六年级语文卷(三)；学校________班级___________姓；huǎngrándàwùdǐyùwǔrǔnàhǎ；yǐn()xiāng()dāng()饮相当；yìn()xiàng()dàng()三、将下面的；神机()算完()归赵负()请罪同心()力无价之(；五、选用合适的关联词，将每组中的两个句子写为一句；蔺相如能做到完璧归赵；诸葛亮成功借到十万支箭；
六年级语文卷(三)
学校________
班级___________
姓名___________
一、看拼音写词语或诗句。(6分)
fù jīng qǐng zuì
suí fēng qián
二、多音字组词(6分)
三、将下面的成语补充完整。(4分)
四、默写《七步诗》(7分)
五、选用合适的关联词，将每组中的两个句子写为一句话。(6分)
如果……就……
因为……所以……
不但……而且……
既……又……
蔺相如机智勇敢。
蔺相如能做到完璧归赵。
诸葛亮没损一兵一卒。
诸葛亮成功借到十万支箭。
廉颇、蔺相如闹不团结。
秦国必然乘机来打我们赵国。
六、看人物写成语。(6分)
孔明――锦(
马谡――言(
七、回忆课文填空。(9分)
1、《长歌行》是一首汉代
民歌。“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗的意思是《七步诗》的作者是
，诗中表达了诗人
。的感情。
2、《草船借箭》节选自我国著名长篇小说《
》，课文讲的是
3、《将相和》中的“将”指
，“相”指
，“和”是
八、根据你掌握的知识挑选答案。(5分)
1、本单元，我们接触到三部古代长篇小说是(
C、三国演义
D、三国演义
按你确定的三部长篇小说的排序，其作者分别是(
2、本单元出现很多人物姓名：A、周瑜
其中，单姓单名(只一个字的名字)的是(
)，单姓复名的是(
)，复姓单名的是(
3、《三国演义》中的“三国”是(
九、有人说：“上网有益”，但也有人说：“上网无益”。你持哪种观点？把你的理解写出来，与同学辩论后互评分。(4分)
十、阅读。(17分)
下文选自长篇历史小说《三国演义》。有人认为这部小说在描写人物方面有“三绝”――诸葛亮的“智绝”，刘备的“义绝”，曹操的“奸绝”。诸葛亮的“智绝”可以用“神机妙算”四个字来概括。就像他在兵临城下的危急时刻，竟用“空城计”吓退了魏国名将司马懿(yí)率领的15万大军，你看他是不是智谋超群，料事如神呢？想知故事情节，请细读全文。
街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准应敌之策。他调派任务停当，便先带领5000兵马去西城县运送粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领15万大军朝西城这边拥了过来。这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带的5000兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩2500乒马在城中。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。于是连忙下命令，叫藏起来所有的旗帜，楚止人们随便出入及大声说话，却把西成城门大开，每一个城门，用30个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅(chǎng),戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿看了，心中大疑，回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。从官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了15万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒队，实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住了吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴，张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。
1、《三国演义》是古人写的，有些说法与现代人不同。读一读下面的句子，想一想句中带点的词可以换成现在的什么 词，并填在括号里。(3分)
(1)诸葛亮调派任务停当，便先带领5000兵马去西城县运送粮草。(
(2)司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。(
(3)司马懿看了，心中大疑……(
2、给下面的词找近义词“伙伴”，看谁找的又快又多。(4分)
3、画出文中的一个反问句，并把它改写成陈述句。(3分)
4、你知道诸葛亮为什么要用“空城计”吗？(3分)
5、如果你是司马懿，来到城下，你会怎么想呢？(4分)
十一、作文(30分)
为了帮助母校改进工作，请你就一两件需要改进的事情给学校校长写一封书信，写清楚你的建议和想法，表达真实感受。并要注意书信的格式。
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科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读轻松答。&
一间改变命运的房间
　　经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无一例外，真诚是最稀缺的。 &&　　很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。 &&&&　　“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。” &&&&　　他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就待在这里完成手边的订房工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。” &&&&　　这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”　　老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。” &&&&　　年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。 &&&&　　又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天，他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了来回的机票。　　几天之后，他来到了曼哈顿，于坐落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。 &&&&　　老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？” &&&&　　“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。 &&&&　　老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。” &&&&　　这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。 &&&&　　尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。 1．给下面加粗的字注音。投宿（&&&&）&&　处境（&&& ）&&渥道夫（&&& ）阴谋（&&&&）&&&&& 赚取（&&&&）&&梦寐以求（&&&&） 2．写出下列词语的近义词和反义词。&&　　　　&& 近义词&&&　 &反义词嫌弃——（&&&　&）——（&&&&　）清晰——（&　&&&）——（&&&&　） 3．仔细阅读课文，填写以下要素。故事发生的地点：_______________&&&&&&&&&& 时间：_______________&&&&&&&&&&&&& 人物：_______________&&&&&&&&&&&&& 事因：_______________&&&&&&&&&&&&&&& 经过：_______________&&&&&&&&& 结果：_______________&&&&&&&&&&&& 4．从文中摘抄出表现服务员热心助人的语句。___________________________________________ 5．从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。___________________________________________ 6．“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”对这句话的正确解释是（&&）。A．你真诚地帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获得成功 B．你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换 C．我为人人，人人为我
科目：小学语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
读抒情短文，完成练习。
A　　我特别喜欢夏天。夏天，大地山川一片（葱绿& 嫩绿&&油绿& 壮绿），它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年华！夏天，根在创造，叶在创造'花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造！为了秋的果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人（敬佩&&崇敬& 敬仰&&敬爱）的创业季节里，有血汗与骄傲的拼搏，有创造与给予的欢乐；只有在这里，热与凉、动与静、艰苦与快乐、奋斗与享乐，才会这般对立，又这般协调！人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！
B　　我常爱做秋天的（思考&&思念& 思索&&思虑）。我想，秋天是明净的，秋水长天，&明月清风，它让人们舒怀畅快、心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是（严厉&&严肃& 严峻）的，它把一切枯枝败叶清理得干干净净。秋天更是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永久的收获，从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天，播种未来！秋天，给予我太多的思索。1．在A、B两段中的括号里选择合适的词语，在下面画上横线。 2．给下面加粗的字注音。 拼搏（　　）　给予（　　）　不懈（　　）　耕耘（　　） 3．对A段文字的中心意思总结正确的一项是
[&&&& ]①强调夏天如同蓬蓬勃勃的青春。 ②赞扬夏天的一片壮绿。 ③揭示夏天对立与进取的关系。&&& ④赞扬夏天进取与创造的精神。 4．A段文字可分为三层，请用“｜”在原文上标出来。 5．B段文字写秋，强调的是秋天的&
[&&&& ]①明净②忠实③严峻④勤勉
科目：小学语文
阅读乐园。
　　诸葛亮调派任务停当，便先带领5000兵马去西城县运送粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领15万大军朝西城这边拥了过来。这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带的5000兵，已分了一半去搬运粮草，只剩2500兵在城中。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门大开，每一个城门，用30个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅，戴了丝织的头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
　　司马懿前军来到城下，见到如此模样，连忙禀告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望。果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹着琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿塵尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，回到军中连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去，司马昭说：“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为何就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就中了他计策。你等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去。
　　诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了15万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了加此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。
（1）查字典，给带点字注音。
司马懿（　　）　　　鹤毛大氅（　　）
焚香（　　）　　　　司马昭（　　）
（2）给加粗字选择正确的读音。
停当（　　）（A．d4ng　B．d1ng）
大将（　　）（A．ji1ng　B．ji4ng）
模样（　　）（A．m$　B．m*）
中计（　　）（A．zh#ng　B．zh^ng）
（3）写出下列词语的反义词。
禁止——（　　）　　　　谨慎——（　　）
（4）诸葛亮的空城计是怎样用的？请摘抄在下面横线上。
______________________________________________________
（5）空城计的结果怎样。请摘抄在下面横线上。
______________________________________________________
（6）读完短文，你对诸葛亮有了哪些新的认识？
______________________________________________________
______________________________________________________
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给加粗字选择读音
A．chu2n&&&
答案：A;A;A;A
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　六年级语文（下）
按原文填空并回答问题
　　________忽传收________，初闻________满________。
　　却看妻子________，________诗书________。
　　白日放歌________，________________好还乡。
　　即从巴峡________巫峡，便下襄阳________洛阳。
1．给加粗字选择正确的读音。（在正确读音下画横线）
却看妻子（z! zi）　　好还乡（h4o h3o）
2．说说这首诗的主要内容。
________________________________________________
3．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
________________________________________________
科目：小学语文
阅读乐园。
　　诸葛亮调派任务停当，便先带领5000兵马去西城县运送粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领15万大军朝西城这边拥了过来。这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带的5000兵，已分了一半去搬运粮草，只剩2500兵在城中。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门大开，每一个城门，用30个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅，戴了丝织的头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
　　司马懿前军来到城下，见到如此模样，连忙禀告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望。果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹着琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿塵尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，回到军中连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去，司马昭说：“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为何就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就中了他计策。你等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去。
　　诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了15万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了加此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。
（1）查字典，给带点字注音。
司马懿（　　）　　　鹤毛大氅（　　）
焚香（　　）　　　　司马昭（　　）
（2）给加粗字选择正确的读音。
停当（　　）（A．d4ng　B．d1ng）
大将（　　）（A．ji1ng　B．ji4ng）
模样（　　）（A．m$　B．m*）
中计（　　）（A．zh#ng　B．zh^ng）
（3）写出下列词语的反义词。
禁止——（　　）　　　　谨慎——（　　）
（4）诸葛亮的空城计是怎样用的？请摘抄在下面横线上。
______________________________________________________
（5）空城计的结果怎样。请摘抄在下面横线上。
______________________________________________________
（6）读完短文，你对诸葛亮有了哪些新的认识？
______________________________________________________
______________________________________________________
科目：小学语文
来源：专项题
题型：单选题
给加粗字选择正确读音，画上“____”。
津津乐道（jīn jīng）
亲吻（wěn wén）
频来人梦（pín píng）
篇章（piān biān）
埋怨（yuàn ruàn）
恶劣（lèi liè）
窜逃（cuān cuàn）
石碑（pēi bēi）
囫囵吞枣（hǔ lún& &hú lún）
潺潺（chán lěi）
饱经风霜（shuāng xiāng）
嗡嗡（wōng wēng）
汩汩（gǔ lèi）
嗅到（xiù chòu）
僻静（pì bì）
绵亘（gèn gèng）
撅着（juē jué）
蹚水（tāng táng）
轻蔑（miè mìn）
蹒跚（pán mǎn）
芦笙（shēng dù）
竞争（jìng jìn）
澎湃（bài pài）
呼啸（xiào xiāo）
蜷腿（quán juàn）
瞥见（piē piě）
枯槁（gǎo gāo）
酋长（qiú zūn）
哀悼（dào diào）
汛期（xùn xún）
火炕（kàng kēng）
闰年（rùn yùn）
祭祀（sì shì）
装弶（jiàng qiáng）
伶俐（1íng lín）
吊唁（yán yàn）
水浒传（hǔ xǔ）
摩挲（suō shā）
憎恨（zēng zèng）
撮起（cuō zuì）
旋涡（xuán xuàn）
贮存（zhù chǔ）
烟囱（chōng cōng）
象冢（zhǒng zǒng）
恬静（tián tiǎn）
矜持（jīn jīng）
沐浴（mù mò）
璀璨（cuī cuǐ）
镌刻（juān xié）
亲戚（qī qí）
寒喧（xiān xuān）
殷勤（yīn yīng）
返璞归真（pú pǔ）
交涉（sè shè）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的语段，完成练习。　　从这事，我悟到一个祖传的经验：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。1．给加粗字选择正确读音。用“√”标出。勒着（1è lēi）　　　当心（dāng&dàng）2．从文中找出下面几个词的近义词。处罚——（　　）　　原因——（　　）3．用文中画线的关联词语造句。无论……也……_____________________________________________________4．文中第一自然段中写道：“但对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故。”本段中有一句话与之照应，这句话就是：__________________________________________________________________________________________________________________5．“我”悟到的“祖传经验”是什么？用“____”画出。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：单选题
给加粗字选择正确读音。1．一道残阳铺（pū pù）水中，半江瑟瑟半江红。2．哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，运载（zǎi zài）许多新鲜的花瓣。3．有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传（chuán zhuàn）说。4．这时，地面指挥中心命令航天员准备着（zháo zhuó）陆，两名航天员进入登月舱。
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