小时候玩的一个丢石头的游戏规则_百度知道
小时候玩的一个丢石头的游戏规则
我们这叫“嘎拉哈”--就是羊拐（羊的腿部关节）。不知道是不是你说的。游戏时需要一个皮球或者沙包(装沙子、大米或是黄豆的六面立方形布口袋)，再有一块报纸大的坚硬、平实的场地。玩的时候只许用一只手，如果是皮球，手把球扔起，在球落地再弹起的时间里摆好嘎拉哈，再接住球；如果是沙包，则是在抛起沙包再接住的时间里摆。根据抓起嘎拉哈的形状不同，得的分数也不同，再抛起口袋，将嘎拉哈放下，同时碰地上原有的嘎拉哈，使它们的形状变化，更容易寻找自己下次抓的对象。抓嘎拉哈的时碰动不需要抓的为坏，抓起嘎拉哈没接到口袋为坏。玩的时候，最少可以一个人，最多可以很多人，分成两伙儿进行对抗赛。有的一替一次轮流抓，有的只要不“坏”就连续抓下去，哪伙先抓够一定的数哪伙就赢。比较高难的游戏里，也有扳很难站立的第五面、第六面的，但那大多是因为一些嘎拉哈的形状比较特殊，或是被磨平过，才有可能站住。
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出门在外也不愁1．著名的地质学家&&2．C&&3．这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
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科目：小学语文
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绿手指毕淑敏　　在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。　　一天，她在报上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，&除了金色,就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了。却遭到一致反对。大家谗：“你根本不懂植物遗传学。专家都：做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”　　老奶奶决心一个人干下去，她撤下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了&：。全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花。任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。　　20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。　　秋天，她把&100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效。也不知道在漫长的岁月里。是否早就有人培育出了纯白的金盏花。　　等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶。他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现；问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”　　黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。　　但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！1．联系上下文，根据短文内容填空。老奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为___________________________________，老奶奶决定一个人干是因为_______________________________________________________。2．老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。&_________________________________________________ 3．根据短文内容回答问题。 （1）短文的最后一句话是什么意思？ __________________________________________________ （2）短文题目是“绿手指”，你觉得好吗？把理由写一写&。 __________________________________________________&
科目：小学语文
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题型：阅读理解与欣赏
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要下雨了　　有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”　　蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”　　蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”　　蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”　　蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”　　蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”　　 不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。1．你能用一个词语来形容吗？&&&（　　）的蚂蚁&&（　　）的蝴蝶 2．根据故事内容判断对错（对的画“√”，错的画“×”）。（1）蚂蚁搬家是因为要下雨了。（　　）（2）蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。(　　)3．小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？___________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
读书让我长知识　　书，是使人进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种慧（huì）星，让我懂得很多很多。读着书，我仿佛置身于太空，在火星上漫步，同外星人握手……　　书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么奇妙，地下的矿物是多么丰富。翻开书，我似乎在和地质学家们一起去探险，去考察，去研究……　　书把我带到梦幻世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象而得来的。翻阅着书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……　　书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，在帮着抵抗人类的“敌人”……　　书把我带到动物世界，又把我带到植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中，把我带到成功人士的童年，又把我带到各个美丽的地方……　　书像一把金钥匙◇帮我们打开智慧的大门◇书像一叶小舟◇载着我们在知识的海洋中航行◇让书陪伴着我们快快成长◇为人类的美好梦想而奋斗吧◇1．给短文最后一自然段加标点符号。2．“翻阅”的“翻”用音序查字典，先查音序____，再查音节____；用部首查字典，先查____部，再查____画。3．用“____”勾出文中的比喻句。它们分别把书比喻成（　　）、（　　）、（　　）、（　　）。4．全文除了运用了比喻，还用了________的修辞手法，这种修辞手法的应用，有什么好处？____________________________________________________________________________5．全文表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________________________6．你有什么不明白的地方，请提一个有价值的问题_____________________________________？
科目：小学语文
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　　我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我沉浸在美好的幻想之中……　　校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样奇怪的问题，都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。　　校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个铺满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场……这些都是用电子计算机控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开桃花、李花，还可以结桃子、李子呢。　　运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，（　　）这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，（　　）你写字姿势不正确，它（　　）会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些污染环境的垃圾。　　运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长教室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。　　啊！未来的学校是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地地认真学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。1．给短文加上一个合适的题目。2．从下列词语中选择合适的填在文中的括号里。不但……而且……　　即使……也……　　如果……就……　　但是　　因为　　因此3．作者先介绍未来学校的（　　），再介绍（　　），接着介绍（　　），最后介绍（　　）。4．你能根据作者的介绍简单地画出学校的建筑平面图吗？这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~说说你们小时侯最坏的事 我先来 小时候经常砸别人家玻璃 就是让另一个人举着石头别松手 摆个砸玻璃的姿势 我砸完我就走了
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