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文章来源:中国科学报&&&&发布时间:日 10:11&&【字号:&&&&&&】
 &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp嫌疑人混在人群中进入学校。警方供图&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp华龙网1月23日16时20分讯(记者 阙影)因为没钱花,又没有工作,两名外地男子流窜到重庆作案,专门盗窃他人手机变卖。今(23)日,渝中警方通报,民警辗转600余公里将盗窃大坪某小学校手机和现金的嫌疑人秦某、杜某抓获。用实际行动践行服务学校“29条”措施。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp前不久,大坪派出所接到辖区某小学校报警称,一教师办公室发生盗窃案,两部手机和一千元现金被盗。接警后,民警刘广东快侦快办,立即带领民警赶赴现场展开侦查工作。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp根据校内监控视频显示,案发当天17时许,两名男子乘坐118路公交车到达该小学校后,混入学校门口等待学生放学的人群中,随即由一名男子继续在学校门口把守望风,另一名男子溜入学校,窜至一老师办公室盗走两部手机及1000余元现金。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp得手后,两人再次乘坐118路公交车离开。随后,民警围绕案发时间点、区域、路线等环节,梳理案情。通过查看近百个监控镜头后,终于掌握了两名犯罪嫌疑体貌特征和活动轨迹。循线追踪,通过蹲守,将秦某在老家四川邻水县九龙镇抓获。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp据秦某供述,杜某从不使用真实身份信息,且无固定住处,作案后可能在某网吧上网、某广场或某小区大门口等地方打牌,根据这一重要线索,刘广东迅速带领警力蹲守,最终将出现在某小区大门口的杜某抓获。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp至此,秦某、杜某在强大的证据面前,对盗窃手机一事供认不讳。据两名嫌疑人交代,计划当晚准备到某医院盗窃,行至该小学门口时发现有机可乘,遂由秦某负责望风,杜某进入学校盗窃。盗窃的钱财多是上网、打牌挥霍用掉。目前,两人因盗窃己被渝中警方依法刑事拘留,案件正在进一步审理中。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp渝中警方提醒校园管理方,一旦有自称是家长的人要进入校园,一定要仔细核实孩子所在班级和姓名,并找班主任再核实。以防不法分子钻空子。与此同时,民警对照市局“29”条措施,指导辖区学校开展人防、物防、技防建设,完善内部安全保卫制度;严格外来人员进出登记制度,确保监控视频不留死角。如发现形迹可疑人员或发生相关案件后,立即拨打110报警,切实保障单位人员人身和财产安全。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp据了解,市公安局出台服务学校“29条”措施后,渝中警方迅速行动,召开座谈会,结合辖区实际细化措施,内容紧扣学校实际,真切回应学校日常教育教学工作和综合治理中的热点、难点问题,牢记宗旨意识、深化服务理念,努力把29条措施打造成“接地气、贴民心”的民心工程,真正让师生和家长感受到公安机关不断深化执法为民理念、创新社会管理的实际效果。渝中警方落实“29条”措施见行动 侦破一起校园内盗窃手机现金案 日 16:40 来源:华龙网&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp嫌疑人混在人群中进入学校。警方供图&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp华龙网1月23日16时20分讯(记者 阙影)因为没钱花,又没有工作,两名外地男子流窜到重庆作案,专门盗窃他人手机变卖。今(23)日,渝中警方通报,民警辗转600余公里将盗窃大坪某小学校手机和现金的嫌疑人秦某、杜某抓获。用实际行动践行服务学校“29条”措施。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp前不久,大坪派出所接到辖区某小学校报警称,一教师办公室发生盗窃案,两部手机和一千元现金被盗。接警后,民警刘广东快侦快办,立即带领民警赶赴现场展开侦查工作。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp根据校内监控视频显示,案发当天17时许,两名男子乘坐118路公交车到达该小学校后,混入学校门口等待学生放学的人群中,随即由一名男子继续在学校门口把守望风,另一名男子溜入学校,窜至一老师办公室盗走两部手机及1000余元现金。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp得手后,两人再次乘坐118路公交车离开。随后,民警围绕案发时间点、区域、路线等环节,梳理案情。通过查看近百个监控镜头后,终于掌握了两名犯罪嫌疑体貌特征和活动轨迹。循线追踪,通过蹲守,将秦某在老家四川邻水县九龙镇抓获。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp据秦某供述,杜某从不使用真实身份信息,且无固定住处,作案后可能在某网吧上网、某广场或某小区大门口等地方打牌,根据这一重要线索,刘广东迅速带领警力蹲守,最终将出现在某小区大门口的杜某抓获。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp至此,秦某、杜某在强大的证据面前,对盗窃手机一事供认不讳。据两名嫌疑人交代,计划当晚准备到某医院盗窃,行至该小学门口时发现有机可乘,遂由秦某负责望风,杜某进入学校盗窃。盗窃的钱财多是上网、打牌挥霍用掉。目前,两人因盗窃己被渝中警方依法刑事拘留,案件正在进一步审理中。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp渝中警方提醒校园管理方,一旦有自称是家长的人要进入校园,一定要仔细核实孩子所在班级和姓名,并找班主任再核实。以防不法分子钻空子。与此同时,民警对照市局“29”条措施,指导辖区学校开展人防、物防、技防建设,完善内部安全保卫制度;严格外来人员进出登记制度,确保监控视频不留死角。如发现形迹可疑人员或发生相关案件后,立即拨打110报警,切实保障单位人员人身和财产安全。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp据了解,市公安局出台服务学校“29条”措施后,渝中警方迅速行动,召开座谈会,结合辖区实际细化措施,内容紧扣学校实际,真切回应学校日常教育教学工作和综合治理中的热点、难点问题,牢记宗旨意识、深化服务理念,努力把29条措施打造成“接地气、贴民心”的民心工程,真正让师生和家长感受到公安机关不断深化执法为民理念、创新社会管理的实际效果。
 来源:新华网????新华社北京1月23日电 题:成年人都不忍直视!这些“有毒”视频怎对孩子下得去手????新华社“中国网事”记者杨思琪????小猪佩奇“被”打针,米老鼠惨遭车祸,艾莎公主做开喉、开颅手术……近日,一系列被儿童熟知和喜爱的卡通形象,经过“恶搞”和“包装”,登上了优酷、爱奇艺等网络视频平台,引发家长担忧和焦虑。尽管相关平台随后声明进行删除处理,但记者23日仍在这些平台能搜索到部分“有毒”视频。????一些家长评论说,披着卡通形象的外衣,配以轻松欢快的背景音乐,这些“有毒”视频具有很强的欺骗性,在潜移默化中传递着负面信息,“从可爱到可恶,是障眼法,更是烟幕弹”。????“不敢让孩子自己看电视,不能把手机、平板电脑放心地交给孩子。”北京市民朱女士说,网上随时可能出现的“有毒”视频让家长产生一种“无力控制”的焦虑。????“这些动画视频和真人短片夹带着大量血腥暴力、恐怖残酷、荒诞离奇甚至色情成分,不利于孩子的身心健康。”中国社会心理学会会长、北京师范大学心理学教授许燕介绍,儿童具有很强的好奇心和学习欲望,但又缺乏辨别力、自制力和抵御能力,因此,很难自主屏蔽或远离其毒害。????在许燕看来,这些超越儿童年龄和身份的视频应该受到严格抵制。“孩子长期受此类视频影响,很容易歪曲认知,误以为暴力很正常、流血很好玩,甚至对犯罪手法习以为常,并在生活学习中加以模仿。这种行为一旦发生,可能会在小群体内快速蔓延。”????20日,优酷、爱奇艺等平台发布声明称,成立技术、运营等部门组成的专项行动小组,对相关有害视频进行严格筛查、屏蔽,集中删除处理。然而,记者23日在相关平台搜索“天线宝宝”“小猪佩奇”等关键词,仍能发现一些“有毒”视频。????据了解,这些“毁三观”的“有毒”视频包含一些在国外网站上下架的禁播视频,却在数月后流入国内视频网站。这些视频究竟是如何通过审核的面对记者函询,截至23日18时,爱奇艺、优酷方面并未做出回应。????一家视频制作公司的工作人员介绍,一些网络平台缺乏严格的监管和审查机制,再受到内容方和平台方之间利益关系的影响,这些视频会依托“滚雪球式”推广,形成大范围传播。????面对这些“有毒”视频的强势入侵,该如何为孩子们的童年护航????许燕建议,应加强顶层控制,杜绝此类有害视频。一经发现,相关部门应快速做出反应,同时加大处罚力度,通过关停整顿、封杀销号等方式,净化网络空间,阻断“有毒污染源”的传播和扩散。????从日常监管角度来说,加快建立网络内容分级制度,针对不同受众进行有区别的内容设置,确保网络平台在播出栏目及时段等方面有规可循。建立视频全流程追溯制度,可全面追究视频制作方或引进方的责任,建立或引进违规制作“黑名单”,从源头上保障未成年人的网络安全。????同时,家长应从传导末端筑牢安全防线。“一些孩子具有成瘾人格,这从心理学上来说是比较危险的。”许燕介绍,如果发现孩子因观看有害视频出现异常反应,家长应尽快带孩子进行心理疏导或行为矫正。????许燕认为,家长应注重培养孩子积极向上的兴趣爱好,尤其寒假临近,帮助孩子做好假期规划,通过冬令营、社区活动、兴趣小组等,为孩子营造规律健康的成长空间。????此外,多位受访家长指出,当前我国适合儿童观看的动画片较为匮乏,这让孩子的注意力“无处安放”。他们建议,应鼓励动画制作公司和青少年儿童服务机构,依托新技术、新手段,创新表达形式,拓展产品形态,推出一批兼具知识性、教育性和趣味性的儿童影视作品,传递积极阳光的正能量。
 2013年1月任自治区第十届政协常委、文史和学习委员会主任以来,韩胜利在自治区政协常委会和主席会议领导下坚持围绕中心、服务大局、与时俱进,积极主动发挥组织决策和协调联络作用,组织并带领专委会委员认真履职,切实发挥了政治协商、民主监督、参政议政的政协职能。在履职过程中,从感情上融入政协,行动上付诸政协实践,在平凡的岗位上做出了不平凡的事业,以自己的言行、人品、风采展示政协委员形象。  有一种情怀叫政协情怀。  韩胜利不断加强学习,努力提高素质,为服务委员履行职能夯实了基础,五年来,他立足政协文史工作特点,把学习作为转变角色、改进工作、提升能力的“法宝”,深入学习贯彻党的十八大、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定理想信念、增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。自觉学习贯彻自治区党委十一次、十二次党代会精神及政府、政协有关会议文件精神,学习政协、统战理论和文史专业知识,夯实了履职尽责的能力素质。  有一种责任叫资政献策。  五年来,韩胜利带领文史和学习委员会一班人充分发挥政协文史和学习委员会工作职能,根据委员的专业优势和界别特点,组织开展专题调研、视察活动,并就调研、视察了解到的情况组织专家和专业人士进行协商讨论,形成具有较高价值的调研、视察报告,为自治区党委、政府科学决策和民主决策建睿智之言、献务实之策。如:《关于我区1236工程有关问题的建议》《关于加强科技管理工作,促进科技与经济深度融合机制建设的提案》等8项提案,引起自治区党委、政府的高度重视,并在部署工作、制定政策时有针对性地采纳了报告中的建议。其中《关于我区1236工程有关问题的建议》被列为自治区重点督办提案,得到了自治区党委、政府和政协相关领导的高度重视和批示,为相关部门做好管理、服务工作提供了参考。  察民情、汇民意、献良策,是韩胜利工作的出发点和落脚点。他经常深入基层、实地查看、走访座谈、征求意见并召开专题协商会,引导委员们深入发掘存在的问题,提出了提升文化产业市场竞争力、增强民族文化产业活力、着力抓好重点群体就业创业引导工作、调整劳务移民转移安置政策、拓宽中小企业融资渠道等重点建议。其中《建议尽快出台促进全区快递业健康快速发展的实施意见》《关于加强我区涉农职业教育的建议》等社情民意得到了自治区政府分管领导的高度重视和批示,所提意见建议客观实际、可操作性强,被相关厅局采纳借鉴,助推了相关工作的完善提高。  为使委员反映的社情民意信息件件有回音、事事有着落,尊重全体委员的劳动成果,他对委员反映上来的社情民意信息实行“销号制”办理和“跟踪问效制”落实,累计协助自治区党委、政府开展了5次重点提案督办活动和2次“回头看”督办活动,有力地促进了提案社情民意办理工作。  有一种追求叫资鉴未来、启迪后人。  韩胜利注重发挥专委会文史专业优势,将静态的文史资料发展成为动态的“文化盛宴”,为文史资料工作创新发展提供平台。五年来,韩胜利组织带领自治区政协文史委共征集文史资料万字,图片863张,内容涵盖经济、文化、教育、民族等多个领域。参与甄选和编辑出版了《亲历西部大开发宁夏卷》《知青在宁夏(综合卷)》《宁夏文史资料》29辑、30辑、31辑,整理编辑全国15个省(市、区)交付的《回族百年实录》(拟分上、中、下)文史资料共150万字,使文史资料工作较好地发挥了“存史、资政、团结、育人”作用。并就我区文物保护、出版印刷、文化产业发展等方面存在的薄弱环节,带领委员深入调研,积极探索,提出了规范我区博物馆建设管理、探索文物保护与文化旅游事业相结合、成立出版印刷专业园区、加强非遗保护工作经费投入力度、加强我区文化产业发展等重点建议,被自治区党委、政府相关部门采纳,有效提升了我区文化事业的健康发展。  面对文化市场大发展大繁荣背景下的文化信息传播途径的多元化,为加强文史资料工作创新发展,韩胜利精心谋划、严密组织,研究制定了《关于加强文史资料宣传工作的意见》,设立“七个一”(即:在《华兴时报》开辟“一个宁夏文史”,在宁夏政协网上开设“一个文史专栏”,联合电视媒体开设“一个文史讲坛”,创造条件开办“一个文史讲堂”,筹措资金出版“一套文史丛书”,选聘推荐“一批文史专员”,争取成立“一个文史资料编辑部”)工作目标,通过灵活、新颖的宣教形式,充分发挥媒体宣传作用。一花独放不是春,百花齐放春满园。该《意见》制定后,在“宁夏文史”“文史园地”“朔方人文科学大讲坛”“政协大讲坛”等专栏专版,精选刊载纪念建党题材、红军长征题材、回忆西部大开发题材的文史资料110篇、交流文章8篇,近60万字;刊载文史类期刊座谈会、纪念孙中山先生诞辰活动、各种研讨交流活动宣传专版7块、12万字;连续刊载政协委员、文史专员的优秀稿件20篇,不仅为广大政协委员、文史爱好者提供了多样的学习交流平台,而且进一步扩大了政协文史工作的社会影响力。  斗转星移,寒来暑往。十届自治区政协即将走过团结共进、风雨同舟、创新发展、共铸辉煌的五年。韩胜利身上集中体现了“为民服务、敢于担当、求真务实、清正廉洁、无私奉献”的政协委员精神,也体现了替党政分忧、帮群众解难、出实干之力、献发展之策的委员风采。
(责任编辑:贲紫夏)}

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