阅读下面一段文字，按要求完成（1）—（4）题。（12分）如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。据朋友介绍，他们这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。大家问都玩了些啥，他们介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙等。还有一些旅游者在“农家乐”乱停乱画，乱丢垃圾，赌博酗酒等，对生态环境产生了严重的负面影响。可见，目前“农家乐”旅游尚待主管部门加大宣传引导和规范管理的力度。?（1）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）（2）假如游客出现了不文明的现象，你应说一句怎样简明、得体的话。（2分）（3）请你推荐一个富有乡土特色的旅游景点，并撰写推荐的理由（至少使用一种修辞手法，40字左右）（4分）（4）活动中，面对眼前春意盎然的新农村美好景象，相信你也会触景生情，请写几句话表达一下内心真实感受，并恰当引用下面两句诗中的任一句。（4分）①此中有真意，欲辨已忘言。 ②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面一段文字，按要求完成（1）—（4）题。（12分）如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。据朋友介绍，他们这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。大家问都玩了些啥，他们介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙等。还有一些旅游者在“农家乐”乱停乱画，乱丢垃圾，赌博酗酒等，对生态环境产生了严重的负面影响。可见，目前“农家乐”旅游尚待主管部门加大宣传引导和规范管理的力度。?（1）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）（2）假如游客出现了不文明的现象，你应说一句怎样简明、得体的话。（2分）（3）请你推荐一个富有乡土特色的旅游景点，并撰写推荐的理由（至少使用一种修辞手法，40字左右）（4分）（4）活动中，面对眼前春意盎然的新农村美好景象，相信你也会触景生情，请写几句话表达一下内心真实感受，并恰当引用下面两句诗中的任一句。（4分）①此中有真意，欲辨已忘言。 ②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。阅读下面一段文字，按要求完成（1）—（4）题。（12分）如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。据朋友介绍，他们这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。大家问都玩了些啥，他们介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙等。还有一些旅游者在“农家乐”乱停乱画，乱丢垃圾，赌博酗酒等，对生态环境产生了严重的负面影响。可见，目前“农家乐”旅游尚待主管部门加大宣传引导和规范管理的力度。?（1）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）假如游客出现了不文明的现象，你应说一句怎样简明、得体的话。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）请你推荐一个富有乡土特色的旅游景点，并撰写推荐的理由（至少使用一种修辞手法，40字左右）（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）活动中，面对眼前春意盎然的新农村美好景象，相信你也会触景生情，请写几句话表达一下内心真实感受，并恰当引用下面两句诗中的任一句。（4分）①此中有真意，欲辨已忘言。 ②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&科目:难易度:最佳答案（1）示例：留下城市文明，带走农家快乐。（2）示例：这一方美丽和谐的乡村环境，需要你我用心来保护，谢谢你的支持！（3）富有乡土特色的景点如合肥的三河，大圩的菜花节，长丰的草莓节，三十岗三国遗址等。推荐内容要具体，理由要充分，特点要鲜明，表达富有文学性，并恰当使用修辞等。）（4）略。要侧重心理描写，语言优美，通顺，必须引用所给的一联诗。解析略知识点:&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
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saber酱大胜利
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(⊙o⊙)哦(⊙o⊙)哦
节操粉碎性骨折
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说的跟真的一样
大爷|丶。_
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真的吗&&有点意思
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对抗不了，这两天我玩了下SF 。里面升级特快，。东西便宜的是你想像不到的。。。
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说一真事楼主男24了家农村黄河边长大的小时候和小伙伴偷河边打鱼老汉的木船划船玩，船下水了很开心划的很快一会就到河中间了突然感觉鞋湿了一伙人一看船进水了马上到裤腿了。一伙人你不知道那个忙啊又是划船又是泼水的忙死了想想小时候真开心呢
8楼我不搞基
我宁夏平罗陶乐的
我也黄河边长大的，你哪的？
幸亏我学了30年中文呀…竟然看懂了…
头像。。。
二货两标点。
没事 船沉了都不要紧
农村孩子有你想不到的快乐童年
羡慕你啊，在水边长大，快乐无限啊
哈哈，我也这样过
后才能发表评论
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最受欢迎的爆笑笑话大连：玩转陶艺布艺和贝画 小记者们的想象力不简单
导读：　8月13日上午9点左右，大连市沙河口区劳技中心的大厅聚集了从二年级到六年级不等的50多个孩子，他们都是大连晚报的小记者。大连晚报小记者团暑期的第四次实践采访活动马上就要开始了。孩子们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
　　<font face="楷体_GB日上午9点左右，大连市沙河口区劳技中心的大厅聚集了从二年级到六年级不等的50多个孩子，他们都是大连晚报的小记者。大连晚报小记者团暑期的第四次实践采访活动马上就要开始了。孩子们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
　　看，我的作品，还不错吧。
　　活动前的小插曲
　　当天的活动共分三个内容：陶艺、布艺和贝画，每名小记者只能参加一项。为了了解大家的个人意向，带队的大记者首先做了初步统计。结果选择陶艺的人数超过30人。这个不行，因为三个活动室的空间有限，人员不能过多，当然，太少了也不合适。
　　不成想，孩子们很多都坚持己见，无奈，大记者用了一套人生选择的理论进行说服：人生常常会面临这样的选择，如果大家都聚到一个项目中，老师在指导的时候势必没法儿都照顾到，体验的质量自然大打折扣，而相反，如果一个项目参与的人员不是很多，老师就能更多地关注到每一个孩子，这样，大家的收获可能更多……“理论”有了效果，部分小记者重新选择项目。而事实证明，每一个体验项目都很精彩，大家玩得都很开心，没有一个为“选择”后悔的。
　　老师在教小记者们玩陶泥。
　　孩子们的想象力
　　活动中，每个教室的氛围很不一样：陶艺室中，孩子们好奇地盯着老师，观察她灵巧的手是怎样将陶泥揉搓成柔软的曲线；布艺室中，孩子们安安静静地摆弄着手里的小东西，认真的脸上看不出一丝不耐烦；贝画屋中，孩子们以组为单位完成各自的作品，比划着探讨着争论着，场面热闹又和谐。
　　“小姑娘，你这做的是什么呀？”“一个房子，和孤独的人。”在贝画室里，与一个孩子的交流令记者印象深刻。紫色队用橡皮泥捏了墙壁，用贝壳做了桌椅和人，这个“人”耷拉着两只长长的耳朵，一脸迷茫的表情。“而且，让他更孤独的是，这个房子还没有屋顶。”说完，小姑娘就咯咯咯地笑了，旁边同队伍的孩子也跟着笑得不行，说：“这个等写稿子的时候可别提哈。”
　　没有底的杯子，没有盖的房子，有杯盖的杯子，两组手链和项链……每一件作品中都蕴含着孩子们无限的想象力。经过大家的票选，被老师称赞杯盖漂亮的黄队胜出，冠军队的小记者们脸上都洋溢着幸福的笑容，未取得冠军的孩子们捧着精心制作的贝画艺术品，似乎也并不觉得遗憾，脸上同样写满了成就感。
　　神奇的拉坯机
　　几组活动结束后，一些小记者意犹未尽。在老师的特别安排下，一些孩子又亲手体验了神奇的拉坯机。说“神奇”，是因为陶泥在拉坯机的转动中，随着手形的变化而变换着形状，一会像花瓶、一会像碗、一会像碟，如同动画片里的“巴巴爸爸”。单看老师摆弄，感觉陶泥似乎很稀、很软，可亲自感受后，原来并不像看上去的那样软，操作起来更不像老师把玩的那样自如。一位小记者执意要独立完成，脱开老师的指导，结果，陶泥转着转着竟散架了……
　　小记者实践活动，不仅锻炼了孩子们的想象力、观察力和动手能力，同时也培养团队合作精神与个人责任意识，家长们更是通过活动看到了孩子们无限的能力。
来源：大连文明网责编：王 海威
同地区新闻春暖花开的时节，同学们到公园去划船，看了有关规定和价目表（如图所示）后，老师租了电动船和脚踏船共24条，同学们都上了船，恰好每条船都坐满了，大家玩儿得很开心，划船1小时共用了1050元．求：（1）电动船和脚踏船各租用了多少条？（2）参加划船的同学共有多少人？【考点】．（）先去掉括，再并同类项，后a=2，b=-1代入即；【分析】先算绝对里面的，再把值去掉，后再把所得的数即可；根据有理数的混运算法则进计算，先算乘方，去括号，然后合即；根据乘法的分律分别进行计算再把得的结果加可；先法，再把减法转化成加进行算即可；（8）先去掉号，合并同类项，然把x=2，要求的式子，再进行计算即．【解答】解：-2+1-|-7-8|原式=7×2×（-）=1；-xy2，=2xy3xy23-(-18×(-4)+-1)100）3-1-0.5×13×[-(-3)2]当x=-2，=时，原=--2）×2=--=16（-8-+12；&&空/&空格/&空格/空//空&/空//空/&&=30（33）==-；/格空格&/格/&/格//格/&空格/&-1-=-1；5ab2++2ab23a23a2b=（237+（-17-6）=-3；空格/&格空/&空格/&//&空格/&&空格//空格空//空/&&（8）2x2y+2xy22x2y2-3-2=--+1-12+15-|15|23-7（-7）+-16）=-2（-）+1/空/&/空//格//格/空//空格空/&&&&/空&=；&&&//&/格//空//空/&空格//格/&/&&空格/空格空格&=-．【点评】题考查了有理数的混合运算以整式化求值，解题的键是掌混合算的运算法则，简便的要用简方法，简要化到最，再代．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：心若在老师　难度：0.67真题：5组卷：8
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