我是一名学习建筑的大一马上升大二的学生觉得在学校学不了什么一年过去了我们的课本都是别的班三年学完_百度知道
我是一名学习建筑的大一马上升大二的学生觉得在学校学不了什么一年过去了我们的课本都是别的班三年学完
年学完的，比如工程技术我们半年就开完了 结果什么都学不到 ，我现在放暑假认识监理公司的人现在在监理公司上班有办公室有空调每天看着以前的课本还能接触到施工，感觉这样理论很实际相结合 挺好干一段监理我再干施工多多学东西，现在我想把大二的书也拿回来自...
我有更好的答案
也就了解几个建筑名词，具体让你解释某个建筑名词你可能还说不出一二三来。三大力学是必须在学校好好学习的，出了学校搞施工可能用不上。在工地上可以学学测量放线，但一个大专生毕业以后做测量放线是没出息的，说白了就是监理单位空手套白狼，钱又少。能干的人一般是不愿当监理的，监理公司都是一些年纪大的，很舒服，别人会怎么想呢，不用干活。但我待过的几个项目上所有的监理都是吃住施工单位的，或者钢结构，但不懂力学一定搞不好施工。另外预算也是要在学校学的，到工地上还没见过哪个搞土建的师傅有耐心手把手教徒弟的，自己不懂预算，50多岁的，是不可能的，统计不出工程量。要想在几年之内把所有的工程做一遍，什么都懂，别人以为你看不懂图纸呢，或工业厂房。另外说说监理。监理单位是业主聘请的对施工单位的施工质量监督的机构。它是不产生社会效益的。CAD制图在施工单位用的不多，但有时候领导需要你画个示意图，你说没学过，比如住宅楼。有的人一辈子在重复做同样的工程。招投标的程序也是要了解的。实际经验是在以后的工作中逐渐积累的，不能一口吃成一个胖子，或者办公楼。理论主要在学校学习建筑是一门理论与实践结合很严密的学科，高屋建瓴，从多个方面了解建筑。大一一年，另外即是一些刚毕业或没毕业的小伙子
采纳率：26%
其他课可以不到……这样，就会开始系统地学习建筑各个专业的知识，而专业老师一般都是一些很有经验的人，和他们学习会对你的工作有很大帮助的。一般情况下，建议你上专业课一定要到场，都是让你们了解什么是建筑，让从没有接触过建筑这一行业的人有一个系统的了解。而当你对建筑有所了解的时候，也就是大二时，你一边在学校学习，一边在工地学习，双方有利结合。因为一般学习建筑方面专业的可以告诉你，大二上学期你一定是要去的，会对你有更深的帮助，大一的时候
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DaiJinglanl的
楼主辛苦了,已拜读,谢谢!祝七夕节快乐!我个人认为美国次贷危机应该还是能够波及到中国的,全球经济已经一体化了嘛,但影响应该不会太大,大的趋势依然是升的,波动还是有.
谢谢大师，学习到了很多知识。中国与美国之间从政治到经济都有很大的区别，要说影响很大程度会是心里上的。
中国的股评人、分析师有三类：一类是永远看多的；一类是永远看空的；一类是一涨就看多，一跌就看空的。
谢谢大师!已拜读
已拜读！但我希望周一降一点，周二再涨。
大师就是大师,我转了同样一帖(更早),回复的只有一人,不过,以后,有好文我仍然转,给大家一个学习平台.
风吹浪打，闲庭信步。。
每逢千点整数位，均有一次中级调整，又逢周边市场凶险下跌，股市在此调整，应有思想准备，但海外的房地产股与银行股大跌，波及国内这两类股，则完全是心理因素，它们权重很大，与高速成长的中国经济共命运。中国A股市场目前的基本面没有发生重大变化，但要注意选好个股。内因永远是起主要和决定作用的。
其实就是把电容通过正反转，串入两个不同的电机绕组，使两绕组相位互差９０度，电机原理内容，洗衣机的就是你说说的电容运转的，不是什么电容启动的，电容启动的是在启动是用电容，启动后就可以去掉的，懂了吗，采纳我吧，有什么问题再问我
　　一般的电容启动的单相电机，主绕组(工作)线圈相对起动绕组粗很多，消耗的能量、产生的扭力大得多，所以不能反过来用。反过来用能转，但扭力很少，通电长了易烧线圈。洗衣机用的电机，启动线圈与主线圈(工作组绕)是相同的，所以可用启动电容接入两线圈的位置互换，来达到正反转！
用万用表测电机电容，用万用表的电阻1K档,如果表指针能摆动一下回到零点，表笔交换再测表针再摆动下回零点，电容初步确定是好的。如果表针不摆或针不回零点，说明电容已坏。　　洗衣机电机是电容运转电机，改变电容接线就改变电机转向。
洗衣机电机的电容都是无极性，不用万能表，有极性的电容都有标示正负极。洗衣机电机是电容运转电机。改变正反转的是靠改变电容的接线，洗衣机里有一个转换开关。
TPR,PVC,PU,这是鞋底三种比较普遍的材料了.三者之间,PU是最轻最耐磨的.当然价格也是最贵的.PU材料的鞋底很好认,拿在手里很轻,鞋底背面的孔都是圆的.有很多人分不清PVC和TPR的鞋底,其实这两种材料很好认,PVC的材料的鞋底拿在手里比TPR的要重.TPR材料的鞋底弹性比PVC的要好,最简单的方法就是,把鞋底坚的拿着,自然掉落下去,如果能弹起来的话就是TPR的.PVC材料的鞋底较TPR的要便宜,但是质量不好,特别是在冬天,很容易断底.识别橡胶底其实也很简单,RB底有一个特点就是没有注射孔,还有用鼻子闻的话,有味道.放着时间长的话还会长白色的东西．TR的注射孔比TPR的多.注射孔很特别.其实要辩认这些材料并不难.接触多了,看一眼鞋底就知道是什么材料的了.鞋类生产 首先我们需要回顾在过去50年之中鞋类生产的历史发展与人口、鞋类生产和人均消费发生的深远变化以及今后几年可能发生什么情况。 1950年全球人口约25亿，1970年增长到37亿，1990年增长到53亿，2004年估计已经达到64亿，预计到2010年将进一步增长至68亿。从1950年到1970年几乎增长50%，从1970年到1990年又增长43%，然后增长速度明显下降，从1990年到2010年估计增长28%。另一方面，鞋类生产已经显示更为引人注目的增长速度，从1950年到1970年超过两倍，超过50亿双，然后在1990年达到107亿双，2004年估计为174亿双，到2010年将接近200亿双。这些数字表明每隔20年，鞋类生产增长约为100%，从1970年到1990年超过人口增长速度的两倍，从1990年到2010年将超过三倍。 人口与鞋类生产之间的这一区别似乎合理，因为鞋类需求已从简单的必需鞋类更换(年)转变到全球人均财富不断增长驱动需要更多款式、时尚和类型的愿望。曾经几次出现需求速度放慢但很快又返回正轨的情况（20世纪80年代初期到90年代）。人均消费已从1950年的人均大约一双转移到1990年的大约两双，现在大约为两双半，人均消费增长趋势预计要持续到2010年。 自20世纪50年代以来全球鞋类生产分布发生了什么变化？首先，1950年的数据不全，很难跟踪，但是，除了由于供应时尚或专业鞋类进行一定量出口贸易的少数国家以外，似乎当地生产当地消费是主流。 到了1970年，这种模式已经开始转变，显然，美国的国内生产即使仍然为8.1亿双，但是已经达到顶峰。西欧为11亿双，仍在上升，而三个主要亚太国家和地区中国大陆、韩国和台湾的总量为8亿双（中国大陆为5.5亿双）。 到了1990年，情况发生根本变化。美国的生产下降到2.9亿双，西欧为12亿双，偏离其在1985年时的高峰14亿双，而韩国为5.35亿双（1988年高峰时为5.7亿双），台湾为4.15亿双（1986年高峰时为8.1亿双），中国大陆达到27亿双。因此，即使到了1990年，这三个亚洲国家和地区占据38.5亿双，在全球环境下代表34%的全球鞋类总生产量。墨西哥和拉丁美洲的生产此时约为10亿双。 2004年的估计表明美国的生产已经继续下降，现在预计不会超过5500万双。西欧已经开始与美国相同的模式，2004年估计生产下降到约8亿双。韩国泡沫完全爆裂（下降到1.2亿双），台湾下降甚至更多（总数约6500万双），但是中国大陆已经大大增长，2004年生产约达到76亿双。墨西哥和拉丁美洲仍为大约10亿双，因此，由于地区经济多样性，每年的大波动或多或少较为稳定。生产能力增长的新兴国家是越南，已经看到从1990年的不足1亿双增长到2004年的5.35亿双。 2010年，相信中国大陆的生产将达到91亿双，西欧将下降到低于7亿双，美国下降到4500万双，韩国和台湾总量为1.5亿双，墨西哥和拉丁美洲缓慢上升到约12亿双。预计越南将达到6.5亿双。 因此可以说，鞋类生产在过去40年发生了巨大变化，而且还有以下的预期变化：中国继续增长；中国生产发生转移迹象—从沿海转到内陆省份；韩国和台湾不再是主要鞋类生产国；西欧生产快速下降；墨西哥和拉丁美洲继续保持合理强势地位；越南快速增长成为鞋类生产大国。 消费需求 当您回顾生产的相反方向–消费时，那么多年以来日本、美国和西欧是拉动大量进口的主要驱动者，以满足鞋类的需求。由于经济高度发展，人均GDP水平高，这些国家支配了鞋类的消费。 2004年，日本进口约5亿双，美国和西欧各接近20亿双；日本消费约为6亿双，美国和西欧为19亿双。这样美国接近平衡，因为当地生产量低，这与西欧不同。但是，所有这些数据与中国的消费31亿双和印度的38亿双相比简直微不足道。 前面没有提到印度，因为官方数据仅报告鞋类生产量约为7.5亿双，但是这仅仅指满帮鞋（closed footwear），当地生产当地消费的Chapal凉鞋（Chapal sandals） 有巨大需求，生产数量大，每年约为30亿双，这仍是全球鞋类的一部分，但却不是全球鞋类贸易的一部分。 与中国相比，印度当地国内市场的低技术含量低成本凉鞋的巨大需求为其设置了不利发展条件，满足国际指定商优质满帮鞋类要求的基础设施发展缓慢。实际上，越南正在某些领域占据印度可能已经预期占据的强有力位置，正在快速增加其优质鞋类生产和出口。毫无疑问，印度的鞋类出口将增加，但是，很难看到如何赶上在2004年的出口估计为46亿双的中国，或者甚至仍无法赶上越南的3.4亿双出口量。 因此，对于鞋类消费应作如下总结性的描述：从绝对条件来说，印度是鞋类的最大消费国；中国是最大的满帮鞋类消费国；美国仍然是主要进口国；西欧的进口数量与美国相同；美国和西欧或多或少消费相同数量的鞋类。 款式趋势 曾经在一段时间，人们的感知使时尚控制了消费者的购买欲，然后产生一种时尚形象。这种情况多年以来不再发生。时尚转移确实出现并影响市场，但是从来没有象以前一样成为主控因素。另外，新时尚显然从来不会完全消失。因此，现在的情况是许多不同时尚式样共同存在。例如，漫步欧洲或美国街头，可以看到各种鞋类：从到处可见的动动休闲鞋（trainers）到古典的男式和女式正装鞋，再到厚底时尚款式和新型薄底尖头款式、各种靴子（时尚、工作、古典和步行）、休闲鞋、凉鞋（拖鞋、时尚鞋、坡跟鞋、运动鞋）以及普通人群喜欢穿着的任何其它鞋类。 另外，进入发达国家的任何时尚趋势需要几年过滤到发展中市场。这些发展中市场也有其自己的时尚喜爱，覆盖一般共识的全球时尚。例如，众所周知，某些中东国家喜欢使用PVC生产鞋面和鞋底产生的耀眼外观，而中国仍大量需求具有光亮外观仿皮帮面的正装款式鞋。印度市场主要是凉鞋需求，部分原因是由于价格，但也是由于气候的结果，因为与中国相比，印度大部分地区平均温度较高。 因此可以说：没 有主宰整个市场的单一强势时尚；但是，发达市场从厚底向更薄更精致外观转移；中国和其它主要发展中市场在采纳新时尚和款式方面时间滞后；有些市场具有长期的特殊喜好——中东的耀眼PVC外观，中国的光亮外观正装皮鞋（或人造皮鞋），印度和非洲部分地区大量需求Chapal凉鞋。 鞋底材料 鞋底材料意味着什么？需要指出的第一点是，自20世纪50年代以来鞋底材料范围已经大大增加，详见附表所示。20世纪50年代只有4种基本工业生产鞋底材料加上今天某些地区仍然使用的各种传统工匠鞋底产品。到了20世纪70年代，随着PVC、聚氨酯、热塑性橡胶以及热塑性聚氨酯的推出，这种情况发生巨大变化。到1990年，只推出另外两种主要材料 – EVA和乳胶橡胶，到2004年，其它几种少数产品为聚烃烯橡胶，与其它早期产品的推出不同，到目前为止这些产品对鞋业没有产生重大影响。 不清楚今后几年是否还会推出任何新型基本鞋底材料，但是现在制鞋商可以选择11种基本主要鞋底材料。在您考虑使用不同材料的混合物加上2种、3种和4种材料组合时，这些广泛的多样性可提供更广泛的机会。另外，可能还有用于特殊环境应用的其它5种至10种专业鞋底材料。因此，在不同鞋底材料和组合之间具有大量竞争。 具体看看聚氨酯，鞋类使用聚氨酯和热塑性聚氨酯的主要影响将是鞋类生产持续转移到中国和其它亚洲国家。从历史上看，这些亚洲国家使用聚氨酯作为鞋底材料的百分比极低，但是这种状况正在发生变化。 如果中国使用聚氨酯作为鞋底材料达到目前全球平均数的约6%，那么到2010年，鞋底市场的聚氨酯全球需求可能会从2004年的约47万吨上升到超过70万吨这一数量。 多年以来，热塑性聚氨酯已经用于鞋类市场的特殊领域，但是只是在最近才开发成为普通主流鞋底合成物。由于推出更软级别产品以及加入发泡剂能够降低密度，才达到这一结果。 除聚氨酯以及热塑性聚氨酯作为鞋底合成物需求之外，鞋类制造的其它领域不断需要这些产品，例如涂敷织物、插入件、标志、粘接剂、泡沫衬里、袜子衬里以及许多其它领域。 鞋类工业聚氨酯和热塑性聚氨酯增长的限制因素之一是纯MDI的供应。由于世界级MDI工厂没有在2004年投入生产，当前的纯MDI较为短缺，因此在年MDI将不足，直到正在建立的新工厂投入生产。在中期和长远将来，由于聚合物/纯MDI的定位问题，纯MDI的供应长期存在困难。如果不能转移不断增长的聚合物需求量，那么将很难生产所需量的纯MDI。 因此可以说，鞋类工业的聚氨酯和热塑性聚氨酯可总括如下：如果中国继续增加使用聚氨酯，预计聚氨酯作为鞋底材料的需求量将在2010年达到70万吨 ；热塑性聚氨酯作为主流鞋底材料的位置将提高；聚氨酯和热塑性聚氨酯的增长可能受到纯MDI供给短缺的限制；长期问题可能依赖于解决聚合物与纯MDI的地位。 可见，鞋类工业用聚氨酯和热塑性聚氨酯的未来增长前景看好，但以上谈及几个因素却限制其潜能。
鞋底材料的现状    科学技术的进步使得新材料不断涌现，相应地为传统的制鞋业提供了许多有用之材，新材料的应用不但引发新的流行趋势，也为鞋类功能性、舒适性等性能的开发提供了保证，成为更新产品的支柱。本文概述常见鞋底材料的现状。    21 鞋底材料    鞋底材料的用量是随着鞋类产量的增加而上升的，目前全球鞋业的鞋底材料市场达到 A00 多万吨，如果按材料种类划分，各类材料所占比例分别为：橡胶 30B 、6C!/DB 、6&EB 、;6=2AB 、皮革 DB 、7C9FB 、其他 EB 。    21 2   橡胶    橡胶是全球排名第一的鞋底材料，可用作皮鞋、运动鞋、胶鞋的底材。但橡胶在鞋材上的应用经历了一段时间并用（橡胶 @ 橡胶，橡胶 @ 塑料）活跃期以后，近年来没有多大进步。而一些新兴热塑性材料不断挑战橡胶材料，虽然使得一些橡胶底材料市场被取而代之，但橡胶对某些特定鞋类来说还是必不可少的鞋材，因此未来若干年橡胶底仍将迟缓发展。随着浅色底需求量的增加，溶聚丁苯橡胶等透明性橡胶用量也会不断上升，例如，我国鞋用溶聚丁苯橡胶 2GG0 年为 21 0—21 A 万吨，2GGA 年为 /—3万吨，目前已达 4 万吨左右。    21 /   热塑性橡胶    热塑性橡胶（简称 ;6=）用于制鞋业的主要品种是苯乙烯类热塑性橡胶（5H5），目前全球产量为 D0万吨左右（纯胶），一半以上用于制鞋业。我国目前5H5 生产能力已达 G 万吨 @ 年，年产量为 A 万吨左右，D0B用于制鞋。由于 5H5 大量用于皮鞋底、旅游鞋、布鞋底，国产 5H5 远远满足不了市场要求，因此近年来我国每年需进口 5H5 D—20 万吨。    5H5 具有橡胶性能，可以利用塑料加工设备进行成型加工，但其存在耐磨性一般，不耐油、不耐热，表面光泽性差，静电严重等问题。针对这些问题人们进行一些开发性研究。例如：通过加入防静电剂或表面喷涂来解决（或减轻）静电问题，同时表面喷涂也可以解决光泽性差的问题。在 5H5 中加入顺丁橡胶、6C!、;6&、聚烯烃弹性体等材料可以提高耐磨性。5H5 具有双键，加氢后可以提高老化性能，美国壳牌公司推出 I*.,)$ J ’ IK ’ //4 这一加氢 5H5产品，具有更佳的外观性、耐久性、耐曲挠性、回弹性和减震性，可用于休闲鞋、轻量户外鞋、室内运动鞋及其他日常生活用鞋。尽管 5H5 的比重将近 2，远低于普通橡胶和 6C! 的比重，但为了迎合当前人们追求鞋类轻量化的需求，高发泡 5H5 鞋底已在国内外鞋底市场面世，比重比普通 5H5 底降低 A0B。多年来，我国耐黄变的白色 5H5 底料基本上依赖进口，目前巴陵石化公司已开发出耐黄变牌号的 5H5 原料，打破进口料一统白色 5H5 底料的局面。   21 3聚氯乙烯（6C!）   6C! 树脂是我国最大的合成树脂品种，由于价格低、加工简便等特点，在中低档底材市场上占有较大比例。目前全球 6C! 底为 240 多万吨，而我国每年消费 6C! 树脂大概为 /0 万吨，生产 6C! 底（或鞋）A0 万吨左右。十多年前 6C! 改性剂（例如固特异公司的 6D3、杜邦公司的 F42）的面世曾使改性6C! 底（提高 6C! 底的耐寒性，内增塑性、橡胶感等）风行一时，近几年由于受生态环保方面的压力，欧美市场开始萎缩，估计今后几年里我国 6C! 底材的市场份额也会开始减少。   21 4乙烯—醋酸乙烯共聚物（7C9）   7C9 发泡材料具有比重轻、穿着舒适等特点，多用于运动鞋、布鞋、凉鞋、皮鞋等底材中，其中7C9 发泡中底在运动鞋中底材料中具有举足轻重的地位。7C9 发泡率高，材料变形大，耐磨性下降，采取在 7C9 中掺入韧性材料，例如：橡胶（乙丙橡胶、高苯乙烯树脂等）、热塑性弹性体（;6&、6&7 等）在达到高发泡目的的同时，可提高产品的硬度、耐磨性、防滑性等。例如一般 7@9 发泡大底比重为01 30—01 34，轻量化的高发泡 7@9 大底，在物理指标有保证的前提下，可使比重降低到 01 /A—01 /B。以前 7@9 发泡工艺都是模压发泡，生产效率低，边角料多（最多可达 /0—/4C），与当前的环保要求不相符。近年开始出现一种新型加工技术——— 注塑发泡技术。注塑发泡 7@9 鞋底性能优于模压发泡产品，边角料少（大约 4C），这种加工技术要求有专用7@9 注塑发泡设备、模具及适当配方作保证，投资较大，因此这种 7@9 发泡注塑机应用不广泛。开发适于普通转盘注塑机的 7@9 发泡配方，是十分受欢迎的技术，目前已经有所突破。另外，一种可降解的环保 7@9 材料也开始用作底材。     目前全球 7@9 鞋底市场为 3B ’ A0 万吨，我国7@9 鞋底市场为 4 万吨左右。由于 7@9 发泡材料迎合人们追求轻盈舒适愿望，加上近年来注塑发泡7@9 技术的应用，使 7@9 底材有上升趋势。     21 4  聚氨酯（6&）     6& 具有优异的耐磨和反复曲挠性能，良好的抗撕裂强度和弹性，可按照使用要求在很宽的范围内调节它的密度和硬度，可制成双色（双密度）的双层鞋底。6& 底耐油、耐酸、耐碱及耐低温性能优良，废弃的 6& 底可自动降解，利于环保。对要求耐冲击、耐穿刺的厚底鞋更合适，全世界安全鞋中约有 24C用 6& 底。近几年在顺应年轻人喜欢高跟和厚底的流行趋势中，6& 底大出风头。     6& 底虽具有前述的优点，但存在着黄变、水解问题。尤其是聚酯系聚氨酯比较突出。欧美国家用聚醚系聚氨酯基本解决水解问题，我国聚醚聚氨酯刚起步，因此解决聚酯系聚氨酯水解的问题仍有待突破。最近拜耳等公司研制出防水解添加剂取得了一定的效果。不管怎样，6& 底材毕竟是一种高中档鞋材，加上具有环保潜能，随着相应技术的发展，6&材料在鞋底材市场的发展前景良好。     21 B  热塑性聚氨酯（;6&）     6& 底虽有多种特点，但不能反复使用是它的一大弱点。而热塑性聚氨酯正是解决 6& 反复使用，且在普通热塑性材料加工设备上使用所应运而生的新材料。;6& 耐磨、耐水解、抗撕裂、抗弯曲，产品从透明到各种颜色的大底。普通 ;6& 太硬、太重 D比重为21 2E F 21 /0G 且太贵，仅在一些运动鞋底上应用，而近年新面世的 ;6& 发泡底轻、软，物理性能相当优异，许多物理指标高于 6& 底。我国 ;6& 材料也有生产，但仍没有鞋底专用牌号的产品。;6& 材料价格不低（/4—30 元 H I+）               ，目前仅用于高价位鞋类或用作其它鞋材的改性剂。例如：足球、高尔夫球、棒球、网球跑步等运动鞋底及休闲鞋底、安全鞋底等。;6& 用作女鞋后跟面，取代橡胶跟面的做法越来越普遍。;6&发泡底将向高发泡（比重低至 01 A 左右）                 发展。     21 E   聚烯烃弹性体（6&7）     6&7 是杜邦——— 陶氏公司生产，化学名称为乙烯—辛烯共聚物，属于热塑性弹性体，商品名为7$+.+%，加工性与 5J5 相当，但比重（01 KE4）轻，耐候性也好于 5J5。可用于生产运动鞋底、皮鞋底，欧美国家已批量上市，我国仅处于试用阶段。由于 6&7可以加工成高发泡材料，且弹性好，随着生产量的增加（6&7 用途极广泛，是聚烯烃的优良改性剂），价格（目前合人民币 2B—2K 元 H I+）降低后将会逐步提高其在鞋底材料的市场份额。     21 K   间规 21 /——— 聚丁二烯（=J）     =J 为日本合成橡胶公司开发的产品，21 / 聚合键占 L0C以上，分子量 20 多万，结晶度 24—34C细微晶体分散在橡胶相基质中，显示补强性能，耐屈挠、耐磨，比重轻 01 L02—01 L0L，有橡胶手感，高弹性，成型性好，可反复加工，耐寒，可涂饰，可粘合，可以加工成有光泽或消光产品，适宜用于运动鞋底。=J 也可以加工成微孔材料，密度小于普通橡胶海绵，弹性和对冲击波吸收能力大于 7@9 微孔材料而且长期穿用后很少塌陷。     21 L   皮革     皮革底主要用于皮鞋，皮底透气，但不防水，耐磨性不好。皮革底仍属于底材之精品。目前全球底革产量 A0 万吨左右，其中意大利占 23C。我国底革产量极低，主要依赖进口，目前年消费底革材料为01 3—01 A 万吨。     人类追求时尚、高档，对皮底需求愿望有增不减，因此皮底材料仍有良好的发展前景。不过其发展还有赖于自然资源的供应量。CNKI上下的文章，还有呢？要就留信箱&br/&&br/&&font color=#0556A3&参考文献：&/font&CNKI
关于你的问题，提供如下资料，希望能对你有作用！为全面落实《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出的目标和任务，实现我国经济结构战略性调整和产业结构优化升级，充分利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，以信息化带动工业化，增强我国传统产业创新能力和国际竞争力，促进我国社会生产力跨越式发展，现就用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业提出如下实施意见：　　一、加快用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业是我国经济发展的重要历史任务　　（一）改造提升传统产业是综合国力持续增强的根本保证。　　传统产业在今后相当长时期内仍将是我国国民经济发展的主体，是促进经济增长的基本力量，是实现现代化的重要基础。目前，我国传统产业占国民生产总值的90%以上，占工业增加值的91%，固定资产原值的95%，利润的80%，上交税金的95%，从业人数的94%，出口的87%。传统产业创造了绝大部分的产值、利税和就业机会，有着庞大的规模和雄厚的基础。用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，大力推进传统产业优化升级，充分发挥比较优势，积极参与国际产业分工，对于提高我国国民经济的运行质量和效益，实现综合国力持续增强有着重要的现实意义和深远的历史意义。　　（二）改造提升传统产业是实现经济结构战略性调整的必然选择。　　随着世界经济结构的加速调整和跨国公司的并购浪潮，以及国内需求结构的重大变化，我国经济结构战略性调整、优化和提高产业国际竞争力，已成为当前和未来一个时期经济建设与发展的中心任务。实现我国经济结构战略性调整目标，必须把传统产业的改组改造放在重要位置，通过上市、兼并、联合、重组等形式，大力培育和发展一批拥有自主知识产权、主业突出、核心能力强的大公司、大集团，发挥其在经济结构调整中的重要支撑和推动作用。通过采用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，使之获得新的发展动力和市场空间，创造新的竞争优势，进入新的发展阶段。　　（三）改造提升传统产业是应对经济全球化趋势的重要举措。　　经济全球化已成为世界经济社会关注的焦点问题。我国已经加入世界贸易组织（WTO），随着市场准入的扩大、关税的削减和非关税措施的减少，外国产品、服务和投资等必将更多地进入我国市场，对我国传统产业中那些技术水平低、管理落后、产品附加值低的企业带来严重冲击。与此同时，跨国公司的不断发展壮大，对经济全球化也将产生重要影响。据有关方面统计，全球6万多家跨国公司以及遍及世界各地的70万个分支机构的产值已经占到了全球总产值的25%，全世界每年产生的新技术70%以上为世界500强所拥有。要实现我国民族工业的振兴和综合国力的提高，核心是要在世界市场上取得支配权。因此，加快采用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业是我国提高国际分工地位、全方位参与国际竞争的迫切要求。　　（四）改造提升传统产业是高技术产业发展的重要基础。　　科学技术日新月异，蓬勃兴起的技术革命，推动了社会和经济的发展。改造提升传统产业和发展高技术产业是我国经济发展的重要命题。改造提升传统产业是实现高技术产业化的载体，是高技术产业发展的重要基础。通过用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，促进传统产业结构优化升级，提高其技术和装备水平，为发展高技术及实现产业化提供了重要保障和基础条件。以信息技术、先进制造技术为代表的高新技术在传统产业中的广泛推广应用，推动传统产业的高技术化，为传统产业的生存和发展注入了新的活力，从而必将极大地带动传统产业的整体提升，进一步增强传统产业的国际竞争力。　　（五）改造提升传统产业是实施“以信息化带动工业化”战略的突破口。　　信息技术已经成为当代最先进的技术手段，信息技术的渗透与融合，将在提升国民经济各部门的产业技术水平中发挥核心作用。发达国家经验表明，虽然以信息化推动工业化将增加30%的投资，但可以提高产品档次和质量、改善生产环境、降低能源和原材料消耗，从而增加85%的经济效益。加速改造提升传统产业步伐和实现以信息化带动工业化，必须以信息技术的应用为重点，努力提高能源、交通、原材料、轻纺等领域一批骨干企业的生产过程自动化、控制智能化和管理信息化水平。积极推进信息技术与制造技术的紧密结合，提高产品质量、水平，降低成本，缩短生产周期，提高劳动效率及产品和企业综合竞争能力，加速实现以信息化带动工业化进程。　　当前我国传统产业存在的主要问题：一是企业组织规模小而散，社会化、专业化水平低；二是产业结构和产品结构不合理，多数行业的低水平生产能力过剩与高技术含量、高附加值产品和工艺装备依靠进口并存；三是企业管理水平低，市场开拓能力差；四是主要生产技术、工艺和装备落后；五是企业技术开发投入不足，自主创新能力弱；六是优秀人才资源匮乏。　　二、用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业的指导思想和原则　　（一）指导思想。　　在十五届五中全会精神和“十五”计划纲要指导下，以市场为导向，以企业为主体，以产业结构优化升级和提高国际竞争力为目标，以建立和完善技术创新体系，提高产业技术创新能力为基础，以研究开发、集成应用高新技术和先进适用技术为手段，以信息技术的推广应用为重点，加速我国传统产业改造提升步伐。　　（二）原则。　　用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业应遵循以下原则：　　1．坚持以结构调整为主线。围绕我国经济结构战略性调整的总体目标，改造提升工作的核心是优化产业结构，提升产品的技术档次，使传统产业的发展尽快步入以技术进步为主要增长方式的轨道上来。　　2．坚持可持续发展。改造提升传统产业要坚持资源开发与节约并举，注重节能降耗，防止污染，提高资源利用效率。　　3．坚持以市场为导向。改造提升传统产业要充分发挥市场机制在优化配置资源中的基础性作用，针对市场需求，进一步增加产品品种，提高产品和服务质量。　　4．坚持以企业为主体。企业是市场竞争的主体，在用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业过程中，必须充分发挥企业的主体作用。　　5．坚持培育企业核心能力。改造提升传统产业要紧紧围绕培育和增强企业的核心能力，加强技术创新体系建设和知识产权保护，提高创新能力。　　6．坚持与制度创新、管理创新紧密结合。改造提升传统产业要与建立现代企业制度和加强企业全面管理相结合，转变生产经营模式、提高管理水平，实现资源的有效配置。　　7．坚持自主创新与引进技术相结合。加强产学研联合，研究开发产业发展所需共性技术、关键技术和装备，积极做好引进技术消化吸收创新工作,增强自主创新能力。　　8．坚持有所为、有所不为。集中力量，重点选择一批具有比较优势、基础较好的产业进行改造提升，实现局部领域的突破和跨越式发展。　　三、用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业的目标和任务　　（一）目标。　　总体目标：到“十五”末期，培育一批具有较强创新能力和核心竞争力、国际知名的大型企业集团，发展“专、精、特、新”，并颇具活力的中小企业群体，大幅度提高产业集中度和专业化水平；研究开发一批具有自主知识产权技术和工艺，研制一批重大技术成套装备和主导产品，为改造提升传统产业提供技术支持，使我国传统产业中重点骨干企业的技术装备、主要技术经济指标接近或达到20世纪90年代中期国际先进水平，部分产业达到或接近国际同期先进水平；探索出一条适合中国国情的用高新技术和先进适用技术改造和提升传统产业的新途径和成功经验。　　“十五”期间主要行业目标如下：　　煤炭行业的主要目标：加强技术创新，大中型煤矿科技进步贡献率达到40%以上，小型煤矿科技进步贡献率有明显提高。加快高产高效矿井建设步伐，加快企业机械化装备更新升级速度，使大型矿井配套的年生产能力达到300－500万吨。应用高新技术解决煤矿灾害防治中的关键技术难题，使煤矿重大恶性事故得到有效控制，煤矿安全生产状况实现根本好转。大力发展和推广应用洁净煤技术。加大煤炭的转化比率。全国原煤入选比例达到50%。推广污水处理技术，提高矿井和矿区生活用水的复用率，大、中型煤矿实现达标排放。　　石油行业的主要目标：根据石油工业“十五”发展规划确定的“立足国内、开拓国际、加强勘探、合理开发、厉行节约、建立储备”的方针，在3－5年内，按照统一的框架与规划，建立石油石化行业分步实施的从传统产业到网络化经营的系统，在油气勘探开发方面，通过研究开发、采用和推广一批高新技术和先进适用技术，使探井成功率在“九五”基础上提高3%，钻井完井周期缩短1/3，原油采收率提高2%－3%，油气占一次能源的比例提高3%以上，石油天然气勘探开发的科技贡献率达到55%。　　石化行业的主要目标：加快催化裂化技术、加氢技术、乙烯、聚丙烯、聚酯等具有自主知识产权的成套核心技术、专有技术成果的推广应用，使石化主体技术水平接近或达到国际先进水平。增加石化产品品种、提高产品质量和生产效益，提高产品竞争力和市场占有率。利用信息技术和先进控制技术实现资源的优化利用和生产的优化控制，“十五”末，主要炼油、化工装置80%以上实现集散控制系统（DCS）或现场总线控制，60%以上装置完成先进控制。推进安全、环保、节水减排、节能降耗等先进适用技术的应用，减少“三废”排放，主要石化产品能耗降低5%－10%。　　化工行业的主要目标：通过技术创新，使主要行业新建和改建装置技术、工艺、装备立足国内，达到国际90年代水平，推进信息技术在化学工业中的应用，骨干企业和主要化工产品基本实现生产过程的优化控制。化工大中型企业管理基本实现信息化、网络化。积极推广节能降耗、清洁生产和资源综合利用技术，提高化工行业的资源综合利用水平。　　电力行业的主要目标：城市平均供电可靠率提高到99.92%以上，部分城市达到99.99%、线损率下降0.4个百分点、每度电煤耗下降10-15克、在燃煤量增加约30%的情况下，烟尘排放量与1999年持平，二氧化硫仅增加约10%、废水回用率50%以上。　　钢铁行业的主要目标：继续推进以微电子技术为中心的信息技术改造钢铁生产，41个占钢产量82%以上的企业全面实现基础级、过程级计算机控制，部分企业实现企业管理级计算机控制。抓好1－2个智能化钢厂的示范工程建设。大力推进以清洁生产、节能降耗、污染治理与二次资源综合利用系统，用先进适用技术改造全部65个大中型钢铁企业，建成冶金工业“十五”规划确定的14个清洁生产示范工厂。洁净钢的系统优化技术在重点板材生产厂得到应用。13家特大型钢铁联合企业主要工艺装备水平、技术经济指标和产品实物质量进入世界先进行列。　　有色金属行业的主要目标：使大型骨干企业工艺技术装备和主要技术经济指标接近或达到世界先进水平。电解铝直流电耗由2000年的每吨14300千瓦时降到2005年的13500千瓦时；粗铜吨能耗由0.72吨标煤降到0.65吨标煤；铜、铝加工成材率提高3－5个百分点。预焙铝电解槽生产能力占总能力90%以上；采用强化冶炼的铜、铅先进生产能力分别占85%、60%。采用湿法和密闭鼓风炉法炼锌先进生产能力占90%以上。工业污染物排放总量在2000年基础上再削减10%，工业水复用率由75%提高到85%以上，建成一批“清洁生产”企业。　　机械行业的主要目标：普遍采用计算机辅助设计（CAD）等先进设计技术，提高产品设计水平，主要产品开发周期缩短20%以上。推广计算机集成制造（CIMS）技术和网络化制造技术，通过用数控技术改造老设备等方式，使总体机床数控化率达到5%以上，提高企业制造能力。推广应用精密成型技术、快速原型成型技术、激光加工技术等新型加工方法，提高制造工艺水平，使优质、高效、低耗制造的普及率达到20%以上。1/3的大中型企业建立计算机管理信息系统，采用先进的生产模式和现代管理技术，实现业务流程和管理的合理化。通过上述目标的实现，从整体上提升机械产品的水平和质量。　　船舶工业的主要目标：开发与推广应用船舶工业组织管理信息系统、设计集成系统技术，设计与制造集成系统技术、船舶制造装备自动化生产线，船舶共性技术、现代造船集成工艺技术等。加大新船型技术开发、海洋工程技术装备及船用设备国产化等技术创新力度，使我国的船舶设计手段上实现现代化，缩短船舶快速报价设计周期，增强企业的市场快速反应能力，提高船舶产品自动化生产能力，造船周期缩短1/3，降低能源、原材料的耗损，将船舶工业的材料利用率提高到90%。　　轻工行业的主要目标：技术进步对经济增长的贡献率达到50%左右，企业新产品产值占销售额的40%以上，轻工各行业全员劳动生产率比“九五”末期提高10%以上。家用电器工业在生产技术、装备、品种、质量和整体效益上达到发达国家先进水平。造纸、食品、皮革、陶瓷等主要传统产业整体上达到发达国家20世纪90年代中期水平。洗涤剂、食品添加剂、塑料制品、电池等行业在生产技术、装备、品种、质量和整体效益上达到发达国家20世纪末水平。轻工业主要污染物排放总量在2000年的基础上降低15%以上，使轻工业生产对环境和生态的污染基本得到控制，重点能耗产品的能耗比“九五”末减少5%-10%。　　纺织行业的主要目标：采用现代高新技术，开发生产各种差别化、功能化及新型化学纤维，使纺织原料结构中化纤的比重达到60%以上，差别化、功能化纤维比重达40%以上。应用机电一体化、在线检测、自动控制等先进技术，提高整体装备水平，使70%以上技术装备达到国际90年代先进水平，努力调整产业结构，纺织用、装饰用和产业用纺织品比重达到64:21:15，2005年吨纤维出口创汇水平提高到17000美元。在1/3大中型企业推广企业管理信息系统，建立全国纺织电子信息网络体系，重点企业实现电子商务。工业用水重复利用率提高到42%，其中棉纺印染行业和毛纺染整分别提高到20%和30%，2005年每万元产值节能降耗比2000年降低15%。　　医药行业的主要目标:针对国内外市场环境的变化，结合医药行业的结构调整工作，立足创新、仿创结合，重点发展具有自主知识产权的新药和具有竞争优势的化学药、中成药、生物药、医疗器械和制药机械产品，积极开发相应的关键技术。50个化学原料药的生产技术水平达到国际先进水平，30个非专利药品进入国际市场。培育10－20种质量标准完善、符合国际质量标准的现代中成药。　　建设行业的主要目标：通过广泛应用新技术、新材料、新工艺、新设备，大力提高建筑业的技术装备水平和建筑施工机械能力，2005年全员劳动生产率比2000年提高20%，全国预拌砼年产量占现浇砼总量的30%。提高住宅和公共建筑中化学建材的应用比例，2005年城镇新建采暖住宅的单位面积采暖能耗比1981年降低50%，建筑物耗指标接近中等发达国家现有水平。城市建设中节水20-30%，城市污水处理率达到45%。基本消除城市垃圾污染，城市垃圾无害化处理率达到65%。　　建材行业的主要目标：以节能、节土、利废、环保为目标，开发和应用先进适用技术和高新技术，对水泥、玻璃、墙体材料、建筑卫生陶瓷、非金属矿深加工和玻璃纤维等主要产品生产工艺进行改造、升级，到“十五”末使建材工业的万元产值能耗降低20%，新型干法水泥比例提高到20%，水泥散装率达到31%，平板玻璃、建筑卫生陶瓷和玻璃纤维的整体生产工艺技术水平接近国际先进水平。新型墙体材料比例提高到40%，节约土地110万亩。建材生产的主要污染物粉尘、二氧化硫排放总量减少20%以上，工业废弃物综合利用量提高40%，年减少天然资源开采使用量1.5－2亿吨。重点开发“生态水泥”等绿色建材产品生产工艺及装备，改造提升现有生产能力。　　交通运输业的主要目标：加强现有设施和装备的技术改造，提高运输组织管理水平。应用先进技术，开发新材料、新能源、新工艺、新结构、新装备，促进公路、水路交通的可持续发展。调整码头货种结构和车型、船型结构，调整公路、水路企业组织结构和行业管理体制，适应我国加入WTO的需要。　　铁路行业的主要目标：掌握最高时速160公里提速技术，形成快速客运网。发展最高时速200公里客运专线技术，建成京沈快速客运通道。成功研制时速270公里高速动车组，开工建设京沪高速铁路。完善货运重载体系，积极发展25吨低动力作用四轴大型货车，提高货车速度，初步形成快捷货运网。大面积推广电力牵引。发展铁路宽带综合业务数据通信网，基本建成铁路综合运营管理信息系统。大力发展安全检测技术，建立集监测、控制和管理为一体的高度信息化的安全监控网络。形成以铁路电子商务和互联网为基础的市场营销网络。大力采用交流传动技术，实现牵引动力升级换代。积极发展动车组和摆式列车。通信信号实现数字化、网络化、智能化、综合化。铁路勘测设计实现一体化、智能化，积极采用先进的施工技术和装备。掌握青藏铁路建设技术。到“十五”末期，铁路主要技术装备要接近20世纪末国际水平。　　邮政行业的主要目标：大幅度提高全网信息化水平，以信息技术应用为重点，加快邮政综合计算机网应用系统的开发、建设和应用，加强信息技术在传统邮政业务、邮政金融业务和企业管理中的应用。邮政综合计算机网联通邮区中心局生产场地比例达到100%、电子化营业局所比例达到70%。185客户服务中心综合服务覆盖城市比例达到100%；邮政储蓄网点电子化率达到93%，其中异地联网达到66%。进军现代物流业务，加速邮政实物传递网的技术改造和升级，大幅度提高邮政作业机械化、自动化水平。信函状邮件上机分拣率达到70%，扁平状邮件上机分拣率达到65%，包状邮件上机分拣率达到85%，集装箱使用率达到60%，给据邮件条码识别率达到98%。　　商贸流通业的主要目标：加强流通企业设施和装备的技术改造，尤其是加快现代信息技术在流通企业的开发和应用，积极开发和引入国际先进流通技术和装备，支持连锁、配送等现代营销方式的发展，推进我国流通现代化。培育一批具有竞争力、达到国际先进技术装备水平的连锁、配送企业。
英语学习的六大原则 　　 我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。 　　英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是&常识&性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和&简单的常识&来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的&努力&。　　这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）简单原则　　学习英语：从简单的开始　　 运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好　　上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原着，第一页看下来就有２０几个生词，第二页还有２０几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了&循序渐进&的常理。　　所谓&循序渐进&就要求你从&简单&开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原着简写成的&简易读物&。我先读那些用５００～８００词简写成的读物，后来又读用８００～１５００词简写成的读物，再后来就读用１５００～２５００词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！　　只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生&兴趣&，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守&简单原则&，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：　　1、造就成就感，培养自信。　　 2、增加兴趣。　　 3、语言朗朗上口。　　 4、易于学以致用。　　但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字－－&难&。尽管学了很多难的东西，却不会&用&。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。　　Ｐｌａｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的&小词&，&简单表达方式&时，才能熟练地用简单英语交际。　　当然这并不是说&难的单词&和&复杂句型&一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前&简单英语&即是&最好英语&的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？　　学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。（二）量的原则　　多－好，更多－更好，最多－最好　　中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重&精&的同时，必须更加注重&泛&。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了&量&，才能有&质&的飞跃。　　量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说&我的阅读水平达到初级了&，学完一本高级阅读书，便狂欢&我达到高级阅读水平了&。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个&点－线－面&的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓&水平&就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完３０本初级读物书后，在你读第３１本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会&欲速则不达&，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。　　语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，&语感&就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。　　在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有１００页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。　　总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。（三）重复原则　　英语有句谚语&Ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｏｆ ｓｋｉｌｌｓ（重复是技能之母）&。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过２０本初级读物后，就要在这２０本中找出一本自己最感兴趣的来读１０遍甚至２０遍。同样的，当你读过２０本中级水平的英语读物后，就应该在这２０本中找出一本自己最感兴趣的来读１０遍甚至２０遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了２０盘初级英语听力磁带后，就要在这２０盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上２０遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 &重复原则&与&量的原则&缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个&泛&字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个&精&字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学&精&，这是很重要的。（四）模仿原则　　语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用&规则&可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。　　作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的&创新&意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。　　学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿&音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用&重复原则&所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。　　我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说&外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。&真可谓一语道破天机！（五）突击原则　　若想学好英语，需要采取一个个&速战速决&策略，找到&快速进入角色&的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的&大量突击&练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。　　我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如１５天）。在这１５天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学&死去活来&。１５天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。　　一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。（六）兴趣原则　　&兴趣是最好的老师&，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以&兴趣&对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。　　那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？发现和挖掘兴趣　　每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。　　我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Ｃｈａｒｌｅｓ Ｄｉｃｋｅｎｓ（查尔斯?狄更斯）的简写本读起。１９世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。　　我入迷了，天天读，从狄更斯到马克?吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。　　我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天２４小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ：&你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。&于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。　　一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方－－特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。兴趣在&实践&中产生和发展　　两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。 　　兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找&老外&聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起&爱&是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。树立目标　　做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。投资增加兴趣　　我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去：&陷得越深，爱得越深&。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、ＣＤ，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。　　综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！ Good Luck!
听力完全攻略(转帖）　　听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 &理论&.)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了.　　在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径.　　先说第一点.　　关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的〈〈逆向法巧学英语&&一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.我这里只想以我的亲身体验 &斩钉截铁&的告诉大家:开始 &真正&练习听力的时候(我这里所提到的 &真正& 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 &煎熬&. 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 &辛劳&永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动.　　再说第二点.　　从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法:　　1.下载完相关的听力资料后,用realplayer G2进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 &真是愚蠢&.:-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来.如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的.　　2.接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.这里在语音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英语,所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样,正如李阳老师所指出的:发音是一个人的英语门面.的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习,不出一两个月,你的发音就会有长足的进步.其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的,随便叫出一名大学四级通过的大学生,他(她)的发音就要比我所见到的意大利人,日本人,菲律宾人...的发音不知要好多少倍.其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因:一是缺乏练习.这也是传统教学方法的遗憾.包括我自己,也是这种只注重书面的&分析英语&的受害者.二是缺乏勇气.老是害怕自己会说错,害怕丢脸.除非你是在国外长大,英语就是母语,你可以&自豪&的说:我就是说错了那也是对的,因为英语是我的母语.而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的,多犯错误是为了少犯错误.每当我缺乏勇气的时候,我就会用&I enjoy losing face!&这句话来激励自己.噢!还是说听力吧.这样一句一句直到把每一句话完全&吃掉&,已经基本上可以保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述.很多同学到这里就到此为止了.我却以为这样太可惜了.如果说上面这一点是练习了语音的话,下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要.　　3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了.请大家注意,直到现在你的大脑还没有动起来,也就是说这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有&事半功倍&的效果的.要想提高自己的口语水平,在这里就一定要学会用自己的话,请注意是用自己的话,而不是照本宣章,把所听到录音的大意死活说出来.做这一步是在听完整段录音之后.此时所说的英语才是你真正的英语口语水平.在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组.在说的时候,想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节.我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会&憋的&说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了.这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑,提高了真正的口语水平.　　4.好了!到了这一步你已经很不错了,不仅能够把这段录音完全听懂,同步复述,而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来.是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习.对了,就是口译能力,我们中国学生特有的中英文自由转换能力.还是刚刚那段录音,这回是放一句英语,你就立刻把这句话翻译成地道的中文,翻译成我们平时所讲的中国话.你可别小看这一步,自己试着去翻翻看,就会马上懂得:我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文.我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译,由于是慢速英语,所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平.　　至此,我们不仅已经对这段录音了如指掌,而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练.很多同学老是抱怨没有语言环境,我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造.请大家再次注意,上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的,大家不要操之过急,一步一个脚印,把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来,你的听力就已经打好了坚实的基础,这时你再把曾经认为是天书的那些听力材料翻出来试一下,怎么样?那种感觉现在的你一定不会相信的.我当时是高兴的连蹦带跳仰天长&笑&!只有这个时候才能感受到&不经历风雨,怎么见彩虹&的真正含义.　　当然你也可以把这种方法推广到你现在所应试的听力教材中去,我自己现在特喜欢用这种方法拿托福的听力对话开刀,练过一段时间后就开始&喜欢&上托福的听力考试题了,虽然自己从没有参加过正式的考试,但是做做那些市面上的全真试题感觉就好象在玩文字游戏,很多题目觉得答案上写的都是废话,这是把对话完全听懂的必然结果.　　好了,我已经把自己最好的听力练习经验和大家分享了,剩下的就是看各位的&功力&了.我现在每天还在加强听力训练,下个目标就是VOA的标准英语,要达到象我们听中文广播一样的水平是我梦寐以求的事.有些地方已经有了些眉目,等以后我会专门写一篇有关标准英语听力的文章和大家交流吧.最后我想祝愿大家能够早日突破听力障碍,享受到听英语的真正意义和乐趣!
呵呵 有用啊 !英语学习要的是感觉!!到了一定的时侯你就辉有如鱼得水的感觉那时就不用谈苦.烦....了  继续......加油......你能行的!!相信我 也相信你自己!!
没用的。当你听一段听力材料，如果三四遍以后还是不能听懂，就说明这段材料的难度超过了你的能力太多了。建议练习英语听力时选用两种材料，一是难度比你现在的水平稍高一些的材料，通过练习能够使你的听力水平提高；二是难度比你现在水平一样或是稍低一些的材料，做为给自己磨耳朵的练习。这样坚持下去就会有效果。
你可用手写，天人合一啊！！！泉洲师范学院少将市长林习
没用，那你看的懂吗，知道是什么意思吗。我以前也是听力很差，我朋友教我要知道是什么意思，那也是背呀，要重复的背，那你的头脑也有点那么个印象吗，那你听得时候。啊我这个知道，是知道什么意思吗。那你就是主要的单词不太懂，也背不熟单词。。。所以1就是先知道单词的意思，2就是你慢慢的听就与短句慢慢的。。。。。。那你也不要急，要慢慢来呀
你可以拒绝来自你手机电话簿内的号码以外的一切来电和信息，我的手机就可以这样设置
使用带有短信防火墙功能的手机，比如海尔的。或者收到垃圾短信马上打投诉电话给通信运营商举报发送方号码。
我也想知道，如果有不想接的电话打过来，有没有什么功能可以过滤掉呢？
如果是智能手机，有过滤信息的软件的。只要你安装了，把需要过滤的号码输入，以后这个号码就不能再发短信给你，除非你把这个号码解封。
最好的方法是在深夜时，把接收短信调到无声，第二天把它删掉。拒收现在好象还不支持吧！
到电信取消所有短讯传输．关于不想接的电话可以用手机的电话防火墙功能　把不想接的电话统统放进去　，对方打过来就只能听见忙音了．．
那要看你的手机有没有这项功能了，有些手机有的！一般的手机是没有办法的！只有净音了
智能手机可以通过装软件屏蔽某些号码来电要是实在没办法就睡觉时候把短信功能静音只留电话声音吧 网上不要透露手机一般很少有骚扰信息
把骚扰的号码放入免打扰列.
采用有防火墙的
移花接木，将电话、短信数据转移到其他的号码上就可以了！
有的手机有防火墙功能。就像电脑的防火墙一样，可以阻止不明号码的骚扰。
有一个办法！如你的手机没有防火墙的话！你可以把你的电话呼叫转移到你家的固话去后，然后关机！这样你有电话来的时间你家的固话就会响了！而又不用怕那些短信了。
收到此信息，立即拨打你的手机卡的运营商进行投诉！！！
就是深夜把声音关掉，随便别人怎么发！
我已去问过，无法取消的。
换个带有防火墙功能的手机，或者到移动公司去冻结这个号码，避免它给你发信息
我手机有免打扰功能的，所以就把哪个人拉进去就可以了，就不知道你有没有了
把手机净音
不给手机交费,过几天，手机停机了，也就没有骚扰短信了
简单啊，启用防火墙，如果你的手机有的话！
打投诉电话给通信公司,要通信公司取消有关 骚扰短信的程序.
信息静音不就完事了，
不用手机！！！
到现在还是没有办法的
可以把手机转移到固定电话，然后把手机关闭，就可以解决您的烦恼！
去电信拒绝掉所有短信  要不就装软件屏蔽掉  不过一般手机好象不支持  还有就是楼上说的  呼叫转移到固话上   就不会有短信了
现在有专门的投诉部门，可以向他们反映！
就是深夜把手机短信声音关掉，随便别人怎么发！
取消短信服务
用智能手机,过滤号码
  最好使用有过滤信息的软件的智能手机；或将短信设置成静音；或晚上睡觉前将手机电话转移至固定电话然后关掉手机。
我的诺基亚有免打扰的功能，就算有垃圾短信你也不知道，就算有垃圾短信手机也不响
来电不是熟人就删
到电信取消所有短讯传输．关于不想接的电话可以用手机的电话防火墙功能　把不想接的电话统统放进去　，对方打过来就只能听见忙音了
静音呗.这样不耽误接电话
短信设置不接收,不知你的手机有没有这选项,那你什么信息也收不到了.
你可以这样回一条信息给他。他有可能就不骚扰你了。内容如下；如果你觉得发信息骚扰我可以满足你那变态而扭曲的心理的话。那你就发吧！我同情你
只有静音了，没什么别人办法
使用短信静音功能！！发过来听不到，但第二天看得到！还可以一道删除。
目前没办法.
删除信息中心号码好象可以解决
陕西师范大学教育部直属的六所师范类高校之一，211工程学校.陕西师范大学是教育部直属大学、国家“211 工程”重点建设学校。学校创建于 1944 年，1978 年划归教育部直属。建校60多年来，已为国家培养各类毕业生 10 万余人，形成了“厚德、积学、励志、敦行”的优良校风。学校位于世界历史文化名城西安，占地面积 2700 余亩，建有长安、雁塔两个校区。雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀，长安校区现代开放、气势恢宏。学校先后被中央文明委、教育部、陕西省授予“文明校园”称号。学校现设有 20个学院、两个基础教学部， 61 个本科专业；有 10 个博士后科研流动站， 6个博士学位授权一级学科，61 个博士学位授权二级学科，24 个硕士学位授权一级学科，151 个硕士学位授权专业。学校设有继续教育学院、网络教育学院、教师干部培训学院等办学机构。此外，还设有教育部西北高等学校师资培训中心、教育部西北教育管理干部培训中心、教育部基础教育课程研究中心、西北综合图书资料中心、陕西省基础教育资源中心以及中国唐史学会、中国古都学会等几十个学术团体和学术机构。学校现有教职工 2848 人，其中专任教师 1399 人，专任教师中有教授299 人，副教授484 人，博士生导师 193 人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的 67% 以上。有国家级有突出贡献的专家 5 人，省级有突出贡献专家 5 人，长江学者奖励计划讲座教授1人，国家“百千万人才工程”第一、二层次入选者4人，国家“新世纪优秀人才支持计划”入选者15人，陕西省“三五”人才工程入选者 8 人，全国优秀教师 5 人，省级教学名师 8 人。近年来，学校积极调整用人政策，聘请了近百名国内著名学者作兼职教授，其中院士 14 人。学校现有全日制本专科生 14396 人、研究生 4475 人，教育硕士及在职攻读博士、硕士学位学生数 799 人，有继续教育学生 7694 人，远程教育注册学生 30139 人，外国留学生 492人。长期以来，学校以教学质量为生命线，实施以“三级三类”教学评估和教考分离为主体的教学质量保障体系，狠抓教学管理和改革，取得显著成效。2000 年以来共获国家级教学成果奖 5 项，省级教学成果奖 27 项，3 门课程被评为国家级精品课程，23 门课程被评为省级精品课程，有5个国家级特色专业，4个省级特色专业， 12 个省级名牌专业，1个国家级实验教学示范中心，5个省级实验教学示范中心。学校从 2006 级本科生开始推行“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的“2+ 2”人才培养新模式并积极探索教师教育“ 4+ 2”人才培养模式，为基础教育培养优质师资，在2006年教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。学校积极实施科研强校战略，科研实力逐年提升。“十五”期间，人文社会科学共承担省部级及其以上科研项目 145 项，有 101 项研究成果获省部级以上奖励，获奖数历年均居陕西高校之首；出版学术著作、教材536部，发表学术论文 3600 篇。自然科学“十五”期间共承担省部级及其以上科研项目 201 项，获奖35项；出版学术著作68部，发表学术论文3363 篇。学校是“国家大学生文化素质教育基地”，多年来高度重视学生的综合素质教育，大力弘扬“厚德敦行”文化精神，建设高品位校园文化。学校连续十五年被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进集体”。毕业生因其专业基础扎实、知识面宽、综合素质高、踏实敬业而深受用人单位欢迎。学校拥有设施先进、功能齐全、馆藏丰富、特色突出的图书馆，两校区图书馆面积达 5.9 万平方米，共有藏书252万册，还设有陕西师范大学博物馆。学校编辑出版《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版、自然科学版）、《中国历史地理论丛》《当代教师教育》《社会科学评论》《中国艺术教育》《邓小平理论研究》《高校实验室工作研究》《教学研究》等学术刊物，其中《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）于 2003 年首批入选教育部高校哲学社会科学名刊工程，成为国家重点支持建设的高校社科学报之一。学校积极开展广泛的国际学术交流与合作，先后与美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、加拿大、韩国、越南、香港等国家和地区的 60 多所学校建立了校际友好与合作交流关系，培养留学生 3600人。学校面向全国 31 个省（直辖市、自治区）和港、澳、台地区招收本科生。国家从2007年开始在教育部直属6所师范大学实行师范生免费教育。师范生4年在校学习期间免缴学费、住宿费，领取生活补助费。学校对品学兼优的师范生给予奖励，可以享受其他非义务性的奖学金。国家采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年长期从教。2008年我校师范类招生专业有：学前教育、教育学、化学、物理学、应用电子技术教育、汉语言文学、文秘教育、思想政治教育、历史学、教育技术学、英语、计算机科学与技术、体育教育、数学与应用数学、音乐学、舞蹈学、美术学、生物科学、地理科学。师范专业在提前批次录取。享受免费教育的师范生，可按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择。凡按照学校人才培养计划修够相应学分并达到相应要求的，学校颁发给毕业证书、学位证书以及教师资格证书。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到地级市以上城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务2年。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教，由省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。免费师范毕业生在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作。免费师范毕业生，经考核符合要求的，可在职攻读教育硕士，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。陕西师范大学作为部属师范大学，承担这一任务，神圣而光荣。学校高度重视这项工作，制定了高质量的《陕西师范大学师范生免费教育培养方案》、《免费师范生教育硕士培养方案》等文件。我校培养方案的明确目标就是要立足于培养优秀的高中教师、立足于培养中小学校长。陕西师范大学将以师范生免费教育为契机，在“211工程”三期建设中积极推动师范专业学科建设，培养造就一支优秀的学科教学论专业队伍；特别要根据基础教育发展和课程改革的要求，创新教师教育专业人才培养模式，改造优化教师教育专业的教学内容、课程体系和教学方式；加强教师教育人才培养的条件建设；建设具有一定水准、切实服务于优秀教师培养的“教师教育资源中心”和“教师职业技能训练中心”；进一步完善我校师范生培养导师制。学校要继续弘扬和发展教师教育的办学特色，不负中央和人民的期望，把招来的好学生培养成高水平的教师。学校对师范生的培养、管理和在职教育硕士学位攻读详见《陕西师范大学师范生免费教育实施方案》与《陕西师范大学师范生教育硕士学位研究生培养方案》。陕西师范大学是以教师教育为主要办学特色的国家“211工程”重点建设大学，在强化和发展教师教育特色的同时，注重向综合化、研究型发展。实施师范生免费教育后，学校将比以往任何时候更加重视非师范专业建设和研究生教育工作，切实改善非师范专业学生的培养条件，加大专业实践教学和专业实习条件的建设力度，加大非师范专业教师队伍的建设。随着师范生免费教育和就业国家统筹安排，学校将进一步加大对非师范生的奖助学金金额，采取积极措施切实促进非师范专业毕业生的就业工作。在国家现有 12 个学科门类中我校学位授权点覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、医学等 11 个学科门类，这些学位点由师范专业和非师范专业共同支撑。在目前拥有的61个本科专业中，有非师范专业37个，包括2个国家基础科学人才培养和科学研究基地专业。非师范专业毕业生因其专业基础扎实、综合素质高、能力强、踏实敬业而深受用人单位欢迎，连续多年一次性就业率在90% 以上。2008年我校非师范类招生专业有：中国语言文学（基地班）、物理学（创新实验班）、英语（创新实验班）、数学与应用数学（创新实验班）、地理科学（创新实验班）、对外汉语、心理学、应用心理学、经济学、金融学、市场营销、人力资源管理、电子商务、财务管理、应用化学、电子信息科学与技术、法学、行政管理、哲学、博物馆学、新闻学、编辑出版学、播音与主持艺术、广播电视编导、日语、俄语、地理信息系统、软件工程、运动训练、表演、艺术设计（环境艺术设计方向、视觉传达设计方向、动画方向）、绘画、生物学（基地班）、生物技术、旅游管理、食品科学与工程。非师范专业在第一批次录取。学生在入学第一年内，可在非师范专业内按照学校的有关规定，进行专业调整；在入学两年内，可在教育部和学校核定的计划内，按照一定的程序转入师范专业，享受免费教育，并由学校按标准返还学费、住宿费，补发生活补助费。&BR/&附件：&a href=&/browse/download.php?path=/57/62/47/..doc&filename=陕西师范大学2008年文理科在全国各省市录取最低分.doc& target=&_blank&&陕西师范大学2008年文理科在全国各省市录取最低分.doc&/a&
陕西师范毕业的学生是不都是教师啊不都是教师
楼上的各位已经把该说的问题差不多都说了，但是没有太多的针对性，这样吧，我给你一个网址，叫做无锡婚庆网，因为你是无锡人么！可以说你想了解的上面都有，包括大概价格（看得出来你对价格是很敏感的），你甚至可以直接打电话询价等。希望对你有所帮助！
举行婚礼的具体步骤：1.婚礼筹备计划 1.1.决定婚礼日期、地点、仪式及婚宴方式 1.2.确定婚礼预算 1.3.草拟客人名单 1.4.召集好朋友讨论婚礼计划 1.5.确定伴郎、伴娘 1.6.确定主婚人、证婚人 1.7.成立婚礼筹备组 1.7.1.召开kick-off项目启动会 1.7.2.制定婚礼项目计划书 1.7.3.明确筹备组分工2.婚礼前准备 2.1.与婚礼的所有项目干系人沟通 2.1.1.就婚礼筹备计划和进展与父母沟通 2.1.2.发喜贴给亲友 2.1.3.电话通知外地亲友 2.1.4.网上发布结婚通知 2.1.5.再次确认主、证婚人 2.1.6.及时反馈亲友受邀信息 2.1.7.对于重要亲友再次确认 2.2.结婚物品采购 2.2.1.新家布置用品 2.2.1.1.家电、家具 2.2.1.2.床上用品 2.2.1.3.彩色气球 2.2.1.4.彩灯（冷光） 2.2.1.5.纱 2.2.1.6.蜡烛 2.2.1.7.胶布 2.2.1.8.插线板 2.2.1.9.其他物品 2.2.2.婚礼用品订购 2.2.2.1.新郎新娘婚纱礼服 2.2.2.2.结婚戒指 2.2.2.3.新娘化妆品 2.2.2.4.喜贴、红包、喜字 2.2.2.5.彩带、拉花、喷物 2.2.2.6.烟、酒、饮料 2.2.2.7.糖、花生、瓜子、茶叶 2.2.2.8.录像带、胶卷 2.2.2.9.预定鲜花 2.2.2.10.预定蛋糕 2.2.2.11.水果 2.3.新郎新娘形象准备 2.3.1.新娘开始皮肤保}