盲聋哑人（海伦凯勒）是怎么取得那么大的成就的？_百度知道
盲聋哑人（海伦凯勒）是怎么取得那么大的成就的？
一个人能不能取得成就，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。 海伦·凯勒（Helen Keller）(日-日)，是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮·莎利文(Annie Sullivan)的努力下，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。海伦才刚看到世界一年多，就被黑暗之神夺取了光明，被声音之神夺取了听力，从此，海伦又聋又瞎，生活在一个既没有声音又没有光明的世界中。这对一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。但是，她没有为此而感到自卑，没有被病魔吓住，没有退缩，而是勇敢地去面对人生中的困难，坚持不懈地努力着、学习着，在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话、用手指“听话”，并掌握了五种文字。功夫不负有心人，海伦凯勒终于成功了！24岁,她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。她成了一个世界著名的博士！ 一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。然而她并没有向命运低头，她以惊人的毅力，顽强的精神，走完了人生道路，并为人类作出了贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。因为海伦凯勒遇到困难不退缩，而是勇敢地去战胜困难，所以她会成功。
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成为一个知识广博;WBR&gt，&lt，人生价值何在，胸有成竹地去获得成功。 读罢此文？&lt：一个人能不能取得成就，受人尊重的人;//就能发挥自己的潜能。 人应该如何对待人生？我觉得海伦·&WBR&gt，我深刻地认识到;WBR&&#47为何能取得如此大的成就
要有决心毅力……不自卑不抱怨上帝是如此不公……这样的人都是骄子
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＞＞＞根据以下要点，写一篇介绍美国残疾女作家海伦·凯勒（Helen Keller..
根据以下要点，写一篇介绍美国残疾女作家海伦·凯勒（Helen Keller）的短文。参考词汇：the deaf-mute 聋哑人要点：生于美国19个月&&因病丧失视力、听力以及语言能力7岁&&&&&遇上女教师Miss Sullivan, 在其帮助下学会了读、写、说24岁&&&&以优异成绩毕业于Radcliffe College著作&&&& The Story of My life, Let Us have Faith贡献&&&&倾毕生精力为全世界的盲人和聋哑人服务字数：120左右
题型：写作题难度：中档来源：不详
Born in 1880, Helen Keller is a well-known American woman writer with disabilities. When she was 19 months old, it was unexpected that Helen Keller was robbed by illness of sight and hearing, which caused her to become mute. Fortunately, at the age of 7, Helen met Miss Sullivan, who was very kind-hearted and helpful. Miss Sullivan managed to help Helen learn to read, write and talk. With the help of Miss Sullivan, Helen went to study at Radcliffe College and graduated from it with honours at the age of 24. During her whole life, Helen wrote sme excellent books, such as The Story of My life and Let Us Have Faith. Besides, she devoted all her lifetime to working for the blind and the deaf-mute both at home and abroad. All in all, Helen’s example has encouraged a lot of people whether they are normal or disabled.试题分析：考查提纲类作文写作。提纲类作文写作的关键在于要点要全面包括，不能有遗漏和省略。同时注意谋篇布局的顺序，运用合适的连接词连接全文，同时选择高级的词汇和语法项目让文章更有文采。审题时注意时态的选择，描述要尽量选择简洁的语言，难点在于选择词汇和句型，可以灵活运用高级词汇和固定短语准确表述。 【亮点说明】这篇文章用了词组 W All in all还用了句型Born in 1880, Helen Keller is a well-known American woman writer with disabilities. 这句话用了过去分词做状语，When she was 19 months old, it was unexpected that Helen Keller was robbed by illness of sight and hearing, which caused her to become mute.这句话用了it做了主语和非限制性定语从句 Fortunately, at the age of 7, Helen met Miss Sullivan, who was very kind-hearted and helpful. 这句话用了非限制性定语从句 All in all, Helen’s example has encouraged a lot of people whether they are normal or disabled.这句话用了让步状语从句。这篇文章还用了关联词Besides使文章更连贯。
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据魔方格专家权威分析，试题“根据以下要点，写一篇介绍美国残疾女作家海伦·凯勒（Helen Keller..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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