备案:粤ICP备号阅读材料.回答下列问题. 材料一 魏源生平并不以聪明见长.而是其治学方法论占了优势.魏源扮演了两大角色:他是黄昏时的猫头鹰.理性地预告了天黑后的凄凉,他是黎明前的云雀.清脆地预告了天亮后的雾霭--魏源尽到了一个知识分子分内的职责.这就是“永远使用雅典娜的利剑劈开蒙昧的黑暗 . 材料二 他曾经是西学的热诚拥护者.他的用大量篇幅论证西方知识的重要 题目和参考答案——精英家教网——
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（10分）阅读材料，回答下列问题。 材料一　魏源生平并不以聪明见长，而是其治学方法论占了优势。魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭……魏源尽到了一个知识分子分内的职责，这就是“永远使用雅典娜的利剑劈开蒙昧的黑暗”。 材料二　他(张之洞)曾经是西学的热诚拥护者，他的《劝学篇》用大量篇幅论证西方知识的重要性。然而他的全部论证都是建立在“循序”的基础上的，按照“循序”之说，研究西方知识不论多么重要，都必须放在研习中学及其核心——经书——之下。因为中学之中含有传统的道德和制度的指导原则，这些原则不仅使人能认识到中国作为国家与民族的特性和方向，而且也是人之所以为人所必须据以生活的真理……这一认识便是张之洞的著名格言“中学为体，西学为用”的基础。 ——摘编自《剑桥中国晚清史》 材料三　我读五四以后那些值得我们注意的文化大师传记的时候，发现几乎没有一个人不说自己曾经在年轻的时候，受到过梁启超深深的影响。甚至有的学者还说，正因为梁启超先生的存在，才使中国的士绅阶层里分化出了一个比较严格意义上的知识分子队伍。 ——余秋雨 （1）如何理解材料一中“永远使用雅典娜的利剑劈开蒙昧的黑暗”的观点？（4分) （2）结合材料二的内容，从近代化的角度评价“中体西用”的思想。（4分) （3）根据材料三和所学知识，回答梁启超等维新思想家最突出的历史贡献是什么。（2分)
（1）魏源编撰《海国图志》，发现了落后的中国与先进的西方之间的巨大差距；魏源提出“师夷长技以制夷”，迈出了近代中国向西方学习的第一步。（4分） （2）“中体西用”思想作为洋务运动的指导性思想，尽管它没有改变中国积弱的面貌，但它有利于引进西方先进的科学技术，促进了中国的近代化进程。（4分） （3）促进了思想的启蒙，推动了资产阶级维新思想的传播。（2分）
科目：高中历史
题型：阅读理解
在资本主义经济发展的过程中，资本主义的经济理论和政策也在不断地调整和变化。阅读材料，回答下列问厝。 &&& 材料一 每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完奎自由，让他采用自己的方法追求自己的利益，以其劳动厦资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样，君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业，使之最适合于社会利益的义务。 &&& ——亚当·斯密《国富论》 (1)材料一体现了什么经济思想?根据材料和所学知识分析作者提出这种观点的目的。
&&& 材料二 根据工业复兴法，成立了有太银行家、工业家和经济家参加的全国工业复兴局，由国家监督生产，调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门，每部门公布“公平竞争法规”，规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。 ——北京师范大学编：《史学评秫》l982年第l期 (2)与材料一相比，材料二说明国家政权在社会经济中的职能发生了怎样的变化’结合所学知识分析这种变化的主要原因。 材料三&& 20世纪80年代初里根上台，他在就职演说中说：“就目前的(经济)危机而言，政府不能解班我们的问题，政府本身就是问题。”里根政府认为，要使美国经济摆脱“滞胀”，提高竞争力，就曲须将政策的着力点由需枣转向供给。为此，里根政府接受了供给学派的思想，制定了一系列刺激供给的政策。其中，减税是核心。它包括简化税制、降低边际税率、减免企业所得税、缩短固定资产折旧年限、对企业新技术授资减免税。到里根第一任期结束时。联邦规章制度减少了33％以上。随后里根政府又采取了一系列旨在增强市场竞争能力的经济自由化措施。倒如，实行舟营企业私有化；放松价格管制；减少市场准入限制；放宽《反托拉斯法》的执行，鼓励企业兼并。 ——摘自百度文库·里根 (3)依据材料三分析，里根政府解决经济危机的措施有哪些特点7这些措施对经济的发展有什 么作用 材料四&& 美国“新经济”的出现与“知识经济”密不可分，“新经济”实际上就是指一种斯的经济彤态，即知识经济。有人曾举例说，知识经济就是南达科他州的一个农民，他种植遗传基因作物，驾驶有垒球定位系统的拖拉机；知识经济是衣阿华州的一家保险公司，它用软件来减少管理层次，并给予工人更大的责任和自主权；知识经济是住治亚州的一家纺织公司，它用因特网收到世界各地客户的订单。 ——摘自人教版必修二教师教学用书 (4)根据材料四和所学知识说明“新经济”出现的背景及含义。 (5)依据上述材料，说明制定经济政策时应遵循的原则。
科目：高中历史
来源：2014届广西省桂林市高三上学期第一次月考历史试卷（解析版）
题型：综合题
（24分）阅读材料，回答下列问题。材料一：子曰“富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之，如何可求，从吾所好”。“饭蔬食，饮水，曲肚而枕之，乐在其中矣；不义且富贵，于我如浮云”。……子曰“为仁（旧贵族）不富矣，为富（新地主和商人）不仁矣”。材料二：齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”季康子问政于孔子，孔子对曰：“政者正也。子帅以下，孰敢不正？”季康子问政于孔子，“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”——摘自《论语·颜渊》材料三& 孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但它们最终流行了，并成为国家的正式教义。一个原因在于，他的观点从根本上来说是保守的，他接受现状，这自然受到上层统治者的欢迎。另一原因是，他强调道德原则，坚认道德原则是恰当地行使权力的先决条件。最后，孔子为他在去世两个半世纪后，随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学。材料四& 法家的这些原则为秦统治者所采纳时，其效能显示了出来。秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯，建立第一个帝国。然后他们又用一贯无情的手段将严密的组织扩大到全国，不过，其结果正如我们看到的，引起了一个反作用，使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。法家学说信誉扫地，而儒家学说则被长期推崇为官方的教义。不过，在某种意义上说，这也是法家的一个胜利。——以上材料摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料五& 孔子学院在不到两年的时间里，全球新增100多所，覆盖了50多个国家和地区。到2011年，全球已建成500所孔子学院和孔子课堂。全世界孔子学院正以每4天诞生l所的速度增加。请回答：（1）依据材料一归纳孔子的经济主张。结合所学知识分析孔子上述主张产生的经济背景。（4分）（2）根据材料概括孔子的思想主张。（4分）（3）结合所学知识，说明孔子的学说为什么在其生前没有被普遍接受？根据材料三，说明孔子学说最终“成为国家教义”的原因所在。（5分）（4）结合法家思想的相关内容，说明其为什么能被秦统治者所采纳？其实践效果如何？为什么说“儒家学说则被长期推崇为官方的教义。不过，在某种意义上说，这也是法家的一个胜利”？（8分）（5）结合材料五和所学知识，分析孔子学院在全球广泛开设的意义。（3分）&
科目：高中历史
来源：学年吉林省长春外国语学校高三上学期期中考试文综历史试卷（解析版）
题型：综合题
(12分)在资本主义经济发展的过程中，资本主义的经济理论和政策也在不断地调整和变化。阅读材料，回答下列问厝。材料一& 每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法追求自己的利益，以其劳动资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样，君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业，使之最适合于社会利益的义务。——亚当·斯密《国富论》材料二& 根据工业复兴法，成立了有大银行家、工业家和经济家参加的全国工业复兴局，由国家监督生产，调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门，每部门公布“公平竞争法规”，规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。——北京师范大学编：《史学评秫》l982年第l期(1)材料一体现了什么经济思想?根据材料和所学知识分析作者提出这种观点的目的。 (5分)(2)与材料一相比，材料二说明国家政权在社会经济中的职能发生了怎样的变化结合所学知识分析这种变化的主要原因。(5分)(3)依据上述材料，说明制定经济政策时应遵循的原则。(2分)&
科目：高中历史
来源：学年安徽省巢湖市高三第一次教学质量检测历史卷
题型：综合题
(20分)在资本主义经济发展的过程中，资本主义的经济理论和政策也在不断地调整和变化。阅读材料，回答下列问厝。&&&材料一 每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完奎自由，让他采用自己的方法追求自己的利益，以其劳动厦资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样，君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业，使之最适合于社会利益的义务。&&&——亚当·斯密《国富论》(1)材料一体现了什么经济思想?根据材料和所学知识分析作者提出这种观点的目的。 (5分)&&&材料二 根据工业复兴法，成立了有太银行家、工业家和经济家参加的全国工业复兴局，由国家监督生产，调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门，每部门公布“公平竞争法规”，规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。——北京师范大学编：《史学评秫》l982年第l期(2)与材料一相比，材料二说明国家政权在社会经济中的职能发生了怎样的变化’结合所学知识分析这种变化的主要原因。(5分)&材料三&& 20世纪80年代初里根上台，他在就职演说中说：“就目前的(经济)危机而言，政府不能解班我们的问题，政府本身就是问题。”里根政府认为，要使美国经济摆脱“滞胀”，提高竞争力，就曲须将政策的着力点由需枣转向供给。为此，里根政府接受了供给学派的思想，制定了一系列刺激供给的政策。其中，减税是核心。它包括简化税制、降低边际税率、减免企业所得税、缩短固定资产折旧年限、对企业新技术授资减免税。到里根第一任期结束时。联邦规章制度减少了33％以上。随后里根政府又采取了一系列旨在增强市场竞争能力的经济自由化措施。倒如，实行舟营企业私有化；放松价格管制；减少市场准入限制；放宽《反托拉斯法》的执行，鼓励企业兼并。——摘自百度文库·里根(3)依据材料三分析，里根政府解决经济危机的措施有哪些特点7这些措施对经济的发展有什么作用(4分)材料四&& 美国“新经济”的出现与“知识经济”密不可分，“新经济”实际上就是指一种斯的经济彤态，即知识经济。有人曾举例说，知识经济就是南达科他州的一个农民，他种植遗传基因作物，驾驶有垒球定位系统的拖拉机；知识经济是衣阿华州的一家保险公司，它用软件来减少管理层次，并给予工人更大的责任和自主权；知识经济是住治亚州的一家纺织公司，它用因特网收到世界各地客户的订单。——摘自人教版必修二教师教学用书(4)根据材料四和所学知识说明“新经济”出现的背景及含义。(3分)(5)依据上述材料，说明制定经济政策时应遵循的原则。(3分)&
科目：高中历史
来源：模拟题
题型：材料题
在资本主义经济发展的过程中，资本主义的经济理论和政策也在不断地调整和变化。阅读材料，回答下列问厝。 &&&&材料一 每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完奎自由，让他采用自己的方法追求自己的利益，以其劳动厦资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样，君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业，使之最适合于社会利益的义务。&&&&
——亚当?斯密《国富论》（1）材料一体现了什么经济思想?根据材料和所学知识分析作者提出这种观点的目的。&________________________________________________________________________________材料二 根据工业复兴法，成立了有太银行&家、工业家和经济家参加的全国工业复兴局，由国家监督生产，调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门，每部门公布“公平竞争法规”，规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。
——北京师范大学编：《史学评秫》l982年第l期&&（2）与材料一相比，材料二说明国家政权在社会经济中的职能发生了怎样的变化’结合所学知识分析这种变化的主要原因。________________________________________________________________________________材料三 20世纪80年代初里根上台，他在就职演说中说：“就目前的(经济)危机而言，政府不能解班我们的问题，政府本身就是问题。”里根政府认为，要使美国经济摆脱“滞胀”，提高竞争力，就曲须将政策的着力点由需枣转向供给。为此，里根政府接受了供给学派的思想，制定了一系列刺激供给的政策。其中，减税是核心。它包括简化税制、降低边际税率、减免企业所得税、缩短固定资产折旧年限、对企业新技术授资减免税。到里根第一任期结束时。联邦规章制度减少了33％以上。随后里根政府又采取了一系列旨在增强市场竞争能力的经济自由化措施。倒如，实行舟营企业私有化；放松价格管制；减少市场准入限制；放宽《反托拉斯法》的执行，鼓励企业兼并。&
——摘自百度文库?里根（3）依据材料三分析，里根政府解决经济危机的措施有哪些特点，这些措施对经济的发展有什么作用。________________________________________________________________________________材料四&&&美国“新经济”的出现与“知识经济”密不可分，“新经济”实际上就是指一种斯的经济彤态，即知识经济。有人曾举例说，知识经济就是南达科他州的一个农民，他种植遗传基因作物，驾驶有垒球定位系统的拖拉机；知识经济是衣阿华州的&一家保险公司，它用软件来减少管理层次，并给予工人更大的责任和自主权；知识经济是住治亚州的一家纺织公司，它用因特网收到世界各地客户的订单。
——摘自人教版必修二教师教学用书 （4）根据材料四和所学知识说明“新经济”出现的背景及含义。________________________________________________________________________________（5）依据上述材料，说明制定经济政策时应遵循的原则。________________________________________________________________________________
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（10分）阅读材料，回答下列问题。
材料一　魏源生平并不以聪明见长，而是其治学方法论占了优势。魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭……魏源尽到了一个知识分子分内的职责，这就是“永远使用雅典娜的利剑劈开蒙昧的黑暗”。
材料二　他(张之洞)曾经是西学的热诚拥护者，他的《劝学篇》用大量篇幅论证西方知识的重要性。然而他的全部论证都是建立在“循序”的基础上的，按照“循序”之说，研究西方知识不论多么重要，都必须放在研习中学及其核心——经书——之下。因为中学之中含有传统的道德和制度的指导原则，这些原则不仅使人能认识到中国作为国家与民族的特性和方向，而且也是人之所以为人所必须据以生活的真理……这一认识便是张之洞的著名格言“中学为体，西学为用”的基础。
——摘编自《剑桥中国晚清史》
材料三　我读五四以后那些值得我们注意的文化大师传记的时候，发现几乎没有一个人不说自己曾经在年轻的时候，受到过梁启超深深的影响。甚至有的学者还说，正因为梁启超先生的存在，才使中国的士绅阶层里分化出了一个比较严格意义上的知识分子队伍。
——余秋雨
（1）如何理解材料一中“永远使用雅典娜的利剑劈开蒙昧的黑暗”的观点？（4分)
（2）结合材料二的内容，从近代化的角度评价“中体西用”的思想。（4分)
（3）根据材料三和所学知识，回答梁启超等维新思想家最突出的历史贡献是什么。（2分)
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（1）魏源编撰《海国图志》，发现了落后的中国与先进的西方之间的巨大差距；魏源提出“师夷长技以制夷”，迈出了近代中国向西方学习的第一步。（4分）
（2）“中体西用”思想作为洋务运动的指导性思想，尽管它没有改变中国积弱的面貌，但它有利于引进西方先进的科学技术，促进了中国的近代化进程。（4分）
（3）促进了思想的启蒙，推动了资产阶级维新思想的传播。（2分）
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