学玩下棋 一点都怎样下象棋才不会输

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Copyright & 1998 - 2016 Tencent. All Rights Reserved有一篇古文,两个人学下棋,一个专心致志学,一个心不在焉的那个是什么?忘记是什么了_百度作业帮
有一篇古文,两个人学下棋,一个专心致志学,一个心不在焉的那个是什么?忘记是什么了
学弈【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.【译文】弈秋是僵最会下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的.)《学弈》选自《孟子·告子》.孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆.战国时邹国人(现山东邹县).我国古代思想家、教育家.是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”.后世将他与孔子合称为“孔孟”.《孟子》是孟子与他的弟子合著的.内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等.全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇.原文】学弈 《孟子》弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.【译文】弈秋,是全国最擅长下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋.其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都认真听,细细琢磨,认真领悟;另一个人表面上也在听弈秋的教导,可是心里却认为天鹅要来了,想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来.他们虽然一起学习围棋,可是后者不如前者.是他的智力不如前者吗?我说:不是这样的.【注释】学弈(下围棋)今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也.弈秋(秋,任命,因他善于下棋,所以称为弈秋),通国(全国)之(的)善弈者也.使(让)弈秋诲(教导)二人弈,其(其中)一人专心致志,惟(只听)弈秋之(的)为听(教导);一人虽听之(弈秋的教导),一心以为有鸿鹄(天鹅)将至,思援(拉)弓缴(箭)而射之(天鹅).虽与之(前者)俱(一起)学,弗(不)若(比)之(前者)矣(好).为(因为)是其(后者)智(智力)弗若(不如)与(吗)?曰(答):非(不是)然(这样)也(的).
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扫描下载二维码好像学下象棋 可是连棋谱都看不懂 唉 自己是不是真的笨无药可救了 可不可以求拜师啊啊啊啊_百度知道
好像学下象棋 可是连棋谱都看不懂 唉 自己是不是真的笨无药可救了 可不可以求拜师啊啊啊啊
好像学下象棋
可是连棋谱都看不懂
自己是不是真的笨无药可救了
可不可以求拜师啊啊啊啊
那个好心人教教我啊
提问者采纳
再背怎么开局,再背你喜欢用的棋子,先学画棋盘背棋盘背每个子放哪,全背下来,心中有棋盘,再背每颗子的走法,怎样可以不被吃掉而赢得胜利我比你笨
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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只要背好棋谱就行、象走田、车走直路、炮翻山、马走日
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其他8条回答
“今天不想跑,所以才去跑,所以才去下象棋。”言易行难,这才是长距离跑者的思维方式。”“今天不想下象棋。”——村上春树其实村上这个道理可以用在任何地方。“今天不想学背单词,所以才去背单词送你一句话,而行却胜于言。”“今天不想回答问题,这才是学者的思维方式,这才是百度知友的思维方式,所以才去回答问题,这才是考六级学生的思维方式
之所以学 为什么要看棋谱。棋谱是你有一定经验之后。前面你就多玩就行了。基本的规则懂了。然后在学几招常用的。如 车和炮的搭配 马和炮的搭配。怎样将自己可以获利什么的。
熟能生巧,输得多了自然会赢
下象棋如果是你自己悟出的技巧会让你很厉害哦
这个好学啊!
智商是个硬伤
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出门在外也不愁有9名学生,其中2名会下象棋但不会下围棋,3名会下围棋但不会下象棋,4名既会下围棋又会下象棋;现在要从这9名学生中选出2名学生,一名参加象棋比赛,另一名参加围棋比赛,共有多少_百度作业帮
有9名学生,其中2名会下象棋但不会下围棋,3名会下围棋但不会下象棋,4名既会下围棋又会下象棋;现在要从这9名学生中选出2名学生,一名参加象棋比赛,另一名参加围棋比赛,共有多少种不同的选派方法?
东哥964jCw
设2名会下象棋但不会下围棋的同学组成集合A,3名会下围棋但不会下象棋的同学组成集合B,4名既会下围棋又会下象棋的同学组成集合C,则选派2名参赛同学的方法可以分为以下4类:第一类:A中选1人参加象棋比赛,B中选1人参加围棋比赛,方法数为种;第二类:C中选1人参加象棋比赛,B中选1人参加围棋比赛,方法数为种;第三类:C中选1人参加围棋比赛,A中选1人参加象棋比赛,方法数为种;第四类:C中选2人分别参加两项比赛,方法数为种;由分类加法计数原理,选派方法数共有:6+12+8+12=38种.
题目中给出的同学有三类,一类会下象棋但不会下围棋,一类会下围棋但不会下象棋,另一类既会下围棋又会下象棋,所以从三类共9名学生中选出2名学生,一名参加象棋比赛,另一名参加围棋比赛共有四中选法.第一种选只会象棋和只会围棋各1人;第二中选只会象棋1人,两者都会选1人下围棋;第三种选只会围棋1人,两者都会选1人下象棋;第四种从两者都会的4人当中任选2人,1人下象棋,1人下围棋.
本题考点:
排列、组合及简单计数问题.
考点点评:
本题考查了排列、组合及简单的技术问题,考查分类讨论的数学思想,解答此题的关键是正确分类,做到不重不漏.
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