮） 咚咚咚。。。寒假来啦！孩子放了假家长们没放假还得忙工作。孩子们“小鬼当家”乐得一个人在家，没人干涉，想干嘛就干嘛。自由自在的看电视、迷网络，饮食无度，起居失常，这正是山中无……
&&&如何引导孩子“阅读” （下图摄于金陵图书馆新馆，位于左边的是八岁女儿琪琪，右边是她的好朋友MARY） 从我个人的实践体会，认为这个主题包含了三层含义： 第一层含义：引导孩子对阅读产生兴趣，并逐渐喜欢上阅读从而步入自主性阅读……
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&我的伯父鲁迅先生&这个片段写了什么
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伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。最后总结伯父是一个怎样的人。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与迫害课文的段落以空行为标志，点明主题；伯父关心女佣阿三，分别叙述了四件事；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫，呼应开头，共分五段，“我”看到他受到很多人的爱戴。课文先写伯父去世后
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