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今年的圣诞节正好是胡谷镇建镇一千年纪念，家家户户都在准备迎接这场圣诞盛宴。辛蒂邀请格林奇到镇上参加派对，但是一个误会使格林奇愤怒离开。他决定要报复镇民，在圣诞节那天，他带上他的狗麦克斯，乔装成圣诞老人和驯鹿的样子，悄悄地潜入胡谷镇…
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科目：初中物理
题型：阅读理解
（2005?重庆）在课外活动中，老师给出了下列器材：电源（电压为6V）、一个定值电阻（9Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是30Ω）、电压表、电流表、开关、和导线若干．活动中小明同学设计的电路如图甲所示，在正确的连线和调节滑片，小明测出的数据如下表一所示．　表一
电压表示数（V）
电流表示数（A）
0.56（1）现在请你用笔画线代替导线将图乙中的器材按照图甲所示的电路进行正确的连接（已经连接的导线不能改动）．（2）数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率？答：滑动变阻器．“功率”的变化情况是先变大后变小．（3）小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”．为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表二，表二：
电压表示数（V）
电流表示数（A）
变阻器电阻（Ω）
变阻器功率（W）
0.90你认为小明这次验证实验能否验证其猜想？答：不能（选填“能”或“不能”）；理由是：滑动变阻器的功率没有变小．（4）现实验室有三个定值电阻，阻值分别是20Ω，30Ω，40Ω．为了继续验证小明的猜想，应选择的电阻是20Ω，理由是：定值电阻的阻值就小于滑动变阻器的阻值．
科目：初中物理
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
接触面的材料
摩擦力f摩/N
木块与木板
木块与木板
木块与毛巾
5.0（1）组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图1所示，木块的长为3.02cm．（2）实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作匀速直线运动．（3）在②实验中，弹簧测力计示数如图2所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处．（4）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．（5）分析比较序号②与③的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（6）上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是C（&2分）A．探究电压、电流与电阻的关系；&&&&&&B．探究电流做功与哪些因素有关；C．探究固体熔化时温度的变化规律；&&&&D．研究影响电磁铁磁性强弱的因素．
科目：初中物理
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
接触面的材料
摩擦力f摩／N
木块与木板
木块与木板
木块与毛巾
(1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为&&& cm。(2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作&&运动。(3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。(4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是&&&&&&&&。( 2分)(5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。(6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是&&& ( 2分)A. 探究电压、电流与电阻的关系；&&&&&B. 探究电流做功与哪些因素有关；C. 探究固体熔化时温度的变化规律；&&& D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素&
科目：初中物理
来源：学年湖南省涟源市初三第一学期末物理卷
题型：实验题
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
接触面的材料
摩擦力f摩／N
木块与木板
木块与木板
木块与毛巾
(1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为&&& cm。
(2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作&&
运动。
(3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是&&&&&&&&
。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是&&& ( 2分)
A. 探究电压、电流与电阻的关系；&&&&&
B. 探究电流做功与哪些因素有关；
C. 探究固体熔化时温度的变化规律；&&& D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素句容市友佳电子科技有限公司
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