北斗七星的勺把是转动的，又怎么用它确定北极星_百度知道
北斗七星的勺把是转动的，又怎么用它确定北极星
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因为北极星的位置是不动的，北斗七星都是围绕北极星转动，而星星间的位置相对不动，勺口两颗星连线方向正好对准北极星，所以能找到北极星&如图：
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斗杓东指，天下皆春；斗杓南指，天下皆夏；斗杓西指，天下皆秋；斗杓北指，天下皆冬
是勺口的两颗星一直对准北极星在转动，不是勺柄。
北斗七星的相关知识
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出门在外也不愁判断北斗七星与北极星的位置_百度文库
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判断北斗七星与北极星的位置
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你可能喜欢怎样利用北斗七星找到北极星画图_百度知道
怎样利用北斗七星找到北极星画图
　　【寻找北极星的方法】　　可以通过先寻找北斗七星，再通过北斗七星来找到北极星。北斗七星属大熊星座的一部分，从图形上看，北斗七星位于大熊的背部和尾巴。这七颗星中有6颗是2等星，一颗是3等星。通过斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北极星。认星歌有：“认星先从北斗来，由北往西再展开。”初学认星者可以从北斗七星依次来找其它的星座。　　[通过仙后座来找]　　仙后座看上去呈”W” 而且在秋天出现。用它寻找北极星的方法如下：　　1 两边（“W”的两个尖）射线延长交于一点　　2 此相交点与中间的星连成一条线　　3 延长此条线段的　　4倍长就可找到北极星
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首先找到斗。这不是一个勺子形好吧，如果顺序从勺柄号1,2,3,4,5,6,7星号，二星级，然后6,7削尖勺子。 五次沿延长线6,7两星，是北极星的位置。
北斗七星的相关知识
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出门在外也不愁北极星有多亮?北斗七星,是有点亮,可是人们总是说北极星很亮...是我听错了,还是他们说错了啊?
Kyoya48PK3
北极星位于小熊星座,距地球约430光年,是夜空能看到的亮度和位置较稳定的恒星.由于北极星最靠近正北的方位,千百年来地球上的人们靠它的星光来导航.北极星是天空北部的一颗亮星,距地球北极很近,差不多正对着地轴,从地球上看,它的位置几乎不变,可以靠它来辨别方向.由于岁差,北极星并不是永远不变的某一颗星,现在是小熊座α星,到公元14,000年将是织女星.北极星现在在很靠近地球北极指向的天空.因此,看起来它总在北方天空.正是因为它所处的位置重要,才大名鼎鼎.其实,按亮度它只是一颗普通的二等星,属于“小字辈”.它离我们是300多光年.北极星属于小熊星座中最亮的恒星,也叫小熊座α星.中国古代称它为“勾陈一”或“北辰”.在星座图形上,它正处于小熊的尾巴尖端.
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你没听错北极星是最亮的星星
你没有说错 个人感觉
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科目：小学语文
来源：语文教研室
　　读一读，想一想，选择答案
　　夜晚，我们在北边的天空中可以看到七颗明亮的星，它们连起来像一把勺子，那就是北斗七星。离它们不远有颗很亮的星，叫北极星。北斗七星总是绕着北极星转。如果你在夜里迷了路，只要找到北极星，就能知道方向了。
　　想一想：
1．这是大自然告诉我们
A．什么叫北极星
B．怎样辨别方向
C．北斗七星的样子
2．北极星所在的方向是
A．东　　　B．西　　　C．南　　　D．北
科目：小学语文
来源：海淀单元考试卷·五年级·语文·下册
阅读，回答问题
走近大自然
　　　　　　　　　　　追着小鸟，走进密林，
　　　　　　　　　　　追着小溪，走进深山，
　　　　　　　　　　　追着蝴蝶，追着野花，
　　　　　　　　　　　我们走进大自然。
　　　　　　　　　　　让小锤去敲醒每一块山石，
　　　　　　　　　　　让画笔去访问每一片花瓣，
　　　　　　　　　　　高高举起洁白的昆虫网，
　　　　　　　　　　　网住一个斑斓的春天。
　　　　　　　　　　　把自己变成大树吧，
　　　　　　　　　　　去体验大地的深沉；
　　　　　　　　　　　把自己变成白云吧，
　　　　　　　　　　　去感受蓝天的辽远。
　　　　　　　　　　　只有将自己融进大自然，
　　　　　　　　　　　才能懂得生活多么灿烂。
　　　　　　　　　　　走进大自然，
　　　　　　　　　　　热爱大自然。
　　　　　　　　　　　等你从大自然归来，
　　　　　　　　　　　你会悄悄告诉小伙伴：
　　　　　　　　　　　什么是纯洁，
　　　　　　　　　　　什么是美好，
　　　　　　　　　　　什么是智慧，
　　　　　　　　　　　什么是情感……
1．诗歌中省略号表示
A．表示说话断断续续B．表示话没说完
C．表示声音延长D．表示列举的省略
2．读诗歌，想一想大自然给我们带来了哪些乐趣，请你补充完整。
追小鸟、____、____、____；敲____、画____、网____。
3．按要求回答。
（1）“斑斓”的解释：_______________________________
（2）“灿烂”的近义词：________
（3）“纯洁”的反义词：________
科目：小学语文
来源：海淀单元考试卷·五年级·语文·下册
阅读并回答问题
你别问这是为什么
　　　　　　　　　　　　早晨，妈妈给我两块蛋糕，
　　　　　　　　　　　　我悄悄地留下一个。
　　　　　　　　　　　　你别问，这是为什么？
　　　　　　　　　　　　中午，爸爸给我穿上棉衣，
　　　　　　　　　　　　我一定不把它弄破，
　　　　　　　　　　　　你别问，这是为什么？
　　　　　　　　　　　　下午，哥哥给我一盒歌片，
　　　　　　　　　　　　我选出了最美丽的一页。
　　　　　　　　　　　　你别问，这是为什么？
　　　　　　　　　　　　晚上，我把它们放到枕头边，
　　　　　　　　　　　　让梦儿赶快飞出我的被窝。
　　　　　　　　　　　　你别问，这是为什么？
　　　　　　　　　　　　我要把蛋糕送给她吃，
　　　　　　　　　　　　把棉衣给她去挡风雪，
　　　　　　　　　　　　在一块唱那美丽的歌。
　　　　　　　　　　　　你想知道她是谁吗？
　　　　　　　　　　　　请去问安徒生爷爷
　　　　　　　　　　　　她就是卖火柴的那位小姐姐。
1．指出下列句子是疑问句，反问句，还是设问句？填在括号里。
（1）你知道她是谁吗？她就是卖火柴的那位小姐姐。（　　）
（2）你别问，这是为什么？（　　）
（3）在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（　　）
2．对这首诗赏析有误的一项是
A．这首诗一连四个“别问”，这是采用了反复的手法，为了增加悬念。
B．这首诗洋溢着儿童纯真的同情心。
C．这首诗采用了第一人称的写法。
D．这是一首童话诗。读了这首诗使我们知道了世界上还有很多贫穷吃不饱饭的孩子。
科目：小学语文
来源：素质教育新学案　语文二年级（下）
你别问这是为什么
　　　　　　　　妈妈给我两块蛋糕，
　　　　　　　　我悄悄留下一块。
　　　　　　　　你别问，
　　　　　　　　这是为了什么？
　　　　　　　　爸爸给我穿上棉衣，
　　　　　　　　我一定不把它弄破。
　　　　　　　　你别问，
　　　　　　　　这是为了什么？
　　　　　　　　哥哥给我一盒唱片，
　　　　　　　　我选出了最美丽的一张。
　　　　　　　　你别问，
　　　　　　　　这是为了什么？
　　　　　　　　晚上，我把它们放在床头边，
　　　　　　　　让梦儿赶快飞出我的被窝。
　　　　　　　　你别问，
　　　　　　　　这是为了什么？
　　　　　　　　我要把这蛋糕送给她吃，
　　　　　　　　把棉衣给她去挡风雪，
　　　　　　　　再一块儿
　　　　　　　　唱那最美丽的歌。
　　　　　　　　你想知道她是谁吗？
　　　　　　　　请去问一问安徒生爷爷
　　　　　　　　她就是
　　　　　　　　卖火柴的那位小姐姐。
1．根据儿歌填空。
（1）蛋糕→________蛋糕→妈妈________我________蛋糕。
（2）唱片→________唱片→哥哥________我________唱片。
（3）________上棉衣　　________风雪　　________那最美丽的歌
2．你知道安徒生爷爷是谁吗？你读过他的哪些童话？
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3．小作者要把蛋糕、棉衣送给那位小姐姐，还要和她一起唱歌，你也有什么东西要送给她吗？
用我们的爱心关爱有困难的人吧！}