作文玩魔方(共8篇)作文玩魔方本文目录玩魔方
魔方是一种变化多端的智力玩具，种类很多，常见的是由26个小
正方体和一个三维十字连接轴组成的三阶立方体．其中包含6处于最
中心无法移动的块，12个位于棱上的块和8个角块，魔方每个面上都
有颜色，而且同一个面上的各个方块的颜色相同，但是面与面之间的
颜色都不相同，这就是魔方的原始状态．
魔方的每个面纵横都分为三层，每层都可以自由转动，通过层的
转动改变小方块在立方体上的位置．复原魔方需要灵巧的双手和敏锐
的空问想象力．因此魔方作为智力玩具为大家所喜欢．
最早的魔方是鲁比克教授发明的，他发明魔方不是为了投入生产
和娱乐，而仅仅是把它作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工
我一开始被这种玩具所吸引，所以让爸爸给我买了一个，买回来
后我立刻就把它打乱准备自己再将它复原．可是打乱之后我就不会复
原了．无论我怎么转动它都每有用，而是越来越乱．我并没有放弃而是
打开电脑找到了教玩魔方的视频，一步一步学习．刚开始我转的头晕
眼花，打算放弃，可又一想别人能玩好我为什么就不能呢，继续练．我
又打起了精神练习．
终于，”功夫不负有心人”．奇妙的六面复原在我的手上出来啦，我
当时高兴的一下跳了起来．把这个消息赶紧告诉了爸爸和妈妈，当时
我的感觉就好象我攀上了一座高峰．
现在我已经可以在两分钟以内将魔方复原．可是我并没有骄傲，
因为世界上最快复原的速度只有6秒多．所以我打算学习复原魔方的
高级玩法，使我的速度再快一些．
我在玩魔方中找到了乐趣，也懂了很多道理，我十分喜欢玩这个
呼市第三十五中学初一年级十六班
李紫辰沙发玩魔方今天，妈妈给我买了一个“智力魔方”。
刚买来的时候，我又惊奇又兴奋地打开包装：惊奇的是魔方是什么；兴奋的是我终于有魔方了！只见魔方有六个面六种颜色，每个面都有九个小格，每面最中间的一格是不变的。我向妈妈提了个问题：魔方为什么可以转得那么杂乱？它究竟是用什么支撑起来的呢？哦，原来是由六根小棒支撑着，一根小棒连接着一面。
我叫妈妈把魔方打乱，然后我左转转，右转转，转来转去，怎么也转不好魔方。原本以为玩转魔方是“小菜一碟”的我被它戏弄得出“洋相”了。
正当我想干脆把魔方拆出来重新组装了的时候，妈妈走过来对我说：“钿岚，做什么事情都要有耐心，并且要细心。”我冲着妈妈这句话，认真地转，不一会儿，我就拼好一面了。
妈妈这句话又使我懂得了一个道理：做任何事都要认真对待！板凳玩魔方比赛今天作文课上，老师手里拿着一个魔方对我们说：“今天，我们来一场拨魔方比赛，规则是：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。你们有谁想自己的能力的？”我和其他同学举起了手。老师让我第一个来，我开心极了，连忙从老师手里拿过魔方，等待开始。这小小的魔方看起来似乎很简单，可当我拿到手里时才明白，什么叫难，这魔方拨起一面来都很难，更何况六面了想到这里，不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下：“预备，开始！”我便拨起来，居然一下拨起来三个。一分钟过去了，我又拨起来两个，现在是五个了，可下面我却怎么也拨不起来了。“时间到！”只听老师说。我垂头丧气的下了台。下面是陶洁，她和我一样，也是五个，下面的同学真是一个比一个好，都比我们多，就当我们绝望时，“救星”潘干轩登场，他的出现，帮我们“夺得”了倒数第一。只见他拿着不停的转，不停的转。我们的眼睛都看花了，到了最后他才拨了四个，他又转了一会儿。变成了三个，这时老师大喊：“时间到！”所有人都大笑了起来。老师开始排名了。我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。但依然很开心。'#4楼魔方魔方，我会玩魔方魔方，我会玩魔方魔方，我会玩学校：芜湖市南陵县许镇镇希望完小五（1）班刘天兔我喜欢玩魔方，现在我已经能让魔方在我手中上下翻飞了。记得二年级的时候，爸爸给我买了一个魔方，它漂亮极了，魔方六个面上有六种颜色，分别是红色、黄色、绿色等颜色。每个面上有九个小方块组成，上面印着不同的小动物图案。爸爸把魔方拿在手中，快速地转动着小方块，魔方上每一面上的图案就错乱了，颜色也各不不同。爸爸将魔方递给我说：“你来试一试，看看能不能还原图案。”我高兴地接过魔方玩起来。我转动着魔方上的小方块，真有趣，时而小鸭的嘴和兔子的身子拼接起来，时而小鸡的翅膀安在了鸭子的背上，时而小猫的爪子长在兔子的脚下。很快十几分钟过去了，我还是不能复原魔方上的图案。我一肚子的好奇心全部跑走了，开始不耐烦了，我加快速度翻转着魔方，可还是不行。我想算了，还是把魔方拆开再还原图案吧。我找来小螺丝刀拆开魔方，再安装好小方块，魔方上的图案总算完好如初了。我举起魔方对爸爸说：“爸爸，爸爸，魔方复原了。”爸爸高兴地说：“真棒，这么快就弄好了？快试试看你是怎么做的？”他说完拿起魔方又转动起来，让我再试一次。这时我傻眼了，只好对爸爸说我是用螺丝刀才让魔方复原的。爸爸收起了笑容，把魔方拿在手中，轻轻地转动着魔方，不一会儿魔方上的图案就复原了。爸爸说：“孩子，刚刚玩魔方是很难，不过不要着急，要仔细观察，找出窍门，这样很快你就能够找出规律，还原魔方。好吗？”我点点头说：“知道了，爸爸。”我拿起魔方又转动起上面的小方块来。现在，在课余时间，我手里时常拿着魔方轻松地转动着，嘴里还哼着自编的歌曲：“魔方魔方我会玩，细心观察就不难。”指导老师：王平#5楼玩转魔方今天，妈妈给我买了一个魔方，它的名称是“百变魔王”，我以前曾在电视上看到过“百变魔王”的节目，但是因为当时我没有魔方，所以我没有留心观察，到现在我有了一个魔方，我才回忆出来，哎，现在后悔为时已晚了。
不过，我还可以专心来研究，现在我把魔方搞乱了，又把它拼成原来的样子，可是妈妈给我出了一道难题，她把魔方弄乱了几十步，让我把它拼好来，因为我当时拼不出来，所以我到了晚上还在床上孜孜不倦地摆弄着魔方，因为这魔方实在是太好玩了，有几亿种变化呢。
妈妈给我买的是3乘3乘3的魔方，价格是18.9元，有些魔方比它还有贵，那是4乘4乘4的和5乘5乘5的魔方。
我的魔方非常好玩，还赠送了一集“独门秘诀”。妈妈以前曾玩过魔方，但是她玩的是以前小的那种，妈妈是一位魔方高手，但是她这次自己搞乱的她自己也弄不回来了，我请教了爸爸，爸爸他说“这个魔方的阵形太难，我也破不出来。”没办法，我只好自己破了。
哈哈，你觉得我家的魔方有趣吗？
20：02 星期日 晴#6楼玩转魔方，培养空间思维能力国庆长假期间，爸爸妈妈带我回了一趟玉林老家，让我领略了一回如诗如画的乡村风景。
晨风中，我们乘坐的快巴车快速地行驶在高速路上，凉爽的秋风轻轻地吹动着路边的小树，六个多小时的路程是那么短暂。不知不觉间，玉林车站到了。
一下车，我第一眼便看到二伯正站在他的小车旁笑眯眯地等着接我们呢。二伯告诉我，因为我长这么大，第一次回老家，又碰到是国庆长假，家乡的亲戚们可高兴了，把二伯在新西兰留学的儿子，还有我那些在南宁、桂林工作学习的表姐、表哥们都叫了回来，准备搞一个家庭大团圆，我听了很兴奋。十多分钟后，我们来到了爷爷出生的地方&玉林市城北区高山村，远远的便看到爷爷和很多老家的亲戚都站在门口迎接我们。我赶紧下车，一头扑进爷爷的怀里，看到这么多亲戚围着我问长问短的，我满足极了。第二天一大早，我们这个大家族几十个人乘坐着几部小车，浩浩荡荡地去给祖宗扫墓。到了祖宗坡地，大人们忙着除草、摆祭品，我和哥哥姐姐们一边欣赏着家乡的田园风光，一边等着给祖宗上香。家乡真美啊，站在坡上，远远望去，只见那大片稻田、香蕉林、龙眼林像一大块美丽的花地毯，微风吹过，蓝天、白云、金色的稻浪、翠绿的果林在我的眼前构成了一幅美丽的田园风景画。晚上，我们整个大家族近百个人围坐在三伯公家宽敞的院子里聚餐，大人们谈笑风声，我和哥哥姐姐们一边尽情地吃喝，一边玩游戏、猜迷语，热闹极了。
几天后，我和爸爸妈妈踏上了返回金城江的快巴车。望着渐渐模糊的家乡，我在心里说：再见了，我美丽的家乡，今后有时间，我还会再回来看你！
临浦镇第三小学五年级:赵敏杰#7楼青春不是人人都能玩转的魔方-------谨将此文送给终将逝去青春的“90后”们，青春是玩不起的，我们得学会为自己买单!
我曾以为“90后”永远是最骄傲的一代，我们放纵，我们张狂，我们欢笑，我们哭泣，我们追求理想，我们渴望刺激，我们假装颓废，我们故作坚强，我们感慨寂寞，我们敏感偏执，我们矫情虚荣，我们现实的可怕，我们无知的自以为是。
曾经，我们把不学无术叫做混，但始终认为自己是个人才；把好好学习的孩子说成是假正经，尽管他们的未来比我们明朗。我们浓妆艳抹抽烟喝酒，热衷于以此来宣告我们多么特立独行；我们以为未来是因我而来，未知等待我的开启；我们幼稚地把未来理想化。可是，在这个现实残酷、反复无常的世界里，又有谁把我们理想化过？
我们以为青春永远挥霍不尽取之不竭；我们以为日子是永远过不完的，十年二十年就是一个传说；我们尽情折腾在现在进行时的每一天。我们渐渐把自己变成一个烂摊子，难以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鲜耻依然昂首挺胸。
当我们满身伤痕地归来，当我们的好言壮举不复存在，当我们发现自己缺乏承担责任的勇气，直到这时我们才发现，我们真的是长大了。青春已像风中飘过的香水味，沁入心扉的淡香还未停留就已从眼前消失。明天，我又该如何继续我的青春？
曾经的梦想现在在哪里，已不得而知了，我只知道，青春就像是一张洁白的纸，慢慢地被涂鸦乱写，已成为一张肮脏不堪的废纸。而我，就像一个在舞台上演砸了的小丑，青春是拿在手里的魔方，我把顺序搞得一塌糊涂，却迷失在了其中，找不到转动的方向。。。。。。#8楼魔方风云魔方风云
山西省晋中市榆次区寿安里小学四年级290班邓越骞
有一天，我从电视上看到了让我至今难忘的一幕：那是一位十几岁的哥哥正在表演“闭眼拼魔方”节目。他让主持人先打乱魔方，然后观察一分钟，接着闭上眼睛，仅仅用了23秒就拼好六面了。我就想：什么时候我睁着眼睛才能拼六面呀。
在一次去书店的机会，我无意中发现一个魔方藏在一个角落里，我们就买下它了。回到家我和爸爸照着说明书都很快学会了拼一面我非常高兴。
接着，我向六面发起挑战。但是，不管我怎么努力，我都没有办法拼成六面。我又急又气，脸憋得通红，一把捞过魔方，用力一拧，只听“啪”一声，魔方竟然被我掰开了。眼泪“哗”得流了出来。
这时，爸爸驾风赶来，一边安慰着沮丧又可怜的我，一边帮我组装粉身碎骨的魔方。爸爸对我说：“丁丁，不哭，哭是没用的，不抛弃、不放弃，只要我们找到了正确的方法，别人能做到的咱们一定也能做到，爸爸和你一起来。”
我们先仔细阅读了说明书，发现有的地方不懂，我便上网搜索找到了视频——魔方小站，我跟着魔方小站的站长叔叔，一步一步的拼了起来。从拼一面，到一层，再到第二层，直到整个底面。最后关头，只剩两块就成功了。结果我一激动，就把魔方拿反了，步骤全乱了。当我发现的时候，魔方的每一个面都“五彩缤纷”了。这时的“五彩缤纷”代表着我沉重的痛苦。泪水又一次从我的眼中涌出。我擦干眼泪，又一次开始转魔方。当我拿着齐全的魔方跑出房间时，我都记不清这是我第几次转动手中的魔方，饱含幸福的泪珠从我脸上流过，热乎乎的……我终于成功了！！！
晚上，我躺在床上，爸爸和我聊天：“丁丁，这几天玩魔方，你应该明白这样一个道理：做任何事一定要不抛弃、不放弃，敢于尝试，不怕挫折，就一定会成功。以后在人生的道路上，会遇到这样或那样大大小小的事，就像玩魔方一样，只要努力就会成功，这些道理会在以后的人生道路上为你做导航。”听到这儿我慢慢地进入了梦乡，梦见了我以后遇到的事，从容地去面对……标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章我是一个魔方爱好者。_百度知道
我是一个魔方爱好者。
我算不算是魔方外圈的一个高手，不是竞速选手我是想问问高手们，我魔方6面最快75秒，我是没有事闲着玩魔方的
虽然我SUB40秒，只看表象，竟然还不知道脸红。虽然我也曾经是其中的一员。有意思吗。没有绝对高手，上手甫一开始就是公式，这是不是浮躁的一种呢。我想说。高手是相对的，锋芒毕露？我看不是？要做就做最好，拿着SUB15的成绩。速拧。如果和魔方在时间上较劲，完全颠倒了鲁比克发明魔方的初衷。你多少我多少，但我放弃了速拧，单拧。人们看事物，一群小屁孩子整天在攀比，超过它？比过了又怎样？只争时间。尤其是百度的魔方魔方贴吧，而且从来也没有自己研究过，就失去了意义，花式，这就是浮躁，世界记录7秒，异形等等。高手是要从不同角度方面来评价的，但我毅然退出速拧圈，年少轻狂。很多速拧的高手！你说速度快就可称为高手吗
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其他9条回答
呵呵不过没有必要过分追求速度，希望收藏各种奇怪的魔方，魔方品种多，毕竟我们只是娱乐，很不错：魔方博客，我更喜欢追求全面性，进1分钟的更是多于牛毛，教程也多只能算新手，最近发现一个网站，现在进20秒的高手已经很多了
还可以吧，改进一下手法，玩的多了你会更快的 专业九段 专业八段
专业四段 专业三段 专业一段 业余高级 业余中级 业余初级 0-12.0
12.01-13.0 18.01-20..0 23.01-26.00 30.01-40..0 50.01-60.00
如何算魔方外圈……75…唬唬不会玩魔方的也够了。个人觉得你有点慢……其实稍微练练，多玩玩，平均进一分不难的。
魔方外圈？会还原就算吧……
这个 应该差不多
感觉有点慢
额、、、还好吧、、比我强、、、
额……进30秒的算专业
您好 其实魔方平均进一分钟不难的 一个星期的努力就够了 可以还原已经很不错了 当然如果您想真正的玩起魔方 可以来各种的魔方吧跟大家聊下 例如百度魔方吧也很不错的。。呵呵加油吧！努力点 一年 可能就能去到专业比赛的8强人物了
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关于玩转魔方的作文
今天，妈妈给我买了一个魔方，它的名称是“百变魔王”，我以前曾在电视上看到过“百变魔王”的节目，但是因为当时我没有魔方，所以我没有留心观察，到现在我有了一个魔方，我才回忆出来，哎，现在后悔为时已晚了。不过，我还可以专心来研究，现在我把魔方搞乱了，又把它拼成原来的样子，可是妈妈给我出了一道难题，她把魔方弄乱了几十步，让我把它拼好来，因为我当时拼不出来，所以我到了晚上还在床上孜孜不倦地摆弄着魔方，因为这魔方实在是太好玩了，有几亿种变化呢。妈妈给我买的是3乘3乘3的魔方，价格是18.9元，有些魔方比它还有贵，那是4乘4乘4的和5乘5乘5的魔方。我的魔方非常好玩，还赠送了一集“独门秘诀”。妈妈以前曾玩过魔方，但是她玩的是以前小的那种，妈妈是一位魔方高手，但是她这次自己搞乱的她自己也弄不回来了，我请教了爸爸，爸爸他说“这个魔方的阵形太难，我也破不出来。”没办法，我只好自己破了。哈哈，你觉得我家的魔方有趣吗？ 20：02 星期日 晴玩转魔方，培养空间思维能力国庆长假期间，爸爸妈妈带我回了一趟玉林老家，让我领略了一回如诗如画的乡村风景。晨风中，我们乘坐的快巴车快速地行驶在高速路上，凉爽的秋风轻轻地吹动着路边的小树，六个多小时的路程是那么短暂。不知不觉间，玉林车站到了。一下车，我第一眼便看到二伯正站在他的小车旁笑眯眯地等着接我们呢。二伯告诉我，因为我长这么大，第一次回老家，又碰到是国庆长假，家乡的亲戚们可高兴了，把二伯在新西兰留学的儿子，还有我那些在南宁、桂林工作学习的表姐、表哥们都叫了回来，准备搞一个家庭大团圆，我听了很兴奋。十多分钟后，我们来到了爷爷出生的地方&玉林市城北区高山村，远远的便看到爷爷和很多老家的亲戚都站在门口迎接我们。我赶紧下车，一头扑进爷爷的怀里，看到这么多亲戚围着我问长问短的，我满足极了。第二天一大早，我们这个大家族几十个人乘坐着几部小车，浩浩荡荡地去给祖宗扫墓。到了祖宗坡地，大人们忙着除草、摆祭品，我和哥哥姐姐们一边欣赏着家乡的田园风光，一边等着给祖宗上香。家乡真美啊，站在坡上，远远望去，只见那大片稻田、香蕉林、龙眼林像一大块美丽的花地毯，微风吹过，蓝天、白云、金色的稻浪、翠绿的果林在我的眼前构成了一幅美丽的田园风景画。晚上，我们整个大家族近百个人围坐在三伯公家宽敞的院子里聚餐，大人们谈笑风声，我和哥哥姐姐们一边尽情地吃喝，一边玩游戏、猜迷语，热闹极了。几天后，我和爸爸妈妈踏上了返回金城江的快巴车。望着渐渐模糊的家乡，我在心里说：再见了，我美丽的家乡，今后有时间，我还会再回来看你！临浦镇第三小学五年级:赵敏杰青春不是人人都能玩转的魔方-------谨将此文送给终将逝去青春的“90后”们，青春是玩不起的，我们得学会为自己买单!我曾以为“90后”永远是最骄傲的一代，我们放纵，我们张狂，我们欢笑，我们哭泣，我们追求理想，我们渴望刺激，我们假装颓废，我们故作坚强，我们感慨寂寞，我们敏感偏执，我们矫情虚荣，我们现实的可怕，我们无知的自以为是。曾经，我们把不学无术叫做混，但始终认为自己是个人才；把好好学习的孩子说成是假正经，尽管他们的未来比我们明朗。我们浓妆艳抹抽烟喝酒，热衷于以此来宣告我们多么特立独行；我们以为未来是因我而来，未知等待我的开启；我们幼稚地把未来理想化。可是，在这个现实残酷、反复无常的世界里，又有谁把我们理想化过？我们以为青春永远挥霍不尽取之不竭；我们以为日子是永远过不完的，十年二十年就是一个传说；我们尽情折腾在现在进行时的每一天。我们渐渐把自己变成一个烂摊子，难以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鲜耻依然昂首挺胸。当我们满身伤痕地归来，当我们的好言壮举不复存在，当我们发现自己缺乏承担责任的勇气，直到这时我们才发现，我们真的是长大了。青春已像风中飘过的香水味，沁入心扉的淡香还未停留就已从眼前消失。明天，我又该如何继续我的青春？曾经的梦想现在在哪里，已不得而知了，我只知道，青春就像是一张洁白的纸，慢慢地被涂鸦乱写，已成为一张肮脏不堪的废纸。而我，就像一个在舞台上演砸了的小丑，青春是拿在手里的魔方，我把顺序搞得一塌糊涂，却迷失在了其中，找不到转动的方向。。。。。。玩魔方今天，妈妈给我买了一个“智力魔方”。刚买来的时候，我又惊奇又兴奋地打开包装：惊奇的是魔方是什么；兴奋的是我终于有魔方了！只见魔方有六个面六种颜色，每个面都有九个小格，每面最中间的一格是不变的。我向妈妈提了个问题：魔方为什么可以转得那么杂乱？它究竟是用什么支撑起来的呢？哦，原来是由六根小棒支撑着，一根小棒连接着一面。我叫妈妈把魔方打乱，然后我左转转，右转转，转来转去，怎么也转不好魔方。原本以为玩转魔方是“小菜一碟”的我被它戏弄得出“洋相”了。正当我想干脆把魔方拆出来重新组装了的时候，妈妈走过来对我说：“钿岚，做什么事情都要有耐心，并且要细心。”我冲着妈妈这句话，认真地转，不一会儿，我就拼好一面了。妈妈这句话又使我懂得了一个道理：做任何事都要认真对待！智力魔方昨天晚上，爸爸妈妈带我去超市，我看见玩具堆里有魔方，我就挑了一个。 回到家，我就迫不急待地把盒子拆开拿出魔方，魔方是一个正方体，一共有六面，一面是一只大狗，其余五面分别有九只红色的、黄色的、紫色的、蓝色的、绿色的小狗，并且排列得整整齐齐的。然后我就好奇地转了起来，结果越转越乱，怎么也转不回来。 我想创造魔方的人是谁呢？他又是怎么创造的呢？我觉得他太聪明了，因为这个魔方是一个挑战智力的游戏，需要动脑筋才能玩，所以我要好好练习，把它学会。玩魔方比赛今天作文课上，老师手里拿着一个魔方对我们说：“今天，我们来一场拨魔方比赛，规则是：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。你们有谁想自己的能力的？”我和其他同学举起了手。老师让我第一个来，我开心极了，连忙从老师手里拿过魔方，等待开始。这小小的魔方看起来似乎很简单，可当我拿到手里时才明白，什么叫难，这魔方拨起一面来都很难，更何况六面了想到这里，不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下：“预备，开始！”我便拨起来，居然一下拨起来三个。一分钟过去了，我又拨起来两个，现在是五个了，可下面我却怎么也拨不起来了。“时间到！”只听老师说。我垂头丧气的下了台。下面是陶洁，她和我一样，也是五个，下面的同学真是一个比一个好，都比我们多，就当我们绝望时，“救星”潘干轩登场，他的出现，帮我们“夺得”了倒数第一。只见他拿着不停的转，不停的转。我们的眼睛都看花了，到了最后他才拨了四个，他又转了一会儿。变成了三个，这时老师大喊：“时间到！”所有人都大笑了起来。老师开始排名了。我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。但依然很开心。'玩魔方玩魔方魔方是一种变化多端的智力玩具，种类很多，常见的是由26个小正方体和一个三维十字连接轴组成的三阶立方体．其中包含6处于最中心无法移动的块，12个位于棱上的块和8个角块，魔方每个面上都有颜色，而且同一个面上的各个方块的颜色相同，但是面与面之间的颜色都不相同，这就是魔方的原始状态．魔方的每个面纵横都分为三层，每层都可以自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置．复原魔方需要灵巧的双手和敏锐的空问想象力．因此魔方作为智力玩具为大家所喜欢．最早的魔方是鲁比克教授发明的，他发明魔方不是为了投入生产和娱乐，而仅仅是把它作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工且／、’我一开始被这种玩具所吸引，所以让爸爸给我买了一个，买回来后我立刻就把它打乱准备自己再将它复原．可是打乱之后我就不会复原了．无论我怎么转动它都每有用，而是越来越乱．我并没有放弃而是打开电脑找到了教玩魔方的视频，一步一步学习．刚开始我转的头晕眼花，打算放弃，可又一想别人能玩好我为什么就不能呢，继续练．我又打起了精神练习．终于，”功夫不负有心人”．奇妙的六面复原在我的手上出来啦，我当时高兴的一下跳了起来．把这个消息赶紧告诉了爸爸和妈妈，当时我的感觉就好象我攀上了一座高峰．现在我已经可以在两分钟以内将魔方复原．可是我并没有骄傲，因为世界上最快复原的速度只有6秒多．所以我打算学习复原魔方的高级玩法，使我的速度再快一些．我在玩魔方中找到了乐趣，也懂了很多道理，我十分喜欢玩这个益智玩具!呼市第三十五中学初一年级十六班李紫辰
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我喜欢的书作文400字
在一排排花花绿绿的书里，我抽出一本书，慢慢地在书桌前津津有味地看。这就是我最喜欢看的书--《小熊温尼&著》
《小熊温尼&著》是英国艾伦&亚历山大&米尔恩写的。里面是个&森林大家庭&，每天都会发生有趣的事，真是这些别具一格的小故事，一次次地把我迷住让我在故事中陶醉&&
温尼&著和小猪一起去打猎，差一点就抓住一个怪物--那是冬季的一天，小猪在打扫房前的积雪，看见温尼在一圈圈地跑步，起了好奇心。
&喂&小猪问，&你在干么？&
&打猎&温尼说。小猪感到很好奇，跟在温尼后面跑。真是因为这样，又多了一只怪物。
&怎么了?&小猪问。
&真有意思&温尼说，现在看起来己有两只动物了。温尼认为怪物有敌意，希望小猪一起来捕捉，小猪觉得没有事，就答应了。在它们面前，足迹不断在出现&&
突然，温尼停了下来指着它前面兴奋的说︰&看&
&怎么了&小猪一小子跳了起来。原来又多了一只怪物。
它们继续追踪，又多了一只怪物。那些足印一下在这互相交叉，一会儿又在那儿被踩的乱七八糟,却不时的有四对爪印出现。
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克里斯托弗&罗宾爬下树，想温尼讲述在树上他所看到的情景，温尼坐下来，把自己的手爪放在足印上比一比，一模一样，原来温尼口中的&怪物&就是它和小猪呀！
第二篇:《小学作文：我学会了转魔方》
我学会了转魔方
放寒假前的一天，同学孙恺辰过生日，送给我一个魔方。我以前没玩过魔方，可是见过别人玩，回家后我就开始拿着它转来转去，晚上竟然被我拼好了一面。
我很想拼出两面，可是好几天都没有拼出来。爸爸看我拼不出来，很想帮帮我，可是他自己也不会拼，就上网转魔方的办法，然后教我学。原来转魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后还有小鱼，倒L形和柱子。拼出第一层再拼第二层，第三层是最难的，要去接应过来，就像接小孩一样，如果没接对，小孩就弄丢了。过了两天，我第一次拼出了六个面，感觉很开心。
这几天我每天都转一次魔方，爸爸看我会拼了，又给我一个四阶的魔方玩，我刚拼好了一面，看来爸爸又要上网学习了，哈哈!
第三篇:《我的同学400字》
我的同学作文400字
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放 下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲 完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让 她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同 学打闹，总是会一本正经地看书!
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
第四篇:《作文魔方》
“作文魔方”体例
征稿对象：小学老师
稿费：300元/期
来稿时请注明姓名、学校、联系地址、邮编、电话
1、 给小学教师和学生提供作文训练的思路、方法和实例。
2、 具有一定的可操作性。
3、 力求短小、生动、有趣味。
1、 每期4页，2000字左右。
2、 每期围绕一个作文训练的专题，尽可能与小学生作文的实际相结合，可以从写作内容入手，也可以从写作技巧入手。如“怎样观察生活”“怎样写出自己的心情”“怎样发现生活的乐趣”“如何把一件事写具体”“怎样描写才能生动”“如何在生活中寻找作文材料”“遇到些不出的题目怎么办”“如何写出一个人的个性”等等。
以下是《中文自修》“作文魔方”栏目已经做过选题，如果您要做同样的选题，可以改换一下角度和名称，仍是可以做的。
3、 具体版面：
1、 主持人的话，对本期主题作简短的阐释。
2、 将主题分解为3—4个部分，用小标题表示。
3、 每个小标题下包含：1、简短的阐释
2、学生例文或片断（请注明作者名、篇名等信息）
4、训练方法（题目）
4、范文展示：围绕本主题的学生的比较好的文章。
训练题目（视具体情况而定）
参考文本1：
写一个可爱的人
我们每天生活在可爱的人中间，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师同学，我们有没有想过用自己的笔把他们的可爱写出来呢？让我们体会一下下面这些精彩的片断，作者是如何把人物的形象转化为鲜活的文字的。看看，想想，你的笔下也会生动起来。
——本期主持：上海市静安区第一中心小学 陆惠忠
［精彩片断］
我叫戴小桥。
可是你们最好不要叫我大香蕉，因为我们班级里的同学就是叫我大香蕉的。我不明白，爸爸妈妈给我起这个名字的时候，难道就没有想到别人会叫我大香蕉吗？他们总说我做事不肯动脑子，可是他们自己这叫做事动脑子了吗？我看也没怎么动。因为如果动的话，那么他们就应该想到，“戴小桥”一叫就能叫成“大香蕉”的。不信，你试试，戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉，怎么样，戴小桥——大香蕉吧？
——梅子涵《戴小桥和他的哥们儿》
这个戴小桥的自我介绍十分别致，因为他名字的谐音是“大香蕉”。在自我介绍时把这个与众不同的名字作一番特别的介绍，给大家留下的印象就非常深刻了。
他是个安静极了的男孩，头发永远梳得好好的，留着很帅的长发式，发梢像杨柳叶子那样垂下来，这个男孩从不喜欢插嘴。但是，如果留意他那两只狭长的、眼梢微微往上扬起的眼睛，就会明白，这个人要多聪慧就有多聪慧。他能一心多用，一边玩儿一边想数学公式，一边拿主意，他的眼睛比别人明亮，也要管用一些，匆匆忙忙一瞥，能把周围发生的一切全都不动声色地捕捉过去。
他伸着颀长的脖子，微微一笑，不慌不忙，像是早知道事情会怎样收场的。
——秦文君《小杜齐：地下室里本多事》
这是一个安静的、聪慧的男孩，所以他的姿态是“文雅地架起大腿”，他的头发“永远梳得好好的”，“发梢像杨柳叶子那样垂下来”，他的“眼睛比别人明亮”，他会“伸着颀长的脖子，微微一笑”。
傍晚的希奥尼山非常暖和，狼爸爸睡了一整天，当他醒来时已经七点钟了。他搔了搔痒，打了个哈欠，伸了伸懒腰，消除了最后的睡意。狼妈妈还躺在那儿，四只嗷嗷尖叫的小狼崽在她灰色的大鼻子前玩耍着。月光射入他家山洞。“嗷！”狼爸爸说，“又该去打猎了。”
——［英国］罗德亚德·吉普林《森林王子》
要写活一个人，千万不要忘记细节的作用。你看，要是这段描写中没有了狼爸爸“搔痒”、“打哈欠”、“伸了伸懒腰”这些细节，狼爸爸的形象还会生动吗？
这个人身材高大，又干又瘦，大约有四十来岁，他活像一个大头钉；可不是吗，他的头又大又宽，高高的额角，长长的鼻子，大大的嘴，兜得很长的下巴。眼睛呢，罩着大而圆的眼镜，闪闪不定的眼光好像是夜视眼的那种样子,,,,他头上戴着一顶旅行的鸭舌帽，脚上穿着粗黄皮靴，靴上还有皮罩子；身上是栗色绒裤，栗色绒茄克，无数的衣袋，仿佛都塞满了记事簿子、备忘册子、手折子、皮夹子以及种种罗罗嗦嗦的没用的东西，还加上一个大望远镜，斜挂在腰间。
——［法国］儒勒·凡尔纳《格兰特船长的女儿》
恰当的比喻，会使人物一下子生动起来。但这种比喻，要符合这个人的身份和特点，比如，为什么把他比喻为“大头钉”呢？因为他“身材高大，又干又瘦”，而且“头又大又宽”，额角、鼻子、嘴、下巴都显得比别人的要大一些、长一些，这样，就确实是“活像一个大头钉”了。
奶奶在熬鸡汤，厨房里布满水汽。小杜齐挺失望的，他抱紧重磅炸弹似的酱菜瓶，往奶奶跟前凑凑，想开口提些什么，可一下子，眼睛被热气迷得有点睁不开了。这时，煮沸着的鸡突然像活过来似的，往上拱了拱，把锅盖都顶歪过去。
小杜齐赶紧把嘴闭结实，能拖就拖一拖吧。
奶奶用筷子戳戳鸡脊梁，好声好气地说：“不是我狠，鸡啊，快别拱了，下辈子记住别再投胎做鸡。自古都是人吃鸡，没听说过有鸡不服的事儿。”
说来也怪，那鸡脊梁果然往下沉沉，瘫痪发酥，听明白了似的。
（秦文君《小杜齐·地下室里本多事》）
如何把奶奶的慈祥用文字表现出来？你看，作者巧妙地抓住了奶奶与鸡的一段“对话”。她的语气是“好声好气”的，说的话也似乎在设身处地地为鸡考虑，而鸡好像也“听明白了”奶奶的话。看了这段“对话”，你眼前奶奶的形象是不是更慈祥了呢？
［例文评析］
李老师的幽默
上海市静安区第一中心小学 四年级 彭雯慧
“叮铃铃,,,,”上课铃声响起，我们大家都坐得端端正正的。预备铃后，李老师笑容可掬地走进教室，环视了一下同学们，和颜悦色地说：“今天，我们接着上一课，继续学习，如果有有趣的知识都可以说出来，让大家一起分享快乐!”
这时，我们都把手举得高高的，争先恐后地要把自己的“珍品”献给大家，心里只想着自己的趣事，都没留心别人发言的内容。
“扑哧!”随着李老师这一声笑，我们的视线都移到她身上去了。只见她说：“刚刚冯思杰同学讲了一个笑话，笑得我肚子都痛，谁叫你们只想自己的不听别人说!”李老师看了一眼冯思杰：“想知道的去问冯思杰!”
一下课，我们像蜜蜂一样围绕着冯思杰，请求他告诉我们，但他始终微笑不语。几个急性子的同学就去问李老师，可李老师讲到最精彩的地方，却戛然而止了，憋得我们好难受，但老师和同学那幽默的表情已经深深地印在我心里。
（指导教师 华芳）
有一个成语叫“引而不发”，看来本文的小作者也学会了这种方法，在这篇文章中，从李老师的笑容可掬、和颜悦色到“扑哧”的一声笑，以及她说的“笑得我肚子都痛”，已经
使“到底是什么笑话”的悬念越来越强烈，但文章在这里却“戛然而止”了，而李老师的幽默，她的巧妙的教育方法，却更鲜明地凸现在我们眼前。
上海市杨浦小学 四年级 沈心怡
我的爸爸是一个十足的球迷。他对足球的热爱已经到了如痴如醉的地步。每场球赛他几乎从不沓班，有时他出差在外，看不到电视转播，就用手机来收听比赛情况；有时爸爸在飞机上不能用手机，他一下飞机后马上就打电话回家询问我们比赛的结果。
记得那年，爸爸盼望已久的世界杯终于又来到了，他很兴奋，因为他可以每天看足球了。在世界杯期间，爸爸总是催着妈妈早一些吃晚饭，晚饭结束后，他便可以进入他的足球世界了。有一次，足球赛开始了，爸爸顺手把一杯热气腾腾的咖啡放在桌上，一边坐到沙发上目不转睛地看着足球比赛。每当看到球队打出了一次漂亮的配合，爸爸会情不自禁地叫好；当球队队员射门射偏了，爸爸又会发出叹息。突然，球进了！爸爸就的大手一拍，咖啡翻倒了，他连忙叫道：“沈心怡，快拿抹布来！”可是，他的眼睛却始终没有离开电视屏幕。这时，妈妈走了进来，她对爸爸说：“你真是一个彻头彻尾的球迷爸爸！”
本文的成功之处是小作者很好地抓住了一个细节，就是当咖啡打翻时，爸爸嘴上叫着“快拿抹布来”，眼睛却仍然不离开电视屏幕，这样一来，球迷爸爸就被写活了。
［学着写］
你知道怪物史瑞克吗？请模仿前面的“精彩片断”，用300字左右，写一写你眼中或心目中的史瑞克。（如果你觉得自己写得十分精彩，可以寄给我们编辑部的叔叔和阿姨。）
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观察与描写
你有心爱的小玩具吗？你喜欢可爱的小动物吗？你愿意用自己的笔，把它们描绘出来吗？也许你读到过许多优美的状物文章或精彩的状物片段，你“啧啧”称奇过吗？你感叹羡慕过吗？其实，只要仔细观察，认真积累，我们也完全可以写出同样优美的、吸引人的文章。
本期主持 上海市闸北区景凤路小学 胡瑞芳
[精彩片断]
,,,,蚂蚁特别好战，往往会为了一点点面包屑而大动干戈，数千只蚂蚁厮杀在一起，打得难分难解。它们无论强弱，要是咬住对方后便决不松口，一直到其中一只死去或同归于尽，因此蚂蚁的尸体经常是成双成对的。
要写出对象的特点，首先要学会仔细观察，瞧，小作者要是没有对蚂蚁细致的观察，能生动地写出它们“打仗”时“咬住对方不松口”、“同归于尽”、“尸体成双成对”等这些特点吗？
[精彩片断]
这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有
趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿,,,,
运用拟人的手法，可爱的台灯就形象地展现在我们眼前了。“身披着粉红色的外衣”、“伸出的两只小手臂”，这就和其它形形色色的台灯完全不一样了，给人留下鲜明、深刻的印象。
[精彩片断]
这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……
充分展开联想，对象就不再是静止的了，就会“活”起来。你看，作者结合瓷马的形象展开丰富的联想，瓷马仿佛就有了生命，活生生地跃然纸上。
[精彩片断]
小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒,,,,小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。
状物言情，倾注自己的感情，可以使文章的内涵丰富而深刻。“小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”作者在描写小闹钟的外形、结构、用途后，还倾注进自己的喜爱、赞美之情，小闹钟是不是更可爱了呢？
[精彩片断]
疾雨下在河上更是壮观。每一个雨点都在水面上打出一个圆圆的深窝，好像一个水做的小杯，遽然升起来，重新又落下去。消失前的刹那，还能在杯底上看见雨珠。雨点闪着光，好像珍珠。
而蒙蒙的梅雨，从低沉的乌云里懒洋洋地撒落下来，这种雨水所积成的水洼总是温暖的。它的声音不大，簌簌地发出一些令人欲睡的低语，仅仅能听见它在树丛中忙碌，好像用它柔软的爪子一会儿摸摸这片叶子，一会儿摸摸那片叶子。
疾雨和梅雨，如何写出它们的不同来呢？作者在仔细观察的基础上，又巧妙地运用了比喻和拟人的手法，尤其在写梅雨时，那“懒洋洋”的姿态，“令人欲睡”的声音，“摸摸”叶子的动作，是不是很符合梅雨的特点呢？
[例文评析]
“舒爽”牙膏
早上，我起床刷牙。这时，我发现我的“专用牙膏”被换了一支，拿起一看，噢！原来这是一支专为小孩制造的“舒爽儿童水晶牙膏”。
只见上面写着“舒爽儿童水晶牙膏”这几个粉红的字，一上一下，有点像掀起的浪花，在白色牙膏的衬托下，更加醒目。一幅可爱的图案印在粉红的底色上：一只小鸡蛋正向一只大鸡蛋问好，露出了它那洁白的牙齿，我想，它也许是用这种牙膏刷了牙吧。边上一只小白兔也正在用这种牙膏刷牙。小白兔身旁印了一排字：“让你快乐每一天。”
我摸了摸牙膏管，光滑柔软，像刚出生三个月婴儿的手臂，而鲜红色的管盖，就像一顶红色的小礼帽。我迫不及待地拧开管盖，把鼻子贴到牙膏旁边，哇！一 股沁人心脾的芳香扑鼻而来，我仿佛置身于草莓丛中采摘草莓。我赶忙挤了一点。那牙膏是粉红的，让人垂涎三尺！我欢快地刷起来，那感觉犹如吃了草莓一样香甜。我刷着刷着，觉得嘴里24颗牙
齿好像变成了24个洁白的琴键，而牙刷就像在尽情地弹奏着乐曲。
“洁白牙齿，口感清新”，真不愧是“舒爽”啊！
恰当的联想，会使文章一下子生动起来。“我仿佛置身于草莓丛中采摘草莓”，“觉得嘴里24颗牙齿好像变成了24个洁白的琴键”，读到这里，你是否也想试试这种牙膏呢？
牙膏的自述
Hi！大家好。我是牙膏家族中一名出色的成员，大名鼎鼎的“上海防酸牙膏”。
我可赶时髦啦，上身穿着一件红色大衣，下面配一条最新款式的蓝色牛仔裤。口袋上印着一柄红色牙刷，上面一条闪着星光的白色柔软膏状体，那就是我！
掀开我的“外套”，你会看见我与众不同的“内衣”。它可是采用了国际先进的复合软管制成的。多亏这件花衬衫，使我免受破裂、干硬的折磨。轻轻地旋转我的“帽子”，一股清香的留兰香味就会扑鼻而来，令人心旷神怡。
别小看我没有迷人的色彩，在我白色的身体里可包含着许多技术秘密呢！我含有从中草药中提取的有效成分，具有抗过敏、防蛀、缓解酸痛的功效，而且价廉物美，深受广大消费者的喜爱，多次被评为上海名牌产品。
这不，今天我就被一位小主人买回了家。一到晚上，小主人揭开我的“帽子”，用力把我的“小肚皮”一挤，我就迫不及待地躺在牙刷朋友的刷毛上，来到了小主人的口腔了。哇！小主人的口腔简直脏得像个垃圾筒，好多食物残渣堵塞在牙齿缝里。“好，开工！”顿时，我变成细腻的泡沫，跟着牙刷朋友的节奏东奔奔，西跑跑，一会儿就把食物残渣清理干净了。可还有一些狡猾的敌人“蛀牙菌”死死地躲在小主人的齿缝里不肯出来，但它们哪是我的对手啊！我向它们发起了 “猛攻”，我的牙刷朋友带着我，忽而横向移动，忽而上下移动，把躲在齿缝中的蛀牙菌打得落花流水。
自从有了我的帮助，小主人又有了洁白的牙齿，吃冷饮、喝热汤、嚼果肉都不觉得酸痛了。他还经常自信地把两排牙齿露出来，开心地大笑。
最后，我要提醒大家：要想拥有一副健康的牙齿，可别忘了每天至少刷两次牙呦！
（指导老师
同样是写牙膏，本文小作者运用了拟人手法，分别把“牙膏”人格化为牙膏家族中一名出色的成员，把“蛀牙菌”人格化为狡猾的敌人，通过牙膏的自述来介绍牙膏的外形和用途，是不是让你读起来更加生动有趣呢？
哪些事物引起了你的联想，触动了你的情思？
细致观察，抓住特征，捕捉细节，运用比喻、比较等修辞手法，相信你也能把这些事物写得栩栩如生。期待你的投稿！
走进快乐童话国
童话是童年中不可缺少的瑰丽色彩；童话使我们懂得真、善、美；童话给我们插上了想像的翅膀。同学们，在本期的作文魔方中，就让我们共同展开想像的翅膀，一同走进快乐童话王国！相信在你我的笔下，一样能勾勒出如“丑小鸭”“拇指姑娘”这样栩栩如生、令人难忘的人物形象；创作出如“皇帝的新装”“野天鹅”这样曲折生动、引人入胜的故事情节；描绘出如“格列佛游记”“爱丽丝漫游奇境”中这样绚丽多彩、如梦如画的美妙景象,,,,
本期主持：上海市日新实验小学
我和春天有个约会
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘悄悄地来了，小燕子正向大家报告着这个喜讯，“春天来了，春天来了！”
小燕子飞到桃花下问：“桃花姐姐，你为什么一年四季只有在春天才开艳丽的花朵？”桃花捧着粉红的脸庞，醉倒在暖洋洋的春风里，说不出话来。
小燕子又飞到春兰上问：“春兰弟弟，你为什么只有在春天才开如此芬芳的花？”春兰笑眯眯地回答道：“因为我和春天有个约会呀！”
（指导老师 刘元媛）
小作者抓住了春天的特点，选取了小燕子、桃花、春兰这些春天的景物进行了人格化的处理，用儿童的语言来描绘春回大地所带来的变化，使孩子眼中童话般的春天跃然纸上，读起来童趣盎然。
沙滩上的童话
我在沙滩上玩，用沙子修城，用石子铺院，用螺丝当宝塔，用贝壳作瓦片，垒起一座城堡。我把这座城堡送给了居住在这里的海洋动物们，让螃蟹当厨师，龙虾做歌星，章鱼做乐师。
有一天，城堡开张了。来了许多沙滩上的居民，他们边吃着螃蟹厨师炒的菜，边听着乐队的伴奏，欣赏龙虾的歌唱表演。章鱼写的曲子棒极了，让顾客们听得如痴如醉，第一天的营业很成功。晚上，表演结束了，顾客们离开了，服务员把城堡收拾得干干净净，等着下一次演出。螃蟹出去背了很多新鲜的食物回来，龙虾在房间里练歌，章鱼又写了很多动听的乐曲。
很快，第二次表演又开始了。这次，螃蟹做出了更多好吃的菜，龙虾的歌声更动听了，乐曲更感人了。渐渐的，城堡在沙滩上的名气越来越响，大家都喜欢来这里吃饭、听歌。城堡成了沙滩居民的娱乐场，给大家带来很多快乐。
（指导老师 刘元媛）
我们的小作者在文章一开始就把大家带进了这座热闹的城堡，这里有螃蟹厨师、龙虾歌星、章鱼乐师，他们为沙滩上的居民营造了一个能给人带来快乐的娱乐场，客人们可以边吃饭，边欣赏美妙的乐曲。这是小作者想像中的城堡，也是他心目中可以带给人们快乐的所在。
寂寞的龟公公
海龟兄弟认识一只老海龟，他们叫他海龟公公，龟公公是一只年纪很老的海龟，他在这片大海里生活了很多很多年。
和他同辈的海龟早已不在了，他孤身一人，没有亲人，没有朋友，海龟公公整天叹息着：
“孤独啊，孤独，我是一只孤独的老海龟,,,,”
海龟兄弟叽里和咕噜，不知道怎么来安慰这只老海龟，怎么让这只老海龟不感到孤独呢？
过了一会儿，咕噜说：“给龟公公造一个游乐场吧，这样会有很多小动物来玩的，龟公公和他们一起玩耍，就不会感到孤独了。”
“这是个挺不错的主意。”叽哩斜着脑袋说。
他们刚想动手。叽哩灵光一闪，又说：“还是开一个商店吧，里面什么都有。龟公公整天忙着和买东西的小动物们谈话，就不会再感到孤独了。”
“这是个绝妙的主意。”叽哩笑着说。
海龟兄弟不分白天黑夜地工作。两天过去了，他们的劳动终于结果了！
终于，龟公公成了快乐小店的老板。
邻居鸭子大嫂苦恼极了。因为她想参加时装表演，但是找不到一件合身的漂亮衣服。她来到龟公公的快乐小店，“刺啦！”龟公公利索地裁下几块彩色的布料，不一会儿，就缝出了一件五彩缤纷的衣服。鸭子大嫂一试，太棒了！正好！后来，她得了第一名，喜笑颜开。
前院的长颈鹿大叔得了重感冒，需要一条围巾。可是他的脖子太长了，总也买不到一条长围巾。龟公公听说了大叔的苦恼，就用几条海草缝了一条绿色的围巾，小心翼翼地贴上几个美丽雅致的贝壳。嘿！还真漂亮！长颈鹿高高兴兴地戴上围巾，呵！暖和极了。
小店的生意越来越红火了！后来，龟公公还用海带给大象做了一根腰带，用贝壳给海马做了一条项链，用珍珠给小白兔做了一条手链，用荷叶给河马做了一个清凉的口罩,,,,
小动物们在快乐小店里找到了快乐，龟公公整天忙着和小动物们打交道，也感到快乐极了。
（指导老师：张晶）
嘿,你想过吗? 用几块彩色的布料为鸭大嫂缝一件五彩缤纷的衣服；用几条海草为长颈鹿缝一条绿色的围巾；用海带给大象做一根腰带，用贝壳给海马做一条项链，用珍珠给小白兔做一条手链，用荷叶给河马做一个清凉的口罩,,,,在童话的世界中,我们可以尽情展开心中想像的翅膀,创造许多的奇闻妙事！
海龟兄弟急匆匆地去问鲸鱼爷爷，让它想一个办法。鲸鱼爷爷说：“海龟公公年纪大了，需要大家去关心他，去和他聊天、说话。你们别着急，我这就去陪他说话。”
看见鲸鱼来了，海龟公公高兴地请它坐下，给它倒茶，拿点心，和它一起聊天。海龟公公寿命很长，可以活150年，它经历的事情很多，所以它的知识很渊博。它跟鲸鱼爷爷讲：“鲸鱼老弟，其实你不属于鱼类，你是哺乳动物。因为你是胎生的，而鱼是卵生的；你没有鳃，只能用肺呼吸；你的体温是恒定的，而鱼的体温是随着环境变化而变化的。所以说你不是鱼。”鲸鱼爷爷听了恍然大悟：“我活了这么久，现在才知道我原来不是鱼。”海龟公公还讲了很多海洋动物的故事，鲸鱼听得津津有味，一天很快就过去了。
第二天，鲸鱼又来了，而且还带了海狮、海豹、海象等朋友们，都来听龟公公讲故事。从此，海龟公公讲故事的事情一传十、十传百，海洋里的动物们都来听故事，把龟公公的小屋挤得水泄不通，真正变成了一个快乐的故事小店。
（指导老师：张晶）
快乐的故事小店，多丰富的联想呀！童话世界不仅只有王子和仙女,还有许多的科学知识哦!在童话世界里，小作者的知识和故事也可以和朋友们一起分享！
咕噜和叽里想了许多办法，咕噜说：“咱们让龟公公住到我们家吧，这样我们就可以天天陪着龟公公了。”“可是我们家太小了，龟公公会住得不舒服的。”叽里回答道。
一天，兄弟俩再次碰到龟公公时，叽里说：“公公，我们帮你找个龟婆婆，这样你们就可以天天在一起说话了，好吗？”龟公公无奈地摇摇头回答：“天下这么大，让我上哪儿找啊！”
又过了一天，当兄弟俩在沙滩上看见公公独自一人呆呆地晒太阳时，他们心里难过极了。突然，咕噜看见有一个人正在大海上玩冲浪，于是一个极好的主意冒上了心头，他大声地叫了出来：“对了！咱们可以为公公开一家冲浪小店！”
又过了一个月，一家名叫“浪花”的小店终于开张了，开张第一天，只见龟公公头戴鸡冠帽，身穿花衣裳，在小店里忙里忙外地招呼客人，看上去好像年轻了许多，话也多了许多。
从此，龟公公和许多来冲浪滑板的年轻人交了朋友，心里再也不感到孤独了,,,,
（指导老师：张晶）
拥有一颗好奇的心，你一定能感觉到童话是多么的丰富！生活就是打开童话知识宝库的钥匙！搬新家，找老伴，开个刺激的冲浪小店，这不就是生活中的点点滴滴吗？有趣吗？这样的灵感不就是生活中的缩影吗？
我也来试一试：
亲爱的同学，读了上面的童话故事，你是否也有不吐不快的创作冲动？那就围绕“龟公公的快乐小店”这个主题，也来进行你的续编！（如果你觉得自己写得十分精彩，欢迎积极给本杂志投稿。）
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“小”眼睛看大世界
带着一颗纯真的童心，放眼看这七彩的世界，无数个惊喜跃入眼帘。或许是一条正在幻化成蝶的小毛虫，或许是田野上那朵幽幽盛开的野百合,,,,不经意间，周围的事物已悄然改变，于是，你为之兴奋，为之雀跃，为之感慨万千。飞扬的童心，装载着童年的梦想，“小”眼睛也能看到“大”世界。让我们睁开慧眼，敞开心怀，感受这多彩的生活，让我们提起手中的笔，记录下那一幕幕精彩的片断。
本期主持：董家渡路第二小学
妈妈是做布料生意的，几年前她摆的是地摊，每天天不亮，妈妈就去摆摊头，那时候卖的都是些低廉的花布，生意清淡，遇到刮风下雨，妈妈就会很担心，又怕布受潮，又怕布碰脏，那时候我们过得很艰辛。
自从建立了面料市场，妈妈就不再摆地摊了，这里有专人管理，卫生状况也很好，更不用担心刮风下雨，面料的品种应有尽有，从低廉的粗布到织工精致的丝绸、锦缎，颜色就如同那雨后的彩虹，五彩斑斓，变化无穷。
这里生意很好，不少老外也慕名而来。有一次，两个金发碧眼的老外，来取定做的唐装，面料是锦缎的，一件是深玫瑰红色，上隐绣花草祥云，一件是浅墨绿，隐绣凤和祥云，圆站领字纽都是手工盘做的，穿在身上端庄、高贵，跟他们来的外国人不住地“ok，ok”。后来，他们不但取走做好的衣服，又在妈妈那买了两套锦缎面料和一块真丝料子。听妈妈讲，外国人来买面料的天天都有很多，看着妈妈忙碌，却很开心的身影，我不由地高兴了起来。
那天晚上，我还做了梦，梦见我来到了世界各地，那里的人们都穿着唐装呢。
［金手指］
生活的变迁折射出时代的进步，小作者将视角放到了母亲的布料摊位，从原先的生意清淡，到后来的生意兴隆，客户的慕名而来，无不证明了“变迁”带来的巨大变化。这种变化发生在身边，发生在每一天，不是留心观察，用心体会，也许感受不到这份发自内心的欢乐吧。
游泰国鳄鱼公园
泰国的鳄鱼公园位于曼谷市郊外。那天早上，阳光明媚，万里无云，我们乘车来到公园门口。这里出出进进的人不计其数，好不热闹。
我们随着人流首先来到鳄鱼屋。这里的鳄鱼可真多呀！池子里密不可数；岸上趴着的挤挤挨挨。大的、小的、长点的、短点的，听人说足有两万条。它们形状各异，有的睁着圆溜溜的小眼睛一动不动；有的把身子埋在水里，只露出两个小鼻孔；有的把嘴张得大大的，好像要和你举行一场生死绝斗；还有的静卧在岸边，懒洋洋地晒太阳，真是千姿百态。
鳄鱼公园是私人开的，两万条鳄鱼都吃什么呢？我很好奇。于是就带着疑问，询问了从我面前走过的一位泰国阿姨。她告诉我：“鳄鱼公园的管理人员每天都派车、人到各大宾馆饭店去收集鸡、鸭的架子。”那么多鳄鱼得需要多少呀！真不可想象。
接着我们来到鳄鱼岛观看驯鳄表演。鳄鱼的表演可真精彩。只见两个小伙子行礼后就
第五篇:《我的课余生活作文400字》
第六篇:《我喜欢的小狗作文400字》
我喜欢的小狗
如果你们问我喜欢什么动物,我会毫不犹豫地说,我喜欢小狗.为什么呢?你们不知道吧.还是让我慢慢地告诉你们吧.
去年冬天,爸爸从同学家抱来一只小狗.这是一只正宗的小哈巴狗,刚出满月,毛茸茸的十分可爱.它长着一双机灵的大眼睛,一个小小的鼻子和一张尖尖的嘴,还长着一身金黄色的毛。哦,对了,我还给它起了个名字叫米奇,英文就是MIKEY的意思.
一天下午,我放学回家,看到米奇正在门口摇着尾巴等我，可是我连看也没看它一眼,就径自去书房写作业了。米奇发现我没有理它,就跟着我来到书房,不断地叫着
.好象在说:&小主人,你怎么了?''但是我仍然不理它.过了一会,它好象发现了我的不高兴,就出去了.子.谁知,一刹那,它又进来了,可是令人发笑的是,它嘴里竟然叼着一只筷在我旁边乱蹦乱跳,一会儿扭扭屁股,一会儿伸伸爪子.象是讨我的欢心,最后我被它逗的苦笑不得.,然后把它抱起来说:&米奇,谢谢你,你让我又高兴起来.''说完,我就开心地笑了.米奇好象听懂了我的话,也开心地汪汪叫起来。我们俩都沉浸在喜悦之中
这就是我喜欢的小狗-----米奇,它不但可爱,而且聪明.
第七篇:《我的课余生活作文400字》
我的课余生活作文400字
我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。
一放学，我就飞快地跑到图书馆看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，愁思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊！
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。中国我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。
书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
我的课余生活作文400字
我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打电脑、练毛笔字、骑车……其中，我最喜欢的课余生活是——练毛笔字。
我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象！
小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。
我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。
我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮！我心里比吃了蜜还要甜呢！
这就是我的课余生活，很美好吧？对不对？
我还要坚持练习，争取将来成为一个有名的书法家！
我的课余生活作文400字
兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。
刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。爸爸看我对音乐很感兴趣，就和妈妈商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，爸爸还特意给我找了好的钢琴老师。
可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在妈妈在一旁鼓励我说：“,,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒"来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。
现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。
我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。
我的课余生活作文400字
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，下雪了，我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势，玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去，去登山，去郊游，去亲近自然。在山上野餐，品味野趣。闲暇时，我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱。
别说我只会玩，我也会和老师、同学讨论学习方法，提高我的学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地为他们解决疑难，在其中也让我享受到了为师者的乐趣，进一步巩固了自己所学的知识，还真是赠人玫瑰，手有余香啊！
我经常去散步，看到需要帮助的人，我一定会尽力帮助他们。这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。
我的课余生活作文400字
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！（我的课余生活作文400字
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱看书，在我眼里，书就像每天的太阳变化。
早上的“太阳”是经典的童话故事，小飞侠的勇敢让我佩服，白雪公主的奇遇让我羡慕，渔夫的智慧让我知道了遇到危险要多动脑。
中午的“太阳”是不能忘记的中国历史，圆明园原是多么豪华，但却被可恨的八国联军
毁于一旦，悲惨的南京大屠杀，日寇对南京人民做的一切，是多么灭绝人心，血铺满了这个美丽的南京，我们幸运的是，我们曾有过汉朝汉武帝鼎盛时期，有过康乾顶盛时期，这所有中国历史的故事，个个都让我们炎黄子孙铭记于心。
黄昏的“太阳”是世界未解之谜，人类的已知是有限的，但人类的无知是无限的，三皇五帝是谁？神秘的巨石阵是什么？《月光曲》的作者是不是贝多芬，这一个个都是谜。书上只有写出了历史学家的看法，但这一切的一切还需要我们进一步的探索，才会知道谜局后面的真正答案。
我爱看书，书是我的老师；是我的好伙伴。书让我知道了知识，明白了道理。 我的课余生活作文400字
说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……总之我的课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。
上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。中国作文网
至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。
我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。
课余生活是我享受生活，享受乐趣。
我的课余生活作文400字
我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。
一放学，我就飞快地跑到图书馆看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，愁思苦想；战斗，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊！
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。
书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
第八篇:《我的魔方小故事》
我的魔方小故事
说起魔方，我可是咱们班公认的魔方小达人。这可是我历经千辛万苦才换来的呀。下面就让我跟你们我在学习魔方时的事吧。
一天，我听说咱们学校要举行魔方比赛了。立即到小卖部买了个魔方，回家兴致勃勃地练起来。“原来魔方长这个样子
啊！“我好奇的打量着这个神奇的小方块，不禁赞叹道。只见那小小的魔方星罗棋布的摆着一个个小色块。色块排列得整整齐齐，活像一排排队伍，正等待我的检阅呢。我望着魔方，心里不禁更激动了。“我要学六面！”说的容易，做起来难。话还没说完，我就麻利地点开了一个视频，双手拿着魔方，双眼紧盯屏幕。认认真真的看了起来。直到妈妈叫我吃饭了为止。
功夫不负有心人。时光似流水，今天，是魔方比赛的日子了。我特意买了一个举世闻名的好魔方。准备在这次比赛中夺取佳绩。果然，我以50.88获取了第一名！
现在，我更是屡战屡胜，将记录刷新到42.85。这些都是靠我坚持不懈的努力得来的。我现在的目标是：争取进入40秒！
江苏苏州太仓市太仓市实验小学四年级:敖运
第九篇:《魔 方 小 达 人》
魔 方 小 达 人
三（3）赵佳怡
我们班要举行魔方比赛，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，教室里的气氛一下子紧张了许多，还夹带着兴奋，课间休息的时间，个个埋头苦练，都舍不得出去玩。
团体比赛开始了，要求是：转一面同色，加六面T字。同学们手拿魔方，神情紧张，两只耳朵竖得直直的，老师一声令下：“开始！”只见全班同学立刻全神贯注，手中的魔方左右摆动，上下翻飞，像一个个调皮可爱的小精灵。这时班里只听到“悉悉索索”的转动魔方的声音，没有一点儿其它的声响。我正在冥思苦想时，“好了，”只听到施飞龙清脆的嗓音响起，我一边羡慕地看着他，一边继续奋斗着，耳边陆续响起“好了”的声音，我又急又气。哇，眼看着还有一小块没有回归好，我正暗暗高兴，老师说：“时间到。”我只能停下手中没干完的活，默默地叹了口气。
接下来是个人比赛，刚才在规定时间完成任务的6位同学取得了比赛资格。规则是：还原6个面。这些高手手拿魔方，目不转睛地盯着魔方，手指灵活地在魔方上上下左右移动，只一会儿功夫，施飞龙就已成功转好六面，时间只用了一分钟，我们班的魔方小达人真牛，竟取得了中年级组第一名。
玩魔方能训练双手灵活，手眼协调，更能增长智力，小朋友，大家都来玩魔方吧！
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