有没有关于手的谜语式儿歌啊？？？？？？_百度知道
有没有关于手的谜语式儿歌啊？？？？？？
两棵小树十个杈，不长叶子不开花，天天干活不说话。
其他类似问题
为您推荐：
您可能关注的推广
谜语的相关知识
其他7条回答
两棵小树十个杈，不长叶子不开花，天天干活不说话。
两棵小树十个杈，不长叶子不开花，天天干活不说话。
拍手歌（一）
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
拍手歌（二）
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我...
五个兄弟不打架，长长短短不同样。
一棵树，五个丫，不长叶，不开花
你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
五个萝卜一条根
拼搏摔达它在先
—手生在一起有骨有肉长短不齐---手不是儿歌是字谜
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手爬》（音乐游戏） - 幼儿园小班教案 - 第一幼儿教育网
-& 文章内容
幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手爬》（音乐游戏）
　　艺术活动：《小手爬》（音乐游戏）
　　活动目标：
　　1、跟随歌曲有节奏地双手交替做相应的动作。
　　2、尝试自编歌词并创编出各种上行、下行的动作，感受表演、创造与游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、经验准备：事先引导幼儿观察猫、猴子、壁虎、松鼠、乌龟等动物的爬行动作。
　　2、物质准备：猫、猴子、壁虎、松鼠、乌龟等动物的图片各一张；音乐《小手爬》，播放器。
　　活动过程：
　　1、律动激趣，引入课题。
　　2、介绍游戏的玩法。
　　(1)玩法：①~⑧小节，双手手指并拢，按节拍从腹部经胸前，均匀地交替向上爬，直至头顶。⑨~16小节，双手手指并拢，双手从头顶均匀地交替向下爬，直至膝盖。
　　(2)引导幼儿随音乐双手交替有节奏地爬，爬到指定位置。
　　(3)注重幼儿节奏的培养，如何引导幼儿听音乐一拍一拍地做拍手、拍腿动作。
　　(4)引导幼儿感受与表现旋律上行、下行的趋势。
　　3、鼓励幼儿创编其他动作表现音乐的上行、下行，如走、跑、跳、滚等，并想出其他用手表现走、跑、跳、滚等动作，随着音乐节奏一拍一下地进行游戏。
　　4、引导幼儿学习创编歌词并尝试表演。
　　（1）引导幼儿想象自己是一只猴子、壁虎、松鼠、乌龟等，想想：会在哪里爬？向上，爬到什么地方？
　　（2）活动延伸：
　　请家长利用亲子手册和幼儿一起唱、一起玩。
　　三、户外活动：
　　1、体育游戏: 火车过山洞& 见领域活动指导P21。
　　2、分组活动：（见周计划表）
上一篇： 　
本类热门浏览当前位置：&&&&&&&&&日本风情文化：日本大人孩子都爱光脚健身
最新公告：
日本风情文化：日本大人孩子都爱光脚健身
日本风情文化：日本大人孩子都爱光脚健身：在冬天的幼儿园，有时也可以看到孩子们光着脚在教室里奔跑游戏，有些寒冷地带的幼儿园还特意让孩子赤脚到雪地上走一走。因为这样可以增强孩子的抗寒能力，还有益健康。由于日本的孩子从小就在这样的环境中成长，所以他们长大之后也比较耐寒
在冬天的幼儿园，有时也可以看到孩子们光着脚在教室里奔跑游戏，有些寒冷地带的幼儿园还特意让孩子赤脚到雪地上走一走。因为这样可以增强孩子的抗寒能力，还有益健康。　　由于日本的孩子从小就在这样的环境中成长，所以他们长大之后也比较耐寒。每到寒冷的冬季，日本年轻女孩儿光着腿穿裙子上街，中小学男孩儿们也多爱光着腿只穿一条短裤。不知道的以为他们在咬牙美，而日本人却对此景像见怪不怪了。这不过是从小养成的一种生活习惯。 　　日本很早就开始实施光脚教育。主要是在小学、幼儿园、托儿所等按照规定时间让儿童过光脚生活，并以此达到增进孩子体质的目的。发起者是福岛县白河市的白河市立关边小学的校长理崎三郎。他偶然看到孩子们光着脚在水泡中游玩，并感到光脚才是脚所处的最自然状态。于是他开始提倡让孩子们光脚运动。此后经过研究发现，光脚活动可以让脚趾自由灵活，有利于脚心的成长。而且光脚活动还可以让脚拥有自我调温机能，即使炎热的夏季也会感到捂脚。此外还不容易感冒等。如果对脚心给与足够的刺激还能促进脑的活性化等。 　　现在日本人普遍认为脚就是人的第二个心脏。目前，有的学校要求学生只要上学就光脚，有的学校要求学生只在体育课时光脚，还有的学校只让学生在夏天光脚。为此，实施光脚的学校常常以此为自豪，并成为好学校的一个标准。 　　福冈市里儿童病院感染中心整形外科医长柳田晴久还认为，给脚心适当的刺激可以起到增强肌肉的强度，孩子们多在沙滩、草地等行走可以防止扁平足的发生。 　　目前的日本，光脚运动还扩展到成人中。高知地区的黑潮町每年都举行成人光脚马拉松赛跑。 　　但是，对于光脚教育日本人也有有人持不同看法，有的人认为不卫生，容易感染病菌、危险等。鉴于此，青森支援中心代表八户市的向谷地贵心为了给孩子们提供可以安心光脚行走的土地，把自家农地变成了无农药、无化肥的绿色田地，并向附近的幼儿园孩子们开放。这样由大人和孩子们一起光脚种出来的米被命名为&童心米&，受到好评。
[&发布：能飞日语网&&&&编辑：能飞日语网&]
&东莞广贸外语科技专修学校-黄慧丽
&广东深圳-Jonny
&山东济南 -陈鑫
&上海-胡小雨您的位置：
教你训练宝宝手脚协调能力的游戏
相关栏目：
介绍：良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的，对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的，父母们一定要重视。图老师小编接下来分享教你训练宝宝手脚协调能力的游戏，早教小知识需要慢慢累积~
难度：初级
　　如何训练宝宝的手脚协调能力呢？这是幼儿行为能力中不能少的一项早教工作。家长可以通过小游戏来有效训练孩子的手脚协调能力，今天小编就来介绍几款吧。　　训练宝宝手脚协调能力的方法　　营造丰富的训练环境　　为宝宝们建立一个多姿多彩的生活空间是最佳的手眼协调能力发展方式。让宝宝们多听一听、摸一摸、看一看，感受不同、形状、质地、功能等各种物体，从而在心中创造一。个内化的虚拟空间。　　也可以带上宝宝去大自然转一转，会走路的宝宝可以让他们抓抓蝴蝶、摸摸花草，抱抱大树，对他们而言，都是很有意思的活动。　　提供科学的训练游戏　　游戏是宝宝们乐此不疲的生活方式之一，而游戏中，“涂鸦”则是十分有效的手眼协调能力训练捷径。1岁多的宝宝便开始爱上胡涂乱画，，并将一直持续到3岁左右。涂鸦时的宝宝们并没有太多画画的概念，只不过是一种纯粹的喜欢，因为眼睛看到的每一条线条、每一个色块都在巧手之下，变得那么美好和有趣。且握笔、翻书、撕纸等动作也需要手眼的密切配合方能完成。　　上文说到通过游戏训练孩子的手脚协调能力，下面小编就来详细介绍几款。　　训练宝宝手脚协调能力的游戏　　跑步刹车　　目的在于使宝宝在跑步过程中能控制自己的身体平衡。父母站在孩子对面，逗引孩子跑向自己，但孩子容易摔倒，不容易维持稳定，这需要父母合作，当孩子快跑到面前时，赶快抱住他。长时间训练后，只需父母用手轻轻一挡，宝宝就学会“刹车”了。　　学踢足球　　目的在于培养孩子脚与身体其他部位的协调。先朝一个大目标踢球，如把球踢到墙上。时间长了，再跑动踢球。把球慢慢滚着，让宝宝从远处跑着把这个球踢给爸爸或妈妈。在跑动踢球时，爸爸或妈妈先示范。当然，宝宝下肢力量小，球踢得不远，但要鼓励宝宝踢得好。　　开倒车　　目的在于让宝宝脚与手协调发展。在宝宝面前放一个拖动式的玩具，如拖拉小鸭等，让宝宝看着玩具拉动，这样就必须后退才行。这时，要鼓励宝宝，同时要在宝宝身后跟着保护他，以免摔倒。多练习，宝宝就能开倒车，学会倒着走路了。　　更上一层楼　　目的是培养宝宝的手脚协调能力。把宝宝喜欢的玩具放在他不能轻意够着的地方，鼓励他自己想办法去取，宝宝很愿意做些富有挑战性的活动，他会想尽一切办法登高取玩具。首先，他会去找小凳子，自己扶着凳子爬到桌子上，然后取下玩具。这种方法对锻炼宝宝的体质很有好处，但大人一定要注意宝宝的安全。　　抛气球　　目的在于锻炼宝宝的手眼四肢协调。让宝宝将充满普通空气的大气球向上抛，当球快落到头上时，用头、用手或者用身体其他部位向上顶气球，使气球不着地。　　在和宝宝做以上几款小游戏时要注意安全哦。　　手眼协调能力是人的身体-运动智能中两大主要能力之一的精细动作能力的一部分，属于身体小肌肉群的能力发展。精细动作能力包括手眼协调、手指的灵活性、手脚协调三部分，在人所特有的感觉器官中，眼睛被喻为心灵的窗户，手则是为人类赖以生存的最主要部分，故有十指连心之说。手眼动作的协调能力标志着大脑发育的成熟度。所谓手巧心灵，心灵手巧，生活中愿意从事精细动作方面工作的人，其专注力程度均大大高于一般人，如画家、绘图工程师、计算机工程师等，而婴幼儿精细动作的发展虽然是一个缓慢的进程，但是如果平时注意培养训练，手眼动作就能较快协调。　　发展手眼协调的途径和方法虽然多种多样，但对于宝宝来说“涂鸦”是十分有效的途径。1岁多时宝宝就会开始喜欢“涂鸦”，这种热情一般可持续到3岁左右。宝宝“涂鸦”的目的也许并不是想画出些什么，只是喜欢拿笔在纸张上涂出道道与色彩，他喜欢这种特别的活动。　　所以，作为家长，一方面要给孩子“涂鸦”提供必要的条件，包括纸、笔和适合“涂鸦”的场所，使孩子有更多的创作机会（具体内容见本人07年10月2日博文《如何引导宝宝的“涂鸦”行为》）。　　另一方面，长时间单调的“涂鸦”也会使孩子厌倦，家长除了用纸和笔来教宝宝画道道以外，还可以利用生活中更好、更有趣的方法训练宝宝的手眼协调能力。　　1、 手指画。家长可利用家里的现有条件，教宝宝用手指沾上水，在桌面上或玻璃茶几上画竖道，边画边说：“下雨了。”或者陪宝宝一起，沾上颜料在纸上作画。　　2、 泥土画。在带宝宝去花园里玩的时候，引导他利用小棍或小树枝在地上画画，并且边画道道边说：“来种棵小树（草）吧。”　　3、 沙画。带宝宝去玩沙或去沙滩上玩的时候，可以引导他用小铲子、小棍或手指在沙上画道道，边画边说：“汽车跑来了！嘟嘟。”　　通过这些方法，可以很好的训练发展宝宝的手眼协调能力，同时也要提醒我们亲爱的家长，不管是用哪种方法，家长都应给孩子一个空间，让他自己去发挥，而不要多加限制。本文来自图老师网论坛，由网友发布，本站仅引用以提供参考，不代表本站赞同文章的观点。如您认为本文在内容和上侵害了您的利益，请与我们联系 。早教相关推荐
来源:/n/657.html
相关生活百科推荐
分享给朋友：
拥有教程：709个
共有学生：11位
相关知识点}