电脑的lol攻击移动指令指令(lol攻击移动指令自己电脑)(“开始”“运行”的指令)我有许多了,但我还想要更多 越多越好(如自

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怎样用命令打开“我的电脑”窗口?
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现在学校流行一种U盘病毒,所以本人想做一个批处理,把我的电脑的打开方式设为该批处理文件,让用户双击“我的电脑”时调用批处理,检查病毒,再打开“我的电脑”窗口。但是如果改变了“我的电脑”的打开方式,又该怎么在批处理中写上命令,像往常一样打开“我的电脑”窗口呢?
(PS.由于病毒的文件名是随机的,我打算用&For&和&Comp&命令打算将U盘根目录中所有*.xxx文件与X:\sample\virus.xxx进行比对,但是发现&For&命令并没有对有“系统”属性的文件执行&Comp&命令,不知为什么,请大家说明)
用金山U盘专杀处理不是更方便么?貌似U盘病毒已不再像以后那样风光了,当然那个文件夹图标病毒似乎比较难防些,但通过组策略可以禁用U盘上的程序运行。
实在要做的话,建议你参考暴风一号病毒
用金山U盘专杀处理不是更方便么?貌似U盘病毒已不再像以后那样风光了,当然那个文件夹图标病毒似乎比较难防些,但通过组策略可以禁用U盘上的程序运行。
byxxdrls 发表于
20:20 U盘专杀没有实时咧……
逛了这许久,何不进去瞧瞧?
关注我们:阅读《你是我最笨的学生》,完成小题。(13分)你是我最笨的学生  ①毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都50岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生,就像你给爸爸争了光一样。  ②以后的每个周末晚上,我都被老爸硬拽到电脑前,起初是打长途教他申请到了QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西,我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要多,但父亲的电脑知识,却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度。  ③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑,那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突然有点泄气,想究竟是我这个老师不合格,还是父亲真得太笨,对这样先进的知识,完全没有学会的细胞?  ④父亲所谓的进步,也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力,他都停在原地,再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道准是又在叫父亲上网了。有一天,她无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的,为什么不试试呢?我欣然采纳。  ⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应,没过一星期,他就撑不下去了,说姑娘你还是手把手的教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,终于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他囔,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已,他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀!  ⑥最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑,都不知道,他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方。【小题1】通读全文后,想想作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目?(2分)【小题2】第③段划线句中“老爸为什么总是心满意足地笑”呢?(2分)【小题3】第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把手的教教老爸吧”,这两句中 “手把手”的具体含义是否相同?如果不同,各有什么意义?(3分)【小题4】第⑤段中“这项政策”指的是什么?(2分)【小题5】请你为文中的“我”,在听到母亲的一番话后,写一段心理描写。(不少于50字)(2分)【小题6】陈红的一曲《常回家看看》,唱响了大江南北。老人们最牵挂的就是自己的子女。如果你是远在海外的游子,在父亲节即将到来之时,你将用什么方法来感激你的父亲?你对父亲最想说的话是什么? (2分) - 跟谁学
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您好,告诉我您想学什么,15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&阅读《你是我最笨的学生》,完成小题。(13分)你是我最笨的学生  ①毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都50岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生,就像你给爸爸争了光一样。  ②以后的每个周末晚上,我都被老爸硬拽到电脑前,起初是打长途教他申请到了QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西,我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要多,但父亲的电脑知识,却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度。  ③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑,那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突然有点泄气,想究竟是我这个老师不合格,还是父亲真得太笨,对这样先进的知识,完全没有学会的细胞?  ④父亲所谓的进步,也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力,他都停在原地,再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道准是又在叫父亲上网了。有一天,她无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的,为什么不试试呢?我欣然采纳。  ⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应,没过一星期,他就撑不下去了,说姑娘你还是手把手的教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,终于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他囔,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已,他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀!  ⑥最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑,都不知道,他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方。【小题1】通读全文后,想想作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目?(2分)【小题2】第③段划线句中“老爸为什么总是心满意足地笑”呢?(2分)【小题3】第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把手的教教老爸吧”,这两句中 “手把手”的具体含义是否相同?如果不同,各有什么意义?(3分)【小题4】第⑤段中“这项政策”指的是什么?(2分)【小题5】请你为文中的“我”,在听到母亲的一番话后,写一段心理描写。(不少于50字)(2分)【小题6】陈红的一曲《常回家看看》,唱响了大江南北。老人们最牵挂的就是自己的子女。如果你是远在海外的游子,在父亲节即将到来之时,你将用什么方法来感激你的父亲?你对父亲最想说的话是什么? (2分)阅读《你是我最笨的学生》,完成小题。(13分)你是我最笨的学生  ①毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都50岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生,就像你给爸爸争了光一样。  ②以后的每个周末晚上,我都被老爸硬拽到电脑前,起初是打长途教他申请到了QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西,我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要多,但父亲的电脑知识,却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度。  ③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑,那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突然有点泄气,想究竟是我这个老师不合格,还是父亲真得太笨,对这样先进的知识,完全没有学会的细胞?  ④父亲所谓的进步,也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力,他都停在原地,再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道准是又在叫父亲上网了。有一天,她无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的,为什么不试试呢?我欣然采纳。  ⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应,没过一星期,他就撑不下去了,说姑娘你还是手把手的教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,终于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他囔,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已,他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀!  ⑥最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑,都不知道,他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方。【小题1】通读全文后,想想作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目?(2分)【小题2】第③段划线句中“老爸为什么总是心满意足地笑”呢?(2分)【小题3】第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把手的教教老爸吧”,这两句中 “手把手”的具体含义是否相同?如果不同,各有什么意义?(3分)【小题4】第⑤段中“这项政策”指的是什么?(2分)【小题5】请你为文中的“我”,在听到母亲的一番话后,写一段心理描写。(不少于50字)(2分)【小题6】陈红的一曲《常回家看看》,唱响了大江南北。老人们最牵挂的就是自己的子女。如果你是远在海外的游子,在父亲节即将到来之时,你将用什么方法来感激你的父亲?你对父亲最想说的话是什么? (2分)科目: 初中语文难易度:最佳答案【小题1】题目独特,引起阅读兴趣;题目实质是“我”是老爸最笨的学生,因为我竟然不知到老爸内心最简单、最真实的想法,“我”没有真正地去体会父亲的爱,反而去责备他。【小题2】因为老爸能通过视频看到自己可爱的女儿健康、平安的生活,这是他的最大的心愿。【小题3】不同。两者都有亲自教电脑的意思,但是,老爸的“手把手”却有另一层意义,即:能见到女儿,面对面的聊天,其实质是父爱的一种体现。【小题4】隔壁的同事提出的让“我”冷落老爸一段时间,不再教他电脑。【小题5】要点:①抓住细节;②符合人物的心理发展;③符合上下文的内容要求。【小题6】提示:方法切实可行即可。解析【小题1】试题分析:“你是我最笨的学生”这个题目很特别,能吸引读者。本意原来是指爸爸在学电脑方面是我最笨的学生,其实呢,我题老爸最笨的学生。结合文章最后一段“最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑,都不知道,他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方。”这句话来回答, “我”才是老爸最笨的学生,因为“我”不知道父亲内心那最简单、最真实的想法,“我”没有真正地体会到浓烈而伟大的父爱!考点:本题考查对文章题目的理解。点评:文章标题的含义有:1. 表层含义:标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义:引申义、比喻义、象征义。2.标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。解题时要先看标题的本义:(词语的含义,概括内容、点明对象)再思考深层含义:(1)结构&&(线索&&&悬念) (2)主旨&&&与主旨的关系(点明、揭示)(3)人物&&&与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点) (4)写法&&&修辞(比喻、拟人、双关等)(5)表现手法&&&&象征等角度思考。【小题2】试题分析:从第⑤段“孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他囔,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已,他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀!”可以找到答案。考点:本题考查对文章内容的理解。点评:对文章内容的理解要注意从上下文中找到有用的信息,相关的内容进行回答,能用原句的用原句,不能用原句的用自己的话概括。【小题3】试题分析:第①段“我可没时间手把手教你”是“我”说的,是我亲自教老爸学电脑。第⑤段“说姑娘你还是手把手的教教老爸吧”,既有让女儿亲自教自己学电脑的意思,还有希望能多见到女儿,和女儿聊聊天。这是父亲的期盼,也是父爱的含蓄体现。考点:本题考查对文章重点词语的理解。点评:答题时:1.要准确理解词语的本义;2.联系文章的中心、人物形象、上下文、作者的感情、修辞特点来理解词语的语境义(引申义、比喻义、双关义、反语义、色彩义)。3.代入具体语境中验证。【小题4】试题分析:从第④段“有一天,她无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的,为什么不试试呢?我欣然采纳。”这是我对老爸采取的政策。考点:本题考查词语的指代义。点评:分析词语的指代义,就要分析词语指代的对象,从内容看,指代的对象是人、事、物等;从形式上看,指代的对象是词语、句子或段落。一般来说,指代词语在后,指代对象在前。所以,寻找指代对象,要仔细阅读指代词语的前文,由近及远,直到准确定格为止。如果在上文找不到,就在具体的语境中,理解词语所指代的具体内容,然后进行分析、概括。【小题5】试题分析:结合文章最后一段的内容,运用第一人称来写。示例:“原来我是最笨的那个学生,我笨得连和父亲面对面,看见父亲笑啊笑,都不知道老人心里想些什么呢。哎,以后要多找些机会教父亲学电脑。”考点:本题考查人物心理描写。点评:描写人物心理要结合上下文、结合故事情节、结合人物的性格心理等发展变化来写,还要注意运用第一人称来写。【小题6】试题分析:注意题干中说“你是远在海外的游子”,能给父亲做的可以是寄一些你所在地的特产,寄一束花,打个电话等。你说的话可以是“爸爸,父亲节快乐,您辛苦了!”。等。考点:本题考查迁移拓展能力。点评:结合生活实际,一定要注意方法切实可行,最想说的话一定是发自肺腑的。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,记叙类文本阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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win7怎么用指令打开我的电脑啊
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在其中输入“explorer。即“explorer您好,然后确定即可打开计算机.exe 。windows徽标键+R.exe[空格][英文逗号]”
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windows徽标+R打开“运行”,输入cmd然后确定,直接输入explorer,回车就行了
win7打开的是库啊
win7左面那一栏不是一列的项目栏吗,库、家庭组、计算机、网络在一列上吗。还是说你要用来做什么程序用,用代码直接打开我的电脑?
win+E,这个是快捷键,望采纳
要的是指令 我用sao utils 没法快捷打开我的电脑
win7的相关知识
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