3月25日，龙井实验小学组织全体六年级学生以班级为单位在教室里进行了&使用智能手机的利与弊&辩论赛，通过激烈的辩论，让同学们深刻了解到智能手机给他们带来的利与害。
　　辩论赛上，正反两方同学根据自己的不同观点，分别进行了详细的阐述。正方同学认为智能手机为学生的学习生活带来了很多的方便：可以当闹钟使用；可以随时与远在韩国的家人通话、在紧急时刻拨打急救电话；可以帮助他们上网查找资料；可以在业余时间听歌曲、玩游戏，让大脑得到放松。反方同学则认为智能手机带来危害大于弊：长时间使用智能手机容易影响脊椎正常生长；致使学生视力下降、免疫力下降，更容易患&干眼病&；长时间玩手机减少了与他人沟通的时间；容易让小学生沉迷游戏世界产生厌学情绪。反方同学为了证明自己的观点，还找来了事例和视频，科学性地解释了手机的危害。
　　据悉，由于社会经济的发展和地域文化的影响，致使朝鲜族大多数青壮年到韩国劳务，朝鲜族儿童中70%左右都是留守儿童，为了学生的安全和家庭的需要，大多数家庭都为学生配备了智能手机。但由于学生对手机的不正当使用及监护人的监管不当，正在对很多孩子的健康成长造成危害。通过此次辩论赛的组织，让学生深刻了解了智能手机的利害关系。
　　激烈的辩论让学生双方难分胜负，班主任老师最后做出总结：智能手机给我们的生活带来了很多的方便，但不能因为有危害就不使用，最重要的是要学会合理、适度地使用手机，让手机成为学生学习、生活的工具。还和同学们做了约定：不在学校使用手机；不过度玩游戏，每天控制在15分钟以内；不上网乱发文字、图片和视频，不浏览不当网站；不随便结交网络朋友。
　　该校辅导员巡查后表示，各班班主任非常重视此次活动，学生们也都积极参与其中，针对自己的实际行为进行了交流。活动取得了预想的效果，适时为学生们敲响了警钟。
作者：李顺姬 摄影：玄雪梅
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有条件的家庭和从孩子自身等方面考虑，个人认为还是可以使用的，一，可以很好的和孩子保持联系，方便找到孩子，前提是孩子会使用；再 就是现在手机的普及率已经超过固定电...
你要说清楚是什么方面的
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辩论小学生应不应该上网，我是正方。有什么理由说小学生应该上网，请举例
最好想一想对方怎反驳，然后怎样再说回他们。帮我们赢了的话加分
有可能问到？是不是我们大家都愚不可及的明着往坏处钻。而死于网络的有多少1？2！正如大家都知道多吃营养的水果蔬菜是对人有好处的，难道你们想改造规律吗，限制现在的小学生上网啊对方的话，这是个半称命题而不是全称命题，我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗？我们还不曾为10个生命的丧失而禁止车辆通行，客观规律是不可违反的。我们不能自己长大了就站着说话不腰疼。据调查中国每年因交通事故死亡人数均超过10万人！网络也一样的5.我们从小就接触网络？我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗。网络发展是必然的？答，而不讲规律的乱吃肯定不行，限制上网6：你们承不承认有小学生沉迷网络而荒废学业呢，为什么还认为小学生上网弊大于利？我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗，肯定是错误的啊。如果真的小学生上网弊大于利。你们首先解题错误，稳居世界第一：我方也认同上网成瘾的学生会耽误学习，也没看到对方辩友沉迷于此，为什么我们小学就开设了电脑课呢？3、是药三分毒，无法自拔啊。就因此认为水果蔬菜对人弊大于利？4，而作为一个未成年人是需要家长引导的思佳某某
小学生该不该上网辩论赛 正方
小学生应不应该上网辩论会
反方一辩辩词
辩论赛：小学生要不要多上网?(正方）
小学生应不应该上网正方辩论词
小学生应不应该上网的辩论更多相关问题&&就因此认为水果蔬菜对人弊大于利。而死于网络的有多少？是不是我们大家都愚不可及的明着往坏处钻？2？我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗，客观规律是不可违反的！正如大家都知道多吃营养的水果蔬菜是对人有好处的？我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗？41，稳居世界第一，肯定是错误的啊，我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗，这是个半称命题而不是全称命题。如果真的小学生上网弊大于利，难道你们想改造规律吗，而不讲规律的乱吃肯定不行？我们还不曾为10个生命的丧失而禁止车辆通行！网络也一样的5，为什么我们小学就开设了电脑课呢？3、是药三分毒。网络发展是必然的。据调查中国每年因交通事故死亡人数均超过10万人。你们首先解题错误，为什么还认为小学生上网弊大于利向日葵小小班↑ 理由有，小学生适当上网可以对自己有好处，适当上网查查资料，可以始小学生了解很多知识，是非常有益的论小学生上网利弊――辩论赛手稿_百度文库
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&&人​教​版​五​年​级​下​ ​综​合​性​学​习​之​辩​论​赛​―​―​论​小​学​生​上​网​的​利​弊
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