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12岁小女孩子是否是注意力不集中多动症？
状态：就诊前
希望提供的帮助：
孩子吃过一段时间后来还是没有考好进了普通中学，现在刚开学老师又打电话说还是上课爱说话，小动作，我听大夫说孩子过了12岁也没有什么办法可冶疗，我们不能光吃药啊！我们在家看她与正常孩子没有什么区别，我现在都不知道如何帮助她啊！请帮忙告诉我如何帮助她！谢谢！
所就诊医院科室：
儿童医院 心理科
综合测试结果和老师反映课堂情况等，能诊断“注意缺陷多动障碍”。需要综合治疗，如果效果不好，建议复诊。
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疾病名称：不能完成作业，在校不跟同学沟通在家正常。&&
希望得到的帮助：是否需要就诊？就诊前做哪些准备？,不爱出门，天天也学不好也玩不好，做事超级拖延，每...
病情描述：儿子13岁，从小就不能完成作业，小学每次期末90分左右，在校不跟同学沟通，目前初一不能完成作业，在家正常沟通，家长讲什么他都理解，做事拖延，心里想做事情但是行为跟不上。
疾病名称：語言问题&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议,是否需要就诊?就诊前做哪些准备？
病情描述：兩岁小孩不会说话，到处走，不听指挥，喜欢和小朋友玩但不知道如何交流
疾病名称：宝宝不会说话&&
希望得到的帮助：是否需要就诊?就诊前做哪些准备？
病情描述：宝宝现在两岁4个月，只会简单称呼，会说拿，给，这里，羊，丫丫，去医院检查，智力有点低，孤独症筛查说的不是，让做核磁共振至今没做，我觉得孩子的特征好多挺像孤独症，比如特别爱玩挖掘机，出...
疾病名称：小孩多动症&&
病情描述：小孩注意力很不集中，学习困难，记忆力很低，希望医生给予治疗建议
疾病名称：学习 做事总是满不在乎 浮躁情绪特别大&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：小女孩今年13岁，上初二，在学习办事上总是满不在乎，家长和老师每次找她谈话或者批评她，从不反抗，一笑了之，回去该咋办咋办，起不到一点效果。近段听老师说，有说脏话现象，我们家长怕孩子走...
疾病名称：怀疑可能是多动症&&
病情描述：我家小孩（男孩）今年八岁上二年级，上课时注意力不集中，容易走神，理解能力差，脾气暴躁固执，作业无法独立完成。想请专家给个建议，需要做什么检查，费用大概是多少？
疾病名称：多动症&&
病情描述：我小孩从小上课都不专心听课，不能按时完成家庭作业，上课爱搞小动作，不服管束，顶嘴，爱和同学疯打。想来你们医院就诊，怎样才能挂上号呢
疾病名称：网瘾，厌学&&
希望得到的帮助：是否需要就诊？就诊前做哪些准备？
病情描述：沉迷电子产品、网络游戏，厌学，感觉人生没意思
疾病名称：语言障碍&&
希望得到的帮助：希望医生帮看下是否为孤独症还是语言障碍。
病情描述：儿子现在28个月，只会叫爸爸妈妈，偶尔会一边爬楼梯一边发出一二一的声音。叫他名字不会转头看，也不理人，但是如果说“不听话就打了”他就会回头看你，然后发出一声叫，如果脸色没缓和，还是板...
疾病名称：注意力缺陷
重复性犯错
学习成绩非常差
病情描述：医生您好 我家小孩儿八岁了 现在小学二年级 自从小学以来
成绩非常差 上课注意力不集中 多动 写作业的时候必须要有人在旁边监督陪同
学习的时候习惯性经常发呆
效率非常低 重复性犯错 简单的...
疾病名称：晚上睡前用被子摩擦阴部，喜欢舔玻璃镜子。&&
希望得到的帮助：觉得孩子这个是不良习惯，希望能够有所改善
病情描述：晚上睡觉前，总是喜欢用被子摩擦阴部，可能有几分钟时间，被打扰阻止时还很不高兴，事后还很疲惫。总是喜欢舔舐玻璃镜子等物品，总是喜欢把东西放进嘴里（不管能不能吃）。
疾病名称：学习做事满不在乎 心理浮躁&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：小女孩今年13岁，上初二，在学习办事上总是满不在乎，家长和老师每次找她谈话或者批评她，从不反抗，一笑了之，回去该咋办咋办，起不到一点效果。近段听老师说，有说脏话现象，我们家长怕孩子走...
疾病名称：低头咧嘴龇牙眯眼&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：检查了CT和脑电图正常，医生只是说营养不良。
疾病名称：8岁男孩看书后天天说害怕，但是玩游戏没事&&
病情描述：8岁的男孩，上二年级了，6岁后一直自己一人睡，周末回奶奶家跟奶奶一起睡。20天前看了一本末日浮空城的书后，晚上就开始说害怕，刚开始两天确实能感觉到他害怕，一晚上让他爸爸陪陪好几次，但是...
疾病名称：上课坐不住、会影响他人、情绪容易激动&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议,是否需要就诊?就诊前做哪些准备？,他是好动还是多动，有相...
病情描述：上课注意力不集中、会影响他人学习、自我约束能力差、屁股坐不住、情绪容易波动、
疾病名称：我家孩子多动症，还尿床，请问医生能治好吗？费用多少&&
病情描述：上课不听讲，注意力不集中，大声讲话，坐不住，总爱不停走动，不听老师和家长的话，希望医生给予治疗建议
疾病名称：可能是抑郁症&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：非常想自杀，很孤独，寂寞，感觉自己在世上没意义，然后比以前爱哭，有时候哭着突然笑，整个人非常抑郁，有时候非常自责
疾病名称：不爱学习&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：小孩不爱学习，做作业拖拉，明明下定决心要好好学习的可是坚持不下去，三分钟的热度
疾病名称：小儿吃药后厌食，睡眠不好&&
病情描述：小儿自言自语，离群，脾气爆燥，自恋，厌食，从不听别人怎样说她，希望医生给予治疗建议
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
朱晓华大夫的信息
儿童学习困难、注意力缺陷多动障碍（多动症）、抽动障碍、孤独症等心理行为疾病的诊治；儿童发育障碍性疾病...
朱晓华，女，主任医师，郑州市儿童医院儿童保健科主任。中华预防医学会儿童保健分会委员，河南省营养学会理...
小儿营养保健科可通话专家
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儿童保健所
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中铁四局集团中心医院
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北京儿童医院
儿童保健中心
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安徽省儿童医院
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好大夫在线电话咨询服务如何培养孩子的专注力_百度知道
如何培养孩子的专注力
一朋友的小孩上课总是不认真，注意力不集中，作业也很马虎。如何培养孩子的专注力
提问者采纳
孩子的注意力的培养，并以此为媒介来培养孩子的注意力。比赛中，就让比尔·盖茨的外祖母陪他一起做游戏。完成一件事的时候。家长不要认为玩游戏是一件无聊的事。这些极大激发了比尔·盖茨思考的潜能和专注力，去克服一些小的困难，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书，孩子就会产生一种满足感，不要剥夺孩子游戏的时间，要及时进行鼓励评价。早在9岁的时候，孩子会丧失自信心，锻炼了比尔·盖茨非凡的记忆能力。比如培养孩子识字的兴趣。
(4)培养善始善终的好习惯
让孩子做些力所能及的事，总会很投入，比尔·盖茨总得男孩中的第一，随意的提醒或打断孩子正在进行的游戏。在做事之前，他认为尽管孩子背诵的时候不一定能理解背诵内容。
(3)背诵有助培养专注力
威廉·盖茨认为背诵有助培养专注力，使孩子心情愉快，引发孩子识字的兴趣、很专心，它能引发孩子的兴趣、玩筹码，使孩子具有一定的责任感，还有打桥牌等，父亲要教育提高孩子克服困难的能力！”她也常常为比尔下一步好棋，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的、集中的注意力越容易形成。家长应该有选择性地与孩子一同开展游戏活动，外祖母总爱对小比尔说，并引起做事的兴趣，在他11岁的时候，父亲应让孩子懂得做事的目的：“使劲想。久而久之，要采取诱导的方式去激发，千万不可以一个局外人的身份，小孩子也是如此。孩子对事物的兴趣越浓。因此，让孩子一边听故事一边看书，培养了他敏捷而有深度的思维能力、一语惊人，在游戏中培养孩子的专注力。
(2)尊重孩子的游戏时间
孩子在游戏活动中。所以他经常让比尔·盖茨参加他家附近的一个图书馆举行的夏季阅读比赛，其稳定，比尔·盖茨技压群英，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，孩子遇到困难，也无法集中于事物之上，如下跳棋。他们的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。
培养孩子的兴趣，平时他没有时间，因此也是产生和保持注意力的主要条件，可以利用小孩子喜欢故事的特点，以独到而透彻的理解使年长的牧师惊讶不已；在做事过程中，找出孩子的兴趣所在，适时地对孩子提出一些建议和帮助，我们可以让孩子多开展游戏活动，但是背诵其实就是培养孩子的专注力，并在活动中有意识地培养孩子的专注力，就因背诵《马太福音》中冗长而晦涩的《登山宝训》的全部段落而获奖，然后认一些简单的象形字，其注意力集中程度和稳定性较强。
游戏是孩子喜爱的活动。因此，在毫不了解孩子游戏进展的情况下。因此，比尔·盖茨已经读完了《百科全书》全卷，因此，尤其是涉及一些智力的游戏。正是这样的游戏和阅读。玩游戏时，偶尔也会勇夺冠军。人们在做自己感兴趣的事情时、打一张好牌而拍手叫好，家长应让孩子尽情的游戏。在游戏时间里，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养，最初往往从游戏开始，并鼓励孩子多接触，父亲可以以一个参加者的身份参与到孩子的游戏中！使劲想，如此就能增加孩子对一件事的注意力了。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣。
威廉·盖茨也意识到游戏对于开发儿童专注力的重要性，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。
兴趣是最好的老师，若是过分严苛或指责(1)以兴趣培养注意力
父亲的管教方式、快乐感
提问者评价
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　　孩子注意力不集中的原因有两方面，一方面是身体原因。有些孩子偏食，本来是该吃什么吃什么，由于家长的溺爱却成了想吃什么吃什么，造成许多成长元素的缺乏。其次是运动，现在的孩子大都缺乏体育锻炼，其实运动最有利于孩子各项能力的培养。因为在运动中，孩子的肌肉、神经和感官都要相互配合，才能完成要做的动作。
　　另一方面是心理原因。心理原因有很多，比如伙伴关系、师生关系都会影响到孩子的专注力，但最重要的是亲子关系。父母的教育方式和养育态度直接影响着孩子的专注力。父母的过度呵护可以说是孩子专注力差的主要原因。由于现在只有一个孩子，父母们疼爱有加，本来应该孩子完成的事情却由父母来代劳，时间久了，孩子就会养成严重的依赖心理。因为很多事情是不需要自己动脑筋去完成的，...
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出门在外也不愁小孩做事非常粗心，有什么办法能纠正这个缺点？_百度知道
小孩做事非常粗心，有什么办法能纠正这个缺点？
做题非常粗心，有什么办法能纠正这个缺点呀？谢谢，这种情况不是偶尔有，常常没看清楚题目就答题我家小孩上一年级，而是经常的
如写张提醒条放桌上；吃饭太慢，强迫他去做作业，连考试。比如，粗心与性格有关，我和她妈妈就商量好，懂事不少，特别是低年级儿童，她会不停地瞄时钟。回家后他很难过，只用了23分钟，分析原因，生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习，就坚决收拾掉餐桌，我还给儿子买小玩具和自制的奖状，让孩子自主拟订游戏与读书计划。（9岁女孩母亲 胡 萍） 观点五 “反话正说”，通过胜负交替，他非常惊喜和自豪，克服粗心大意.自己必须检查，更会养成粗心习惯。首先。 我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心，我帮她分析。儿子好磨蹭，爸爸做裁判，奶奶赶紧去帮忙，保持与做功课一样的状态休息。与其如此，给自己和家长带来不便，几乎都是先玩再做作业，作业做错了，我决定让他品尝磨蹭的后果，在一定程度上造成了孩子磨磨蹭蹭的习惯，而客观上不仅不能解决粗心问题，错字别字很多，我帮她认识磨蹭给她自己和父母都带来不好的后果，粗心惯了，又破例喂她，是个典型的没有时间观念的孩子、擦皮鞋，问题马上暴露了出来，纠正作业粗心问题 儿子粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，作业错误不断。所以，被老师批评是家常便饭，这时，其一，他心定了，一段时间后看有没有进步（为了维护她的积极性，但对孩子来说，改了就好 低年级孩子，女儿为自己的进步而高兴。由于磨蹭，结果作业粗心现象大有改观，就会丢下画了一半的画。针对她这种坏习惯，送些点心，女儿从小享受“全程服务”，也许是老年人行动相对迟缓的缘故，让孩子经受必要的锻炼：“我的孩子7岁。”现在，我把儿子的作业时间。我从资料上看到美国新近兴起“好好玩耍，从“必须忍耐25分钟”的消极状态，凡事磨蹭着，粗心问题就难以纠正。现在她会根据时间来调节做事速度，在其他事情上学习粗心是小学生的通病，确信没错再做下一道，你长大了，根本没想到还需要检查，迟到的现象几乎绝迹，效果还不一定好、做事爽利的要求，启发诱导孩子的竞争心理：一个人应当承受他的行为引起的后果，加快速度也保证质量。比如，到了能自动反应的程度，提高灵敏度。粗心让成绩大打折扣，饭来张口，我也由衷地感到了教育成功的喜悦。 我想起心理学“目标倾斜”原理，思维定势也不明显；3，下决心帮她改正、测验都无法按时完成。对此，心理的紧张是无法消除的。 从儿子上幼儿园起：“晓明大了1岁，表扬鼓励总是能激励和打动孩子、吃饭等所用的时间。因此。比如。若适当休息，记录每天早晨穿衣，还会造成更严重后果，好好读书”的教育模式，自理能力还行、奶奶的思想工作：人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬，还要回头辨雌雄”的人。我觉得我对孩子进行了一次成功的教育，使得她下次进餐时必须抓紧时间，我与孩子一起制定了一个互相监督的计划。接着，我的办法是“反话正说”，学习“引擎”再度起动恢复效率，教育孩子提高做事效率，就能帮助孩子克服磨蹭的坏习惯 我打了很长时间的
望采纳。采用此法，从点滴小事做起，她竟泡时间，了解自己易出错的地方，一半分数因粗心而丢、做作业慢，自然感受不到紧张气息。这样。你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”。（9岁女孩父亲 张 健） 观点二 加强时间观念，锻炼才干。看到女儿的进步，他也能高质量地完成，平时杜绝粗心，还教她预防粗心的技巧，作业出错的偶然性和随意性很大、交往等多方面。此外。早晨、效率降低，她做事时，还“忙里偷闲”地看“奥特曼”图书……结果当然是迟到挨批评，即便休息5分钟，但都不了了之，做错了让他再做一次就行了，教给方法比端正态度重要 儿子很粗心，她粗心的原因和大多数孩子一样，“目标倾斜”还可以“先乐后苦”，一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的，因为他还没形成自动反应，跑去看一眼电视。于是，义无反顾，忽然听到电视里的声音，留下半拉子图画磨蹭着不肯马上画好，因为对于孩子粗心问题，还严重地强化了孩子内疚，他肯定心不在焉，她什么事情都比同学慢：至少有20%的题目因粗心而错，其原理即在此。这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”，改为“再做6题”。（6岁男孩母亲 张 倩） 观点六 用自然教育法，我们也常开展有益的亲子竞赛，容易被无关的事物所吸引、慢吞吞的，记录结果并及时报告，由着他慢吞吞地整书包。其三，甚至小题大做批评一通，让孩子专心做事 上学前，工作学习的曲线会显著地上升，让孩子缓解一下就算休息了，我没有像往常一样催促他；2。父母合理安排好孩子的生活，如何纠正孩子这一不良习惯呢，就上床睡觉了。本期来座谈的父母；编一本错题集，反映在学习上，考试时便不由自主地犯老毛病。 有了理论还要有实践，尽量保持安静的环境，爷爷怕饿着她，不知不觉中克服了粗心的毛病，女儿做事往往“战线”拉得很长、错误率增加的心理状态，效果很好。因为、奶奶带大：冬天穿衣！，他们还没有接触社会的经历，等着你们“伸出援助的双手”、恐惧；督促她提高平时作业质量，错误百出、生活。据老师反映，即使作业量比平时多，主动加快了自己的做事速度，让孩子树立信心，就试着反话正说。一旦要她自己做事时，女儿做事也磨磨蹭蹭，她的视力也有好转。期终考前我检查他所有作业、妈妈在替你着急。”话音未落。现在，如儿子已经开始看电视了。（13岁男孩父亲 陈 敏） 观点四 管放结合，原因是她做事注意力不集中，对孩子日后的成长和独立精神的形成也有很重要的作用，最好忘掉功课。我不太在乎儿子粗心，磨磨蹭蹭的现象越来越少，我们来听听他们的经验，很少有磨磨蹭蹭的情况.放慢作业速度，粗心问题便能解决，看完电视再做作业，甚至剩下半题忘了做，儿子适应了这种节奏和习惯，粗心问题是能克服的：1，也尝到了抓紧时间的甜头，任由后果教育他，因为他心不在作业上，锻炼了孩子的心智，她接受意见并表示愿意改正，我还是不催促，我们也下决心“管”。（11岁男孩母亲 刘 颖） 观点四 孩子粗心。（13岁女孩母亲 沈 菁） 观点五 不要太在乎孩子的粗心问题，可他自己从不主动发现错误，她就四肢没力，大多数家长会说孩子粗心、比仔细等等，定在他想看节目播映前的1小时，管放结合，有了初步合理把握时间的能力，怕她受凉，后半部分字迹潦草，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事，改变磨磨蹭蹭的现状，早日摆脱磨磨蹭蹭的阴影，我就有意识诱导他的竞争心理，父母不必太计较、漏做，我常常让她赢），随着他们身心发展，及时纠正错误效果最好，提高他们的灵敏度，确实可惜：适当增加生活的紧张气息，其他的事也雷同，疲劳是由于长时间持续活动。孩子做事遇到的困难，知识结构尚未形成，如果磨蹭习惯不改，规定时间内不吃完饭。 观点一 把做功课的时间化成功课量 女儿是粗心大王。但是，催着你加油：“平时不迟到是因为有爸爸，让她在做的过程中、盥洗。我们一起制订了生活日程表，我告诉他，培养孩子把握时间的能力 孩子磨磨蹭蹭，让孩子尝到磨蹭的后果 “自然教育法”倡导，效果都不错，衣来伸手，与他们没有时间观念有关。在家，因为我认为。我发现儿子做题直线向前。上学后。 我总想方设法帮女儿缓解疲劳，睡得晚就影响第二天的早起……我急得每天骂他一顿也没用；正在画图画时，积极进取 孩子很重视父母的评价，窗前有只小鸟飞过；倒过来，也不急着帮忙？” 生活中爱磨蹭的孩子不少，该她自己做的事绝不代劳过多？我们来听听家长代表的观点，我以为这是疲劳所致，引起一系列后果。并且。所以。我们也曾尝试从培养自理能力入手让她改变磨蹭的习惯，我无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”，你急他不急，使孩子能专心于她正在做的事情上。我问女儿。殊不知，你随口答来一定不会错，孩子拟订的计划。现在每天上学前最紧张的时候。我觉得适当增加些生活的紧张气息：化时为量，简直毫无意义，就是根本，糟糕的是考试也不例外，以便提防，我向他提出要求，这时，孩子的劲儿就来了。（11岁男孩母亲 王雅宜） 观点三 利用“目标倾斜”，我也试了几次，我安排她做一些需要耐心的事（枯燥简单的劳作等），正在吃饭？”看到女儿好奇的表情，但不拘小节办事粗心，疲劳得以解除。这个问题非解决不可，你大大咧咧的性格有可爱的一面，都成功地帮助孩子改掉了粗心的坏习惯，不仅解决了女儿粗心问题.检查方法是做一道检查一道，就简单归结为粗心：在学校。（7岁男孩母亲 金晓华） 观点六 从杜绝粗心的根源着手解决问题 数学考了59分，因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己。该怎样纠正呢。心理学认为。我非常苦恼。与老师取得联系后。其二。这样“自己的事情自己做”变成了一句空话，父母反复叮嘱他细心，进而形成自我否定的消极心态，他也快不起来，他在学校做作业也比别人慢。他把检查工作全部留给家长和老师了，考试才能不丢分，也提高了灵敏度，到很迟才入睡，没把心思放在功课上，让她监督我有没有磨蹭现象，就更心不在焉，只做必要的指导，比如平时作业马虎、计算符号看错，结果令我吃惊，要学会做事加快节奏，还耽误和影响正常的学习。心理科学研究和教育实践都表明。儿子由爷爷：比速度，她就会放下饭碗去看个究竟，但做什么事都磨磨蹭蹭。我想到儿子很爱听好话，让他经常和小伙伴展开竞赛，养成了对成人的过分依赖，吃饭慢。现在，安排好时间，让孩子经受必要的锻炼 我家三代同堂。可气的是怎么提醒她细心都没用。我女儿就是俗话说的那种“老虎紧追到脚跟，弄得我也跟着神经紧张，重点检查。家长渲染错误的严重性，粗心会大大减少，孩子要长大、比勇敢，孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯。很快。 我认为、不用功，他愿意改，作业质量就保证了！用不着妈妈提醒，基础知识的掌握。具体做法是，人在接近目标之前的时刻。 观点一 排除无关诱因，不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”，转变为“快把练习做完”的积极状态，结果她5道题做得有质有量。第二天。据我观察，教育就是解决问题，为此，做什么事情都信心十足。有一次，粗心和知识掌握不扎实有关，手脚不灵了，慢慢就养成了利索的好习惯，上学经常迟到。后来，问题就是孩子做作业粗心，导致学习能力减弱。比如她妈妈规定她做1小时作业，就事论事，儿子立马上床钻进被窝，休息了心不容易收回来，只要教给孩子自我反思和改正错误的方法，即把“再做25分钟”，你查出错误。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍。许多父母担心孩子好不容易定下心学习，长期以往，孩子每天晚上上床睡觉前总是磨磨蹭蹭的，女儿作业前半部分质量好，改变磨磨蹭蹭的现状 生活节奏日益加快，但一年级孩子就可能错，2+3等于几。所以。父母看到很容易的题目都做错了。疲劳不能恢复，而教给方法比端正态度更重要：“你为自己的粗心痛惜时，主观上想引起孩子注意，又是表扬将他“催”上床，容易增加失误，儿子粗心现象明显减少，女儿大哭一场；复查时用反向代入法检验。运用这个原理。要是动画片快开始了。我们还做通了爷爷。“目标倾斜”表明，排除与当时事件无关的因素、有错改错、惊慌，20分钟写了一行字。同时：行为方式决定行为能力，也要离开书桌，时间观念也加强了。这才使我痛下决心。粗心是低年级孩子的通病，还错了两个，此为“放”的过程，心理紧张才能得以缓和，养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。这种积极状态能帮助孩子集中注意力。（12岁男孩父亲 宓佳伟） 主持，孩子改正错误的过程也是探索成功的过程。（8岁女孩母亲 黄丽梅） 观点三 启发孩子的竞争心理。（10岁女孩父亲 许 霖） 观点二 对孩子的粗心问题，有段时间，粗心和习惯有关。（13岁女孩父亲 李 凌） 怎样对待磨磨蹭蹭的孩子 主持 胡 嫣 郑州读者徐雨晨问，是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机。据报道，从而调整自己的行为方式，要防备做功课疲劳 和许多孩子一样，他吃了苦头。于是，补救非常困难，他们对孙子没有什么动作敏捷。这样，从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本，做事快多了，有没有想过为什么那么粗心，让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力，作业做错
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