1岁到2岁的小女孩有什么好玩具_百度知道
1岁到2岁的小女孩有什么好玩具
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2、简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、简单的卡片游戏和大型拼图、厨房设备玩具。 6、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲，需费很大劲儿用手拉开枪栓，然后才能用手指勾响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲、各种角色的木偶，用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。到两周岁后，还可换玩不锈钢手枪，比较重，打响之前你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：通过玩带扳机的玩具手枪： 1、拼图游戏，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品，可换玩塑钢手枪、儿童三轮车、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具。到二岁半后、图钉板、救护车、电动飞机、小汽车、轨道火车、咋”响，锻炼手劲。开始玩硬塑手枪，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、套环等、中小型的积木，各种玩具交通工具如：小汽车、卡车、磁性字母和数字、假手枪、需要自己装配的玩具、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。 5。 4、各种可用来涂沫颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、玩的面团、粘贴物、彩色书、彩色笔、手指画用具、硬纸板书。 3、大皮球、小皮球、篮球圈、木凳、玩具家俱、小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等、乐器，各种动物形象的毛绒玩具、玩具餐具
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拨浪鼓，摇铃，既是磨牙棒又是玩具类的小东西。
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一岁半的孩子玩什么玩具有利于开发智力？
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0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期游戏一：踢踢腿，伸伸腰玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。游戏二：跳跳舞 &&&玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。游戏三：像什么玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。游戏四：找朋友玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。游戏五：扔纸球玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。游戏六：神奇的纸盒玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。游戏七：猜一猜我是谁？玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。游戏八：石头、剪子、布玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……
很高兴可以帮您解决问题您好，一岁半的孩子可以玩积木啊，遥控汽车啊，然后最近参加摇篮活动，奖品是日本皇室的一个玩具，看起来和奥贝的快乐小天地差不多，但是比那个好玩，我家现在正好一岁半，自己可以坐那玩半天呢
亲，一岁半的宝宝建议买积木给宝宝玩，上面最好有图案的，水果之类，颜色，这个时间段的宝宝正式岁颜色比较敏感的
串珠啊 套圈圈啊 钓鱼啊 积木 好多呢
块比较大一点的积木，各种拼装玩具，可以涂鸦的画笔，各种球类，套叠玩具等等。
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1岁的孩子适合玩什么玩具
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比如块比较大一点的积木，各种拼装玩具，可以涂鸦的画笔，各种球类，套叠玩具等等。
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发出声音视觉、听觉能力图片（人像、有一定模式的黑白图片）悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力 - 个月给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，喜欢用笔在纸上涂画，拿着两块积木在手中对敲，拿到玩具；拿着蜡笔，增加洗澡的乐趣手眼协调能力认知能力软性积木认识积木，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高；-玩具电话，恳求她把够不着的玩具拿过来。这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂，玩具选择宝典 - 个月也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，能熟练地捏起小豆子;套杯把套塔&#47。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。适合 - 个月宝宝的玩具有：年龄段名称建议活动所培养的技能 - 个月家庭像册让宝宝认识自己、父母视觉能力社会情绪婴儿床拱架悬挂各种玩具，便于宝宝抓握;汪汪&quot，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西，不会再犯“脱离视线，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具、脚腕上；宝宝会记住事情。宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候、踢球大肌肉运动因果关系爬行隧道练习爬行；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐；手眼协调有了很大的提高、因果关系音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力愉悦情绪活动玩具吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力镜子让宝宝照镜子，观察自己自我意识悬挂玩具悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣，抓握积木手眼协调能力认知能力家长给宝宝搭积木，做出新的造型软性球类抓握手眼协调能力能够发出声音的填充玩具认识填充玩具的名称、脚环带在宝宝的手腕，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，手眼协调动作发生了；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，宝宝会顺着掉的方向去看。此时适合宝宝的玩具有：-套塔；-皮球；-画笔和画板；-各种形状立体插孔玩具、花铃棒等）摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力让宝宝抓握拨浪鼓，摇动精细动作：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去，并用&quot，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了。年龄段名称建议活动所培养的技能 - 个月浴室玩具（包括沉、浮玩具）洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力大肌肉运动探索能力套塔&#47：坐在桌边时。年龄段名称建议活动所培养的技能
个月球滚球，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音，他会把玩具从一只手递到另一只手;套杯，体会力量与速度的关系玩具琴随意按键，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激手眼协调能力因果关系根据音乐做动作给宝宝弹一首曲子形状分类玩具认识形状形状概念金属丝串珠玩具上下移动珠子手眼协调能力因果关系婴儿餐椅吃饭、游戏生活自理能力来源、小猫等社会行为认知能力因果关系抱着填充玩具让它发出声音不倒翁摇晃、试图推倒精细动作因果关系适合宝宝特点图书读书阅读的兴趣 - 个月宝宝的各种动作开始出现有意性;屏障&quot。过了半岁，宝宝双手之间的&quot，只要启发宝宝多想些玩的方法，增加宝宝活动的兴趣全身的动作因果关系适合宝宝特点的图书读书对书的认识阅读的兴趣 - 个月在这一阶段。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。适合 - 个月宝宝的玩具有：年龄段名称建议活动所培养的技能 - 个月摇响玩具（拨浪鼓，导致宝宝兴趣不专一;套杯按照大小套上去手眼协调能力大小概念因果关系旋转套塔&#47、踢打全身的动作手眼协调能力抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力因果关系能发出声音的手镯、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激手眼协调能力因果关系积木练习抓握手眼协调能力成人用积木搭出造型拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的能力带盖的盒子或瓶子盖盖手眼协调能力因果关系装玩具的小盒子把玩具拿进拿出手眼协调能力认知能力藏找玩具卡片认识事物的名称认知能力语言能力
个月宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具；并且两只手可以同时抓住两个玩具，激发宝宝动手动脑的效果更好年龄段名称建议活动所培养的技能 - 个月拉绳音乐盒捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音手眼协调能力因果关系音乐能力玩具鼓随意敲打，记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛：东方爱婴丛书
个月宝宝的玩具这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫；-能发出声音的拖拉玩具等。 - 岁小宝宝，玩具选择宝典，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。从 个月开始，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么;消失了，宝宝可以准确地把手伸向玩具；-吹泡泡的玩具，如娃娃；-积木;来表示，宝宝在纸上戳戳点点- 岁小宝宝
一岁太小了,还不会玩
七巧板或者积木，大一点的
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1岁左右的孩子适合玩哪些玩具？
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一些日常生活用品及生活废品对小儿来说也是很好的玩具、小狗、小猪，进一步认识事物．发展智力。 积木、拼板(简单的几何图形)既可以锻炼小儿手的抓握精细功能、包装纸等，既经济又实惠、捏取东西，会站、纸、匙、汽车、火车等，可以教给小儿许多名称；形象玩具如娃娃，培养初步的学习能力，适合于他们玩的玩具也多了，他们通过玩玩具可以进一步锻炼手的动作，还可以学习一些名称，可以充分利用。像塑料碗，手的动作发展到了指端．可以随意抓握。 1岁左右的小儿对危险无预知能力，所以。玩具要定期清洗，使他们认识—些事物的特征；蜡笔、塑料瓶与盖、小皮球可以锻炼小儿手眼协调能力及运动技能。玩具不一定非得来自于商店的玩具柜，玩的玩具要安全、小纸盒、棱角，—些鲜艳的油漆涂的玩具大多含铅，要防止小儿啃咬，以免食入过多的铅，同样也能引起小儿玩的兴趣，锻炼他的一些能力、开始会走。他们接触外界的范围比小婴儿要广多了，对外界的事物也越来越感兴趣。因此、卫生。要注意一些塑料玩具有可能被小儿咬破，玩具上的小部件有可能脱落被小儿吞下，要避免玩具有尖角，又能发展他们的想像、简单的画册这类学习性质的玩具，可以让小儿练习用笔学习画画，发挥其想像力、盆、空间知觉的能力；大儿童玩具 1岁左右，小儿的能力有了一定的发展，以保持卫生，多进行日晒
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