答案：朱云请斩张禹，上怒，将杀之。庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直，臣敢以死争。”叩头流血。上意解，然后得已提示：解析：此题考查文言断句能力。
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科目：高中语文
来源：语文教研室
科目：高中语文
阅读下列语段，完成（1）—（6）题。
　　肖邦之家的最大魅力之一，正是在于我们能感受到在同肖邦“促膝谈心”。
　　到了肖邦之家，你会亲眼看到，而且确信，作为民族的最坚韧的纽带，作为民旅精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。……
　　我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。
　　春天，果树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈速奏。
　　夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。
　　秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒我们，此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏呜曲结尾中、令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得“国内唱的歌”。
　　然而，这里最美的是冬天。请看吧！四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物，且会发出银铃般清脆的响声，就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马，没有雪橇，也没有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。没有母亲，没有姐妹——只有无边的静寂。一切都成为往事了。
　　只有他还住在这里，独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。
　　倘若你在这样一个隆冬季节，站在小屋的前边，望着被积雪压弯了的、光秃秃的树枝、黑洞洞的窗口，你就会感到你是和肖邦在一起。
　　你是在和肖邦促膝谈心。
（1）请仿照文中画线的句子另写一个句子。
____________________________________________________________
（2）“倘若你在这样一个隆冬季节……你就会感到你是和肖邦在一起。”为什么“在这样一个隆冬季节”“就会感到”“是和肖邦在一起”？
_____________________________________________________________（3）肖邦之家四季景色的特点是什么？请根据文章内容作简要概括。（不超过20个字）
_____________________________________________________________
（4）面对肖邦之家的四季景色，作者为什么会认为自己和肖邦是在“促膝谈心”？试联系文章内容分条回答。
_____________________________________________________________
（5）作者对肖邦，肖邦之家以及肖邦的音乐，分别表达了什么样的情感？
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（6）下列对这篇文章内容的分析和鉴赏，正确的两项是
A．本文语言优美，感情深邃，真挚感人。作者仿佛为我们演奏一首格调铿锵的乐曲，描绘一幅色彩浓烈的田园风景画。
B．“清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响”，这一描写，写出了肖邦之家夏天景色的悠扬和清丽，使人心荡神怡。
C．作者从视觉，听觉，嗅觉等角度，分别描写肖邦之家四季的景致，从整体上能给读者一种直观，立体，综合的阅读感觉。
D．作者写冬天的风雪与寂静，是为了突出肖邦的孤独以及肖邦音乐的曲高和寡。但只要你理解了肖邦，就会感受到在和肖邦促膝谈心。
E．文章以细腻的笔触描写了肖邦之家春，夏，秋，冬四季的美景，并把它们与肖邦的音乐融合在一起，如歌如画，让人回味。
科目：高中语文
来源：2008年高考语文模拟试题（二十一）
为下列语段中的画线语句，加上标点。
汉成帝将立赵飞燕为后，怒刘辅直谏，囚之掖廷狱。左将军辛庆忌等上书救辅，遂得减死。朱　云　请　斩　张　禹　上　怒　将　杀　之　庆　忌　免　冠　解　印　绶　叩　头　殿　下曰　此　臣　素　著　狂　直　臣　敢　以　死　争　叩　头　流　血　上　意　解　然　后得　已。庆忌此两事，可与汲黯、王章同科。
科目：高中语文
为下列语段中的画线语句，加上标点。
汉成帝将立赵飞燕为后，怒刘辅直谏，囚之掖廷狱。左将军辛庆忌等上书救辅，遂得减死。朱云请斩张禹上怒将杀之庆忌免冠解印绶叩头殿下曰此臣素著狂直臣敢以死争叩头流血上意解然后禹得已。庆忌此两事，可与汲黯、王章同科。
（选自洪迈《容斋随笔》）标题中能加标点么?不管是什么新闻、作文还是日记,标题中的标点能使用吗?
大大耖矞孙
文章标题中标点符号的使用一般有下面几种情况.1．文章的标题不管是一个词语、单句还是复句,句末都不加句号.因为句号表示一句话完了,而标题是作者对全文内容的概括,没有用句号的必要.如：《孔乙己》（鲁迅）、《人民解放军百万大军横渡长江》（毛泽东）、《正确的观察 错误的抽象》（《语文学习》1991年第6期）.2．文章标题是复句,中间可加逗号,句末仍然不用句号.如：《得道多助,失道寡助》,《生于忧患,死于安乐》（初中语文第五册）.3．标题中间可以加顿号、逗号.如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高中语文第五册）,《地球,我的母亲》（郭沫若）.4．标题表示疑问或感叹语气的,可以加问号或感叹号,也可以不加.如《人的正确思想是从哪里来的?》（毛泽东）,《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅）,《让青春发出光和热吧!》（秦牧）,《别了,哥哥》（殷夫）.5．标题中可以用破折号、省略号.如：《大堰河——我的保姆》（艾青）,《生命最珍贵的……》（1998年湖北省荆门市中考作文题）.6．标题中可以用冒号.如：《语感：一个理论与实践的热点》（《语文学习》1993年第3期）.7．标题中可以用引号、书名号.如：《“友邦惊诧”论》（鲁迅）,《〈呐喊〉自序》（鲁迅）.8．标题中可以用间隔号.如《沁园春·长沙》（毛泽东）.9．由两句话或两个短语构成的标题,除上面说的用逗号或间隔号外,也可以在中间空一格.如《着意锤练 平易自然》（《语文月报》第218期）.10．如果文章标题有副标题,在副标题前要用破折号.如：《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》（穆青、陆拂为、廖由滨）.综上所述,文章的标题不用句号,使用其它标点要由标题本身来决定,而不能随意乱用.
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那得看整知是什么了,只说一个字,加什么标点符号都有可能,
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肯定是冒号啦 （ ：）因为冒号有表提示作用。这里提示要说心理想法啦
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＞＞＞巧加标点，完成下面问题。爸爸上班去了，写了张留言条。小明念了..
巧加标点，完成下面问题。　　爸爸上班去了，写了张留言条。小明念了说：“这瓜是爸爸给我吃的。”小红念了，却说：“爸爸说这瓜是给我吃的。”原来，爸爸的留言条上是这样写的：只有一个西瓜是给小明的不是给小红的小红一定要吃明天再买一个给小明吃。　　读后，请你说说，小明小红分别是怎样念留言条的呢？小明：_________________________________________________________________________小红：_________________________________________________________________________
题型：问答题难度：偏易来源：专项题
小明：只有一个西瓜，是给小明的，不是给小红的。小红一定要吃，明天再买一个。给小明吃。小红：只有一个西瓜，是给小明的？不，是给小红的。小红一定要吃，明天再买一个给小明吃。
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据魔方格专家权威分析，试题“巧加标点，完成下面问题。爸爸上班去了，写了张留言条。小明念了..”主要考查你对&&标点符号&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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标点符号：书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分类：点号、标号、符号三大类点号：其作用在于：表示口语中不同长短的停顿。①句号( 。)②问号（ ？）③感叹号（ ！）④逗号( ，)⑤顿号( 、)⑥分号( ；)⑦冒号( ：)标号：其作用在于：表示书面语言里词语的性质或作用。①引号（“ ”）②括号〔（ ） [ ] { } 〕③破折号（ ── ）④省略号（……）⑤着重号（ ．）⑥书名号（《 》〈 〉）⑦间隔号（·）⑧连接号（ — ）⑨专名号（ ____ ）符号：①注释号（ * ）②隐讳号（×）③虚缺号（□）④斜线号（ / ）⑤标识号（▲或●）⑥代替号（～）⑦连珠号（……）⑧箭头号（ →）&初中语文常考的标点符号的用法：（1）引号。①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改，间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动，就不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。②重要的或特定含义的词语，也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文，就用单引号，单引号之内又有引文，那又要再用双引号，依次类推。后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录别人的话，引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的一部分，点号就放在后引号之后。（2）破折号。①表示文中解释说明的语句。例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。 ②还可以表示语意的转折、跃进，或语音的中断、延长。例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。（转折） “团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进） “嘟——”火车进了站。（延长）③事项列举分承，各项之前也用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； …… ④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。注意：如果解释说明的话插在句子中间，就可以在前面后面各用一个，这叫双用。例如：灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）（3）省略号。 ①表示文中省略了的话。 ②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
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法律上：老大、老三、女儿各有1/3.因为过继不是领养，所以还有继承权。女儿虽然出嫁了，法律上还是法定继承人，所以也有继承权。
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1楼的标点前边都对，把1楼说的珍宝后面,句号改成逗号.应有尽有后面变成句号.
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