念奴娇赤壁怀古苏轼 惊险雄奇的自然风貌词句

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补写出下列句子中的空缺部分。⑴苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,还“
”两句从声色方面写滔滔的江流。⑵杜甫在《登高》中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是“
。 (3)《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:
(1)惊涛拍岸, 卷起千堆雪。
(2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 。
(3)覆压三百余里,隔离天日。
试题分析:看清题目要求,认真作答,不能出现错字、漏字、别字、衍字,顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词:“涛”、“渚清”“覆压”“隔离”。
考点: 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
考点分析:
考点1:名句默写
默写名句名篇:指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,所考内容在朝代上侧重于先秦和唐宋,在文体上侧重于诗歌和散文,在内容上侧重于思想性、教育性和审美性。仍旧是以课本上的名句名篇为主,兼考课外知名度高的名句或名篇。
常考考点:
①默写语文教材中的古诗文名句;
②在理解的基础上背诵默写课标规定的古诗文;
③背诵默写教材中的经典课文或精彩段落;
④记诵比较熟悉的课外古诗文名句。
考查的内容是课标规定的古诗文名句、名段、名篇,一般为课内篇目。
平时主意积累教材中古诗文的主旨句、关键句、精彩句、哲理句
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)A.野彘卒入厕 卒:最终
B.上目都,都不行 目:以目示意C.已倍亲而仕 倍:通“背”,离开
D.临江王欲得刀笔为书谢上 谢:谢罪2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
)A.匈奴素闻郅都/节居边/为引兵去/竟郅都死/不近雁门匈奴/尝为偶人/像郅都/令骑驰射莫能中B.匈奴素闻郅都节/居边/为引兵去/竟郅都死不近雁门/匈奴尝为偶人像/郅都令骑驰/射莫能中C.匈奴素闻郅都节/居边/为引兵去/竟郅都死不近雁门/匈奴尝为偶人像郅都/令骑驰射/莫能中D.匈奴素闻郅都/节居边/为引兵去/竟郅都死不近雁门/匈奴尝为偶人/像郅都/令骑驰射/莫能中3.下列对原文相关内容的解说和分析,不正确的一项是(
)A.秦汉时期郡的最高行政长官称为“太守”。郅都被汉景帝提拔为济南郡太守后,雷厉风行地打击济南豪强,影响极大,周围十几郡太守对他衷心敬服,视他如上司。B.郅都是西汉时期著名的酷吏,文景之治时期曾被誉为铁面无私的“苍鹰”。“酷吏”一词具有褒扬之意,代表着对皇帝的高度忠诚、对社稷的绝对维护和对犯罪人的严惩不贷。C.《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。“本纪、世家、列传”三部分,占全书的大部分篇幅,都是以写人物为中心来记载历史的,由此,司马迁创立了史书新体例“纪传体”。D.郅都执法不阿。临江王被传到中尉府受审,临江王请求郅都给他刀笔,欲写信直接向汉景帝谢罪,郅都不许。临江王自杀,郅都也因此遭窦太后记恨,最终被处决。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)亡一姬复一姬进,天下所少宁贾姬等乎?陛下纵自轻,奈宗庙太后何!(5分)(2)孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守,而便道之官,得以便宜从事。(5分) 
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(摘编自王巍《海南岛是“海丝”的重要节点》)1.下列各项中,不属于作者建议“建立南海文化博物馆”的依据的一项是(
)(3分)A.海上丝绸之路是古代中国与世界进行政治、经济、文化往来的重要通道,在世界历史上占有极为重要的地位,引人关注。B.海上丝绸之路的许多地方建立了博物馆,而海南岛除省博物馆外却没有一处与海上丝绸之路甚至与海洋文化有关的博物馆。C.海南岛正在成为著名的旅游胜地,但人们在海南只能看到椰林、海水等,博物馆的缺位使海南岛的巨大潜力没有得到发掘。D.海南岛的史前文化研究很有可能成为解决“南岛语族的起源”这一国际学术界高度关注、争论很大的热点问题的关键。2.下列理解,不符合原文意思的一项是(
) (3分)A.海上丝绸之路不仅仅是出发港口和到达港口,还应当包括航路以及海路上停靠港口,也当然包括在海上丝绸之路中发挥过重要作用的海南岛。B.到海南岛旅游的游客,看到的多为蓝天、沙滩等自然景观,看不到海南岛先民生活的变迁及其在“海丝”等方面的作用和贡献,这令人惋惜。C.从出土的丰富的遗迹和遗物来看,海南岛史前和各历史时期的文化,既具有鲜明的海岛特点,又与内陆华南地区的文化存在较多的共性。D.建立南海文化博物馆,既可以让国内外游客对南海文化有所了解,也可以增强海南旅游的文化含量,可以促进海南国际旅游岛的健康发展。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(
)(3分)A.我国的海上丝绸之路出海港口所在地,都先后建立了博物馆,人们可以在那里感受博大精深的中华古代文明,畅想当时的中国与世界的交往。B.由于海南万宁市境内近海的大洲岛周围的海底沉睡着多条古船,从而证明大洲岛地理位置特殊,自古以来便是海南岛以东海域航行船只的避风港。C.都用树皮来做布制衣,都使用有段石器等形制特殊的石器,这表明海南岛先民的生活习俗和文化与分布在南太平洋诸岛上的居民有很多相似之处。D.建立南海文化博物馆,可以呈现海南岛在南太平洋的文化交流以及古代海上丝绸之路交流方面所发挥的作用,这需要国家和地方政府拨出专款。 
阅读下面的材料,按要求作文。现实生活中,有许多人信奉实用主义,一片山林可以变为山间别墅;一处古迹可以成为新的旅游景点;一只珍禽可以成为一盘山珍;甚至一条隐私也可以成为娱乐头条……似乎一切都意味着财富、价值和利益。而有人则不同,他们觉得一片山林就是一片山林,常常让人在那里休憩;古迹就是古迹,它的存在只是让自己浮想联翩;珍禽就是真琴,隐私就是隐私,不能侵犯……一切以自然规律、文明的法则去面对,同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选(诗歌除外),标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。 
阅读下面的诗歌,完成题目。画堂春秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手捻(1)花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?【注】(1)捻(niǎn):持取,捻弄(1)上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。(4分)(2)“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?(4分) 
题型:名句名篇
难度:简单
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2011年高考语文复习课件:默写常见的名句名篇(2)
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下列对《念奴娇·赤壁怀古》这首词的分析鉴赏,不正确的一项是
A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”诗句从滚滚东流的长江着笔,把滔滔东流的长江与名高累世的历史人物联系起来,表现了一个极为广阔和悠远的时空背景。
B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句一扫平庸委靡的气氛,把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔,精神为之振奋。
C.“故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。”作者由现实进入神游的境界,就不免思绪深沉,顿生感慨,而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹息了。玩味这言近旨远的诗句,一位襟怀超旷、识度明达、善于自解自慰的诗人,仿佛就浮现在我们眼前。
D.这首词气象磅礴,格调雄浑,其境界之宏大,是前所未有的。所以有人评论它“自有横槊气概,固是英雄本色”,堪称“千古绝唱”。
科目:高中语文
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下列对《念奴娇·赤壁怀古》中词句的解说,不正确的一项是
A.“故垒”指传说中的古战场;“周郎赤壁”指周瑜指挥作战的赤壁。
B.“大江”指长江;“浪淘尽”指浪涛荡涤完;“风流”指有文采,很潇洒。
C.“穿空”指高插云霄;“拍岸”指搏击着江岸;“千堆雪”比喻很多浪花。
D.“江山如画”是说大自然雄伟神奇,如画卷一样;“一时”指三国那个时代。
科目:高中语文
来源:2014届甘肃省高一5月月考语文卷(有解析)
题型:选择题
对《念奴娇?赤壁怀古》和《永遇乐?京口北固亭怀古》评论不正确的一项是(&&&&&)
A&两首词都将写景、抒情、议论融为一体。
B&两首词都用典故,前者借以讥讽当时朝政,后者借以抒发情怀。
C&两首词都是豪放派词人所写,前者雄奇、奔放,后者慷慨、沉郁。
D&两首词都以怀古为题,怀念古代英雄,表达作者壮志难酬的情怀。
科目:高中语文
下列对《念奴娇·赤壁怀古》中词句的解说,不正确的一项是(  )
A.“故垒”指传说中的古战场;“周郎赤壁”指周瑜指挥作战的赤壁。
B.“大江”指长江;“浪淘尽”指浪涛荡涤完;“风流”指有文采,很潇洒。
C.“穿空”指高插云霄;“拍岸”指搏击着江岸;“千堆雪”比喻很多浪花。
D.“江山如画”是说大自然雄伟神奇,如画卷一样;“一时”指三国那个时代。
科目:高中语文
下列对《念奴娇·赤壁怀古》这首词的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”诗句从滚滚东流的长江着笔,把滔滔东流的长江与名高累世的历史人物联系起来,表现了一个极为广阔和悠远的时空背景。
B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句一扫平庸委靡的气氛,把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔,精神为之振奋。
C.“故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。”作者由现实进入神游的境界,就不免思绪深沉,顿生感慨,而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹息了。玩味这言近旨远的诗句,一位襟怀超旷、识度明达、善于自解自慰的诗人,仿佛就浮现在我们眼前。
D.这首词气象磅礴,格调雄浑,其境界之宏大,是前所未有的。所以有人评论它“自有横槊气概,固是英雄本色”,堪称“千古绝唱”。念奴娇 赤壁怀古 汇报课_百度文库
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