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& 开心的一次游乐场体验_550字
开心的一次游乐场体验_550字
精粹APP，写作提升无忧！
作者：huangshaobin& | & 五年级&&
这两天我听说杨子荣广场那边的家家悦三楼新建了一个福乐年华游乐场，就想去那里玩玩，于是今天我就和妈妈、王凤仪还有她的妈妈一起来到福乐年华游乐场玩了个痛快。我们在二楼就听到三楼的音乐声，就更迫不及待的想看到三楼，到了三楼更是热闹非凡，里面有好多投游戏币的游戏，和滑冰场、沙滩堡等等……妈妈又给我们买了票和游戏币，我和王凤仪首先去滑冰，我们换上滑冰鞋，就滑了进去这里放着激情的音乐，五颜六色的灯光照到滑冰场的地板上，形成各种图案，好看极了，我快速的随着音乐的节奏滑了起来，一不小心没站稳摔了个嘴啃泥。我滑着滑着又无意中看到了同学赵一霖，我们手拉着手一起滑，我们又开始比赛，你追我赶、互不相让，两方都名分秋色、各有千秋，一时分不出胜负。过了会滑冰瘾，我和王凤仪有到淘气堡玩，脱下鞋子，我就先去跳蹦蹦床，跳的我满头大汗。我又发现一个新奇的玩的玩具，坐着小车越轨道，我坐上小车脚一蹬就有一种翻山越岭、跌荡起浮的感觉。沙滩堡可是最好玩的了，我和王凤仪钻进沙滩里，撅着小屁股开始挖沙了，沙子踩在脚底下松松的，软软的，真舒服呀。我们用沙子做了一个心形的大蛋糕，在上面印上小动物的图案，大蛋糕就做好了。我们又挖了一个好大的坑，把我们搜集的所有工具都放到这个大坑里，再埋好，最后在上面印上我们的手印，玩的真是开心。今天我和王凤仪度过开心快乐的一上午，我们还玩了很多游戏，同学们有时间也来玩玩吧!
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安卓手机用户直接可以直接扫这个二维码:解释一下：或者您也可以在微信网页版中电脑上打开这篇文章，拿出手机，打开微信对着电脑屏幕上的二维码扫一扫即可~Q&A加入和使用过程中遇到任何问题请致电：Q：这个卡有效期多久？A：有效期长达1年哦，加入当天算起。Q：支持多大的小孩？A：12岁以下宝贝。Q：以前熊孩子卡只能1个孩子，这个新升级的支持2胎家庭吗？A：能！一个手机号最多能为3个宝贝加入会员哦。Q：邀请码干嘛用？A：因为这个年卡实在是太划算，所以是限量邀请制的，需要有邀请码才能加入。Q：哪里可以获得邀请码？A：今天手手君获得了专门的邀请码SSJ520，限量1000份大家可以使用。加入会员后，每个会员有6个邀请码可以送给朋友，朋友们一定会感谢您哒，丰富好玩还省钱，大家一起约遛娃！Q：如何加入熊孩子Club？Q：去哪里查看和使用？A：付款后下载***APP，点我的-卡包即可看到自己的熊孩子卡。Q：买完卡以后为什么要完善信息？A：因为部分场馆需要提前验证宝贝身份，因此需要在首次预约之前，先完善宝贝的姓名+身份证即可。Q：如何预约活动？A：在***APP首页点熊孩子卡Club或我的-卡包中点预约，都可以去查看和预约活动。Q：预约了以后可以取消吗？A：可以取消。在活动开始前早于12个小时取消，不收取15%的手续费。Q：每次预约可以几个人？A：每场最多3大3小到店，可分开下单预约。Q：免费场馆怎么去，是所有免费里只能去一个吗？A：只要是标出“首次免费”的都可以去。首次免费指的是首次到这个品牌旗下任一门店是可以享受的，之后再约其它门店就不是“首次免费“，但仍旧可以享受会员价哦。Q：到店如何使用？A：到店后打开***APP点击【我的】-【打卡】，对着商家处二维码扫描即可进行打卡。Q：是否能够退出会员？A：可以。但如果已经完善身份后退出，将在一年内不能再加入任何***会员服务，如果退出两次将终生不能使用***会员服务。Q：为什么提示不允许跨号支付？写评论发布热搜好文震惊!这家酒店竟然在床上放着一只锅......<span class="num" data-v-668b为了睡你,翻山越岭又如何?<span class="num" data-v-668b全球首家muji酒店就要开在中国了!<span class="num" data-v-668b小心!你即将被这份清单刷屏<span class="num" data-v-668b老司机返场:这6家「性冷淡」酒店,看看居然都能高潮!<span class="num" data-v-668b
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&gt科技新知
视频介绍：
挑战强烈的感觉 - 你敢尝试这些游戏吗？ 我不敢玩！热门推荐：
更新于& 10:06
&对浙中游乐园的感受如何？现在门票，啥票都&巨&啊（太贵了）除了工资不涨，啥都涨，看看游玩的票价就知道了。怎么玩得起？前几天到婺城区政府南边的浙中游乐园（试营业，还没正式开张）连家里27个月的小孩（90CM不到的祖国花朵）都要收&全价票&（跟大人一样），太TMD优待幼儿了！！！我去香港迪斯尼都没这么被&优待过&（人家1.1米以下免费，高于的半价&&）。而本地的这些设施做工看了实在不咋地（粗糙），那个啥旋转飞机的，上下时不但不灵敏且震动、晃动很大的（估计是电磁阀突然打开油路，没有缓冲机构设计）别说&祖国花朵&了，连我都被吓了一跳（完全没有迪斯尼的那种上下平滑的感觉，差距太大了）这么贵的收费跟到你口袋里&Qiang&钱似的(我觉得应该学学肯德基的营销方式，花钱买全票的买2-3张票以上赠送一张票才对)，反正我是失望了。要玩你们去玩吧。我觉得应该学学肯德基的营销方式，花钱买全票的买2-3张票以上赠送一张票才对，有赠送票才能吸引回头客，否则一次玩完了，连很小的幼儿都得买大人票有点不太理解（大人其实是赔小孩玩的，如果小孩自己能玩，我是不会去玩）连吃个&豪客来&2份牛排，人家都懂得送一张优惠券&&不懂得经营的商家走不远&&&相比之下，我觉得还是兰溪&中洲公园&更好玩些，项目也更多，更重要的是：兰溪中洲公园还有很多植物树木，空气清新环境优美，面积更大，更适合各个年龄层次的人（除了游乐项目收费，别的免费）&&
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发表于 15:54
没去过那个&&看这样估计我是没什么兴趣去了
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发表于 16:58
我觉得应该学学肯德基的营销方式，花钱买全票的买2-3张票以上赠送一张票才对，有赠送票才能吸引回头客，否则一次玩完了，连很小的幼儿都得买大人票有点不太理解（大人其实是赔小孩玩的，如果小孩自己能玩，我是不会去玩）连吃个&豪客来&2份牛排，人家都懂得送一张优惠券&&不懂得经营的商家走不远&&
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发表于 17:09
相比之下，我觉得还是兰溪&中洲公园&更好玩些，项目也更多，更重要的是：兰溪中洲公园还有很多植物树木，空气清新环境优美，面积更大，更适合各个年龄层次的人（除了游乐项目收费，别的免费）
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发表于 22:25
确实贵'就在我家边上'杀猪的感觉
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发表于 08:48
浙中乐园和中州公园，无论从收费或是娱乐项目来说，都比不上东阳的梦幻谷！
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发表于 11:41
浙中乐园是白龙桥的那个吗？
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发表于 13:26
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发表于 17:09
哎，晚上骑车去。。十点才到。。结果关门了。那个伤心啊
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此情可待成追忆？只是当时已惘然。
发表于 11:38
没去过，好像对他的印象都不太好啊！
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发表于 00:13
用事实说话，只有玩过了，去过了才知道结果，浙中乐园还是不错的
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发表于 17:18
现在浙中乐园活动不是很多么？每周一个项目免费，票到福泰隆超市领取。。。凭项目票玩其它项目还可以优惠五元还有各个微信上有转发得一百元的体验券的。。。活动不要太多，楼主自己不知道罢了
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发表于 17:19
引用:1哎，晚上骑车去。。十点才到。。结果关门了。那个伤心啊周末九点半关门的吧
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发表于 09:58
晚上带家人孩子去玩，想起的一起啊
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发表于 10:51
项目少又贵，一个项目一个项目的收费，没玩几个项目就一百大洋去了。而且项目的票价偏贵。大摆锤和摩天轮25一次，过山车40.也就是说这三个项目玩下来就要90了。就连碰碰车都是20一次。。。好吧，我觉得应该学习上海杭州那些游乐园，一票制。一百多玩里面所有的项目。
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发表于 22:00
有人要浙中乐园的代金券吗？我是朋友给的，8月31号到期，还有很多呢自己玩不掉。
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发表于 23:28
表示公司就在隔壁，天天转浙中，不过不好玩儿
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发表于 13:30
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发表于 22:43
确实偏贵，建议发行一票制。学学人家的。比如大连的欢乐谷。。无论设施和价格都比这个好。。就是人太多。。。
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发表于 23:17
规模太小，不如横店。
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发表于 10:06
还是晚点去吧
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幼儿园教案游乐场
百分网【教案大全】 编辑：刘昭
活动目标：1、观看录象和教学挂图，了解在游乐场中游玩的安全注意事项。2、懂得遵守规则才能在游乐场中享受快乐。活动准备：1、游乐场录象。2、摩天轮、旋转木马、小火车、碰碰车图片各一张。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、请幼儿观看游乐场录象，感受游乐场的快乐气氛。（1）小朋友们，你们喜欢去游乐场玩吗？今天，老师就要带大家去游乐场。（2）在录象播放到某一游乐设施时，教师暂停播放，以游乐场管-理-员的口吻向幼儿讲述游玩的注意事项：①摩天轮--请小朋友们排好队，等摩天轮的座椅缓慢移动到面前的时候，小朋友再一个接一个快速地有秩序地登上摩天轮，坐好。②旋转木马--坐在旋转木马上，小朋友要扶好扶手，不要在木马上乱动。③小火车--坐在小火车上，要等小火车完全停稳以后再下来。④碰碰车--碰碰车开动以后，就不能随便下车走动。在外面的小朋友更不能从栏杆下钻进碰碰车的场地。（3）教师（将图片分开摆好）：小朋友想玩哪种游戏呢？请坐到你最想玩的游乐设施的图片后面。2、请幼儿观看教学挂图，并对图片中的行为进行判断。（1）我们先看看图中的游乐场都有哪些好玩的？图中的小朋友在玩耍时发生了什么事情呢？（2）教师引导小朋友逐图观看、讨论：①排队等候摩天轮的小朋友是怎么上摩天轮的？要怎样才能登上摩天轮？② 坐在旋转木马的小朋友在干什么？哪一种行为是安全的？哪一种行为是危险的？为什么？③当小火车还没有停稳的时候，小朋友跳下来，回发生什么事呢？④在碰碰车游戏场地，这个小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？（3）在游乐场玩耍时要注意安全，这样才能玩的更开心。3、引导幼儿根据看图经验，说说自己在游乐场时是怎样安全游戏的。（1）你刚才选择的是哪个游戏项目？你觉得在玩这个游戏的时候要注意些什么？（2）按照刚才自选的游戏项目，幼儿进行游戏。如果时间允许，可再次选择，说说玩这个游戏需要注意的安全事项，再次进行游戏活动。活动目标1、通过操作拼摆图形，使幼儿感受图形的组合及变化，体验图形面积的守恒。2、培养幼儿的观察力、空间想象力和判断力。活动准备1、正方形盒子每人一个，不同形状的图形每人一份。2、长方形、正方形、三角形、梯形图纸，同数量的三角形每人一套。3、拼摆记录图四张，组合图案两三张，粘板四块。活动过程一、给“游乐场”铺地板。拼摆各种不同形状的小图形，感受图形的组合与变化。1、人手一筐小图形，幼儿拼成大的正方形。2、提问：你用了几个什么样的图形成了一个大的正方形？3、教师展示幼儿的操作结果，感受图形的组合。总结：小朋友用不同数量、不同形状的图形都拼成了一样大的正方形，真能干！4、幼儿给“游乐场”铺地板。二、给“游乐场”建大门。用四个三角形拼成不同的形状(长方形、正方形、三角形、梯形)，其形状不同，但大小一样，体验图形守恒。1、幼儿用四个三角形分别拼成长方形和正方形。请个别幼儿上前演示，说出用什么拼成了长方形和正方形？它们一样大么？2、幼儿交换材料再次操作，感受图形守恒。问：拼的图形一样大么？为什么？教师总结：小朋友用了同样的四个三角形拼成了长方形，又拼成了正方形，形状变了，但大小没有变，它们是一样大的。3、再次用同样的四个三角形拼三角形和梯形，幼儿交流讨论进一步感受图形守恒。问：三角形、梯形、长方形、正方形一样大么？为什么？4、总结：四个不同的图形都是用同样的四个三角形拼成的，它们是一样大的。三、游戏：“考眼力”，巩固强化理解图形的守恒。1、出示由三角形拼成的一个图案，幼儿观察说出像什么？是由几个三角形拼成的？2、幼儿在另两副图中找出与一图大小一样的图案，幼儿交流讨论说出原因：为什么一样大？四、给“游乐场”铺小路。小组合作，商量拼摆出漂亮的造型。1、展示作品，幼儿说出自己创造是什么？用什么拼成的？2、给“游乐场”铺小路。五、在“游乐场”玩一玩，结束活动。活动目标：1.能够动脑筋想出各种跳和爬的方法.2.克服困难、勇于挑战，体验成功和集体运动的快乐.环境创设：运动区域:跑跳区活动器材:轮胎 圈 梅花桩 竹梯 大滚桶 海洋球休息区域:长凳生活用具:毛巾 衣筐(把生活用具作为标志,放在休息区域提示孩子自主保育)活动流程：热身运动→幼儿自主活动→分享交流→再次探索→游戏→整理场地活动过程：一．热身运动“今天,罗老师带我们小朋友到游乐园去玩,游乐园里有轮胎、 圈、 竹梯、梅花桩、大滚桶搭成的路,一会我们小朋友可以到这几条路上去玩一玩，跳一跳、爬一爬，看看谁的本领大。”“你们觉得我们在游乐场玩的时候，应该怎么样才（）不会伤到自己和别人？”“当两个小朋友撞在一起怎么办？”（引导幼儿从一个方向开始，不可以插队的。”“要是玩累了就在长凳上休息一下，擦擦汗。”不错的思考：在活动前向幼儿讲清活动 要求，因为在前几次的活动中发现他们走竹梯、轮胎时没有秩序，插队的幼儿很多，这样幼儿就会影响幼儿活动的质量。&&二．幼儿分散活动，教师观察指导。1．幼儿参与活动的兴趣、投入程度。2．材料的选择情况、摆放情况、合适性如何？（作适当的调整）3．个别幼儿的活动情况并以玩伴的身份参与游戏。4．提示运动量强、易出汗的幼儿檫汗休息，用语言鼓励内向、不喜欢参加集体活动的幼儿。思考：我班幼儿不愿意参加集体活动的幼儿比较多，所以在活动进行中教师必须要关注这些幼儿，给他们以鼓励和表扬，让他们尽快加入到集体活动中来，体验集体活动的快乐。三．集中交流。“刚才，老师发现我们太阳宝宝的本领都很大的，谁愿意告诉罗老师你刚才是怎么玩的。”“做给小朋友和老师看看，好不好。”观察中发现得比较有新意、有挑战性的玩法的幼儿做示范。思考：通过交流，让幼儿分享不一样的玩法，把一个幼儿的或教师的运动经验教给其他幼儿，以此来丰富全体幼儿的运动经验。&四．幼儿再次分散活动。交代要求“现在，我们小朋友可以去试一试，你没有玩过的地方，记住是还是练习爬和跳的本领。”思考：在再次的分散活动前，教师要向幼儿讲清活动要求，在观察中指导幼儿。不错的五．游戏 ：给彩蛋宝宝找朋友“罗老师这里有很多的彩蛋宝宝，小朋友们可以看一看这些蛋宝宝都是什么颜色的？”“这些彩蛋宝宝想找和自己一样颜色的大滚桶去玩，我们小朋友带着彩蛋宝宝去找一找，好不好？”“小朋友自己想办法，你在爬和跳的过程中，怎样让彩蛋宝宝不掉下来。如果掉下来，彩蛋宝宝就会摔痛的。”思考：通过这个游戏，让幼儿明白做游戏也要有规则的，同时，要幼儿自己动脑筋想办法来解决活动中所遇到的困难，体验成功的喜悦。六．整理场地1．“玩具宝宝要休息了，我们把他们送回家。”2．整队散步，回教室。思考：幼儿分组收拾活动器材，使幼儿明白自己玩过的玩具要送回家，做事情有始有终。
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