示例：小孩说：最宝贵的东西是我的芭比娃娃（玩具汽车等）；病人说：最宝贵的东西是健康。本题是一道语言表达题。符合题意，言之成理即可。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合性学习。(6分) 亲爱的同学们，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。现在请你们微笑着完成下列题目。小题1:活动一：拟开场白。班级里要开展“微笑着面对生活”综合性活动，如果你是本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（50字左右）(2分)小题2:活动二：展人物风采。历史上涌现过许多能够微笑着面对失败的人，他们最终都走向了成功，请你举一例，与大家共勉。（2分）小题3:活动三：集古今名句。微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，请写出一两句，与大家共享。（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合性学习（3分）质朴善良的阿长，独立支撑的父亲，负笈远行的信客，弥留之际惦念感恩的老王……读懂了那些普通的人儿，我们就能读懂他们的艰辛；读懂了那些普通的人儿，我们怎能不为他们平凡中的伟大而感动…… 班级要开展“让世界充满爱”专题活动，请你参与：小题1:请为此次活动拟写一个主题标语。（1分）小题2:“爱的箴言”——自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！（2分）
科目：初中语文
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题型：口语交际，情景问答题
古城襄阳，如今已有18.2万志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前，在失学儿童身后，在公益活动现场，他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手焐热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是，你想和同学们一起加入志愿者队伍，你对大家说：&&&&&&&。（2分）
科目：初中语文
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题型：口语交际，情景问答题
综合性学习（10分）“爱”是用心去帮助，是尊重，是理解。学生会决定利用假期完成一份“中华情，两岸心——海峡两岸爱心行动调查及反思”的报告。请你参与并完成下列任务。小题1:【微薄力量，博大爱心】由网友安猪发起的“多背一公斤公益旅游项目”引起大家的关注。该项目倡导旅游者在出行前准备少量的书籍和文具，带给沿途贫困学校的孩子，并与他们交流。同学们准备在厦门建立该项目的活动网络，你希望选择下列哪一幅图作为宣传图标？说说你选择的理由。（3分）&&&&&&&&&A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B（“org”是非盈利组织的网站名）（图中文字为：；多背一公斤公益旅游项目）小题2:【同根同源，草根慈善】小方在整理材料时被下列人物的善行深深感动，想写一篇标题为“同根同源，草根慈善”的报道。请你根据标题及两则材料的共同点，帮助他筛选出撰写这则报道的关键信息。（至少写三个）（3分）材料一：新中国百位感动中国人物——天津老人白方礼，他连续十多年靠自己登三轮车的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到他92岁病逝，他用破旧的三轮车踏出了中国人的善良与无私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘学子的希望。材料二：美国《时代》周刊2010年度最具影响力的百大人物——台湾卖菜老妇陈树菊，她持续数十年，以自己的微博收入向各类机构捐献了近32万美元的善款。她认为：“慈善只是舍得与不舍得而已”，“钱要给最需要的人才是最有用的”。小题3:【平等交流，心灵提升】有人说献爱心就是捐款捐物，而在调查中同学们发现有更多的人关注特殊人权的尊严及自我提升。结合下列一个或若干个材料，简要谈谈你对“爱与尊重”的理解。（4分）材料一：2011感动中国人物——张平宜，她放弃优越的生活飞越海峡，十多年来坚持帮助被遗忘的麻风村的人们。为了一个底层群体的生活和尊严，为了打破这个群体的宿命，她勇敢地去挑战去行动。她对人性的关怀和尊重，已到了捍卫的程度。材料二：日“世界自闭症日”，全国自闭症家庭关怀行动试点工作在厦门启动，以“遥远星球的呼唤”为主题，4月在厦门展开“关爱自闭症儿童活动月”系列活动。让全社会的人都能来关注、尊重和理解这个特殊的群体。材料三：日，温家宝总理到湖南山区看望当地农村小学的留守儿童。当工作人员给8岁的龙英俊递上一个粉红色书包时，他表示：“我是男生，不要这个颜色”。温总理说道：“哦，忘了你是个男子汉！”并赶紧让人换了一个蓝色书包。
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题型：口语交际，情景问答题
又是一年春来到，漫山遍野都是五颜六色的花儿。让我们一起徜徉自然，开展了一次“走进这些花儿”的综合性活动。（6分）小题1:成语之花：花是美的，带“花”的很多成语也让人感受到一种美，请你例举两个：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）小题2:歇后语之花：任选两个歇后语补充完整。（2分）① 水仙不开花——(&&&&&&&&& )&&&&&&&&&② 画上的花——(&&&&&&&&&&&& )③ 芝麻开花——(&&&&&&&&& )&&&&&&&&&&&④ 中秋节赏桂花——(&&&&&&&& )小题3:花语心愿：每逢佳节，人们都不忘为自己的亲朋好友送上短信祝福，“花”自然也成了最好的祝福内容，如：那么多的花，都为你的春天歌唱。我情愿是你夏季的荷，秋季的菊，冬季的梅，无名岁月里的稻花草香。请你也编辑一则带“花”字的短信，在母亲节之际发送给自己的母亲。（别忘用上修辞手法） （2分）
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题型：口语交际，情景问答题
阅读下列新闻调查材料，回答问题。（6分）（材料一）外来粽品牌垄断市场昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。（材料二）本地粽以“鲜”取胜到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。（材料三）&&&&&&&超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船a高，运输费用也是居高不下：有降有升，粽子的价格基本与去年持平。小题1:从“材料三”中提取主要信息，为该则材料拟写标题。（不超过15个字）（1分）小题2:仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。（4分）优势：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&劣势：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿是什么。（1分）
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题型：口语交际，情景问答题
综合性学习。（5分）在端午节来临之际，班级准备编写一期《端午风俗》的黑板报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料：A、“屈原含冤怒投汩罗江”的历史故事。B、“嫦娥奔月”“牛郎织女”的古老传说。C、“幸福小区家庭包粽子大赛”“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。D、唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。小题1:如果要在上面四项中删除一项，你会删去哪一项？为什么？（1分）小题2:请分别说明保留另外三项材料的理由。（2分）小题3:请你为黑板报写一则“编后语”,要求阐明编写意图。(字数40字左右)(2分)
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题型：口语交际，情景问答题
根据对话情境，完成小题。（５分）主持人：　城市雕塑如今已成为厦门街头一景，这些城市雕塑中，你们认为哪一座能称为厦门的标志性雕塑？学生甲：　我觉得是筼筜湖上的不锈钢“白鹭雕塑”，白鹭是厦门的市鸟，三只白鹭仰天飞翔，寄寓了厦门人民的美好愿望。学生乙：　我反对，那三只白鹭直挺挺地伸直脖子，这种姿势毫无雕塑美感，堪称厦门城雕最大的败笔。我觉得应该是中山公园的“醒狮球”，雄师怒吼立于地球之上，寄托了中华民族崛起的希望。学生丙：　我认为是厦门城市原点雕塑“方圆同心”。雕塑的中心是纯铜锻造的一幅厦门地图，以中心原点向外延伸的八条放射线，象征厦门四通八达，展现开放与多元的城市特质。学生丁：　……小题1:学生乙说的“厦门城雕最大的败笔”中“败笔”的意思是（　　　）（２分）Ａ.有损于“构成完美图画”的设计。　Ｂ.已用坏的毛笔。　　Ｃ.书画、诗文中的疵病。小题2:如果你是学生丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（３分）根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。&&&&&& 几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？小孩说：“ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
” 病人说：“ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”&
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例：小孩：最宝的东西是开心的游戏。病人：最宝贵的东西是健康的身体。（答案意思对借即可）
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几个不同身份的人围绕着“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都从自己的角度去进行理解。
&&&&&&&&nbsp，小孩和病人会怎么说;&&&&&&&&nbsp： &&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp： &&&&&&nbsp：”最宝贵的东西是源源不断的利润;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩;&&&&nbsp，他们都从自己的角度去进行理解;&&&nbsp。”对此;&&&&&&&&&&&&nbsp：“最宝贵的东西是激动人心的进球;&&&&&&&&&&&&nbsp。国脚说;&&&&&&&&&nbsp。“商人说;&&&&nbsp。”画家说;&&nbsp？请你代他们回答;&nbsp。（4分）小孩说; 病人说;&&&&&&&nbsp
几个不同身份的人围绕着“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨
提问者采纳
本题是一道语言表达题。符合题意；病人说：最宝贵的东西是我的芭比娃娃（玩具汽车等）：小孩说
示例：最宝贵的东西是健康，言之成理即可
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