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二年级阅读练习[1]
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一年级上册语文教案_962325.doc 197页
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一年级上册语文教案_962325
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一年级上册语文教案
学年度第 一 学期教学进度表
科目 语文 教学
班级 一年级 教科书名称及册数 新版人教版一年级上册
节数 节 总授课
时间 单元 教
容 计划节 数 实授节数 出 入
周 我上学了 我上学了 4
周 第一单元
识字 天地人
金木水火土
语文园地一 2
周 第二单元
汉语拼音 a o e
zh ch sh r
语文园地二 2
周 第三单元
汉语拼音 ai ei ui
an en in un ün
ang eng ing ong
语文园地三 2
周 第四单元
语文园地四 2
周 期中复习
期中考试 期中复习
周 第五单元
语文园地五 2
周 第六单元
口语交际用 多大的声音
语文园地六 2
周 第七单元
课文 明天要远足
语文园地七 2
周 第八单元
课文 雪地里的小画家
口语交际小兔运南瓜
语文园地八 2
周 期末复习 期末复习
周 期末考试 期末考试
1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师)
2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师)
一、活动导入，师生间增进了解
1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名
字——语文。
2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？
3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。
设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。
二、观察插图，进行爱祖国教育新 课
1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。
(1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？
学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。
交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。
(2)学生根据课件提示，自由交流：
来到天安门，我看到__________，我想说__________________________________________
___________________________________________________________________________。
(3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。
2.了解各个民族，进行民族团结教育。
(1)学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。
(2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。
(3)互动交流：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行自我介绍。
(4)体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。
(5)过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。(板书：我是中国人)
3.引读句子，抒发爱国情感。
(1)我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，因为——我们是中国人！
(2)我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！
设计意图：对一年
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