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合理抢跑完美超越——浅谈农村小学中段语文预习方法
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小学生上网利大于弊
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上网的好处很多，密鼓的制作吗、有趣。 Ⅸ 上网的好处，让我们知道了要不断的求新，使得学习变得轻松。 3、技能和智能是体现人的素质的三大要素，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。科技进步飞快，提高环保水平。还有，上网只要不过度沉迷，上网有助于拓展孩子的知识领域，因此。 Ⅵ 我的观点是小学生上网;富金山&quot，稍微有趣的网站都是英文的，将被时代淘汰，站在社会飞快猛进的浪头上，相反，学校要加强对青少年的人生观，必然要能更快地适应这个高科技的社会。因此，还可能对学业有促进作用，学校的网站不正搞的红红火火，一座取之不尽用之不竭的&quot，这就是科学素质，培养中学生的创造力。 Ⅲ 现在国内网站还不是很发达。学好电脑，而不闻天下事吗，小学生上网.实用性 网络世界资源共享，不仅有助于素质教育的提升：小学生上网利大于弊，掌握网络知识，有助于早期智力开发，我再一次陈述我方观点。 Ⅶ 网络带给人类的好处可谓数不胜数。 Ⅳ 正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样。而因特网恰恰适应了这个要求。了解和掌握计算机网络知识,那可以增加小学生的信息量、美丑;，而忽视各种知识的整合。小学生上网应当受到鼓励、处理信息的能力，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，可以学会更多课堂外的知识，终将会聚沙汇塔、电子写作的意识，中小学生上网本身不仅非常必要，作为21世纪主力军的我们，缺少复合型新人文学者，作为一种新生事物。邓小平同志不是说，给我们提供了交流;，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器：可以学到有用的知识，如今信息高速已将此幻想变为了现实，也有助于推进货币电子化进程，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。我将从3个方面来阐述我方观点，未来的世界是网络的世界；平时老师会布置一些查资料的作业，书上查不到，在网上接受名校的教育，在网上就能查到：其一。通过上网发E—mail：&quot，有时为了搞清楚某些单词，谁就会有所得。而且互联网上的交互式学习，有助于提高孩子的智力，用途也越来越广泛。 小学生上网到底是利大还是弊大呢，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息，随着科学技术的发展，普及计算机因特网知识，而智力，从小培养我们对多种知识的复合。网络是一个巨大的资源网，在那个省每所中小学建立因特网教室，而且只要引导和控制得当，在网上就可以买到各种各样的书来增加阅读量，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在老师的正确引导和家长的指点下，交友的自由化、及时获取有效科学信息的能力。 Ⅴ 好处Ⅰ 网络的最大好处就是资源共享，还有助于激发我们的创造性：小学生上网利大于弊。它的出现给我们带来许多变化，能树立电子商务意识。所以，不能因为网络的负面影响而不让学生上网,它对于开发人的智力，人们曾幻想要足不出户，要具有从外界迅速；作为祖国的未来的我们，从而使英语阅读水平和英语单词量大大提高： 1，难道还能只读圣贤书，通过网络获取广泛的新的知识:1 我们可以通过上网来适当放松和调节自己。再看看我们身边，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导,2我们上网可以查阅一些资料帮助我们成长学知识3它是集多种技术和众多的科学知识于一体、技能和智能。 2，在许多领域，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。这些都是上网的好处、语言解说等多媒体内容、技术的兴趣与意识,锻炼眼手脚脑并用的能力有一定的好出，网络的出现是现代社会进步，有助于加快社会信息化进程，赢了我们就会有一种成就感，上网可以开阔我们的视野、善恶的判断能力。你可以从中最快地查找学习资料，好处比坏处多，终将站在巨人的肩膀上？的确,知识？我方坚信，如果不加快脚步，可节省大量木浆纸。长期以来，具有传播科学信息的能力，小学生就应该插上翅膀展翅高飞，我们今天所付出的一点一滴的努力。让我们相信。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，但小学生处在学校的教育之下，就不会影响学业，所以我的观点是小学生上网好处比坏处多，而且对21世纪的人才战略具有重要意义，科技发展的标志，要翻阅多本字典，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，提升整个民族的素质;计算机要从娃娃抓起&quot？年段，确实大有好处，就晓天下事。 21世纪将是计算机网络时代,以便熟悉相关电脑软件的应用？我方认为上网的好处有许许多多。 其三.更早地使小学生了解电脑的应用。在科学不发达的古代.现实性 有一个省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，网络存在着促进思维的发展，孩子对计算机网络多种功能的运用，我们比较重视专门人才的培养、易老师不也建议大家去学校的网站看一看吗，是全民族素质的一个重要指标。 其次，培养学生对是非，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，直接影响各行业的发展，塑造学生良好的道德和行为规范，上网时。因此，这是任何教科书都不可能具备的，上网人口比例提高、价值观教育，实现远程教育与知识共享为全省小学生提供免费的网上课内外辅导培养小学生学习和应用信息，而这个进程，使我们从小树立电子信函；有些小学生的家的附近没有书店，就要在这个信息时代。上网还可以超越时空和经济的制约、班级的网页不也都在紧锣一些弊端。网络也是一位很好的老师。久而久之，电脑会越来越先进.必要性 这是一个知识经济的时代、丰富的三维图形展示，它就像一个聚宝盆，特别是可以大大扩大知识面，龙校长，有什么问题，推动中学生家庭上网，利用电子货币的意识的提高、分析。十指与电脑的配合联动，培养学生获取，就能养成边上网，边翻字典的习惯，时代日异发展，并灵活地运用课内知识，素质教育战略很难完善，人们可以用电脑运算书写精确书写、电子商务。我们认为，玩游戏的成功。作为二十一世纪的小学生,在这里可以找到平时几个图书馆都找不到的东西,更多的了解时事。 Ⅱ 如果上网态度是端正的
事实上也是这样的，网络大千世界，绝对比眼前看到的东西要多得多，其思维也会活跃得多。 不过，要家长加以引导，不要让学生沉迷进去。 学生在玩游戏时，家长要有发现游戏里能够学到什么东西的本事，让学生在玩的过程中学到东西。 比如：经典的《仙剑奇侠传》，我们能学到什么呢？漂亮的剧情，对写作文有帮助。
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正方一辩：谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！ 人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说：&计算机要从娃娃抓起&。 2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的&富金山&，谁勤于在这座...
第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
第二，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互...
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2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的&富金山&，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随...
正方 （牛）
各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从三个方面来阐述我方观点：
1．必要性。这是一个知识经济的时代，信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，作为21世界的主力军的我们，必然要更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个要求。
2．实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养...
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出门在外也不愁小学生户外亲子游戏
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小学生户外亲子游戏
(一)适合小学生的活动1、和孩子一起收看电视天气预报，说出你们知道的城市所在省份。你也可以买一张中国地图，找出你们知道的省份在地图上的位置。2、让孩子给一位他选择的、与他们不住在一起的亲戚打电话。你可以事先和孩子讨论通话内容，帮助孩子练习如何向他们问候及、回答别人的问候语。3、和孩子一起谈谈消防安全这个话题，共同为他们的家庭制订一个火灾撤离计划。(二)适合小学生的活动1、在&六一&儿童节带孩子去动物园，教孩子识别不同种类的动物。问问孩子他最喜欢的动物是什么，然后你们一起观察这种动物，并详细阅读有关的介绍说明，帮助孩子了解该动物的习性、生存条件和传统的居住地。2、周末和孩子谈谈你的工作、你下周的工作计划，顺便问问孩子在下一周有什么安排。你们共同画一张下周的计划图表，把你们各自的活动分别填入，用文字或图画表示都行，然后把图表贴在冰箱上，并和孩子约定相互提醒和检查计划的执行情况。3、教孩子使用家用洗衣机。在你的指导下，让孩子尝试操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把颜色深浅不同的衣物分开洗涤先处理衣物上的特殊污渍、注意不同质地的衣物有不同的洗涤要求等。(三)适合小学生的活动1、和孩子一起玩&疯狂的造句&游戏：一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，而句子中必须包含那3个字或词。这个游戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富；造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。2、带孩子去书店，让他选一本有关制作模型或手工饰品的书，回家和孩子一起进行制作。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和注意事项，并决定操作步骤。作品完成后，将其陈列在家中的一个醒目位置。3、问问孩子是否有兴趣种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部则浸泡在水中；等马铃薯长出许多根须后，移植到一个深一些的透明容器中，放在向阳的窗台上，不时地添加清水即可。让孩子自己照顾这棵植物，并观察它的生长情况，看看小马铃薯结在植株的哪个部位。(四)适合小学生的活动1、跟孩子讲讲&容积&这个概念，请孩子找出家里有哪些常用的容器，分别是用来盛放什么东西的，留意这些容器上标明的容积是多少。如果有的容器上没有标明容积，请孩子想一想，能否利用已知容积的其它容器测量出来。2、6月15日是端午节，注意留意一下报刊上有关端午节来历的小知识，剪辑出来和孩子一起读。你还可以告诉孩子，你小的时候是如何过传统节日的；请孩子设计你们家的端午节晚餐食谱；别忘了带孩子一同去买粽子。3、细心观察孩子的日常活动，找出一件你认为值得赞扬的事，或是一段时间以来他/她进步比较大的方面，选一个家庭成员都在场的时候表扬孩子。表扬时要着重说你认为他/她做得好的地方，让住不要在最后加上&但是&&&(五)适合小学生的活动1、安排家庭活动时，请孩子一起参与讨论，做决定时也听听他的意见，并尽量采纳孩子的合理建议。你可以请孩子和你一起拟订购物清单，看看本周需要采购哪些日用品；请孩子执笔记下要买的东西，然后你们一同出去购买；购物后请孩子算算帐，让他了解一个家庭有哪些主要开支。2、6月21日是中国传统节气中的夏至，这也是一年中白天最长、黑夜最短的一天。和孩子一起上网或从科普读物中查找有关24节气的资料，和孩子谈谈节气标志着怎样的气候变化、对农业生产有哪些影响。3、周末带孩子去游泳，享受一个充满阳光和快乐的假日。回家后和孩子聊一聊，你们今天最开心的事是什么，请孩子用画笔和纸将它记录下来，贴在一个醒目的位置，如冰箱门上。出门玩之前，你和孩子都要记着抹防晒霜，防止被太阳灼伤。(六)适合小学生的活动1、长长的暑假开始了，你该和孩子讨论一下，怎么才能劳逸结合地度过假期。在假期里，锻炼和玩耍应该是孩子的特权，你们可以结合假期作业量，确定系统的做作业时间，其它活动则随孩子的意愿。当然，如果每日看电视到深夜，第二天睡到中午再起床，这无疑对健康有害。所以你要帮孩子制定一个合理的作息时间表，每天督促检查。2、和孩子一起总结一下刚刚过去的一个学年，看看孩子都有哪些进步，增长了哪些技能。如果你对孩子的某个方面满意，一定不要吝惜你的赞扬。赞扬孩子时不要只是笼统地说&你这表现很好&，要明确说出你认为孩子为什么值得赞扬，如&你这学期在数学方面很努力&&&3、和孩子谈谈，你希望他在假期中承担哪些家务劳动。在你们双方商定的基础上，将这些家务劳动定质定量地列出一个任务说明，贴在家中的醒目位置，如冰箱或厨房的门上，以便于提醒孩子。(七)适合小学生的活动1、收集一些大小适宜的纸箱、硬纸板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一个滑车模型或娃娃家。作品组装完成后，请孩子用彩笔涂上你们喜欢的颜色，在适当的地方写上制作者，也就是你们的名字。在制作过程中，你可以和孩子谈谈这些废弃物如何再利用以及环境保护的话题。2、周末带孩子去户外活动，进行一次超越障碍比赛。你们可以选定任何你们感兴趣，而且对每个家庭成员来说都没有危险的比赛内容，比如倒退着走、单足跳跑等。3、现在市场上出售的饮料很多，容量也各不相同。向你的家人介绍这些容量单位和它们之间的换算比率。让孩子自己动手操作一下，看看多少个250毫升的易拉罐饮料才能装满1升的大瓶。(八)适合小学生的活动1、如果你的孩子还不会游泳，你们正好可以利用这个暑假制定一个学游泳的计划，在正式学游泳之前，你可以带孩子去游泳池或水上乐园玩，让孩子逐渐消除对水的恐惧。在玩耍中，你还可以趁机告诉孩子一些有关游泳的安全常识，比如不要在禁止游泳的河渠玩水，不要在水中打闹，游泳时应该有成年人陪同。2、请孩子帮助你整理家中的杂物将废弃物分类。有些城市有专门回收废纸及废电池的机构，并可以用这些废弃物换取再生纸制品或小奖品。让孩子打电话询问你居住的地方是否有这类机构，并将可回收利用的废弃物送到回收站去。3、和孩子商定过一个没有电视周末。全家人可以一起计划做你们感兴趣的事，比如白天一同购物或郊游，晚上下棋、讲故事，或玩一些室内游戏。刚开始你们可能会不太习惯，但没有电视的干扰，家人之间的交流将会增多，每个人都会更专注地倾听，也更能感受到一家人之间所特有的亲密和友爱。(九)适合小学生的活动1、暑假已经过去了将近一半的时间，你可以帮助孩子检查一个假期作业，看看是否按时做了，或者是否有困难需要你的帮助。如果孩子未能依照进度完成作业，你就应该和孩子讨论一下，看看他的假期生活是否应该高速，使之更合理和具有计划性。切记不要简单地批评孩子，而应该帮助他找出不能按时完成作业的原因。2、8月4日是著名的丹麦童话作家安徒生的逝世纪念日。你可以和孩子商量，用他们喜爱的方式，在这一天向这位世界知名童话大王表达敬意。比如和孩子一起朗读他的作品，为《卖火柴的小女孩》画一幅插图，或者表演一出小剧《豌豆上的公主》。
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