兑换1分A17.1能量量子化ppt有什么用?

高一生物问题------(人教版必修一)1、从生命系统的最小结构层次分析,生物与环境之间物质和能量交换的基础是( )A细胞生长 B细胞分化 C细胞增殖 D细胞代谢2、已知天冬酰胺的R基为(-C2H4ON),现有分子式为C63H103N17S2的多肽,其中含有2个天冬酰胺.上述多肽中最多有肽键( )A.17个 B.16个 C.15个 D.14个3.肽链在和糖体上合成后,进一步形成蛋白质时往往要进行加工,在加工时常常要切取一部分氨基酸,再构成蛋白质.现有一条含有100个氨基酸的肽链,其中含游离的氨基14个,加工时共切去氨基酸16个,则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有( )A.0个 B.一个 C.2个 D.14个1、氨基酸数目虽然相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的_________不同.2、有的肽类化合物虽然功能相同,但各具专一性,它们之间的差异取决于___________.
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1.D.新陈代谢包括细胞的所有生理活动.对物质的吸收与排出,合成与分解,都是新陈代谢.2.C.从分子式C63H103N17S2(怎么没有氧元素,题目有问题).因为CHNO是氨基酸中的基本元素.而这里的N原子一共才17个.所以N原子的数量限制了氨基酸的数量.天冬酰胺的R基中含一个N.它的氨基中也含一个N.这样一个天冬酰胺共两个N.两个天冬酰胺就用掉了四个N.所以还剩13个N.顶多再形成13个氨基酸.所以一共是15个氨基酸.3.B.一条含有100个氨基酸的肽链,其中含游离的氨基14个.其中一个是在肽链的尾端.另外13个在氨基酸的R基上.切除16个氨基酸.可能会把这些氨基全部切除.但是,肽链有首尾一定是一个羧基和一个氨基.所以至少是一个.1、氨基酸数目虽然相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的___种类和排列顺序__不同.2、有的肽类化合物虽然功能相同,但各具专一性,它们之间的差异取决于_肽链的折叠方式_.
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3 B 第一题问得不够明确2 氨基酸的数量,种类和排列顺序有觉得不合理的我们可以探讨一下
1、D 2、D 3、B
1、排列顺序不同
2、转录它们的DNA不同希望你好好学习 天天向上。送上我最真诚的祝福!
扫描下载二维码(10分,未标注的每空1分)(1)生物群落&垂直结构(2)20%& 12.6(3)捕食、竞争、寄生(4)下降(2分)& (正)反馈(2分)
解析试题分析:(1)池塘中的各种生物共同构成一个生物群落,光照减弱,光合作用的植物导致鱼类分层改变,即垂直结构改变。(2)第二营养级和第三营养级的能量传递效率为(第三营养级的同化量12.6/第二营养级的同化量63)×100%=20%,植食动物粪便中的能量不是植食动物的同化量,应该是植物的同化量,对应表格植物流向分解者的能量即12.6。(3)生物入侵导致生物多样性下降,原因有种间斗争,缺少天敌等,种间斗争可能是捕食、竟争、寄生。(4)水体富营养化,藻类等浮游生物爆发性发生,水体溶氧下降,进一步恶化污染的水体,这种调节方式属于正反馈。考点:本题考查生态系统等相关知识,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
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科目:高中生物
题型:综合题
下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。(1)最有可能属于病毒的是____________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________;病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。(2)图中属于真核细胞的是____________,它在结构上不同于原核细胞的最显著特点是____________,与原核细胞的统一性表现在________________________。(3)图中能进行光合作用的是[&&& ]____________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有____________,因而它是一类营____________(“自养”或“异养”)生活的生物。(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为________________________。
科目:高中生物
题型:综合题
ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物,其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质,利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析:图1&&&&&&&&图2(1)ATP的结构简式是________,上图中可以合成ATP的场所有________(填序号)。(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是________。在没有葡萄糖的情况下,酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶,将蔗糖分解成单糖以便吸收利用,在分泌蔗糖转化酶时,除图1所示结构外,还需要________________________的参与。(3)根据图2分析在O2浓度为________时,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现,O2浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成,实验结果如图3所示。在该实验时间内,比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率________,通气量为____________时,有利于ATP的生成。图3
科目:高中生物
题型:综合题
下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答:(1)图示育种过程涉及到的生物工程技术有________、________、______等。(2)图中①②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的___、_____和________。(3)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条,具体通过哪条途径主要取决于培养基中的________的种类及其浓度配比。(4)若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培养完整植株,称________植株,说明未成熟花粉具有________;这些植株只有通过________________才能结实。(5)若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素,则________条件是不需要的。A.消毒灭菌 B.充足光照 C.适宜温度 D.适宜养料和激素 (6)图示育种方法与传统杂交育种相比,主要优点是_________________。
科目:高中生物
题型:综合题
(9分)已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色。根据研究,狗毛色素的合成与另一对等位基因(I、i)有关。以下是一个狗毛色的遗传实验: P&&&&&褐毛狗&&&×&&&&白毛狗 F1 &&&&&&&&&&&&&白毛狗互交 F2&&&&白毛狗&&黑毛狗&&&褐毛狗 12&&&:& 3&&&:&& 1请分析回答下列问题。(1)与狗毛颜色有关的两对基因遵循&&&&&&&&&&&&&遗传规律。在具有B或b基因的同时,还必须不具有&&&&&&&&&基因,狗毛中的色素才能合成。(2)该遗传实验中,亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&。(3)F2中黑毛狗中,纯合子所占比例为&&&&&&&&&&&。(4)F2中白毛狗的基因型有&&&&&&&种,如果让F2中雌雄白毛狗互交,其后代出现褐毛狗的几率是&&&&&&&&&&&&&。(5)如果让F2中褐毛狗与F1回交,理论上说,其后代的表现型及其数量比应为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目:高中生物
题型:综合题
人类有一种非球形红细胞性贫血(Ⅱ型),经查为糖代谢过程某个环节发生障碍。本病有红细胞自溶现象。如加入三磷酸腺苷后,自溶现象可明显降低。以下为成熟红细胞糖代谢途径中与ATP变化有关的过程简图:(1)研究人员根据代谢过程,在红细胞的细胞质基质中加入各种代谢中间产物(除丙酮酸外),均无法得到丙酮酸,则该病最可能是由于缺乏_________,从而不能生成ATP所引起的。(2)在无该病史的家族中出现了一个患病的孩子,引起孩子致病的可能原因是_______。(3)一个患病的女孩的父母及叔叔均正常,但其祖父和婶婶是患者。那么她的婶婶生出一个正常男孩的概率为_______。为避免生出有病的孩子,该家族应采取的措施有(写出两条你认为可行的措施)_________________________________________________。(4)从上述实例可以看出,基因通过控制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,进而控制性状。(5)随着科学技术的发展,我们完全有理由相信,不久的将来人们可以采用_______&的方法来治疗这类遗传病,其做法是__________________________________________。
科目:高中生物
题型:综合题
下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:(1)图一中a、b、c柱表示染色体的是____,图二中表示体细胞分裂时期的是____。(2)图一中由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图二中的 _____过程; 根据图二中&&&&&细胞图可确定该生物的性别,符合图一中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是______。(3)请仔细观察下图,其中A图所示的细胞中有____对同源染色体,B图所示的细胞中有_____对同源染色体。两图所代表的动物____(填“是”或“不是”)同一种动物,理由是&&&&&&&&&&_。 (4)若该动物的体细胞中有1与2,3与4四条两对同源染色体,则一个性原细胞经减数分裂产生了四个子细胞,其中一个细胞含1、3染色体,则另外三个细胞的染色体组成是&&&&&&;
科目:高中生物
题型:综合题
如图所示为生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为大分子化合物。请回答:(1)D的基本元素组成为________。(2)控制细胞遗传性状的物质是________(填字母),构成它的单体是________。(3)F→G→H过程可以发生在________、________、________(填细胞结构)中。(4) E1、E2的区别是______________。图中J代表________。
科目:高中生物
题型:综合题
下图为某家族系谱图,图中斜线阴影表示的是甲种遗传病(A、a)患者,黑色表示为红绿色盲(B、b)患者。请据图回答:(1)甲种遗传病其致病基因位于________染色体上,是________性遗传。(2)图中Ⅲ2表现型正常,且与Ⅲ3为双胞胎,则Ⅲ3不患甲病的可能性为________。(3)图中Ⅰ4的基因型是________,Ⅰ3的基因型是________。(只写与色盲有关的基因型)(4)若图中Ⅱ4为纯合子,则Ⅳ1两病兼患的概率是________。(1)2 081 (2)顶级肉食动物 (3)PG=PN+R(C=A+FU、A=R+P) (4)A/PG×100 % P 传粉、种子传播
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科目:高中生物
2009年,中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺,低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答问题。
(1)实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一,可将无法回收的有机废物进行发酵处理,该过程所利用的生物属于生态系统的何种成分?&&&&&&&&&&&& 。
(2)煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以CO2的形式进入大气圈。根据甲图(碳循环示意图)提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施:&&&&&&&&&&&&& 。
(3)从微观上看,过程①主要在细胞内的(细胞器)&&&&&&&&&&& 中进行的。
(4)若图甲中的生物种群及相互间的食物关系如乙图所示,能量传递效率为20%,设E种群干物质中的能量为1×1010kJ;B种群干物质中蕴藏的能量为2×108kJ,D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108kJ,当A只捕食C时, A的能量值是&&&&&&&&&&&& 。
(5)某景区水域由于污染,浮游藻类大量繁殖,水体透明度减小。相关部门多次投放化学杀藻剂紧急处理,虽然可取得明显效果,但存在的主要缺点是&&&&&&&&&&&&& 。专家建议:①在水域内种植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物,利用这些植物与浮游藻类的&&&&&& &&&&&关系,制约浮游藻类的数量增长;②在水域内投放鲢鱼、草鱼等草食性鱼类,利用这些草食性鱼类&&&&&&&&&&& ,制约浮游藻类数量增长。
科目:高中生物
来源:学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷(带解析)
题型:综合题
下图1是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能量单位:103 kJ/(m2·a))。图2是生态系统中能量流动模式图,其中PG代表总初级生产量,PN代表净初级生产量,R代表呼吸量。被植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C),把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。消耗量C中的大部分被初级消费者同化了,这部分就叫做同化量(A);消耗量C中的小部分未被消费者同化,而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外,这部分则叫做粪便量(FU)。植食性动物的生产量属于次级生产量。单位时间(如1 a或1 d)植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。总次级生产量中扣除了植食性动物的呼吸量(R),余下的就是净次级生产量(P)。根据有关信息,回答下列问题:图2 图3(1)从图1看出,流经该生态系统的总能量为 &&&&&&&&&&&&&&&&&103 kJ/(m2·a)。(2)如果该水域发生重金属污染,则图1生物中 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&体内的重金属含量最高。(3)用图2中字母表示出一个相关的恒等式:____________________________。(4)根据图2,植物中的能量传递给植食性动物的效率是&&&&&&&&&&&&&&(用字母表示)。用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图2中的&&&&&&&&&&&。植食性动物对植物的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&等方面有重要作用。(5)图3中,甲、乙、丙三者之间的食物联系是______________________________。
科目:高中生物
来源:2014届河北省高二第三次考试生物试卷(解析版)
题型:综合题
下图1是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能量单位:103
kJ/(m2·a))。图2是生态系统中能量流动模式图,其中PG代表总初级生产量,PN代表净初级生产量,R代表呼吸量。被植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C),把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。消耗量C中的大部分被初级消费者同化了,这部分就叫做同化量(A);消耗量C中的小部分未被消费者同化,而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外,这部分则叫做粪便量(FU)。植食性动物的生产量属于次级生产量。单位时间(如1 a或1 d)植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。总次级生产量中扣除了植食性动物的呼吸量(R),余下的就是净次级生产量(P)。根据有关信息,回答下列问题:
(1)从图1看出,流经该生态系统的总能量为 &&&&&&&&&&&&&&&&&103 kJ/(m2·a)。
(2)如果该水域发生重金属污染,则图1生物中
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&体内的重金属含量最高。
(3)用图2中字母表示出一个相关的恒等式:____________________________。
(4)根据图2,植物中的能量传递给植食性动物的效率是&&&&&&&&&&&&&&(用字母表示)。用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图2中的&&&&&&&&&&&。植食性动物对植物的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&等方面有重要作用。
(5)图3中,甲、乙、丙三者之间的食物联系是______________________________。
科目:高中生物
来源:2010年广东省高二下学期期中试题生物卷
题型:综合题
下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后,设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题
(1)该系统设计遵循的生态学原理主要是______________________________等。
(2)该农业生态系统的主要功能____________________和____________________。
该生态系统的最大优点是________________________________________。
(3)农业生态系统是一种人工生态系统,下列有关人工生态系统的说法,正确的是( )
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入,有利于保护环境 
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占主导地位,是其它生物生存的基础
(4)“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量,但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是 ( & )
A.长期使用化肥导致土壤板结,使土壤不易流失,对植物生长有利 
B.土壤板结,会加快某些细菌对NO3-→N2的转化
C.与人工合成NH3所需的高温、高压相比,生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶
D.中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收,松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动
(5)该农业生态系统中起决定作用的生物成分是__________,各种生物所利用的能量最终来源于____________________。
(6)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________。
(7)湿地是水域和陆地的自然过渡性的生态系统,具有____________________等功能(答出3个)。麻烦告诉我为什么1、人体进行有氧呼吸,分解1mol葡萄糖释放的能量为2870kj,而乳酸菌进行无氧呼吸,分解1mol葡萄糖释放的能量为196.65kj,二者相差得能量()A以热能形式散失 B储存在乳酸分子中 C转移到ATP中储存 D无法确定去向2、与细胞中蛋白质、脂质、糖类合成都有密切关系的细胞器是:
°莫铭0206
1选B 因为有氧呼吸是完全分解产物是CO2和H2O 而无氧呼吸的产物是乳酸,乳酸还可继续在有氧时氧化为CO2和水并产生能量.2内质网 内质网分两类,一类是膜上附着核糖体颗粒的叫粗糙型内质网,另一类是膜上光滑的,没有核糖体附在上面,叫光滑型内质网.粗糙型内质网的功能是合成蛋白质大分子,并把它从细胞输送出去或在细胞内转运到其他部位.凡蛋白质合成旺盛的细胞,粗糙型内质网便发达.在神经细胞中,粗糙型内质网的发达与记忆有关.光滑型内质网的功能与糖类和脂类的合成、解毒、同化作用有关,并且还具有运输蛋白质的功能.
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1.选B。无氧呼吸,分解不完全2.高尔基体
1:B,无氧呼吸是不完全,产生的乳酸可以继续完全氧化分解放能。2:线粒体与内质网,合成需要线粒体提供能量,内质网运输
扫描下载二维码1.生物生长发育的基础是:( )a 细胞的增殖与分化 b 物质和能量交换c 基因的传递与变化 d 对刺激产生的反应2.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容:( )a 生物都是由细胞构成的 b 细胞是一个相对独立的单位c 细胞通过细胞分裂产生新细胞 d 细胞的作用既有独立性又有整体性3.下列哪一项不包括在19世纪自然科学三大发现中:( )a 能量转化和守恒定律 b 牛顿自由落体定律c 细胞学说 d 达尔文进化论要详细说明理由!
百人会2iMl
1.选择AB中物质和能量交换虽然在一定程度上促进了细胞的生长,但只是短时间的,而生物生长需要绵绵不断的动力,那就是细胞增殖与分化C中基因只决定性状,不能促使生物生长D中那只是生物的特征,也无法说明故选择A2.选择A病毒是不具有细胞结构的,但它是生物3.选择B牛顿自由落体定律是在20世纪初出现的
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