0.5里面有多少个十分之一_百度知道
0.5里面有多少个十分之一
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5个，不懂可以问哦
十分之一相当于0.1，0.5/0.1=5
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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5个，十分之一等于0.1
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出门在外也不愁查看: 4411|回复: 9
怎么计算一列中有多少个1，多少个2.........
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做统计使用，想计算出每列中标注了多少个1，多少个2，3，4.........
用什么函数能识别单元格的数字，然后并计算出个数？
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E4=COUNTIF($A$1:$A$35,&=&&LEFT(D4))
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E4=COUNTIF(A:A,ROW()-3)下拉.
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E4=COUNTIF(A:A,&=&&ROW(1:1))
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=COUNTIF(A:A,LEFT(D4,1))
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呵呵。EXECL的应用真是千奇百怪呀。
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谢谢各位高手，真的很好用哇。哇咔咔咔..............
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本来可以有更简单的方法来计算的,至少你所给的例题,的确是可以用更简单的方法...
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::o ::o 什么？拼音佳佳，你说还有更简单的方法？什么方法呢？
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这个也行！！！
=COUNTIF($A$1:$A$35,ROW(1:1)) 下拉。
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本论坛言论纯属发表者个人意见，任何违反国家相关法律的言论，本站将协助国家相关部门追究发言者责任！ & & 本站特聘法律顾问：徐怀玉律师 李志群律师一个桃子中有一粒种子，则一朵桃花的子房中有几个胚珠？（
试题分析：受精过程完成后，子房将来发育成果实，里面的胚珠发育成种子，所以果实内种子的数目是由胚珠的数目决定的。一个桃子里面有一粒种子，说明桃花的子房里面有一个胚珠，故A正确；不是2个胚珠，故B错误；不是3个胚珠，故C错误；当然D选项也不正确。
请阅读下列资料，回答相关问题：资料1：一粒桃的种子能发育成一棵高大的桃树，并结出许多桃子；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。资料2：从一棵向日葵上取下的两棵种子种下，长出的全是向日葵，而且这两棵向日葵或多或少会有一定差异。资料3：一种生物生活在岩石上，在其生长过程中，能不断分泌一种物质使岩石分解成如泥土的结构；有些生活在海洋里的鱼类一到淡水中就死亡；同样，生活在淡水中的鱼类遇到海水也会死亡。上述三则资料分别说明了生物的哪些生命现象？
（1）________________________________。（2）________________________________。 （3）________________________________。
阅读并分析下列材料： ①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。
（1）材料①说明生物
。（2）材料②说明生物
下列不是生命现象的是（　　）
A．植物种子发芽
B．酵母菌一个变成两个
C．蝌蚪长出后腿
D．水分进入细胞
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求1+11+111+1111+...+n个1的和中有多少个1？
题目：求1+11+111+1111+...+n个1的和中有多少个1？
解答思路：从个位往最高位计算，比如一直加到2014个1，那么个位一共有2014个1相加，先判断相加之后的和最低位（个位是否为1），相加之后的进位为201，其中2,0,1分别对应千位，百位和十位的进位；接下来求十位的和，十位为2013个1加上上一次的进位1，算出本次的进位（相对于十位的计算结果来说，个位的计算结果中只有20才是进位值，其实也就是将201的个位的1在十位计算中使用掉，然后将201除以10就是相对于十位要往前的进位了），依次类推下去即可。
程序的代码如下：
#include &stdio.h&
void sum1_compute(int n)
int carry_num = 0, count = 0;
while(n & 0) {
sum = n + carry_num%10;
if(1 == sum%10)
carry_num /= 10;
carry_num += sum/10;
printf(&sum contains(1) %d.\n&, count);
int main()
printf(&Please input n:&);
scanf(&%d&, &n);
sum1_compute(n);
程序在ubuntu上运行的结果为：
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