投色子 问题 C++投骰子 问题描述小朋友们大多玩过飞行棋、登山棋之类的棋类游戏，有些人也玩过麻将。那难以把握的骰子对游戏的获胜起了关键作用。骰子有6个面，每一个面对应于1到6不同的数字，并且在每个面上用相应的点表示数字。你手里的骰子往桌子上一甩的时候，骰子大多往前滚动，偶尔也左右滚动，甚至向后回滚，你想得到一个理想中的数字只能看你的手气了。这不，小明在玩登山棋时，在到达山顶前，不是因骰子上得到的数字太大就是因得到的数字太小而失去登山的最后胜利，很是郁闷！ 2 1 3
设想游戏开始时，骰子放在桌子上，其上面、前面、右面上的数字分别为1、2、3。为确定起见，我们就把这三个面看作是面朝上、面朝南、面朝东的。另外三面上的数字是如何呢？只要记住“一个面与其对面的数字之和等于7”就行了。现在游戏开始。骰子从原来的位置上开始滚动，滚动可以朝东南西北四个方向。一次滚动是由一系列连续滚动构成的，其每一个时刻的滚动是沿着骰子的某一条边滚动90度而进行的。你的任务是：给定一个滚动序列，通过编程确定骰子停下来后最上面那个面上的数字。输入输入文件中有若干次滚动（次数不超过20）。每一次滚动的测试数据有2行。第1行是一个正整数n，表示一个滚动序列的个数，（n
#includeint main(){ int top=1,front=2,right=3,n, int count=0; while(scanf("%d",&n)!=EOF) {
while(getchar...
#include&iostream& #include&cstdlib& #include &ctime& int main() {
int sum2; char ifContinue = 'y';
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扫描下载二维码下图是飞行棋的一颗骰子，据图中A，B，C三种状态显示数字推出“？”处的数是（　　）A．1点B．2点C．3点D．6点
根据A可知，1和4，5点相邻，根据B可知，1和2，3点相邻，所以“？”处的数是6点．故答案选D．
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要通过观察骰子上的点数，用逐一排除法，便可找出答案．
本题考点：
规律型：图形的变化类．
考点点评：
主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
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下图是飞行棋的一颗骰子，据图中A，B，C三种状态显示数字推出“？”处的数是（　　）A．1点B．2点C．3点D．6点
题型：单选题难度：中档来源：不详
根据A可知，1和4，5点相邻，根据B可知，1和2，3点相邻，所以“？”处的数是6点．故答案选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“下图是飞行棋的一颗骰子，据图中A，B，C三种状态显示数字推出“？”..”主要考查你对&&探索规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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探索规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。 （1）掌握探究规律的方法，可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法，有时通过类比、联想，还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析，从中找出隐含的规律； （2）恰当合理的联想、猜想，从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路，经过归纳、提炼、加工，寻找出一般性规律，从而求解问题。 探索规律题题型和解题思路:1.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况，解答时要注意全面性，类似于讨论；解题应从结论着手，逆推其条件，或从反面论证，解题过程类似于分析法。2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;探索结论型题的特点是结论有多种可能，即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的；探索结论型题的一般解题思路是：（1）从特殊情形入手，发现一般性的结论；（2）在一般的情况下，证明猜想的正确性；（3）也可以通过图形操作验证结论的正确性或转化为几个熟悉的容易解决的问题逐个解决。3.探索规律型:在一定的条件状态下,需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目；图形运动题的关键是抓住图形的本质特征，并仿照原题进行证明。在探索递推时，往往从少到多，从简单到复杂，要通过比较和分析，找出每次变化过程中都具有规律性的东西和不易看清的图形变化部分。4.探索存在型:在一定的条件下,需探索发现某种数学关系是否存在的题目.而且探索题往往也是分类讨论型的习题,无论从解题的思路还是书写的格式都应该让学生明了基本的规范,这也是数学学习能力要求。探索存在型题的结论只有两种可能：存在或不存在；存在型问题的解题步骤是：①假设存在；②推理得出结论（若得出矛盾，则结论不存在；若不得出矛盾，则结论存在）。&解答探索题型，必须在缜密审题的基础上，利用学具，按照要求在动态的过程中，通过归纳、想象、猜想，进行规律的探索，提出观点与看法，利用旧知识的迁移类比发现接替方法，或从特殊、简单的情况入手，寻找规律，找到接替方法；解答时要注意方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想在解题中的应用；因此其成果具有独创性、新颖性，其思维必须严格结合给定条件结论，培养了学生的发散思维，这也是数学综合应用的能力要求。
发现相似题
与“下图是飞行棋的一颗骰子，据图中A，B，C三种状态显示数字推出“？”..”考查相似的试题有：
176679231377494385379726102574117371求教大神，想做个飞行棋的简单web应用，就是丢骰子前进几步，后退几步那种，可以简单点_百度知道
求教大神，想做个飞行棋的简单web应用，就是丢骰子前进几步，后退几步那种，可以简单点
有没有大神给点思路，感觉好难啊。帮帮忙，感激不尽
我有更好的答案
然后用css+js控制棋子位置
用js产生1-6随机数 （或者用ajax发送到后台产生随机数）
js中写个方法：function move(moveNo){}
用来移动棋子
可以先从简单的来
把棋盘画成一条直线
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