我知道胸小对于妹子意味着什么&/p&&p&
曾经陪着多年好友去医院看过“这病”，一直记得当医生告诉她这是先天性遗传改善不了时,她神情的崩溃。她问医生“我嫁不出去怎么办”，医生呵呵回答“男生也是受过教育的，不会那么肤浅。”&/p&&p&这样吧 我们来看网上的一组数据&br&目前的调查结果包含的样本个数为：148&br&问题1：你会嫌弃你胸部太小的女朋友么？&br&&img src=&/896ebecf88_b.jpg& data-rawwidth=&301& data-rawheight=&154& class=&content_image& width=&301&&&br&&br&&br&具体数据：会 42 28% &br&不会 70 47% &br&有点难说 36 24% &br&从上面的图表可以看到，不到一半的人可以坚定地说不会因为女朋友胸部太小而嫌弃她。&/p&&p&&br&问题2：多小的胸你才觉得是太小？&/p&&p&可以看出，大多数男性朋友不太愿意自己的女朋友胸部小于或等于B罩杯。也有极少数重口味群众认为G也很小。&br&&img src=&/ebaa33ec1a1_b.jpg& data-rawwidth=&321& data-rawheight=&296& class=&content_image& width=&321&&&br&&br&&br&问题3：你会嫌弃你胸部太大的女朋友么？&br&&img src=&/d28a8bf3e2b759ff1e38c_b.jpg& data-rawwidth=&365& data-rawheight=&175& class=&content_image& width=&365&&&br&&br&&br&对比第一个问题的结果，因为“胸部太大”而嫌弃女朋友的人比因为“胸部太小”的人要多（52-42），可见胸部太大可能会给某些男性朋友带来压力。但坚定不会因为女朋友胸部太大而嫌弃对方的也有63%，&/p&&p&&br&问题4：多大的胸你才觉得是太大？&br&&img src=&/1b34d332f37f29afe2c851a151c4c423_b.jpg& data-rawwidth=&328& data-rawheight=&280& class=&content_image& width=&328&&&br&&br&从上面的图标可以得出以下结论：&br&1、没有人认为A罩杯大&br&2、有人喜欢贫乳&br&3、数据较为分散，可见男性朋友对女朋友胸部大小的追求是呈多样化的&br&4、但是依然可以看到，认为（E和F）就已经过大的人占了将近50%。&/p&&p&&br&根据网上的数据发现，淘宝网出售的胸罩里，A和B罩杯加起来占了总量80%以上，这里可以大概看到中国女性的平均胸部大小是较小的&/p&&p&
其实中国的大环境是很好的（不像俄罗斯妹子一个一个胸可以捂死人）&/p&&p&
当问题不能解决，那么只有去改善。&/p&&p&
你可以练出好看的腰臀比，秀出大长腿。用褶皱，小饰品修饰。（这些知乎上很多人可以教你）&/p&&p&
我只能告诉你一种方法 注意力转移。这也是我的朋友所用的。她现在忙工作，忙考证，没有时间考虑这些
请不要忽视心理暗示的作用，如果你一直想 怎么老长不大 怎么老长不大，你的咪咪会觉得很失落。。。&/p&&p&&b& 所以亲爱的，不要悲观。年轻时的诸多担心，我的手够不够柔软？身上的味道好不好闻？我的胸太小怎么办？直至遇上一位宠你 就如同宠他自己般自然而然的人，一切顺其自然迎刃而解。&/b&&/p&
我知道胸小对于妹子意味着什么 曾经陪着多年好友去医院看过“这病”，一直记得当医生告诉她这是先天性遗传改善不了时,她神情的崩溃。她问医生“我嫁不出去怎么办”，医生呵呵回答“男生也是受过教育的，不会那么肤浅。”这样吧 我们来看网上的一组数据 目前…
我很无耻地告诉你们我是个学霸，无论是学生时代的中考、高考、四六级，工作后的职业资格考，还是为了挑战自我选择的翻译资格、PMP考试，每次考试成绩都不错，这样一来总有人问我，『你的学习方法是什么？』，我总是答一句『也没有什么方法。』&br&&p&然后就是诡异的沉默，和一种『哈哈没有才怪，不愿意分享算了』的哀怨表情。&/p&&p&冤枉啊！其实我不是保守秘密，也不是谦虚，是我觉得，学习这个东西，真的无法用三言两语说清楚。&/p&&p&最近又开始带学生，家长还是喜欢问这个问题，这使我认识到，我必须就此写点东西了。&/p&&p&我要写出我对学习的观点，因为我发现，很多人不会学习，是因为没有一个科学的学习管理系统，于是我为这篇文章取了『打造自己的学习管理系统』这个大标题。标题很大，希望内容能撑起来，给被学习困扰的学生朋友们一点启发，我就很高兴了。&/p&&p&&strong&一、授人以渔&/strong&&/p&&p&关于教学，有两句老生常谈：&/p&&p&&strong&授人以鱼，不如授人以渔。&br&临渊羡鱼，不如退而结网。&/strong&&/p&&p&授人以鱼，简单。因为给你一条鱼，是个单向的馈赠过程，我把鱼给到你手里，喂到你嘴里，你不需要努力。&/p&&p&授人以渔，就难得多。我教，你学，是个双向互动过程。你不能临渊羡鱼，而要从退而结网开始，撒网、下水、实践，才能真正学会捕鱼。&/p&&p&不过，我要多说一句的是，临渊羡鱼作用很大。让你先吃吃鱼肉，喝喝鱼汤，看看这一池子的大肥鱼，再看看老渔民是怎么熟练地捕鱼，你可能就会边流口水边幻想，有朝一日你也能天天吃鱼，这样，你的小宇宙一下子就被点燃了。&/p&&p&我就遇到过这样的事，在我捧着一本和本专业无关的教材苦读时，有人问我，『你学这个有啥用？』我想，这可能是因为他只看到我打鱼的难，没看到我吃鱼的爽吧）&/p&&p&闲言碎语，写这篇文章，就是想分享我自己『打鱼』的经验，但这只是『我教』，希望读完之后，能试着用起来，『你学』更重要。&/p&&p&&strong&二、量体裁衣&/strong&&/p&&p&正式展开之前，我还要提醒读者，你可能会发现：&/p&&p&&strong&有一些规律是普遍适用的，对你很有帮助；&br&另一些方法只是适合我，对你而言并无明显效果；&br&或者你自己也发明了某种很好的方法，但我没提到。&/strong&&/p&&p&别担心，这很正常。从别人的经验中学东西，你一定要学会『裁剪』。共性的规律，根植于人类共通的心智模型，例如关于记忆、比较、理解的规律。特性则与每个人的知识背景有关。对于一个中学生来说，你学的每一门学科，都不是万丈高楼平地起，而是建立在你已有知识的基础之上。如果你没有学好数学中的函数，你就不太好理解物理学中的p-V图；如果你对汉语的语法都稀里糊涂，那你就很难通透地理解英语的语法。&/p&&p&（怎么办？文章最后会有真诚的建议，写给有这种苦恼的学生朋友）&/p&&p&&strong&三、瞻前顾后&/strong&&/p&&p&这个成语一般是个贬义词，形容一个人过分小心谨慎。用在指导学习上，却成了一个法宝。&/p&&p&瞻前&/p&&p&是说要做好预习。&/p&&p&预习有多种层次，最高层次的预习是通读整个学科的材料，也叫『大预习』，其实就是前面提到的『临渊』，目的就是『羡鱼』，看看学科整体的思维导图，让你即将学到的所有知识，建立在一个正确的框架上。&/p&&p&稍低一个层次的预习，就是章节预习，还拿打鱼作比喻，这个阶段，你可能就要研究渔网、研究捕鱼船、研究鱼群的触摸规律，这每一个子课题，就是你要集中精力攻克的。&/p&&p&最低层次的预习，则是知识点预习，在老师讲之前，自己先使出洪荒之力把即将学习的知识点自学一遍，搞清楚自己哪里不会，上课就有的放矢了，哪里不会听哪里，哪里不会问哪里。&/p&&p&顾后&/p&&p&就是说要做好复习。&/p&&p&复习也有多种层次，和预习从高层次开始相反，我主张复习从低层次开始。&/p&&p&首先是&strong&知识点复习，着眼于检查&/strong&，检查你是否真正掌握了概念和方法。&/p&&p&其次是&strong&章节复习，着眼于归纳&/strong&，归纳这一章的脉络，揪出隐藏在材料中的逻辑，明白教材为什么要这么写。&/p&&p&然后是&strong&学科复习，着眼于比较&/strong&。原来的新知识，现在都变成了旧知识。你要横向对比、纵向对比，找到更本质的规律。&/p&&p&（关于预习和复习，又可以写一大篇文章，这个改天再写）&/p&&p&&strong&四、积极研习&/strong&&/p&&p&&strong&学习可以分为三个阶段：预习、研习、复习。&/strong&预习和复习都讲过了，现在我们开始讲核心环节——研习。&/p&&p&什么是研习？这个概念的内涵非常丰富，一篇文章都不可能讲完。我只讲与中学生甚至多数成年人密切相关的&strong&六种学习形态：自习、听课、提问、作业、测验、实践。&/strong&&/p&&p&自习：充满热情积极学。&/p&&p&一切成功都需要激情的参与。积极地去探索、去玩味，才有可能学好。很多同学说我就不想学，我就是为了考试才学，这是不可能学好的。当然，我相信这样的同学多数是因为基础不牢、方法不当，尤其是没有感受到学习的乐趣、没有看到自己一点一滴的进步，才丧失了信心。只要你不放弃，就有救。&/p&&p&听课：充分预习主动听。&/p&&p&听课是沟通，是教的主要环节。一定要在充分预习的基础上听课。你要能够预想这个知识点，如果让你去讲，你会怎么讲？再去听老师是怎么讲的，差别在哪里，你要带着问题去听课，才能听到你应该听的东西。&/p&&p&提问：认真归纳准确问。&/p&&p&能够把自己的疑惑准确地表述成一个问题，是一种值得欣赏的能力。正确地提问，是自学能力极强的表现。很多同学只是觉得自己没学懂，当你问他哪里没懂，他自己都说不清楚，这样的学习是无效的。&/p&&p&作业：按照要求反复练。&/p&&p&作业一般都是老师留下的经典问题、经典题目，一定要按照要求练习，例如要求写步骤的题目，一定要老老实实写步骤，要求画图的题目，一定要规规矩矩认真画，这是一个强化的过程。练习也要反复进行，变化进行，难度螺旋上升地进行。我们不提倡题海战术，但题目一定要覆盖面够广、量够大，因为我们还得应付中高考，对学科知识需要从掌握上升为熟练掌握，离开练习，这一切都是空谈。&/p&&p&测验：针对考点计时做。&/p&&p&测验前，要明白这次测验的重点是什么。你要针对考点进行复习，哪个考点会用什么形式考，会考多少分量，出题人喜欢怎么挖坑，你要怎么避免掉坑里，心里要有谱。做测验一定要限时，因为测验不是漫无边际的开放性问题，而是要在一定的时间要求内准确做答，这样难度又上升了。&/p&&p&实践：梳理考题多思考。&/p&&p&终极的实践是能在生活中运用所学的知识，对中学生朋友来说，除了动手操作的实验课和社会实践课程，其他的实践机会比较少，但这不是说就可以不要实践，因为有句话永远有效：实践出真知。这几年的中高考题目都喜欢结合社会热点，这也是一种趋势，要求我们能够积极思考，积极实践。其实，对中学生来说，考题就是很好的实践载体，考题中有一些常见的情景，你要熟知，必须通过梳理。做几套专题卷，对每一个考点常见的载体就能有大概的认识，这是比较有效的方法。&/p&&p&&strong&五、路在脚下&/strong&&/p&&p&任何学习方法，只是一种指南，它会告诉你路在何方，你该怎么走。但是想要到达目的地，你必须迈开自己的双脚。&/p&&p&&strong&可能会摔倒，可能会崴脚，要是不远行，永远到不了。&/strong&&/p&&p&这个世界上，根本不存在速成，&strong&任何标榜可以速成的教育，都是大忽悠&/strong&。你可以用一节课时间列出所有的高中数理化公式，但是你能用一节课理解每个公式的内涵吗？想轻轻松松就掌握一门学科，那你真的就想多了。你看到别人一边玩一边学还能得高分，就以为他们是有速成的捷径吗？&/p&&p&错了，别人能做到边玩边学还得高分，是因为他们养成了良好的学习习惯，每一步的学习都遵循了客观规律。他们能够高效地把学习的三个阶段（预习、研习、复习）、六种形态（自习、听课、提问、作业、测验、实践）过一遍。而且，他们步步为营，知识结构完整，没有历史欠账。而你和他们的差距就在于：&/p&&p&&strong&第一，你没有养成良好的学习习惯，或者说你还不会学习。&br&第二，你的知识大厦，地基可能已经有问题了，所以上面的楼层摇摇欲坠。&/strong&&/p&&p&想走上正轨，就得解决这两个问题：&/p&&p&&strong&第一，学会学习，打造一个属于你自己的学习管理系统。 &/strong&&strong&第二，追根溯源，查漏补缺。&/strong&&/p&&p&&strong&六、打造你的专属学习管理系统&/strong&&/p&&p&说到底，&strong&学习的本质是自我管理&/strong&，当你没有养成良好的学习习惯时，你可能更需要一个学习管理系统。&/p&&p&这个系统会把学习变成一个&strong&任务链&/strong&，让你像做游戏一样去通关。它会告诉你，你该从哪里学起，学到到什么程度，什么时候该预习，什么时候该复习，什么时候测验，什么时候总结。&/p&&p&这个系统是一个&strong&能量池&/strong&，会不断地给你积极反馈，让你看到自己一点一滴的进步，帮助你积累信心。&/p&&p&这个系统还会&strong&自我生长&/strong&，渗透到你生活中的各方面，使你变成一个执行力超强，一个逻辑无比清晰的人，一个会做事的人。&/p&&p&学校教育的最大价值，就在于帮助你搭建了一个成熟的学习管理系统。你不用自己去琢磨该怎么学，你只需要跟着走就可以了。但是，问题就在于，这个系统是针对『平均值』设计的。有的学生吃不饱，有的学生消化不了。&/p&&p&那么，你能为自己搭建一个学习管理系统吗？这是很有难度的事，但也是很有价值的事。如果你觉得自己做不到，你可能需要找老师好好聊聊，他可以帮助你分析目前的情况，帮助你达到目标。&/p&&p&（欢迎来找我，我现在专门研究这个东西，我的法宝有：知识点清单、周计划表、激励反馈、笔记系统）&/p&&p&知识点清单&/p&&p&首先要建立一个知识点清单，市场上有很多编排得还不错的教辅书，把知识点、考点、考向都一一列出，专题卷、综合卷、真题卷都有，我们可以以此为参考，打造自己的学习系统）。要注意，less is more，&strong&一次只学一个知识点，但要做到一次学透一个知识点&/strong&，保证你对每一个知识点的掌握都是扎实到位的。这样你就能循着正确的逻辑，用自己的话语体系还原出一门学科。达到这种程度，你就算是真正学会了。因为&strong&学习是研、思、练、讲的结合&/strong&，它的最高境界是讲，当你能就一个知识点侃侃而谈，讲清它的重点难点，讲清它的来龙去脉，你就真的学会了。&/p&&p&周计划表&/p&&p&其次要有一个计划表。如果你之前从没有做过什么计划，那么你最好从周计划开始。每周末，要好好规划一下，下周我要学哪几个知识点，要做哪些练习，要给自己的计划留出充分的时间。而且，计划是要滚动细化的，每天晚上，你都应该检查一下自己是否按照计划的轨道前进，如果发生了偏离，是因为什么？是计划定得不合理，还是自己犯懒了。记住，&strong&未经反省的计划没有任何价值&/strong&。&/p&&p&激励反馈&/p&&p&最后，要有一个激励反馈，完成了自己的计划，应该得到某种认可，这种当下的激励和满足感是很重要的，它能让你继续前进。在初期，这种反馈可能就是老师的口头表扬，到后来，你自己可能会产生一种庖丁解牛的快感。你也可以选择讲给不懂的人去听，写一些文章给他们看，当你把自己掌握了的东西传递给别人的时候，你会获得更多，这也是一种正向激励。&/p&&p&笔记系统&/p&&p&笔记系统，包括了思维导图、听课笔记、错题整理等常见的手段。这里头也大有学问可讲，但我最想强调一条，这些都是手段而不是目的。不要为了画图而画图，不要为了记笔记而记笔记，不要为了整理错题而整理错题。&/p&&p&图画得再美，若不是你自己脑子中的图，就没用。笔记写得再工整，若不是你能自己独立写出来的，就没用。错题整理得再规范，若你对着陷阱和坑还是每次都跳，没有形成警惕，就没用。&/p&&br&&p&&strong&七、查漏补缺，解决病根&/strong&&/p&&p&最难回答的问题来了，常有家长朋友和学生朋友说：&/p&&p&『我孩子初中成绩还不错，到高中怎么就不行了？』&/p&&p&『我很想学好，但是我完全听不懂，我跟不上老师的步伐』。TED演讲里，可汗学院创始人萨尔曼·可汗有一篇经典的演说，就是在讲这个问题，大家可以认真听一下，时间不长，21分钟，但都是干货。我前文中关于地基和盖房子的比喻，就是从他这里『抄来的』。&/p&&br&&p&&a class=&video-box& href=&///?target=http%3A///x/page/ahw.html& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&& data-name=&TED-萨尔曼·可汗-让我们用视频重塑教育_标清 - 腾讯视频& data-poster=&/qqvideo_ori/0/ahw_228_128/0& data-lens-id=&&&
&img class=&thumbnail& src=&/qqvideo_ori/0/ahw_228_128/0&&&span class=&content&&
&span class=&title&&TED-萨尔曼·可汗-让我们用视频重塑教育_标清 - 腾讯视频&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
&span class=&url&&&span class=&z-ico-video&&&/span&/x/page/ahw.html&/span&
&/a&&br&&/p&&p&在这次演讲中，他指出了一个现实的问题：我们的学校教育，用分数作为唯一的考评手段。一个知识点的测验，你得了95分，说明你很棒；你得了60分，说明你还差不多；你得了20分，说明问题比较大。&/p&&p&但是，事实是这样吗？&/p&&p&得了95分的人，还是有5分答错了，这就是个漏洞。有可能在未来某一天，这5分的漏洞就爆发了，成为一种知识瓶颈，制约进一步的学习。&/p&&p&得了20分的人，是因为这个知识点本身的内容没学懂，还是因为之前的知识点都没学扎实，到这个点上来了一个『总崩溃』呢？&/p&&p&可汗学院的办法就是针对设计了一条知识路径，你可以一目了然地看到，每个知识点在学科体系上是怎样串起来的，你在这一点上卡壳了，很可能是因为这条路径上之前的某点没有掌握。换言之，它能帮助你追根溯源，让你知道自己查哪个漏，补哪个缺。&/p&&p&我对这种问题给出的方案就是：&strong&诚实面对自己，哪里跌倒的，从哪里爬起来。&/strong&一定要『倒行逆施』，老老实实回到自己不会的地方，把本该戴在身上的武器捡起来。为此，你要付出双倍甚至更多的精力。但是，如果没有这个痛苦的过程，你只会被甩得越来越远。&/p&&p&&strong&行动吧，从现在开始，为自己打造一个高效的学习管理系统。&/strong&&/p&&p&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。欢迎就此问题与我交流。&br&&/p&&br&&p&微信公众号：格物抽丝&br&&/p&&p&----------------------------------------------------&/p&&p&清华工程物理系毕业，爱书，爱猫，爱学习。&/p&&p&曾经的职业和现在的职业：编书， 读书，教书，译书，写书。&/p&&p&前三件事已经做过了，后两件事正在努力做。&/p&
我很无耻地告诉你们我是个学霸，无论是学生时代的中考、高考、四六级，工作后的职业资格考，还是为了挑战自我选择的翻译资格、PMP考试，每次考试成绩都不错，这样一来总有人问我，『你的学习方法是什么？』，我总是答一句『也没有什么方法。』 然后就是诡异…
o还没死，开始戒，第四天，冰麻果，为自己，要加油。&br&今天第五天了，一觉睡到现在，最近这几天特能睡，特能吃，阳光正好，一个星期没洗车了，脏的阿。洗车吃饭去～记得以前最长记录差不多有一个月不洗车。真不知道自己怎么开的出去～～～旁边在放着哀乐～一土豪的儿子。喝酒，吸毒，摇头，天亮回家，追尾货车，起火，烧的只剩渣了。可惜了那新买的玛莎～&br&公司没烟了，收拾收拾，下班回家睡觉，在对面超市拿了条烟，因为太晚了，已经收起来了，就现在门口等，一般都是坐车里喊要啥东西，因为门口有位姑娘，红色大衣，很好看，有气质，就是太瘦了。应该在21左右，年龄很符合阿，看的我不要不要的，可是接下来发生的事情，哎。我们这里真的是泛滥阿～哪哪都是～拿烟，走人。明天就是第六天了，真庆幸，崭新的一周开始咯～&br&今天第七天，公司聚会，喝酒去～&br&&br&&br&嘿嘿，还没有挂，每天都有关注，看到那么多人替我加油打气真的很感动，&br&最近事情特多，人倒霉傻事都来了，&img data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&960& src=&/b5b2b923a767daa970748_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/b5b2b923a767daa970748_r.jpg&&&img data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&960& src=&/b2ee55c4378ced0197fed6945a4ceffd_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/b2ee55c4378ced0197fed6945a4ceffd_r.jpg&&&br&我会一直坚持下去的，生命不死，战斗不休。&br&&br&&br&&br&&br&&br&谢谢大家，我在努力，真的很感谢。到哈尔滨了，这里的天气让我很清醒，嘻嘻。信号太差，图片上传失败，算了。
o还没死，开始戒，第四天，冰麻果，为自己，要加油。 今天第五天了，一觉睡到现在，最近这几天特能睡，特能吃，阳光正好，一个星期没洗车了，脏的阿。洗车吃饭去～记得以前最长记录差不多有一个月不洗车。真不知道自己怎么开的出去～～～旁边在放着哀乐～一…
&img src=&/50/v2-f79f1c7bf2da7eded43fbb8_b.png& data-rawwidth=&829& data-rawheight=&465& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&829& data-original=&/50/v2-f79f1c7bf2da7eded43fbb8_r.png&&（一）&br&&p&你们信吗？你的大脑并不完全受你控制。或者说，你的意志其实被另外一个自己支配着，这个自己就是“潜意识”。&/p&&p&在日常生活中，自己的意志受”另一种力量”摆布的情况非常多。例如：&/p&&p&1、明知道老公软弱无力，关键时候还是希望他拿出主意，听从了他的意见结果吃了大亏。&/p&&p&2、明明有一堆的工作，思绪还是静不下来，还在想着分手时前任留下的狠心话。&/p&&p&3、明知道对方是情场浪子，身边一堆的女朋友，自己还是情不自禁地爱上他，然后如同预料的一样被伤害，被抛弃。&/p&&p&大家都说，这就是我的命啊！其实大大的错了，这不是你的命，这是你的潜意识在作怪。你现在的想法只是冰山一角，你真正的意识宛如一个庞然巨物隐藏在海平面下。&/p&&p&人，最难了解的不是别人，就是自己。最能击垮自己的也不是别人，正是自己。在潜意识面前，我们当前的想法总是不堪一击。&/p&&p&情商菜鸟在生活中往往是被潜意识控制的，情商高手们即懂得让自己不受潜意识控制，又懂得用潜意识和别人沟通，从而超越别人。&/p&&p&一句“飘柔就是这么自信”，引得洗发水立即脱销，原因就是击中了某些人内心渴望强大的潜意识。到底有多少人不明白，要切实提高一个人的自信，洗发水帮不了你太大的忙。但我不得不佩服这个广告词的作者，标准的情商大师。&/p&&p&&b&我们这个时代的人，对进入自己胃的东西敏感到了几乎恐怖的地步，然而我们对于进入自己心的东西却迟钝的惊人。&/b&换句话说，我们只注重食品安全，不注重心理安全。&/p&&p&有一北大博士选择了删朋友圈保智商，他被带暗示的广告和鸡汤折磨的不成人形。但我认为，一个高情商的人是不会被暗示所影响的。删朋友圈也许保住了智商，但同时也放弃了很多重要的东西。&/p&&p&&b&现代人的心几乎是不设防的。&/b&正因如此，不论是职场还是恋爱，让对方在潜意识留下好的印象，比用理由说服对方，更具有压倒性的效果。要想让自己不成为别人棋盘上的一枚棋子，甚至成为一枚棋手，你得认真学习一下潜意识沟通法！&/p&&br&&br&&br&&p&（二）&br&&/p&&p&下面我介绍一种潜意识沟通法中的封锁否定技巧。&br&&/p&&p&“封锁否定”(Double finds)的会话策略，是不让对方有机会说”No”的技巧。大家耳熟能详的就是，餐厅服务员上菜时直接问：“先生，你的牛排要七成还是九成熟？”，这样就封堵了对方发现菜单不合胃口，从而离开餐厅的可能。而且让对方回答：几成熟？显得更有逼格。&/p&&p&你很有好感的人找你表白时，你第一时间想到的事什么？Yes或No，对不对？如果是Yes自话，你马上就要想，自己可能会成为他的恋人，要关心他照顾他，甚至还要做一些自己认为出格的事，好害怕，还是先拒绝掉吧。拒绝掉的话，比较安全一些。但是一旦拒绝掉，关系几乎就破裂了，再想恢复就难了。&/p&&p&所以，可以做我男朋友/女朋友吗？这种话永远不要出口了吧，每天几乎都有一名高校学生因为恋爱被拒选择自杀，这就是不懂封锁否定的后果。&/p&&p&下面这一组低段位的人聊天过程。&/p&&p&“可以和你约会吗？”&/p&&p&“No，今天我很忙。”&/p&&p&“一起看电影如何？”&/p&&p&“我真的没空。”&/p&&p&“什么时候有空？”&/p&&p&“不知道。”&/p&&p&上面那段话，估计大部分男生都遇到过，这并不能说邀约的对象无情，而是你邀约的技术实在太Low了。&/p&&p&因此，封锁最初”No”的反应非常重要。怎样才能封锁”No”呢？很简单，就是使用无法回答”No”的说法就行了。&/p&&p&“我们去吃饭还是去看电影？”&/p&&p&“可是我没空。”&/p&&p&“那么就去喝杯咖啡吧，不占用你太长时间，我可以推荐你一本好书，你喜欢娱乐类还是历史类？”&/p&&p&“嗯，娱乐方面我比较感兴趣。”&/p&&p&爱情公寓上，情圣吕子乔就教展博说，你只要问婉瑜：“我可以追你吗？”，这样婉瑜就不会拒绝你。因为可不可以追她是你自己事，婉瑜没有办法拒绝，这就是一种封锁否定。&/p&&p&假如封锁否定后，对方还是不肯出来呢？不用考虑，换人吧，感情上没有谁是廉价的。&/p&&br&&br&&p&（三）&/p&&p&有很多姑娘在我公众号后台留言说，现在怎么样和男神聊天已经不重要，自己根本就没有办法把男神约出来，来约自己的又看不上，传统观念总是说，女生不能主动，女生要等，女生要把自己打扮成万人迷，这样男神就会上门了！&br&&/p&&p&什么年代的观点啊！谁教你们的，父母吗？在你成年以后，感情方面就拉黑父母吧，这方面他们帮不了你忙！&/p&&p&有一种女生即便相貌平平，也没有什么性格优势，却往往比较容易找到男朋友，这样的女生就是——打英雄联盟的女生，而且她们非常善于利用“封锁否定”话说，她们总是问男生：“我是和你一起打辅助好呢，还是打ADC好呢？”&/p&&p&封锁否定用在职场上就更完美了。&/p&&p&女孩们在职场上经常遇到性别歧视，于是暖树姑娘在面试时总要问对方：“你们公司会不会歧视女性，就不招女性？”对方的回答一定是：“当然没有，我公司一向男女平等！”结果暖树姑娘却因为性别原因而落榜。&/p&&p&其实暖树姑娘的问法是非常错误的，会诱导别人潜意识里，把你的性别弱点拿来他们是否要录用你这个天平上平衡，这自然是大大不利的。暖树姑娘在这个问题上应该使用“封锁否定”技巧，来引导对方忽略这个弱点。&/p&&p&“贵公司是希望我发挥女性的优点，在工作中认真仔细，有条不紊呢？还是希望我像男生一样卖力的干活？这二者我都行！”这句话便是一个良好的潜意识操纵。&/p&&p&不要问贵公司要不要我，使用贵公司需要我XXX，还是需要我XXX的句式，能大大提升你求职的成功率。&/p&&p&这也是一种潜意识语言技巧，也是一种诱导心理转变的好方法。&/p&&p&人绝不是你想象中那么固执和一成不变，潜意识里孕育着人类无限的可能性。有的时候，潜意识甚至拥有驱动历史本身向前发展的力量。也许你在生活中饱受心酸，看着通往幸福人生一扇扇大门在你面前关闭，你会沮丧甚至绝望。但其实也要一个小小的思想火花，一点小小的暗示，就足以让阻碍你前进的大山轰然坍塌，让光明的人生大道坦露在你的面前。&b&真正的武林高手，从不给对方拔剑的机会；而真正的情商高手，从不让人说“不”。&/b&&/p&
（一） 你们信吗？你的大脑并不完全受你控制。或者说，你的意志其实被另外一个自己支配着，这个自己就是“潜意识”。在日常生活中，自己的意志受”另一种力量”摆布的情况非常多。例如：1、明知道老公软弱无力，关键时候还是希望他拿出主意，听从了他的意见…
&img src=&/50/v2-df61aaeb45bd20e109c831e0b1b092f1_b.png& data-rawwidth=&940& data-rawheight=&607& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&940& data-original=&/50/v2-df61aaeb45bd20e109c831e0b1b092f1_r.png&&&p&1、&/p&&p&我们这个时代是个孤独的时代，随着年龄增长，老朋友渐渐从生活中淡去，新朋友却很难建立起友谊。&/p&&p&为什么？因为我们总是把天聊死。最无聊的就是打开了一切能聊天的软件，却找不到一个可以聊天的人。&/p&&p&不过我们发明了一招熬夜来惩罚自己，尤其是夜深人静时更能品味这种孤独的味道。&/p&&p&我们并不是天生爱上孤独的，我们是被逼着享受寂寞的。年轻人之间圈子越来越小，每个圈子都有它不同的话题体系，对于我们这些装逼感不是很优越的人，真的是很难插上一脚。&/p&&p&比如，各种论坛里打英雄联盟的和打DOTA的总是扎堆互喷，有时你真不知道，像我们这种打单机游戏的人到底该站在哪边？&/p&&p&插不上话的人，只好把自己锁在家里，孤独由此而生。&/p&&p&但恰恰是这个表达欲都爆棚的时代，沟通反倒又变得简单了，只是你需要换一种方式和人沟通，你不要急着抛出你的想法，而是要充分给别人表达想法的机会。换句话说，真正懂得装逼的人是不装逼的，他们往往给足机会让人装逼。&/p&&p&比如，我每次写文章总要留下一点微小的漏洞，让那些机智的读者评论。这样有心的读者往往评论会被点赞到第一，其实这个做法极大地增加了我文章的传播率。&/p&&p&2、&/p&&p&很多年轻人微信聊天是很棒的，但到了现实见面中就开始见光死。原因有两个，一个是他的脸没有表情包那般生动，另一个是需要你立即回答对方的话题时，大脑就开始死机。&/p&&p&再这样下去，由于把天聊死，导致恋爱失败，接着婚姻不幸，孩子遭殃，搞不好人类的末日不是因为僵尸，而是一张笨嘴。&/p&&p&下面来一个实例。&/p&&p&柚子姑娘在公众号里发来了她的困扰（该故事已获读者授权），她发现自己渐渐喜欢上了自己的姐夫。她姐夫事业有成，对姐姐关怀备至，还经常给她和姐姐买礼物。反观自己的男朋友，整天就宅着打游戏，发个信息爱理不理，很多晚上只有姐夫在陪她聊天。&/p&&p&姐夫在聊天中也有过一些比较露骨的信息，还约她晚上单独喝酒，她都拒绝了。因为姐姐从小都对她好，什么都让着她。从小家里，爸爸欺负妈妈和她，都是姐姐出头的。她不忍心伤害姐姐。&/p&&p&假如你是我，你会怎么回答呢？&/p&&p&很多人回答“要对爱你的家人忠诚啊！”“你这是小三，赶快删掉联系方式”“为什么要婚外情，姐姐对你那么好”&/p&&p&把天聊死的首要原因就是，&b&很多人上来就开始以自己的立场解释问题，进行道德批判。&/b&&/p&&p&我说过了，&b&不要急着表达，先让人表达。&/b&柚子姑娘如果听了上面那些话，只能回答：“你说的对！”&/p&&p&然后呢，然后这段对话就只能太监了。因为她的痛苦，她的挣扎，她的童年经历和她内心最深的诉求你都不关心。你一开始就站在了她的对立面，这个天还怎么聊？&/p&&p&为什么“道德”这个词越来越难说服人，很多人甚至反其道而行之。就是因为太多人喜欢当“道德卫士”，彰显自己的优良品质，让道德变得虚伪而无情。&/p&&p&其实道德本身是一种对人的保护，关键是看你怎么从她的立场来分析：传统道德到底在帮她避免什么样的灾难。我们都明白，柚子姑娘此时应该离姐夫远点，但我们的话应该怎么说呢？&/p&&p&“姐夫的性格是你性格中缺少的，所以他对你有莫大的吸引力。但吸引力和爱是不一样的，尤其当他是你姐夫的时候。”&/p&&p&&b&很多人不明白，聊天和说话是不一样的，说话只需要阐述内容，而聊天是需要动心的。&/b&&/p&&p&只有上面那几句话是不够的，全文应该是：&/p&&p&“你真棒，在面对一个如此让你动心的男人面前，你选择了保护家人，我为你骄傲。也许某种时候，这个温柔体贴的姐夫就像一个爸爸一样。姐夫的性格是你性格中缺少的，所以他对你有莫大的吸引力。但吸引力和爱是不一样的，尤其当他是你姐夫的时候。”&/p&&p&估计这姐夫也是聊天高手，征服一个异性真就这么简单。&/p&&p&有人问我：“要是我说服不了她放下姐夫怎么办？”&/p&&p&你们看，老毛病又来了不是？如果说服不了，那聊天就不可以继续了吗？人与人之间的交流是重过程而不是结果的。即便你真能说服她，靠的也是过程中你对她的关怀，而不是你的那些大道理。&/p&&p&3、&/p&&p&把天聊死的第二个重要原因就是无聊的“冷安慰”，这种安慰根本帮不上忙，有时还让人觉得你根本不理解她。&/p&&p&彤姑娘给我留言：&/p&&p&我是个大学生，上了大二换了大学班长，而这个班长恰好就是我（是辅导员推上去不是民主选举来着）。我是个很开朗的女孩子，认识别人的时候，会容易自来熟。但是我却觉得自己很孤独， 并没有多少朋友，知己就更是几乎没有。你可能会说，前阵子有个文章说 “你努力合群的样子真的很孤独”，可是我想说，其实孤独可能因为性格不合群，还有另一种可能，就是自身存在问题。我觉得我更多是属于后者的。不仅是因为一个普通人需要友情，更因为我是一名班长，我希望能收获民心。我的舍友和我说，你要做到即使别人对你心存偏见，但是对你的品格并无厌恶，这样你这个人才是没有问题的。也许是我不够坦荡吧。所以我在思考，我一定是某个环节落下了。我是个活泼敏锐的女孩子，当然我也知道，我在迷茫很多东西。 &/p&&p&有人回答“谁的青春不迷茫，相信自己才能拥有明天，给自己足够的勇气去迎接未来。”&/p&&p&毕竟是马上要走入社会的人了，这种小学生作文式的鸡汤就消停下吧，喝多会吐。&/p&&p&有人回答“看清自己要什么，朝着目标大步前进”。&/p&&p&大哥，我面试都让人给毙了，我怎么大步前进？我知道我想要什么啊，我要帅哥，要钱要权力啊，问题是这个社会给我吗？&/p&&p&当所有正确的废话都让你说完了，你还让我说什么？&/p&&p&&b&在所有的聊天中，要仔细聆听对方话&/b&&b&语&/b&&b&中的情感波动，你需要对里面&/b&&b&蕴含&/b&&b&的情感进行回应，而不是&/b&&b&对&/b&&b&内容进行回应。&/b&况且大部分的聊天，不一定有内容。&/p&&p&情感波动大概有三种：自我怜悯、认知错误、意志动摇。&/p&&p&自我怜悯是指当事人在对话中，对自己的悲惨遭遇进行同情，这个时候你需要使用共情来对他进行安抚。&/p&&p&认知错误是指当事人在对话中出现的不合理信念，主要有绝对化、以偏概全、糟糕至极三种，详细请参考艾利斯的合理情绪疗法。出现不合理信念时，要使用深度对话来进行挖掘。&/p&&p&意志动摇指的是当事人在对话里出现前后矛盾的地方，比如一个人又想接近自己喜欢的人，但又害怕和他说话。当出现意志动摇时，需要使用面质技术来帮他澄清矛盾，让他自己产生答案。&/p&&p&我们拆解了彤姑娘的留言可以迅速GET到几个点：&/p&&p&1、她不自信，她认为自己作为班长不合格，然而辅导员却认可她。（自我怜悯）&/p&&p&2、她认为一个班长必须要被大家认可，不能有人厌恶自己的品格，这显然是一个绝对化。（认知错误）&/p&&p&3、她提到了文章“你努力合群的样子真的很孤独”，说明她在合群和孤独间充满了动摇。（意志动摇）&/p&&p&大概了解了这三点，我们后面话语的体系就清晰了，先来一个共情，然后接一个深度对话，最后来一个面质。&/p&&p&“你是个心里装着别人的姑娘，因此别人总是能感受到你的真诚（共情）。你有没有想过，也许是你的不自信让其他人感到了你的拒绝。我们渴望别人认可是对的，但我们也容易在这个过程中丢失自我，所以我才说努力合群的样子真的很孤独（深度对话）。其实至少辅导员是非常认可你，还选你做班长，不是吗？有时候，不合群只是表面的孤独，合群了才是内心的孤独（面质）。”&/p&&p&这段话不仅能治愈一个人的心理，还能引发一个人深入思考问题。&/p&&p&4、&/p&&p&很多人说：“我真的很笨，我说不来话。你就直接告诉我，见了异性第一句话怎么说就行！”&/p&&p&聊天是走心的，它不是英语四级作文考试可以有模板，我们聊天不走心的一个重要原因就是我们的阅读真的不够。&/p&&p&对于共情技术，我们要学会换位思考，要对人性有着深入认识。&b&不要总说这个世上没有完全的感同身受，你所不屑的“人性”，才是你成熟这条路上最大的修行。&/b&&/p&&p&关于深度对话，我们自然要深度思考，要理解事物表面下的深层内在原因。我们往往在和别人聊天时，感到词语贫乏，原因并不是你嘴笨，而是你缺乏思考。&/p&&p&至于面质，那就更可贵了，需要一个人有批判精神，要从不同的角度进行颠覆性思考，不要随波逐流、人云亦云，这样的青年在现代几乎凤毛麟角。&/p&&p&聊天这件小事，其实透露着一个人最大的修养。&b&很多人讨厌聊天时聊着聊着人就没了，所以我和别人聊天时不会无故消失。因为我不愿讨厌人，也更不愿被人所讨厌。&/b&&/p&&p& 我相信会聊天的人，都是心里装着别人的人。这样的朋友对你很珍贵，千万不要用上床这件事来毁了他。&/p&
1、我们这个时代是个孤独的时代，随着年龄增长，老朋友渐渐从生活中淡去，新朋友却很难建立起友谊。为什么？因为我们总是把天聊死。最无聊的就是打开了一切能聊天的软件，却找不到一个可以聊天的人。不过我们发明了一招熬夜来惩罚自己，尤其是夜深人静时更…
今天听到这首歌，非常喜欢，一开始听不是那种很惊艳，而是踏踏实实地，越听越有感觉，感觉唱出了一个男人心路历程，不知道别人怎么样，我自己觉得这首歌三言两语，就让我这些天来的难过心情，得到了分担，这首歌与薛之谦和我分担。&br&&br&&br&李荣浩的曲不必说，不说首首精品，也都是上乘，总听见有人说他写曲风格太一致，我承认这一点。&br&但是对于一个原创歌手，我认为坚持自我的创作风格，才是应该做的，我喜欢的李健，许巍等等原创音乐人，都是在自己的风格上做出些许的改变，才会保持自己的水准，乐坛的音乐种类才会丰富，而不要随波逐流，什么流行写什么，我觉得李荣浩很完美的做到了，他会让我感觉，无论是给自己，或给别人写，我一听，是李荣浩，还是那么好听！就够了。&br&&br&&br&说回这首歌，与以往李荣浩给他写的歌不同，这首歌的词甚至比曲还要好，深刻，可能也是薛之谦对自己的爱情婚姻的总结，没废话，有一句就说一句，句句说进有共鸣的男人心里，他在写他的内心，我却听到了我的。&br&&br&&br&——————————————————————————————————&br&&br&分享薛之谦的单曲《一半》&a href=&///?target=http%3A///song//& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/song/3552&/span&&span class=&invisible&&8482/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& (@网易云音乐)&br&&br&一半 &br&曲：李荣浩 词：薛之谦&br&&br&&blockquote&多平淡 所以自己刻意为难&br&多遗憾 被抛弃的人没喜感&br&像被人围起来 就特别放不开&br&都在期待 角色要坏 别委屈了人才&/blockquote&&br&其实在我和她分手之前，我就知道我不爱她了，可是生活平平淡淡，没有波澜，我没有理由说出来，就自己纠结。&br&无论怎么说，被分手的人都不会开心（这里的喜感我觉得应该是开心的感觉，而不是好笑的意思，这么写应该是为了押韵）。&br&我以前没有说过，这一次我想说出来，却好像很多人在看着我，告诉我你不是会说分手的人，会伤人的人。&br&可自己却在期待以后的生活，即使自己被别人说绝情，被她埋怨。&br&&br&&blockquote&别期待 伤人的话变得柔软&br&也别揭穿 剧透的电影不好看&br&隔墙有只耳朵 嘲笑你多难过&br&你越反驳 越像示弱&br&请别再招惹我&/blockquote&&br&不要期待和平分手，唯有伤人的话才会让心死的彻底。&br&也别说的太明白，我不爱了，我没有爱上别人，就不要问我为什么累了，为什么不爱你了，不然临了还要互相仇恨。&br&是我说的，我不爱了是事实，但是我难道不是认真的么？我为了不拖沓才会狠心说出来。&br&我难过我活该，都是我该承受的，告诉自己这是代价，可又反驳说我以后会更快乐，可想到曾经的一幕幕画面，就痛在心里，只求我自己不要再去想了。&br&&br&&blockquote&我可以为我们的散承担一半&br&可我偏要摧毁所有的好感&br&看上去能孤独的很圆满&/blockquote&&br&我可以给你希望，就算分手不爱你了，也和你做朋友，让你觉得有一天我还会回来。&br&可我偏偏要绝情的和你断绝了所有联系，让你发现曾经温柔的我，现在变得冷血可怕。&br&我问自己为什么这样，不想说出心里话，就告诉自己这样做就是完整的，是对的。&br&&br&&blockquote&我做作的表情让自己很难堪&br&可感情这玩意儿怎么计算&br&别两难 hey晚安&br&少了有点不甘但多了太烦&/blockquote&&br&我当时故作冷静的表情，却在分开后一个人的时候回想起来，很是难堪。&br&感情到底怎么计算，在旁人看来，谁该被称赞，谁该被埋怨。&br&不要左右为难了，睡一觉吧，躺下了想起了从前每天你的hey和晚安短信。&br&以后少了这些自己会不习惯，可曾经每天这样，自己却很烦。&br&&br&&blockquote&多困难 狠话有几句新鲜感&br&又有多难 掩饰掉全程的伤感&br&我毁了艘小船 逼我们隔着岸&br&冷眼旁观 最后一段 对白还有点烂&/blockquote&&br&曾经自己那么软弱，为你考虑，不敢说出伤你的话，可现在绝情的话，会让我觉得很新鲜么…&br&你知道多困难，对我来说冷静的和你说我们分手吧。&br&我亲手把我们分开，没有给我们一点余地。&br&可多少次回头想起那天晚上，说的话不过那么几句，现在想说一些话让你减轻伤害，一切都晚了，分手就这么草草了事。&br&&br&&blockquote&你可以为我们的散不用承担&br&是我投入到一半感到不安&br&好过未来一点一点纠缠&/blockquote&&br&你可以和别人说，我们分开完完全全都是我，我哪里不好，当初和我在一起就是错误。&br&因为毕竟是我先不爱了，没感觉了，累了。&br&可我觉得我做的是对的，为了你也为了我，一方没感觉了，勇敢提出来总比以后一点点纠结，纠缠的两败俱伤要好。&br&&br&&blockquote&我帮你摘下的那颗廉价指环&br&像赠品附送完人群涣散&br&心很酸 烟很淡&br&难过若写不完 用情歌刁难&/blockquote&&br&我曾经对你许下的诺言被自己拆穿，就像自己打了自己一耳光。&br&心很酸，烟都没了味道。&br&无处发泄我的难过，只能在情歌里找自己。&br&&br&&blockquote&我非要锈了的皇冠还不肯摘&br&在悲伤明显前举杯离散&br&为何亏欠的人特别勇敢&/blockquote&&br&我们的感情已经走到尽头了，就算我放不下曾经的一切。&br&可我还是在事情变质之前说出了我们分开吧。&br&你对我实心实意，我打心里觉得我欠你的，可我却做的如此绝情，却这么果断勇敢。&br&&br&&blockquote&我撑到你的恨开始无限扩散&br&该流的泪才刚刚流一半&br&别有关 就两断&br&故事已经说完 懒得圆满&/blockquote&&br&我能感觉到你对我的怨恨，埋怨会越来越多，就算我们不联系。因为我还是了解你，你恨得越快，恢复的也越快。&br&但是我的心里没人理解，我必须要摆出一种坚强的姿态，我对曾经的舍不得还要好久才能释然，我自己承受吧。&br&我们就此分开，不要再联系了，因为曾经爱的那么深，再说一句都会在心里激起涟漪。&br&事情就到这里吧，我们各自生活吧，就算这个故事开始的，结束的并不圆满。
今天听到这首歌，非常喜欢，一开始听不是那种很惊艳，而是踏踏实实地，越听越有感觉，感觉唱出了一个男人心路历程，不知道别人怎么样，我自己觉得这首歌三言两语，就让我这些天来的难过心情，得到了分担，这首歌与薛之谦和我分担。 李荣浩的曲不必说，不说…
&p&又是一首写给北方姑娘的歌，允许我代入创作者的角色，解析下这首歌要表达的真正含义：&br&&/p&&p&【和你有关观后无感，若是真的敢问作者何来罪恶】&/p&&p&为你，写了很多歌，才发现，我根本放不下。你听见我心里的声音了吗？ 真的....没有一点感觉吗？我知道我们已经分开了....我没有权利要求什么....你没有错，是我不好。&/p&&br&&p&【劝人离散有多为难，若美丽的故事来得太晚】&/p&&p&分开的时候，我想得太简单，以为一个人可以过得更好。分开之后，才发现错了，没有比和你在一起的日子，更加简单幸福。&/p&&br&&p&【所以到哪里都像快乐被燃起，就好像你曾在我隔壁的班级】&/p&&p&我假装很快乐，因为想隐藏受伤的心，想忘记自己还爱你。&/p&&br&&p&【人们把难言的爱都埋入土壤里，袖手旁观着别人尽力撇清自己】&/p&&p&因为爱你，所以放开你，还你自由。也是因为太爱你，我只能折磨自己，骗所有人我已经不爱了。所有人，包括我自己。&/p&&br&&p&【我听见了你的声音，也藏着颗不敢见的心】&/p&&p&从此以后，我会克制自己想见你的心情，就算你在我面前，我也会努力装作不在意，因为我知道，我不能勉强你，只有勉强我自己。&/p&&br&&p&【我躲进挑剔的人群，夜一深就找那颗星星】&/p&&p&朋友们给我介绍新的对象，但是我现在还无法爱上别人。夜深的时候，我还是会想起你，控制不住的想你。（这里的“星星”，其实是“鑫鑫”）&/p&&br&&p&【我以为旅人将我热情都燃尽，你却像一张情书感觉很初级】&/p&&p&以前爱过一个人，她伤我很深很深，我的真心仿佛被消耗殆尽。直到遇见你，让我回到了原点。&/p&&br&&p&【人们把晚来的爱都锁在密码里，字正腔圆的演说撇清所有关系】&/p&&p&只是我对这份感情领悟得太晚，你已经对我绝望，不再给我重新开始的机会。我终于做出这个决定，接受你的选择，真正的放开你。&/p&&br&&p&【你听不到我的声音，怕脱口而出是你姓名】&/p&&p&以后我不会再打扰你，不会再约你出来见面，不会再越陷越深。&/p&&br&&p&【像确定我要遇见你，就像曾经交换过眼睛，我好像在哪见过你】&/p&&p&我们的相遇是注定的，我们的分开是注定的，我的挣扎和不舍也是注定的，经历过这些，我以后应该会更坦然一些吧&/p&&br&&p&【我在劝我该忘了你】&/p&&p&也许有一天我真的可以释怀，我也在等这一天，也许快了。&/p&
又是一首写给北方姑娘的歌，允许我代入创作者的角色，解析下这首歌要表达的真正含义： 【和你有关观后无感，若是真的敢问作者何来罪恶】为你，写了很多歌，才发现，我根本放不下。你听见我心里的声音了吗？ 真的....没有一点感觉吗？我知道我们已经分开了..…
手机码字…干货...转注出…为什么收藏会比赞多啊_(:з」∠)_你们这群伸手党...&br&&br& 其实光停留在想的阶段倒都不如：&br&&br&&b&多动笔！！！&/b&&br&&b&多动笔！！！&/b&&br&&b&多动笔！！！&/b&&br&&br&
虽然幻想系生物和建筑场景，画起来可以想有什么外观就有什么外观。但还是建议先从“&b&把看到的事物画下来&/b&”这点做起。&br&&br&&b&一、零基础快速入门——临摹&/b&&br&&br&
不要小看临摹，学院派的基本功都是从临摹别人画的几何体开始的。作为自己新发展的兴趣，“获得持续的成就感”这点非常重要。建议新手先选择自己喜欢的画风的&b&线稿&/b&（可以选择黑白漫，但不要选彩漫/水彩插画），再临摹之。&br&&br&
临摹是一个找手感的过程，时间长了下笔时就能记得所绘物体的外貌细节。（比如画完一张脸，知道眉眼放在哪最合适，肢体怎样安排才会更有张力更具动态感。）&br&&br&
在日常刷微博或者网页的过程中，有时会看到自己喜欢的图。把它们保存下来，有空就依照着它的轮廓画。千万注意：&b&一根线条最好一笔甩出来&/b&，切忌从起点开始用一笔一笔短线引出线条。这是个非常不好的习惯！！&br&&br&
最开始建议不要找太复杂的，可以找找这样的草稿进行临摹:&br&&img src=&/e92ea9fdc728f29bc543_b.png& data-rawheight=&1551& data-rawwidth=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/e92ea9fdc728f29bc543_r.png&&(图片来自网络，侵删)&br&&br& 画画的过程可以先草草地画整体，期间进行修正，再描线，再润色，丰富细节。&br&&br& 画个草图强答一发:&br&&img src=&/aef5d695aeb_b.png& data-rawheight=&1080& data-rawwidth=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/aef5d695aeb_r.png&& 人体结构什么的是个漫长的练习过程，如果不太会可以现用圆形和长椭圆代替(你懂的)&br&&img src=&/cbc52e656fe11b3a9ce449_b.png& data-rawheight=&1080& data-rawwidth=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/cbc52e656fe11b3a9ce449_r.png&& 确定初步形状了就可以开始描了，加重需要的线条。&br&&img src=&/ca490d6d46887aea09b36da_b.png& data-rawheight=&1080& data-rawwidth=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/ca490d6d46887aea09b36da_r.png&& 简单细化一下。&br&&img src=&/83512fbe1d72e158a8ca9e_b.png& data-rawheight=&1080& data-rawwidth=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/83512fbe1d72e158a8ca9e_r.png&& 丰富细节…&br& 基本这样就能在本子上自己画着玩了。&br&&br&纸上作业可以买一支勾线笔勾线，水彩上色。板绘可以用扫描仪扫进去再勾线，上色，加细节(会比纸上作业方便)。&br&&br& 国内画手好像基本都是板绘，日本画手好像纸绘多一点，这个看个人手感偏好和经济情况…&br&&br&&br&&br&&br&嗷...最近赞突然多了起来...&br&补说几个点：&br&&br&1.铅笔画的特点之一是一支笔也能完成很棒的渐变，注意控制手的力度就好；&br&&br&2.铅笔的型号：&br&石墨铅芯的硬度为划分，一般用“H”表示硬质铅笔，“B”表示软质铅笔，“HB”表示软硬适中的铅笔，“F”表示硬度在HB和H之间的铅笔。石墨铅笔有9B、8B、7B、 6B、5B、4B、3B、 2B、B、 HB、F、H、2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H、9H、10H等21个硬度等级，字母前面的数字愈大，分别表明愈硬或愈软，软笔颜色比较深（黑）。&br&一般自己画着玩的话2B就够了。素描之类的纸张比较大比较厚实，要求光影效果层次比较多的可以用上面说到的那些笔。&br&&br&3.画着玩也有速成要点：&br&①建议有选择的将轮廓部分描粗，会更有层次感；&br&②加笔触差（这个之后再来举例子）会使画面更有张力；&br&③直线曲线建议用甩的，不要一根线从起点一笔笔描到终点，线条会很丑...&br&&br&4.推荐几本书：&br&①画全身图可以参考《伯里曼人体结构绘画教学》。如果想了解人体结构间的关系可以简单看看解剖学相关，比如纪录片《你体内的鱼》（心理承受能力弱的话别看...）；&br&②多看原画稿/线稿/草稿，会对自己很有启发，也会激发作画欲望，如：速写大神金政基先生(Kim Jung-Gi)的画稿。国内的《速写时光》也不错，就是有点贵，而且很厚，但画都很棒，风格很多很具参考价值。&br&&br&最近俺要考托福...考完再来详细举例哈，放几张旧图给大家画下去的信心：&br&&img src=&/485a11b29629b7bbbbce53b217b901f9_b.jpg& data-rawwidth=&1920& data-rawheight=&1920& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1920& data-original=&/485a11b29629b7bbbbce53b217b901f9_r.jpg&&&img src=&/bfbf0afbdad9e06e9d6dd_b.jpg& data-rawwidth=&1920& data-rawheight=&1920& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1920& data-original=&/bfbf0afbdad9e06e9d6dd_r.jpg&&&br&&img src=&/9ce7fea0e88d_b.jpg& data-rawwidth=&1920& data-rawheight=&1920& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1920& data-original=&/9ce7fea0e88d_r.jpg&&&br&&br&我找了下电脑，整理了一部分资料、原画和PDF。&br&要资源的朋友请移步评论区，评论区放了网盘链接~&br&&br&下载下来如果觉得还行的话，可以点赞资磁一下，或者给我关注给我爱（双手双脚比心）~~&br&&img src=&/5281667efd71ca87a3131ebdae2303fd_b.png& data-rawwidth=&355& data-rawheight=&378& class=&content_image& width=&355&&
手机码字…干货...转注出…为什么收藏会比赞多啊_(:з」∠)_你们这群伸手党... 其实光停留在想的阶段倒都不如： 多动笔！！！ 多动笔！！！ 多动笔！！！ 虽然幻想系生物和建筑场景，画起来可以想有什么外观就有什么外观。但还是建议先从“把看到的事物画下来…
非医学生。但出身医学世家。&br&全家人里面除了姥姨和舅舅，剩下的所有家人都是医生。&br&从小看着母亲在医院里彻夜的写病志，第二天的清早不论多累都得马不停蹄的把收治的所有病人的病房都走一遍观察病情。&br&从小由于家庭原因，医学方面的书看了很多。各种恶心的疾病大概都见过，不论是图片还是医院里的病例。内心对于恶心的忍耐力比正常的同龄人高的不是一星半点。&br&可是我并不觉得这些东西有多恐怖。&br&&br&我妈他们科室的一个病人，因为治不起病，选择在一个早上就在病房里割腕自杀了。我妈和我说，医生护士清早查房，开门就看见一地的血……&br&还有另外一个科室的癌症患者，也是因为没有钱治病，从八楼跳了下去。&br&听到这些个事情，我很痛心。但我觉得这也不算恐怖。&br&&br&我认识的一个麻醉医生（不是我家人），我高三毕业的时候身体检查做肠镜时就是他给我做的麻醉，很和蔼，医术高明。每次有患者找他做麻醉评估，他都本着不让患者遭罪的原则给评估、签字。结果就在去年，一位患者由于偶然原因，术中出现不良反应，抢救无效死亡。结果家属就一纸诉状把这位医生告上了法庭，要医生赔偿一百万。术前医生已经明确说过可能会出现严重不良反应，家属们也签了字。可出了事情，家属就翻脸不认人。&br&&br&姥爷早些年没有退休的时候一直在医院坐诊，给无数的病人看过病，从我小时候就经常有病人亲自到访家里向姥爷致谢。结果有次一个病人看过了病之后几个月，突然找到医院诊室，说姥爷是庸医，大叫着要姥爷赔钱。&br&&br&很小的时候开始，家里的饭桌就成了专家会诊的场地。经常是为了怎么用药，大家吵得不可开交。母亲和姥爷教育我，医生的职责就是救死扶伤，利益和钱财都是身外之物。能多救一个病人就多救一个病人。&br&&br&不只是我家的医生们，我认识的很多医生，都是这样。&br&&br&可就是这样一群救死扶伤的医生，常常被人无端指责是在赚黑心钱。就是这样的一群医生，为了人道主义和白求恩精神不知疲倦的医治病人，最后却落下一身的埋怨。&br&&br&03年非典爆发，我小学一年级。我妈被调往抗非一线。整个科室的医生都要穿着隔离服坐发热门诊。我妈哭了一夜，对姥爷说，我要是被感染了，凌寒（对就是我…）可怎么办。&br&&br&那年许多人感冒发烧都会大半夜给我家里打电话，我家人都一一给予帮助和解答。待到非典已过，我们家委托其中某些人办一点小事，那些人们却告诉我们家人：“哎呦，真不好意思。我办不了啊。”&br&&br&很多人，生了病，出了疫情才会想起医生的好来，无论医生们如何全力相帮相救，很多时候都得不到半个谢字。倒是轻者落下埋怨，重者直接被医闹。这就是有些人的嘴脸。&br&&br&最恐怖的不是什么埃博拉，马尔堡，也不是种种令人恶心的医学图片，而是人性。&br&&br&医生们在传染病爆发的时候，脑袋拴在裤腰带上为人们医治。人们却转过身就对医生横加指责。&br&&br&所以我出身医学世家却从小就立志绝不学医。&br&我明白救死扶伤是种使命和职责。可我无法忍受有些人的恶心的嘴脸。&br&&br&被一百万的麻醉医生我好久没见过他了，但愿他已经解决了问题吧。&br&&br&----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&br&深夜更新&br&今天上午数据库系统考试，一天没上知乎，一上来看到三百多赞真的是受宠若惊，多谢大家了！！！再一次感谢大家对医生的理解和支持！~评论区可能不能一一回复，望大家见谅！~&br&&br&深夜更新&br&今天一天赞数直接破两千，真的非常感谢大家！～&br&写这篇回答的目的，也并非是为了劝说很多学生朋友不去学医。人各有志，也各有选择。如果接受不了黑暗的一面，就另选一个专业，一样可以为社会做出应有的贡献。如果你立志要做一名白衣天使，那就不要害怕任何事情，拼尽全力在医学道路上钻研，让自己成为一名优秀的医生，你要相信，我们绝大多数人都会在你们的背后支持你们，加油～&br&大家共勉～&br&向所有一线的医生，在校的医学生们，于医学院任教的教授老师们等医学工作者致敬！&br&更新修改&br&经知友提醒，应当修改称呼为麻醉医生而不是麻醉师。多谢提醒！望见谅……
非医学生。但出身医学世家。 全家人里面除了姥姨和舅舅，剩下的所有家人都是医生。 从小看着母亲在医院里彻夜的写病志，第二天的清早不论多累都得马不停蹄的把收治的所有病人的病房都走一遍观察病情。 从小由于家庭原因，医学方面的书看了很多。各种恶心的…
&p&以上几乎所有的答案都没有说到本质。忍不住认真写一篇回答了。&/p&&p&很多人对天赋的理解是这样的：&/p&&img src=&/2ccddc5b5facb2_b.jpg& data-rawwidth=&576& data-rawheight=&300& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&576& data-original=&/2ccddc5b5facb2_r.jpg&&&br&&p&在他们看来，天天上课睡觉打游戏然后考前翻翻书最后九十多就是天赋高，认真听课挑灯夜战结果最多六七十就是天赋低。
在他们看来，面对同样的问题，一看秒懂就是智商高，苦思冥想也一头雾水就是智商低。
在他们看来，天赋完全是基因决定，生而有之，不可逾越，永久保留的。智商低的人再怎么努力也无法弥补这种差距。天赋是勤奋的功率。&/p&&p&在 &a class=&member_mention& href=&///people/823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d& data-hash=&823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d& data-hovercard=&p$b$823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d&&@张英锋&/a&的这篇文章&a href=&/p/& class=&internal&&你也是这样理解智商和天赋吗？ - 教育成本 - 知乎专栏&/a&中，类似的观点还有很多。
总而言之，在他们看来，就是
成绩=天赋*努力，
天赋=成绩/努力，
努力=成绩/天赋这套简单的公式。
&b&这是一种非常肤浅的学习观。&/b&&/p&&p&先亮明观点：&/p&&ol&&li&智商的差距是&b&存在&/b&的，并且这种差距在学习中的作用也是&b&存在&/b&的。
&/li&&li&但是，我想论证的是，这种纯天赋的作用&b&的重要性远没有大多数人想的那样高。&/b&很多天赋神话产生的原因，在于我们习惯于把很多比较隐蔽，但其实源于后天的因素归因为天赋。&/li&&/ol&&p&（我知道很多人会举出一堆自己身边的听说的天才例子来反驳，然后说“智商的差距是存在”的。&b&请注意，我这里否定的不是它的&u&存在性&/u&，而是它的&u&重要性&/u&。&/b&）&/p&&p&现在开始论证。
=================================================
其实在很多情况下，我们所谓的“天赋”，其实应该叫&u&“伪天赋”&/u&才对。那些让“学神”们用更少的付出得到更好的成绩的因素，可以归结为两类&b&：学习习惯&/b&与&b&思维习惯。&/b&
这两者的作用是&b&如此广泛，如此隐蔽&/b&，以至于渗透到了学习的每一个细节中，体现出来就是一种“天赋”的错觉。
&b&学习习惯有多重要？&/b&&/p&&p&一个学习习惯差的人可能在幼年缺乏管教，“放弃枯燥的事物而寻求娱乐”的经验&b&更多，于是&/b&神经突触的建立让他&b&习惯于&/b&从中获得快感，适应了高刺激的事物；
一个学习习惯好的人可能被管教得好一些，于是这种经验更少，更习惯于在枯燥中坚持下去，适应了低刺激的事物，并且随之而来的好成绩正向激励了这种习惯。
——于是，同样是刷书遇到枯燥的章节，前者在低刺激的环境中&b&更倾向于&/b&走神，花了两小时在随时袭来的走神中走走停停勉强推完了这个坎，但后者&b&更倾向于&/b&专注下去，二十分钟就能推完。（比如我和一个朋友 &a class=&member_mention& href=&///people/e4d0e41b087ba430b4faee& data-hash=&e4d0e41b087ba430b4faee& data-hovercard=&p$b$e4d0e41b087ba430b4faee&&@Demon&/a&
一起学习的时候，我出去休息了三四趟，这位朋友还在学习。于是这位同学可以开学初推完整本线代，然后期末轻松97）
&b&事后，很多人就会觉得这是天赋，是智商。&/b&&/p&&p&一个学习习惯差的人可能在早期生活在一个节奏缓慢的教育环境中，&b&更多地&/b&体会了拖延学习来开小差的快感，于是&b&习惯于&/b&拖延；
而习惯好的人可能相反；
——于是，同样是上课讲到稍微艰难的点，前者&b&更倾向于&/b&打算拖到课后再消化，然后开起了小差，后者&b&更倾向于&/b&直接正面刚，当下解决问题。
结果前者不仅上课的时间完全浪费，课后还要以加倍的时间，以更低的效率消化，造成极其恐怖的时间亏损（其实这也是答主大学学习效率低的主因）；而后者则能在一马平川的课后时间自由地平推进度刷熟练，由此多出三四倍的有效学习时间。
&b&事后，很多人就会觉得这是天赋，是智商。&/b&&/p&&p&一个学习习惯差的人可能会在早期缺乏挑战困难的教育；
而学习习惯好的人则在一件件坚持后完成的难题中得到成就感，从而&b&更习惯于&/b&坚持。
——于是，同样是学习中遇到难题，前者可能畏难而放弃，认为没必要研究那么难的问题；而后者则会仔细钻研，然后干掉大BOSS，暴涨一波经验值，在滚雪球的挑战与成就感中达到越来越高的等级。
&b&事后，很多人就会觉得这是天赋，是智商。&/b&&/p&&br&&p&学习本身就是一种积累的过程。很多人误以为学习这个动作只是在积累路程，大错特错。学习也能积累学习的速度——换言之，&b&学习本身是自带微小的加速度的&/b&。
&b&越学习，就越适应学习&/b&，越在“放纵/学习”的艰难抉择中选择后者，你对后者的突触建立就更强一分，下次选择坚持学习也就&b&不那么痛苦&/b&一些。所以，我一向认为，那些说什么“能够努力也是一种天赋”的，不是思维过于简单，就是在为自己的懒惰找借口。
当然，更不用说学习本身还能让你积累试错经验，改进学习方式了。&/p&&p&===================================&/p&&p&以上的论证，仅能证明“&b&后天养成的学习习惯能为学习效率产生巨大贡献&/b&”，并不意味着“&b&学习效率高的人一定拥有好的学习习惯&/b&”。&/p&&p&我知道很多人会举XXX天天上课吊儿郎当回宿舍就打游戏照样年级前十……等等的例子。所以，接下来就要说到另一种因素——&b&思维习惯&/b&。&u&这种因素更重要，也同时更隐蔽。&/u&&/p&&p&&b&思维习惯有多重要？&/b&&/p&&br&&p&&b&我们在接受一个新的经验或新的理论时，对其的认知往往是依靠其与已知的经验或理论进行的比较与联系。&/b&&/p&&p&许多关于学习原理的书都会讲到这一点，并由此强调体系，比喻等等的重要性，但很多人并未真正理解这是怎么回事。&/p&&ul&&li&举个经验的例子，我们见到一个由几根木棍支撑的木板，会马上判定这是一张“桌子”，因为我们在后天见到所有具有类似特征的东西，都被我们分类为“桌子”了，于是这一类物品就和“桌子”这个词语联系在一起。即便我们没见过面前这种桌子，但凭借其与这一类事物极其相似的特征，我们可以轻松地对其进行模式识别，认为其也将和这个类别下所有的事物一样，被公认为具备“桌子”的分类。
&/li&&/ul&&br&&ul&&li&再举理论的例子，概率论讲到大数定律的章节，一个听说过价格回归价值定律的人可能可以秒懂，一个听说过“路遥知马力，日久见人心”的人可能理解起来会更容易些；学习物理，听说过“强弩之末，不可穿鲁缟”的人，可能更容易理解匀减速直线运动的规律；做过智商测试题的人，往往可以瞬间理解三阶行列式的沙路计算法。
&/li&&/ul&&br&&p&而对于这种思维习惯的获取，后天教育中一个作用相当大的途径就是&b&阅读习惯的养成&/b&。
按照《如何阅读一本书》中的分法，书籍的作用有两种，一是提供经验、二是教授理论。
比如一部小说，&b&就是一系列经过高度整理，高度有序化的经验&/b&；一本科普杂志，除了经验之外还有一系列&b&浅显通俗的理论&/b&。&/p&&p&一个热爱阅读小说新闻的孩子，在早期可能就通过阅读这种可以最快提升自己经验丰富度的途径，拥有了远超其他同龄人的&b&早期经验积累&/b&，而人总有从已有经验归纳理论的倾向。
这个过程好比核裂变里中子的释放一样——物质体积越大，发生中子撞击的可能性也就越大。人的经验越丰富，平时突发灵感从经验归纳出理论/联系的可能性也就越大。面对新知识时也就更容易触类旁通，举一反三。&/p&&p&一个热爱阅读科普杂志的孩子，则更容易养成锻炼出自己&b&接受外来理论与整理既有经验的习惯&/b&。同时一个个由以往经验整理出理论的成功案例很可能会在价值观上激励他们思考，并养成强烈的思考倾向。&/p&&p&你仔细观察那些学习效率高的人，很可能也会发现其小时候或多或少都有爱阅读的习惯。无论是何种阅读，都是有产生精神愉悦的可能的。而这种愉悦将成为&b&宝贵的早期正向激励&/b&，使其爱上吸收外界经验/接受外界理论。细分起来，&b&他们可能也因此爱上数学/物理/天文/历史等等具体的领域。所谓兴趣，很大程度上也是后天的。&/b&&/p&&br&&p&然后，你可能会说，许多天才长于逻辑推理或数学计算这些比较先验的东西，这又如何解释？&/p&&p&这里引用 &a class=&member_mention& href=&///people/823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d& data-hash=&823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d& data-hovercard=&p$b$823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d&&@张英锋&/a& 的答案&a href=&/question//answer/& class=&internal&&智商高低是因为思维习惯不同造成的吗？ - 张英锋的回答&/a&（同时建议阅读）：&/p&&blockquote&&b&成年后的高斯说&/b&，&b&在他学会说话之前就会计算了&/b&。这说明在高斯的幼年经常接触到各种数字，无意间让他很小的年龄就掌握了初等算术。有这样一个有数学应用背景的父亲就是拼爹，但高斯的父亲有个缺点就是目光短浅。
通过长期高强度的数学计算，高斯不仅计算能力极强，而且非常善于发明数学工具，来简化自己的计算过程。刚才说到高斯9岁时就掌握了等差数列的速算方法，他
在18岁时又发明了最小二乘法，极大简化了计算过程。后来，勒让德在54岁时也发明了最小二乘法，并早于高斯发表，获得了优先权，但这个工具高斯已经用了
但是没有公开！
有人曾估算，如果高斯当时能及时发表他的研究成果，整个高等数学可以向前推进50年！但高斯是个完美主义者，他拒绝发布不完整和有瑕疵的作品。他的很多成果都来自内在视觉洞察力，是直觉形式的结论，虽然他自己长期使用，已被验证没有问题，但并没有经过逻辑严密的证明。而高斯跑的太快，完全不想停下来，把宝贵的时间消耗到琐碎无比的严密证明上。如果高等数学真的因此被推迟了50年，这可真是整个科学界不可估量的巨大损失！
我前面说道，数学家可以不借助纸笔来思考数学问题，这其实来源于他们高强度的数学计算，高斯是这方面的佼佼者。可能很多人会好奇，高斯的计算强度究竟有多大？我们以1818年高斯担任丹麦的测地工作为例，整个工作持续了8年，高斯白天测绘，晚上计算，他曾估计测绘所画的图就有100多万张。野外实测数据汇总后，全部计算工作由高斯负责，随便两个点都是用最小二乘法通过冗长的计算获得，一般需要一个计算能力中等的人计算2～3天才能算完，共有3000多个坐标点，总计算量需要这个人一天不休的计算10年！&/blockquote&&p&也就是说，即使是逻辑推理与数学直觉这种东西，也是可以通过&b&后天的思维训练&/b&锻炼的。&/p&&p&&b&比如说，同样面对一道难题/理解一个难的概念，至少需要经过七层逻辑。&/b&
——于是一个经过逻辑训练的人，&u&可能前三层逻辑早已烂熟于心，第四五层逻辑以前在他做过的题目/看过的书中熟悉过&/u&，剩下的工作只不过是推出剩下的两层逻辑而已；
——而一个没经过逻辑训练的人，可能只能熟悉前两层的逻辑，于是要解决这个问题，&u&他可能就要占用极大的工作记忆空间，经历无数次试错，才能HOLD住那高达五层的逻辑树。&/u&于是解不出来就是很正常的事了。
&b&然而，事后，仍然有很多人会觉得这是天赋，是智商。&/b&&/p&&p&当然，你的确可以举例来反驳我说某神思维习惯并不突出/某神阅读量其实稀少/某神拖延癌等等。但是，以上所列出的每一个具体习惯都只是诸多因素之一，&b&一个人可能只需要十中得五已经很了不起了，十中得七八的天才也会有二三短板&/b&。但总的来说，最根本性决定学习效率的，仍是后天习惯。&/p&&p&=============================&/p&&p&那么，智商带来的作用就不存在了吗？&/p&&p&&b&不是的。&/b&前面大约提到，我们学习的途径本质上分两种，一是从外界表象获取新的经验，二是从既有的经验与理论中整理归纳出新的规律与理论，或者外界协助你完成这个过程。（记得在知乎上看到过一张形象介绍DIKW体系的图，可惜找不到了，有谁记得吗？）&/p&&p&而我们最最普通的智商测试一般长这样：&/p&&img src=&/cf46db8d55c8dd66ec7946_b.png& data-rawwidth=&392& data-rawheight=&378& class=&content_image& width=&392&&&br&&p&也就是说，这些网上流传的智力测验，是在测试你&b&从给定有限的经验中归纳出规律与理论的能力&/b&（所以智力测验声称跨文化，是因为其剥离了既有经验的因素），对应的是第二种。&/p&&p&这种能力的确重要，比如数学上有一个段子：&/p&&blockquote&数学家能找到定理之间的相似之处；
优秀的数学家能看到证明之间的相似之处；
卓越的数学家能察觉到数学分支之间的相似之处；
最后，究级的数学家能俯瞰这些相似之处之间的相似之处。&/blockquote&&p&这里主要涉及到的就是归纳能力的强弱。
另外更专业的测试，可以测出工作记忆，反应速度等等。
所以说，智商带来的能力差距是&b&存在的&/b&。&/p&&p&&u&&b&但是，你的归纳能力再高，也抵不上爱阅读的孩子积累下可观的经验与理论存量；&/b&&/u& &u&&b&但是，你的反应速度再快，也抵不上意志强的孩子听课从不走神的耐力；
但是，你的工作记忆再强，也抵不上家教好的孩子轻易专注两个小时的好习惯；&/b&&/u&&/p&&br&&p&&u&如果你告诉我一个清北的学霸在天赋，对学习的理解与勤奋度上甚至都不如一个普通二本的学渣，我一点也不会觉得意外。&/u&这两个人之间差距的最大原因在于他们从小受到的教育，环境带来的习惯。事实上，我认为&b&学习习惯与思维习惯是另一种形式的阶级固化。&/b& &u&习惯的作用是如此的隐蔽，以至于弥散在了学习生活的每一个细节当中，控制着你绝大部分的学习行为，而又隐蔽得让不善思考的人不得不将其归因为“天赋”这个笼统的概念。&/u&许多人见到天才就吓得腿软，却看不到他们背后的环境与教育因素。
“天赋神话”是一种懦弱的逃避。与其自责努力不足，不如抱怨天分不够来得舒服。事实上，习惯是可以被后天改变的，但它需要长久的时间与探索。&/p&&p&我们对学习理解得越深入，在与学习有关的诸多因素中能够科学解释的也就越多；理解得越肤浅，能够解释的就越少，然后把那堆自己解释不了的因素认作是“天赋”，这和神秘主义没什么区别。至于那些甚至主张“努力也是一种天赋”的，已经近乎反智主义了。&/p&&p&当然，学习效率还有另外的因素，例如学习环境：在一个进入冲刺状态的重点高中的晚自习课的学习效率，当然比离期末考还有大半个学期的大学日常要强得多。&b&在一个好的环境中，许多习惯上的缺陷可以得到补偿。&/b&所以选择一个好的环境也是非常必要的。这也是环境/出身能带来的巨大优势。&/p&&p&最后，
答主本人智商测试做过140+的，也做过160+的（注：160+那一次是小时候在某医学院的附属幼儿园做的，印象比较模糊，也可能是140+或150+，总之不低），但其实在学习过程中也非常坎坷，更能体验到天赋的作用其实实在有限。更详细的过程可以见&a href=&/question//answer/& class=&internal&&「学霸变学渣」和「学渣变学霸」分别是怎样的一番体验？ - edmond 的回答&/a&这个回答。&/p&&p&最后的最后，再一次推荐&a class=&member_mention& href=&///people/823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d& data-hash=&823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d& data-hovercard=&p$b$823a80ddd21e3acc32a2a783a6db3e6d&&@张英锋&/a& 的答案&a href=&/question//answer/& class=&internal&&智商高低是因为思维习惯不同造成的吗？ - 张英锋的回答。&/a&&/p&&p&本文已转载至&a href=&/question//answer/& class=&internal&&为什么许多人很喜欢夸大勤奋、贬低天赋？ - edmond 的回答&/a&&/p&&br&&p&=================================&/p&&p&&b&最后声明：我并不是心理学和教育学等相关领域的专业人士，以上内容也仅仅来源于一个普通学生对日常生活现象的观察和反思，抛砖引玉，只作一个参考。&/b&&/p&&p&&b&如果想学到专业知识，可以阅读相关的书籍或关注相关专业人士。如有不当之处，也还请专业人士指出，诚惶诚恐，不胜感激。&/b&&/p&
以上几乎所有的答案都没有说到本质。忍不住认真写一篇回答了。很多人对天赋的理解是这样的： 在他们看来，天天上课睡觉打游戏然后考前翻翻书最后九十多就是天赋高，认真听课挑灯夜战结果最多六七十就是天赋低。
在他们看来，面对同样的问题，一看秒懂就是智…
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