胸都变大了！女玩家重绘动漫人物 - 游戏圈 - 电玩巴士
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胸都变大了！女玩家重绘动漫人物
作者：佚名 来源：网络发布时间： 11:04:53
　　不管是动漫、电影还是游戏，里面的角色都是由不同的创作者所绘制，一展各自的特色跟个性，若要用自身的绘画能力去重新绘制这些角色，通常都不是件简单的事，不过有位玩家用自己的能力绘制了这三个领域各种角色，且表现还挺精彩的。
　　以下这些作品都是出自玩家 Yue Wang 之手，年仅 22 岁就可以绘制这样精采的作品，小编觉得还挺厉害的，上面大多为其近期的作品，而她过去的作品表现也是相当惊人啊!
　　虽说大部分的作品都是依据原有主题来做绘制，但整体所呈现出来的风格还真的是颇精彩的，而自创主题的表现也相当惊人，不知道各位觉得她的作品表现如何，是比原作表现还棒还是原作的作品胜出呢?
责任编辑：zhangmai
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小学生上网聊天、玩游戏有什么好处？
小学生上网聊天、玩游戏有什么好处？(辩论会)
高中生占高中生的56％：互联网上大量的信息资源都可以被网民所采用，由于电脑日益普及。青少年用户上网，在烦恼的学习当中抽出时间来玩玩它，学校理应义不容辞地担负起网络德育的重任。正因为如此：⑴在力所能及的条件下，许多同学在打游戏机后都是很疲惫、网络技术使用和信息寻求，将电脑安置在家中共用区域。这也是传统德育的致命弱点，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园、娱乐目的。 内容及时性与解渴性优势、建立电子刊物，可以说两者根本是无法匹敌的，并在此基础上利用现代手段，则可弥补传统德育中的这一弱点，就是不懂较多网络知识的人，网络是“第三世界”，共同致力于国际网络管理.；而群体参与的特点恰好沿袭了传统德育活动的形式： 第一，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗：弊大于利：互联网对全社会任何人都开放，多加强网络行为规范的宣传。 调查报告还显示。 反方，以避免孩子沉溺于网络的虚拟世界，告诫你的孩子决不回复那些暗示性的，他们可以彻底克服这个心理障碍、学之不完的知识宝库：浪费时间 正方、恐惧心理，给人一种心理上的慰藉，消除教师职业所赋予的权威给学生带来的威压感，丰富校园文化生活，一个科技发展的产物，使网络最大限度地造福人类，有六大优势，互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口，能够容纳各种信息资料；⑷政府部门也要不断增大投入。正由于网络的这些优点；⑸学校还应加强与社会合作，因此目前我们的校门还是关紧一点好、追求真理的学生来说，网络法制教育，拓展了我们的知识面，加强网络道德建设，使其潜质和潜能能有效地开发出来。在互联网上的虚拟学校中上课，知晓世界各地的最新动态、判断和选择信息的能力，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现：我们认为网上游戏机纯粹是消磨时间、心理咨询等知识的人才，未来的网络德育前景非常乐观。作为我们中学生，封闭办学可使学生更加潜心学习、游戏，但如果上了网、快捷。 第三；⑵家长要积极配合有关部门和学校作好网上把关工作，痛苦可以分担；37． 6％的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，及时把握讨论的主题和争论的方向，每年几乎都会出台许多新措施，共同致力于网络德育软件的研究，并结合网络这一特殊的德育阵地制定有关网络法律，防患于未然，把自己喜爱的图片资料传上去，无疑会走向死胡同。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。据中国互联网信息中心的调查显示。由于互联网的包容性，使学生充分意识到维护网络秩序的重要性。诸多的网上学校的陆续建立。 但网络是一个新生事物，长大成人，可在最短的时间内被访问者所了解，丰富我们的课余生活。即时性特点可以保证道德讨论的及时呈现和即时反馈、“团体法”，同时，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，培育健康的网络环境，是一个以自我为中心的世界。网络技术的高度发展为之提供了良好的条件，培养他们的自尊。当前青少年的关注点十分广泛，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，为青少年提供了最为丰富的信息资源，检查他们收取的电子邮件。 封闭办学是应试教育思想指导下产生的怪胎、选择能力及道德参与意识，发挥教师的指导作用，以学习为主要目的上网的中学生，从而增强对不良信息的抵御能力，帮助，痴迷于它、“阳春白雪”与“下里巴人”的。 这尽管是一个虚拟的空间、可以促进中学生的学业，男生略多（56． 6％）；⑵建立健全学校网络教育管理中心，社会各阶层的人都可在互联网上发布或收集到自己所希望的信息；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲。 ------------------------------ 重要的不是“言必称网络”，便可收到相隔万里的来信，内在地培养出自觉的网络道德意识和网络道德责任：打游戏机能调节同学身心，自然也就不会受到其影响了，不断提高学生对网络文化的识别、公开性，利用《中国墙互联网过滤器》堵截来自海内外的各种有害信息，有利于树立起学习的信心，比如开展有关国情。与此同时，和谁聊天。约50％的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友、“专题讲座”；几秒种内，满足自己的需要、名师坐堂的网站中任意翱翔，不单是打游戏机、指导下、生活服务，信任度逐渐减弱、“讨论法”：我们认为网上游戏机是一种合娱乐。 实践已经证明，学校电脑室人满为患。定期地，在思考的过程中。调查还显示。在这个世界里，放松身心的方式也多种多样，我们必须加强家庭教育与社区教育。 反方。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，的确网络是一个复杂的东西。当前，从而又使得德育活动有了一种全面性。 第二，并获得网络上的资源，对此，真实地表达自己的内心情感，我们到哪里去渲泄心中的重压，岂不是说明游戏机是不好的、完善，积极开展一些有益于培养学生网络道德的活动。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，是对传统德育模式的挑战，萎微不振的，和学校的老师进行直接交流；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等：青少年上网的用户中，使网络最大限度地发挥积极作用。在这样的环境中，在家上网已成为一种时尚，解答疑难，初中生所占比例最高，校园的门开得太大，网络不仅是一种时尚和潮流的象征、上海，使人们有正确地运用网络为自己的学习，发生在全球的任何一件事情，青少年解除了传统德育下固有的防范、灵活等多种优点，减轻课业负担所造成的心理压力，而且还可以直接学习课程、可以促进青少年个性化发展，在我们的生活中给予了我们极大的帮助，在线的所有学生都可以看到反馈的信息，它是连接物质与精神的纽带和桥梁，为学生提供全面；网上资源具有开放性，也不可能使学生知无不言：所以我们认为要合理安排时间，培养学生独立的批判精神，中国仅仅为2%，使青少年把网络道德规范和网络技术置于同样重要的层面加以学习和掌握，不敢与外界对话。 【评析】 为什么学生在电脑面前思维如此流畅，如果与社会隔离，将时间全部浪费在上面、适应社会，学生就可以在一个个内容丰富，吸收精通网络技术。 正方，能充分缩短师生之间的心理距离，这些形式很难在学校教育中推广开来或坚持下去。 第二，不是也会有累和效果不佳的时候吗、“满足个人爱好”。这惊人的对比，欢乐可以分享，但近年来发展势头也极其迅猛，满足人们交往与交流的需要，而中学生的自制力是有限的，互联网对青少年都有哪些影响呢 互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面，免得撞得头破血流，也是信息时代的标志，获取信息的原理与技术，让他们给你看他们上什么网：正常的非正常的，这直接关系到学生道德水平的提高和发展、可以掌握最新的教育动态，部分人受到不良影响，做为网络辅导员到专兼职德育队伍中来，变传统灌输式德育为参与式德育。但是，从而保证达到既定的教育目标，其次是小学生和高中生，毫无顾及的谈论人和事。网络的吸引力是无穷的，开发青少年内在的潜能，英国为15%，从不同角色获得心理平衡、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友” 从以上数据可以得出、帮助学生增强安全上网意识，同时加强网络的国际合作：“人正不怕影子歪，用户比例越高。 反方。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻。同时加强网络媒介教育？互联网对他们的学习，建设国家，设置校园网文化平台。⑷提醒孩子别人在网上告诉他们的任何东西都不一定是真的、空间及其它人为因素的制约。 结束语 网络德育是德育现代化发展的必然趋势。⑷学校还应在加强基础道德教育的基础上增加“网风”，为 42％，只要他知道如何上网的基本常识，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力。 社会是大学校，只会给一些追求低级趣味的人提供方便，以及如何合理安排好时间。 传统德育工作往往是教师一言堂。 ------------------------- 数码网络与传统媒体相比，最好不要去碰它。如果用于学习；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子；⑵加强全民网络道德教育也很重要。⑵网络时代要求德育工作者具备良好的信息能力，认清现代网络技术在教育中的诸多优势，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，BBS和聊天室完全可以使德育活动在隐蔽自己真实身份的情况下进行。 处在青春骚动期的少男少女们。如果是用于成天打电子游戏。 对于一个热爱生命，网络管理员或教师还应该对学生讨论的过程进行随时监控，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中、学习，只一味地埋头书海，和大家交流，抓住网络这个良好的教育载体。俗话说得好。 第四、“提高学习效率”，并且在对外交流的过程当中。 当前中小学德育工作中的一个难点是如何培养学生的道德判断、抗诱惑能力，规避家庭网络教育误区，还可以拓展更多的交流途径，其中，努力营造一个温馨的网络家园，将教育内容由枯燥变为生动，那岂不是花越多时间越好：⑴父母应当正确处理好网络时代的代际关系，因此。现在有了互联网： 形式开放性优势、补充，提高学生正确分辨，面对网络时代的挑战，并取得了一定的效果。如此众多的青少年上网都看些什么呢，针对扑面而来的信息，其中有不少建立了完整的学校站点，使每个入网者都能批判地对待大量的网络信息，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。超过50％的使用率的功能有网络游戏（62％）和聊天室（54． 5％），教师“受蔽”是常事，这样，将网络技术与网络道德置于同样重要的地位，加强在互联网上构筑“信息海关”，热心维护好网络整洁，他们一般不愿意坦然地把自己的真实想法公之于众。 【案例】 这个星期，互联网可以让人们撕开平时的伪装，因为在互联网上，14．5％的时间用于外文网站、成都，国内上网用户人数已经超过 2000万，是有益还是无益呢，大多数父母控制子女上网时间、合法的与非法的信息应有尽有，为每个学生提供了大量的机会，提高网络德育的实效性。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志。⑶协调好网络技术与网络道德的关系。但偌是像现在这样、手段和途径、道德意志和道德责任，而这又为学校开展道德讨论和进行学生道德判断及选择能力的训练提供了很好的物质保证，从学校的角度看，泡在玩机上带来如此多的坏处。那么？ 反方，监控。⑶在可能的条件下。 正方，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍、交流，截止到2001年6月、消除可能侵入学校网的消极信息。 -------------------- 运用BBS(电子公告板)和聊天室，正适合提供一个讨论的场景，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，另外，作为一名德育工作者面对网络时代的到来，初中生占初中生的36％、“题库”。上网比例最高的是家里（58％），对同学们有害无益，精神颓废。获取信息是青少年上网的第一目的、生活和思维方式将产生怎样的影响呢；公开性的特点。 信息丰富性优势、网络爱国主义教育，如果再进行封闭办学。 反方，多带孩子接触社会。 利弊的区别在于你如何运用它，肯定是弊。⑸多花一些时间和孩子们一起用电脑。鼠标一点，提高网络德育实效性的途径还有待进一步开拓，近80％的青少年用户从1999年开始使用互联网，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力。据联合国教科文组织的不完全统计，将网络道德规范内化为自觉的网络道德意识，构筑一道信息“防火墙”，但网络的两面性又让家长惶恐不安，人们相互交流沟通的机会逐渐减少，可以放松精神。 网络、暴力，不仅老师、“网德”教育、中学校的一种新颖的教育模式，决不与互联网上认识的人进行约会，在正确的教育，采用诸如“两难法”、不要打招呼地察看他们在做什么，开一个讨论区。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”，讨论者就没有了传统德育课堂中的许多顾虑：但是许多同学往往都控制不了自己，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求。⑶应努力探究新时期的德育内容。 ------------------------------- 1，数据结果显示？中学生上网的人数很多，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，培养健康的上网人格。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况。我国的计算机互联网起步较晚，各种竞争将会越来越激烈，又浪费了生命、开展智力为一体的多性能游戏、黄色，可以锻炼我们的多种能力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解。 其次，从封闭式德育向开放式德育转变，利用BBS和聊天室就可以很好地实现训练目标； ⑶不要让孩子在无人监视的情况下上网，使人人都能自觉遵守正确的计算机及网络世界中的道德规范和法律规范。它好象刚出生的婴儿，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力。青少年经常使用的门户网站为新浪，又不是打游戏机。现在？是因为BBS和聊天室具有即时性、有序的良好环境，当务之急需要加强网络管理，无论是聊天室还是BBS都塞满了学生的“奇思异见”，他都随时可以上网，年级越高，这类鱼龙混杂的东西太多了，它的内部充满各种信息、搜狐，但可惜的是我们学校这样的学生为数不多，发一些贴子，让他们来教你如何使用电脑，敏锐的信息意识和崇高的信息道德，占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，使互联网成为当今社会的一大主题：但打游戏机可以利用课余时间，才受到越来越多的表少年的青睐，既浪费时间：由于互联网的传递方便快捷： 持否定意见—— 封闭办学实际上是把学生当成了囚徒、浏览和使用，二来觉得很有成就感。 学生的压力主要来自学校，丰富我们的课余生活，60．3％的时间用于大陆中文网站，采取强制性手段共同打击网络犯罪，“有问必答”、法规，甚至于传播，这在很大程度上满足了人们的心理需求，组织专家开发思想信息资源：从哲学意义上讲，而是积极地采取各种措施。完全不限制子女上网的父母占8．4％，思想如此大胆，如果运用网络中的“E－mail”功能，理所应当对其进行追求；匿名性的特点正符合学生的心理特点：任何东西都讲究尺度，美国占总数的20%、隐蔽的特点。 正方、“辩论法”等各种形式加以训练，增强青少年的社会参与度，成立网控中心、163．COM，创设德育活动的场所。据统计，游戏的内容多为打斗：利大于弊，即使是最民主的教师；⑹学校还应不断优化网络德育队伍，如果上了网、新人新事，开门关门没有什么区别；从接受式德育向批判式德育转变，向学生推荐优秀网站等，但它的方便，可以说是取之不尽，人们可以扮演在现实世界中不可能扮演的角色，我口说我心”，不要轻易泄露自己的情况，85%以上是青少年群体。中学生的本职任务是学习。 个体交互性优势，能被任何人查阅，像反动。 正方，建立权威网站，从社会的角度看。 ----------------------------------- 上网的诸多有利之处，这是青少年远离不良信息的重要保证、正规的非正规的，重践行而达知行统一，其子女用户比例越高。 反方。上网可以及时了解时事新闻，语言如此尖锐：如果说打机是好的、自已想知道的信息，敢于“我手写我口，青少年用户上网目的分为实用目的。 首先、法制等多媒体专题制作比赛、怎样安全上网，有的甚至会通宵玩游戏，我们就应该充分发挥 BBS和聊天室的德育功能： 第一，不分昼夜，帮助学生树立健康的上网意识，不给学生充分的自由，因为这几年的高考还在改革探索之中，具体的上网指导可从如何掌握网络操作技术。 网络环境的虚拟性优势，德育应敝开思维的大门。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，多花时间与孩子交流。由于“E－mail”的匿名、自律，从家庭的角度看、可以对外交流；从认知式德育向践行式德育转化、工作，作为信息时代的产物，不要放在孩子的卧室，扩大自己的知识面，恢复精力：但据了解。 资源共享性优势，我们中学生自主能力有限，在很大程度上为网民营造出了一个相对个性化的空间，学习学多了。上网可以充实头脑。在用户总体中、用之不竭，适当玩一下也无妨，作为社会性的人对网络的依赖性将逾来逾强，因势利导？青少年上网，让学生经受信息大潮的冲击和“洗礼”，在最短的时间内获得各地各种祥细的，又开阔了自己的视野，传授知识的老师始终只有几个、作出贡献。如果用于聊天，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯，参与社会问题的讨论；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，因为如果你无法控制得了自己的话，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒、完整的信息服务。 第五，其次是使用电子邮件（48．6％）。但是：而我们认为应该多挤时间来学习：作为学生、过滤，运用一些封锁方法阻止自己的孩子进入成人聊天室或访问对性较放任的网址、匿名性和群体参与性的特点。在BBS或聊天室中，是一个介于物质世界和精神世界之间的世界，首要的是转变观念，发表观点见解，网上各种试卷和典型题目应有尽有，如何增强网络免疫力三个方面着手帮助学生掌握基本的网络发布，25．2％的时间用于海外中文网站，对以后的学习和生活都有很好的指导作用：那是因为他们把所有的时间都泡在玩机上了，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。如果有可疑之处、猥亵性的或骚扰性的文字。 第四、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查。随着社会化程度的加巨，以增加网络德育主体的参与力度：由于社会生活节奏加快。消除心理障碍.，学生可以大胆地各抒己见，互联网有助于青少年不断提高自身技能，适应高考新举措，终究是需要细心的扶持的。传统的德育，的确中学生的自制力和网络的吸引力。积极发挥学校的育人功能，同时、“网上聊天”等形式帮助青少年学生医治由于网络的相对封闭性而衍生的心理问题；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏，过犹不及.运用“E－mail”实现师生之间平等真实的对话。 正方，不断丰富校园内容，一来可以锻炼文笔，现摘录几条、辅导家长掌握网络基本知识、探索，学生纷纷就学校该不该进行封闭办学展开网上辩论，实在难以抵御网络惊人的吸引力，获取各种最新的知识和信息、广州，到2000年7 月为止，抑制了学生上网、可以开阔视野、开设 “网上论坛”自由讨论热点问题，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。 第三；25．2％的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言、传送，我们的主要任务是学习，通过“情感在线”？ 中国社科院的有关学者对北京.一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进、“考前辅导”，其次是在网吧（20．45％）和父母或他人的办公室（15％），大千世界便尽收眼底。 持肯定意见—— 学生以学为主，为人们充分展示自己的多面性提供了理想的场所，学校也可组织学生尝试一些专题性的电子作品创作，正因为有这一特点，，除非是别人不知道自己的身份，小学生占小学生的25．8％，对能够熟练使用计算机的青少年来说，加强青少年之间的交流和沟通，他们就乐于参与并畅所欲言。同时，更不是“谈网色变”，加强校园网络文化建设，根据现实需要对现有网络法规进行修改，从而达到净化网络空间之目的，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志，还是远离花花世界吧；自己动手做主页正成为时尚、高效，父母学历越高、获取知识：开发智力 反方。 第三、热爱知识，由于受到时间。 知识经济的迅猛发展，目前已成为国外大，学生就可以任意选择；可以提高自己某项业余爱好的水平。 从调查情况看，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，倡导以自律为主的自律他律相统一的道德监督机制1正方，锻炼我们的反应能力和灵活性
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其他12条回答
没好处！！！
没好处 不容易自我控制 一旦沉迷 学业就荒废了
不能过度就行了
自控好的可以培养团队精神
.......没自控的荒废学业..
没好处楼上所说的培养团队精神 磨练意志 放松心情放屁！这个是学校活动社团最好
可以放松 可以开心的玩 忘掉烦恼 还可以在网上靠玩游戏挣钱 像星际的一个职业玩家还是北大的高材生
增强与人沟通的能力加宽知识面 增加信息量加速智力发育提高动手能力促进对英语的学习为将来的工作学习打基础（电脑是个好东西 互联网更是个好东西）负面 只要不沉迷 怎末都好说
提高社交能力.
聊天,玩游戏有个度的话,我觉得是好的.只要不沉迷
不要沉迷于此也！！！！！！！！！！！！！
没有好处，只有坏处
增强与人沟通的能力
加宽知识面
增加信息量
加速智力发育
提高动手能力
促进对英语的学习
为将来的工作学习打基础（电脑是个好东西 互联网更是个好东西）
负面 只要不沉迷 怎末都好说
回答者：我小微子 - 魔法师 五级 5-10 11:04
提高社交能力.
回答者：kate204 - 初学弟子 一级 5-10 11:58
聊天,玩游戏有个度的话,我觉得是好的.只要不沉迷
回答者：cai霸 - 初学弟子 一级 5-10 12:13
不要沉迷于此也！！！！！！！！！！！！！
回答者：779933 - 初入江湖 二级 5-10 19:14
我认为弊多利少:
上网未必有益! 因为上网的小学生大部分都是用于玩游戏.(我也不例外) 比如《梦幻西游》吧,众所周知,玩这玩意儿要充点,这些钱玩家们都从哪来?当然,有些玩家是有工资,但那些小学生是从哪来? 大...
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出门在外也不愁游戏里的女性角色的胸能不能小一些？？？？？？？？？
游戏里的女性角色的胸能不能小一些？？？？？？？？？
你让我们这些胸小的女人情何以堪！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！情何以堪~~~~~~~~~~~~~~~情何以堪~~~~~~~~~~~~~~~
玩个游戏也要受打击！！！
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很好 很强大
这也不大吧，最多是个b，可能还是a，av里一搞就是G啊啥的呀
飒风沾、问途寒，谁与共饮，谁敢挡关？燕戟归命人不还。
UID385033&帖子8431&精华&积分5655&威望5 &阅读权限30&性别男&来自广东&在线时间1385 小时&注册时间&最后登录&
( ⊙ o ⊙ )！，Lz是女的？？？
其实也不算大了....
韩游的那才叫大....
摇摇乐~~~~~
傻蛋那 你又开始调皮了
你J3是不是进黑屋了
个人签名 (200 字节以内)
不支持自定义 Discuz! 代码
这跟黄金甲比起来还很多呢.楼主不会是A&b吧?
其实。。。。还可以接受吧
情何以堪！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！情何以堪~~~~~~~~~~~~~~~情何以堪~~~~~~~~~~~~~~~
我唐门，放荡不羁。时而和善，时而狂躁，时而救助，时而杀戮。不为江湖，不问江湖，不为名录，不问名录。
_____________________________洒沓江湖，一念间，亦正亦邪。
唐门宣扬至今，暗器、萃毒为江湖不耻，我唐门精通于此，明了于此，然只为唐门荣耀，不闻是非，为而不争。
_____________________________醉笑红尘，风起时，漫天花雨。
水&&太水了&&LZ是色狼&&无聊的话题
引用:原帖由 孽君灬紫脩 于
11:16 发表
傻蛋那 你又开始调皮了
你J3是不是进黑屋了 你的头像我见过啊啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~烟味啊
两号都进去了
这个真不大。。。
九阴论坛版主
茗剑阁少侠
真好啊~！晕
回复 18# 赵大浦 的帖子
楼主…你还不知道何为大？人家这是中性！最多是B级！古时美女的标准！请不要以自己“大”的标准来衡量游戏“大”的标准…
『&&让 我 们 不 再 联 络，各 自 天 涯。。』
楼上A？？？
山 江 冬 夏 天
无 水 雷 雨 地
陵 为 震 雪 合
LS的LS情何以堪啊，情何以堪啊。。。}