中国有什么古城空古城孤城可以玩？就是那种很古老的，最好人少有点荒凉的地方。看了让人感触很深的地方_百度知道
中国有什么古城空古城孤城可以玩？就是那种很古老的，最好人少有点荒凉的地方。看了让人感触很深的地方
我有更好的答案
西域沙漠中有很多荒芜古城
能给个具体的地址吗，比如在哪个城市，我要先到哪个城市？
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　　艳遇丽江
　　坐在朋友客栈喝茶，来了一姑娘问房，姑娘拖了一豹纹的拉杆箱，穿着一条印花的大摆裙，上身披着一条白色薄披肩，头发是披着的，五官很精致，手里还拿着一ipad，小姑娘挺热情的，没先问房价，就先找院子里的狗狗又是抱又是合影，还在院子边自拍边问多少钱一晚，朋友说，150。那姑娘说，啊，这么贵……
　　一个网友这样吐槽：“你在大理、我在丽江，只隔200多公里。你和我都是常住客，你随时都可以去双廊住海景房看日出，我他妈去泸沽湖吃个烧烤都要买门票，你说大理适合装逼，我说丽江适合干活，你说你有风花雪月，我说我有艳遇，你说你有五朵金花，我说我有艳遇，你说你有神仙姐姐，我说我有艳遇……
　　有些来丽江的女孩就是天真，在丽江遇见一个有感觉看对眼的，睡个几晚就好了，别扯什么爱情，别回去后念念不忘，你有本事让他离开丽江和你走吗？你有本事让自己留在丽江吗？你有本事习惯丽江的生活吗？如果没，就别扯，你爱的只是这样的邂逅，你爱上的只是爱情，离开丽江你们什么都不是。
　　有些二逼游客不知道怎么形容，瞎鸡吧跟着拉客的去拉市海被宰了，然后回来说拉市海这不好玩景色脏乱差，瞎在街上转悠几天买他妈一大堆披肩回去，然后回去就说丽江怎么啥都没有，看见酒吧街美女多，就进去瞎买酒送花，还瞎狂魔乱舞，然后回去就说丽江没有艳遇。说丽江商业化的就是这些二逼。
　　丽江有个万能的潘看钰“祝好琅姆浇衷趺醋撸咳绻琅滴腋盏嚼鼋恢馈Ｄ且欢ㄒ娉系目醋琶琅担姆浇侄疾恢腊。掖闳ィ潮愦愎涔懦恰Ｈ绻琅荡幽哪淖撸悄阋欢ㄒ媚侵趾苌岛艽艉芪薰嫉难凵窨醋琶琅担纱嗄愦胰グ桑曳较蚋胁缓谩Ｖ灰悴灰觯庹邪偈园倭椤
　　几年前一个朋友在泸沽湖边上的一个村子开起了客栈，游客很少，那里的民风淳朴，绝对的原生态，据说这个村子从没有人吵架，朋友想吃土鸡自己去抓，村民从来不要钱，后来游客多了，有一天游客去村民家中抓土鸡，二话不说就给了200块。后来这个朋友想吃鸡，恩，要200块，后来村民开始抢地建房……谁的错？
　　酒吧街前面加上“艳遇”二字，喝酒喝着就开始躁动了。客栈前面加上“邂逅”二字，马上就增加神秘感了。淘碟店前面加上“原创”二字，一首歌就能鼓瞎鸡巴敲一天了。银器店前面加上“老字号”二字，别说忽悠人了自己有时候都相信了。烤鱼前面加上“纳西”二字，价格就能提高几倍了。
　　几乎每条巷子都有淘碟店，里面摆满了所谓的原创刻录CD，之前每个店都会放那首尿频尿急尿不尽的滴答，后来没放了，再后来他们又换了一首听了会一瞬间会尿频尿急尿不尽，严重者听了会一瞬间想死的歌，但比这更可怕的是，每个店都会传出噼里啪啦的打鼓声，每次听到这像打炮声的鼓声，我一瞬间就滴答了……
　　A：“给我讲个丽江的悲剧吧”？ B：“男人刚离开丽江几天，女朋友把客栈转了。” A：“有没有更悲剧的”？ B：“男人刚离开丽江几天，女朋友把客栈转了还和管家私奔了”……
　　今晚准备去某酒吧喝喝酒听听歌的，结果进去，TMD，老子以为进了夜总会，吓死我了，什么低胸，黑丝，短裙，豹纹，蕾丝，好多美腿，好多大白胸啊……好奇就问朋友，怎么你这还要请酒托啊，朋友面无表情的说，这都是游客啊，也不知道现在的游客肿么了……我诧异道：现在的泡吧需要穿得像小姐一样么……
　　有个博友说看了我微博失恋都不忧伤了，还有个博友说看了我微博心情突然就好了，还有个博友看了我微博骂我说再也不来丽江了，还有个博友说看了我微博恨不得马上飞来丽江，最神奇的是有两个博友看了我微博，然后评论，然后就勾搭上了，听说现在结婚了，最搞笑的是有对男女朋友看我微博最后分手了……
　　别企图在丽江收获什么幸福，除非你勇敢的陪ta留下，或者你有能力带ta走。别企图在丽江坚持什么异地恋，除非你们就喜欢这样的感觉，或者你俩有病。在丽江的男人故事比较多，在丽江的女人事故比较多，在丽江的男人都遇见了靠谱的女人，在丽江的女人……草，敢来点靠谱男么？
　　别忘了给朋友们讲讲很久很久很久以前的丽江：那时候天是蓝得发慌的，古城的河是不会干的，黑龙潭的鱼是成群成群的，雪山的雪是厚厚的，四方街是可以放水冲街的，出租车是不会拒载的，酒吧街是没有酒托的，艳遇是不用付钱的，青梅酒喝了是不会失身的，散客接待不是忽悠人的，来丽江没有那么多装逼的……
　　刚才在古城，有两女的迷路了问过路人，我就随口说了一句：往前走到路口左拐就到了……谁知有个女的回我：搭什么讪啊，我们不艳遇……当时我就怒了：艳你妹啊，告诉你，我不是一个随便的男人，给你指个路就是要艳遇你？难道你是一个随便的女人？那女的委屈：大哥，我错了，我请你喝酒去。我不知所措……
　　总有些傻逼的所谓驴友，总有些二逼的所谓旅游网站，这些所谓的”专业”人士到哪基本都是能挤则挤，能蹭则蹭，基本不用花自己钱，然后回去写一些这样便宜那样实惠的所谓的实用攻略，有些游客居然都会打印这些咨询，找啊找啊找啊找啊……你TM找得到就怪了。
　　江湖的美女，火塘的汉，酒吧街的痞子满街窜。文海的花，白沙的草，新城的混混儿满街跑。古城的帅哥，泸沽湖的狼，五一街遍地是流氓。香格里拉野，小吃街脏，束河野花特芬芳。花马街的饭，客栈的床，七星二街的小姐吓死狼。
　　丽江有三宝：大研、束河、艳遇搞。 拉市海有三宝：骑马、划船、古道跑。 泸沽湖有三宝：环湖、走婚、吃烧烤。 玉龙雪山有三宝：古维、艺谋，散客少。客栈有三宝：遛狗、蹭饭、隔音好。 酒吧有三宝：音响、拍卖、酒托潮。 火塘有三宝：青梅、原创，歌手闹。艳遇有三宝：微信、陌陌、穿得少。
　　丽江是啥？一个字：家。二个字：包容。三个字：归属感。四个字：柔软时光。五个字：睡到自然醒。六个字：小桥流水人家。七个字：晒会太阳发会呆。八个字：我家有房等你上床。九个字：青梅美酒伤身又失身。十个字：回家后微信肯定要卸载。十一个字：丽江就是潘磕嫦涣骰帷
　　觉得在丽江的男同志把一些姑娘都给宠坏了，动不动就是请去酒吧泡吧，请去火塘听歌，请去束河喝咖啡，请去象山市场吃腊排骨，请去花马街吃鱼，请去拉市海吃鸡，请去雪山脚下骑马，有些甚至还亲自开车带去双廊看日出，香格里拉看花海，泸沽湖看星星，搞得现在好多来的姑娘越来越得瑟，觉得啥都是免费的。
　　某MM在丽江第一次艳遇后的感言：“第一次艳遇不太习惯，早上一睁眼，发现旁边居然躺了个猥琐裸男，一脚就踹了下去……”某潘磕性诶鼋谝淮窝抻龊蟮母醒裕骸暗谝淮窝抻鱿潘览献恿耍缟弦徽鲅郏⑾峙员呔尤惶闪烁霾蝗鲜兜淖币驳袅说穆闩唤啪王吡讼氯ィ勾蠛鹨痪洌TM谁啊……”
　　在丽江我喜欢这些画面：在许愿铃旁看那些写给别人的誓言，看那些拍婚纱情侣四目相对的笑脸，坐在二楼发呆那几个女孩无忧无虑的惬意，看那个背着菜篓还牵条大狗闲逛的自由，石桥上那个卖唱的流浪歌手的梦想，坐在河边画画的那群大学生画出怎样的丽江，坐在客栈摇椅上那个信誓旦旦要留在丽江的姑娘……
　　常住丽江的人，不会随便爱上一个人。常住丽江的人，很专一又很滥情。常住丽江的人，很容易被感动，也很敏感。常住丽江的人，很愤青，讨厌虚伪，欺骗。常住丽江的人，很浪漫，最讨厌自以为是的人，更讨厌装逼的人。常住丽江的人，表面坚强，嘴巴硬，其实内心很容易受到伤害。常住丽江的人，很温暖……
　　（摘自@丽江老千 新浪微博 / 图片由@飞鸟与鱼 提供）
　　漂泊于丽江，奔波于艳遇中，总是要还的。在丽江甜言蜜语也许永远只是随便说说，誓言也只是有时候的一时失言。而在丽江唯一不缺的就是才子，头发一扎，拿个画夹街上一站就是画家，拿把吉他就是歌手，没事玩玩行为艺术，牵条狗就能在街上扮扮情圣，拿台相机就能做艺术家，总之是鸟大了什么林子都敢飞。
　　多情的丽江温柔你的心，我就在这里遇见了你，或许每个人心底都喜欢偶遇，都喜欢浪漫，来到这个柔情的地方总要留下点什么，有人把心给了丽江，有人把身体给了丽江。
　　所以有人说丽江没有美丽浪漫的爱情，只有晚上客栈的奸情。
　　我却说丽江只有简简单单的爱，那个心里最真实的爱。人在路上，人在丽江，总会被一些人，一些话感动。誓言也好，谎言也罢，只要做个真实的自己，或许什么誓言谎言都会是浮云，某天当某人对你说这些，要淡定，一定要淡定。因为再流氓的人也有真诚的时候。
　　老千大概算是这个所谓流氓而真诚着的存在。
　　他说他不算很英俊却绝对够帅，我表示赞同。这一群可爱的人们，表面扮演着他们口中毫不遮掩的流氓角色，却能让你感受到最真诚的心。
　　而现时的社会，因为他们一开始认识便告诉你他们不是什么“衣冠禽兽”，所以更加彰显了一份真心，使你从开口第一次说话便放下了心里所有的戒备，芥蒂。
　　老千是典型的这群可爱的人之中的一个。
　　是丽江常住人口的身份，跟来来往往的匆匆过客交朋友，有自己固定一帮值得交的朋友。
　　然后见证，在丽江这片土地上发生的或美好，或无奈，或猥琐的感情故事。
　　于是，他感悟着不一样的丽江，他给你讲述他眼中，他心里特有的丽江。
　　希望，你在这里的时候也能看到一个极其可爱的丽江；看到大都市里决计看不到的真心，真诚。
　　那么，收获幸福，一定是可以的。
　　艳遇了这一座城，才可能遇到对的那个人……
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第五单元 三星堆遗址
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3秒自动关闭窗口情感： 1．为我国的名胜古迹自豪。 2．憎恶盗窃、贩卖、毁坏文物和不爱护名胜古迹的行为。行为： 1．外出旅游自觉保护风景名胜和文物古迹。 2．做到发现损坏风景名胜和文物古迹的行为能劝阻或报告。教学建议 教材分析： 本课是依据课程标准三至五年级“遵守公德”中的保护名胜古迹的教学内容和基本要求编写的。本课侧重对学生进行保护名胜古迹的教育。我国幅员辽阔，风景名胜无数，景色美不胜收；我国又有着悠久的历史和灿烂的文化，留下了令世人惊叹的文物古迹。这些财富是我们中华民族的无价之宝。 随着社会的进步和人类文明程度的提高，人们保护名胜古迹的意识越来越强烈，我国也采取了立法等相应的措施。因此，我们对学生进行保护名胜古迹的教育也是学生文明程度的表现。教法建议： 1．本课在对学生进行社会公德教育的同时，渗透着爱国主义的教育。只有真正认识到名胜古迹的价值，才能自觉保护名胜古迹，遵守社会公德。教学中，教师要注意对学生进行民族自豪感和民族责任心的培养。 2．教学中应充分利用电教手段让学生欣赏名胜古迹，在欣赏中理解它们的内在价值，感悟祖国的伟大，激发民族自豪感，唤起保护名胜古迹的自觉性。 3．应充分利用好课文中的六幅照片，教学中，教师可以用不同的形式向学生介绍这些名胜古迹。介绍中要抓住它们的特点，突出这些名胜古迹在人类文明史中的地位，使学生感受它们的重要价值。教学设计示例八、 从保护古城墙说起认知： 1．知道我国的名胜古迹是中华民族文明的象征。 2．懂得爱护名胜古迹是热爱祖国的表现，人人都应爱护名胜古迹。情感： 1．为我国的名胜古迹自豪。 2．憎恶盗窃、贩卖、毁坏文物和不爱护名胜古迹的行为。行为： 1．外出旅游自觉保护风景名胜和文物古迹。 2．做到发现损坏风景名胜和文物古迹的行为能劝阻或报告。教学重点：为什么要保护名胜古迹及怎样保护名胜古迹。教学难点&：文物古迹所具有的多种价值学生不易理解，应给学生渗透一些这方面的常识，使学生初步懂得一些保护文物古迹的意义，教学中让学生有一些粗浅的了解就可以了，不必过多展开。教育过程：一、导入&&新课： 1．出示书上图片《黄城根下的古城墙》 2．你们知道这是什么？能简单介绍一下吗？ 3．小结：我国历史悠久，有着丰富的名胜古迹，下面我们就一起来参观一些名胜古迹。二、欣赏并介绍图片（使学生懂得什么是文物、古迹、名胜，激发学生热爱名胜古迹的情感。） 1．小组交流：你外出旅游时，都去过哪些地方？ 把自己拍的照片在小组里交流，谈感受。 2．出示视频一（古城砖、兵马俑、古碑帖、古瓷器、古代彩调塑像） （1）小组交流：说说这些图片上展示的有什么？ （2）同学读图片下的资料。 （3）小结： 这些物品有着悠久的历史，代表着中华民族古老而灿烂的文化，因此，我们一般把它们称作文物。它们具有很高的历史价值和经济价值。 3.出示视频二（马王堆汉墓、故宫、长城、布达拉宫、西安大雁塔、恒山悬空寺。）（1）小组讨论： 说说这是哪？请大家读读这些建筑物的名称，然后再根据你查找的资料为大家做介绍。 说说这些建筑物有什么共同的地方？（2）小结：这些建筑物建造的时间早、造型独特，是我国历史发展的见证，我们把这样的古代遗留下来的建筑称为古迹。它们也具有很高的历史价值、欣赏价值和经济价值。 4．出示视频三（桂林风光、张家界、海南三亚、西双版纳风光、台湾日月潭。） （1）全班交流： 看完后，你有什么感受？ （2）小结：这些地方风景宜人、美丽如画，是我们祖国宝贵的自然资源，它们具有多么高的欣赏价值啊！ （3）总结：刚才我们看到的、了解到的，都是我国的名胜古迹，我国有着悠久的历史，灿烂的文化，名胜古迹遍布祖国各地，大江南北。它们不仅具有很高的历史价值、欣赏价值和经济价值，更是不可多得的宝贵的资源。 板书：欣赏价值 历史价值 经济价值三、学习课文（使学生知道为什么要保护名胜古迹及怎样保护名胜古迹。） 自读课文。 1．思考：为什么政府宁愿多花钱，让公路绕道而行，也要保护这段古城墙？ 2．全班交流： 3．小结：文物古迹是国宝，它们记录了祖国古老的历史，是中华民族文明的象征，具有很高的历史研究价值、欣赏价值和经济价值，一旦损坏就再也不能复得，有些文物还是无价之宝，是不能用金钱来衡量它们的价值的。 4．小组讨论：我们怎样保护名胜古迹？ 5．小结： 国家立法保护名胜古迹，我们要遵守法律；在参观时要爱护，不要破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写；向大家宣传保护名胜古迹的重要性，号召大家共同为保护名胜古迹出力；如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的要想办法制止，不能制止的要积极报告有关部门。 板书：不损坏 多宣传 及时劝阻 6．在你生活的地方，有没有名胜古迹？如果有，你想为它做什么？四、联系实际，辨析导行。 1．出示课件 下载 同桌互相说说：课件中游人的行为哪做得不好？小红什么地方值得我们学习？小结：在参观名胜古迹时，不要在上面乱写、乱画，不能只想自己拍照、玩耍，要想到保护名胜古迹，人人有责，在参观风景名胜时，还要保持那里的环境卫生。 2．出示投影片（“议一议”） 说一说：你认为他们应该怎样做？为什么？ 小结：在遇到这种情况时，要马上报告有关部门，有条件的话，将现场保护好。如果挖掘或者破坏，严重的要受到法律的制裁。五、全课总结： 1．通过这节课的学习，我们知道了什么是名胜古迹，了解了名胜古迹的价值和作用，懂得了怎样保护名胜古迹，今后，你准备怎样做呢？ 2．小结：希望同学们以后要做到遵守国家保护文物的法律，不破坏文物，向其他人多宣传有关的知识，见到破坏文物的情况及时报告，做一个保护名胜古迹的小标兵。六、布置活动 以小队为单位，开展一次小考察活动： 了解本地名胜古迹的历史及价值。 了解这些名胜古迹保护的情况。 向班里同学汇报调查的情况，并提出合理化建议。板书设计&：探究活动1．开展调查： 调查、了解学校及住家附近有没有名胜古迹？你能为保护它们做些什么？2．开展主题活动“爱护名胜古迹从我做起”活动过程&： （1）说一说：你都知道我们国家的哪些名胜古迹？ （2）出示照片小组交流：介绍照片中名胜古迹的资料，谈感受。 （3）全班讨论：我们能为保护名胜古迹做些什么？ （4）制定措施： a．旅游时注意事项。 b．到旅游景点向游人发宣传卡。3．举办“祖国的名胜古迹”展览4．办一期“祖国名胜古迹知多少”的小报
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