本文来源：TED大讲堂 作者：未知 备注：本文仅限学习交流使用，如遇侵权，我们会及时删除演讲摘要内容在我27岁的时候，我辞去了一份非常有挑战性的职业—企业管理咨询，转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试，我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。When I was 27 years old, I left a very demanding job in management consulting for a job that was even more demanding: teaching. I went to teach seventh graders math in the New York City public schools. And like any teacher, I made quizzes and tests. I gave out homework assignments. When the work came back, I calculated grades.让我震惊的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。What struck me was that I.Q. was not the only difference between my best and my worst students. Some of my strongest performers did not have stratospheric I.Q. scores. Some of my smartest kids weren't doing so well.这引起了我的思考。当然，学生们在7年级需要学习的东西是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的，我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容，只要他们肯花时间和精力的话。And that got me thinking. The kinds of things you need to learn in seventh grade math, sure, they're hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram. But these concepts are not impossible, and I was firmly convinced that every one of my students could learn the material if they worked hard and long enough.经过几年教学之后，我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度，对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中，我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ，但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢？After several more years of teaching, I came to the conclusion that what we need in education is a much better understanding of students and learning from a motivational perspective, from a&ychological perspective. In education, the one thing we know how to measure best is I.Q., but what if doing well in school and in life depends on much more than your ability to learn quickly and easily?所以我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我开始研究孩子和大人，在各种非常具有挑战性的情况下，以及在各项研究中，我的问题是谁才是成功者，为什么他们会成功？我和我的研究团队前往西点军校展开调研，我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛，同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的，刚入行的老师，询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教，以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。我们与私企合作，向他们询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多？在所有那些不同的情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是坚毅。So I left the classroom, and I went to graduate school to become a psychologist. I started studying kids and adults in all kinds of super challenging settings, and in every study my question was, who is successful here and why? My research team and I went to West Point Military Academy. We tried to predict which cadets would stay in military training and which would drop out. We went to the National Spelling Bee and tried to predict which children would advance farthest in competition. We studied rookie teachers working in really tough neighborhoods, asking which teachers are still going to be here in teaching by the end of the school year, and of those, who will be the most effective at improving learning outcomes for their students? We partnered with private companies, asking, which of these salespeople is going to keep their jobs? And who's going to earn the most money? In all those very different contexts, one characteristic emerged as a significant predictor of success. And it wasn't social intelligence. It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q. It was grit.杜威克教授表示，当孩子们阅读和学习有关大脑的知识以及它在面对挑战时所发生的变化和成长情况，他们失败之后更容易坚持下去，因为他们不相信会一直失败下去。因此，成长性思维模式对培养坚毅大有裨益。但是我们需要更多。Dr. Dweck has shown that when kids read and learn about the brain and how it changes and grows in response to challenge, they're much more likely to persevere when they fail, because they don't believe that failure is a permanent condition.So growth mindset is a great idea for building grit. But we need more.&我决定在此结束我的评论，因为我们正在经历着这一切。这是眼前所面临的工作。我们要拿出最好的想法和最强的直觉，我们要对他们进行实践。我们需要估量这一切是否成功同时还要渴望对失败和错误，要从这些失败中汲取经验重新再来。换句话说，我们只有自己变得更有坚毅才能让我们的孩子变得更有坚毅。And that's where I'm going to end my remarks, because that's where we are. That's the work that stands before us. We need to take our best ideas, our strongest intuitions, and we need to test them. We need to measure whether we've been successful, and we have to be willing to fail, to be wrong, to start over again with lessons learned.In other words, we need to be gritty about getting our kids grittier.关于易客易客工场已被认定为广东省众创空间试点单位、佛山市众创空间认定单位及顺德区科技企业孵化器。易客工场秉承顺德产业基因，以顺德各商会协会成功企业家为基础股东，引入顺德内外的天使投资人和资源方丰富的股东和创客导师，现吸引30家企业进驻，有35个入库孵化项目，并与广东天使会、粤科金融、华南天使联盟、VChello微投网等达成战略合作。同时，对创业全过程，从初期的创意想法，天使融资，招募伙伴，注册公司，财务管理，股权设置等，到中后期的样品完善，风投进入，团队架构，产品计划，宣传推广等，易客工场都会推出针对性的服务。易客工场能带动地区创业从零开始到无限大＋∞的飞跃，以促进科技成果转化，培育创新型企业队伍为宗旨。现项目面积3400平方米，包括会议室、会客室、洽谈区、办公区、产品展示区、休闲咖啡厅等，完善相应的配套设施。主要孵化方向是制造业转型升级和互联网+，利用技术和资源优势，不定期为入驻其中的创业者提供线上、线下的创业辅导和专题讲座、项目路演活动等，提高创业者全方面的成功率。&通过易客工场进行一定程度的筛选，在一个空间办公的创业团队就可以保持在一个很高的水准。正所谓优秀的人愿意与优秀的人一起工作，优秀的创业团队也愿意与优秀的创业团队一起工作。从这个角度来说，易客工场的一大核心竞争力就在于在里面工作的优秀的团队。另外，易客工场因为其开放的特性，各种形式的沙龙、训练营、大赛等活动是少不了的，通过这些活动，创客们可以认识各式各样的人，投资人、媒体记者、律师、业内资深人士等等，促进创业者之间的交流，共同办公环境能够促进创业者协同进步。当然创业最重要的还是做的产品，不过到了产品运营和推广的时候，就再不能闷头做产品了，去结交这些出色的人，与他们聊产品、技术、创业、生活和未来，会发现在沟通中有灵感显现的兴奋，有志同道合的欣慰，有相互帮助鼓励的感动。&&&&&&&本文来源网络【免责声明】本平台部分文章转自互联网及其他公众平台，主要目的在于分享信息，让更多人获取需要的资讯，版权归原作者所有。易客工场地址：顺德北滘新城区怡和路2号怡和中心20楼梦想热线：1　
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大家好，我是罗兹·萨维奇 我划船穿越大洋。 四年前，我曾独自划船横渡了大西洋， 之后创业者和投资者是双向的选择，投资者选择合适的项目才能获得可观的投资收益，创业者选择合适的投资者才能帮助企业“你想要现在还是要未来？如果你选择未来，那就把现在都扔了。通过创业赚钱只是个形式，更重要的是改变活法。在创生态学家Lian Pin Koh用有说服力的实例向我们讲述了如何用无人机保护地球上的森林和野生动物。这些轻2015年已经过去，虽然有很多不好的事情发生，但是也有一些温情的故事，使我们相信这个世界还是很美好的。 1普通创业者往往资金不是很充足，那么我们要如何利用仅有的一点资金进行小本创业呢?小本创业又要注意什么TED演讲：我们的自然睡眠周期（中英文字幕）当今世界中，我们要在学校、工作、孩子及其他事项中保持平衡，我们TED演讲：中国工人的声音（中文字幕）关于全球化发展的争议，正在如火如荼地进行，而我们所缺失的，就是聆听工人yorcoospace易客工场打造新型高端创业平台，成为创业者的联合共创空间。请关注我们的公众号，及时了解办公空间、创业导师、天使投资、政府支持等动态。热门文章最新文章yorcoospace易客工场打造新型高端创业平台，成为创业者的联合共创空间。请关注我们的公众号，及时了解办公空间、创业导师、天使投资、政府支持等动态。在我的安吉拉中怎样玩枕头大战_百度知道
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果断【友借】啊 只要你有身份证 瞬间来钱啊
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