这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~1. 实现中华民族的伟大复兴
2.示例1：莫言用他娴熟的梦幻现实主义写法摘取了诺贝尔文学奖的桂冠。
示例2：“神九”航天员用集体的智慧实现了“天宫一号”的成功对接。
3.示例：不同年龄阶段的人的梦想是不同的。
4.示例：随着年龄的增长，人们对社会保障的要求越来越高。年轻人更加注重自身的成长，也们渴望能有更好的教育。
5.示例：我的梦想是当一名画家，用我寥彩的画竿三描绘美丽的家园，那儿有清澈的小溪，碧绿的青山，蔚蓝的天空，还有快乐的小鸟。
1.此类题要认真审读原文，边读边思考，抓住关键词，弄明白文中的信息，区分开观点性和阐述性的句子，最好进行概括，语言要求简练。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C
2.此题是仿写，要读懂文句的意思，把握划线句的句式特点，力求所写的句子，在形式上要符合划线句的句式特点，内容上要与划线句关联。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
【小题3-4】要看清楚表中的数据，有哪些项目，从横向与纵向两个角度，理解所给数字说明的信息，找出规律，然后分别概括，。
考点：扩展语句。能力层级为表达运用E
3.此题是开放性题，想象合理，语言生动流畅、内容具体、字数符台要求即可
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
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科目：初中语文
来源：语文教研室
阅读下文，完成1—6题。
　　种瓜，有花有叶有实，很________人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个________的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
　　瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末；见到小黄花儿了！看，【它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
　　万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
　　我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
　　忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
　　噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
　　赶明年，我想种甜瓜了。
　　也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？
（作者：韩静霆　略有改动）
（1）根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。
A．疑惑B．迷茫C．迷离D．诱惑
（2）用波浪线在文中画出描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。
（3）作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的________、________、________；联想到人世间________的人。
（4）文中画横线的句子与下列哪一选项所表达的意思相一致？选择理解准确的一项，将字母写在括号内。
A．未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？
B．谁能断言，苦后不甜？
C．有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？
D．苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
（5）文中画“【
】”的句子运用了比喻和拟人的修辞手法，语言形象生动，真切地表达了作者_______________的感情。
（6）最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。”这句话的字面意思是，不要让土地荒芜，要抓紧时间播种。它的深层含义是什么？请简要回答。
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科目：初中语文
阅读下文，完成1—6题。
　　种瓜，有花有叶有实，很________人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个________的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
　　瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末；见到小黄花儿了！看，【它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
　　万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
　　我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
　　忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
　　噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
　　赶明年，我想种甜瓜了。
　　也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？
（作者：韩静霆　略有改动）
（1）根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。
（2）用波浪线在文中画出描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。
（3）作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的________、________、________；联想到人世间________的人。
（4）文中画横线的句子与下列哪一选项所表达的意思相一致？选择理解准确的一项，将字母写在括号内。
A．未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？
B．谁能断言，苦后不甜？
C．有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？
D．苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
（5）文中画“【
】”的句子运用了比喻和拟人的修辞手法，语言形象生动，真切地表达了作者_______________的感情。
（6）最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。”这句话的字面意思是，不要让土地荒芜，要抓紧时间播种。它的深层含义是什么？请简要回答。
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科目：初中语文
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。　　
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?　　
⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕--咕--”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕--咕--”，我回到了江南,“咕--咕--”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕--咕--”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。--是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！　　
　⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？
⑦还要做些什么呢?　　
⑧我想做一只鸟，在山中。(1)
作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？
文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。
仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。
你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？
文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。
科目：初中语文
来源：学年浙江省东阳市歌山一中八年级上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
&&沉默的竹笛（13分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。【小题1】文章围绕“竹笛”写了哪几件事？仿照示例用简明的语言加以概括。（4分）愁闷忧伤听竹笛；&&&&&&&&&&&&&&；回家途中吹竹笛；&&&&&&&&练吹笛；班会课上演吹笛 【小题2】对本文赏析错误的是（&&）（3分）A．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。B．本文景物描写很精彩，如划线句运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。C．“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了主要原因是悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。D．这是一篇缘事明理、文质兼美的散文。【小题3】用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处？（3分）【小题4】少年时代的往事让“我”感悟到了什么？（3分）
科目：初中语文
来源：学年浙江省东阳市歌山一中八年级上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
现代文阅读（26分）沉默的竹笛（13分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。【小题1】文章围绕“竹笛”写了哪几件事？仿照示例用简明的语言加以概括。（4分）愁闷忧伤听竹笛；&&&&&&&&&&&&&&；回家途中吹竹笛；&&&&&&&&练吹笛；班会课上演吹笛 【小题2】对本文赏析错误的是（&&）（3分）A．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。B．本文景物描写很精彩，如划线句运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。C．“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了主要原因是悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。D．这是一篇缘事明理、文质兼美的散文。【小题3】用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处？（3分）【小题4】少年时代的往事让“我”感悟到了什么？（3分）通过百度音乐客户端无限制下载
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“我并不是被邻居家的大狗追得无处可逃，
　而是在尽我职责捉只老鼠当作美味佳肴。”
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节目制作经营许可证京字670号
药品服务许可证(京)-经营-在梦里几次梦见前男友总在哭泣，而且我还为他擦眼泪，那种滋味好难过，怎么回事，梦是反的吗，哭就是笑呗_百度知道
在梦里几次梦见前男友总在哭泣，而且我还为他擦眼泪，那种滋味好难过，怎么回事，梦是反的吗，哭就是笑呗
梦里几次梦见前男友总在哭泣，那种滋味好难过，怎么回事，梦是反的吗，扯淡的勿留言，哭就是笑呗？（我要正常的答案，谢谢，而且我还为他擦眼泪
提问者采纳
你梦里的那些可能是你潜意识里的，那就要好好的过自己的生活，才会梦到他，你还爱他，这是潜意识还在爱，日有所思夜有所梦，这句话也挺对的，要让自己的生活充实些，反正现在分手了，不要想哪些没用的，那样自己才不会胡思乱想不是的有些梦也是真的
嗯，其实还挺想知道他过得好不好的。但自己知道已经无济于事了
对啊，可以想得开无非是一件好事，好好学习或者工作，别让等到老了自己在去后悔。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他38条回答
人生的风景不是一成不变的，在途中定会有风，有雨。我们应该明白：每一种创伤，都预示着一种成熟的开始。只有这样的人生，才是最辉煌的；也只有这样的人生，才是最有意义的。就像路旁墙头夹缝里那一朵牵牛花，在那样恶劣的环境里生长起来，才能获得生存的希望，开满整个墙头的绿。
在创伤面前，人们一般会有两种不同的表现：一种是不愿意面对创伤，一味逃避或者寻求依靠；另一种则是学会独自面对创伤，不再依赖任何人或事，这两种不同的表现就走出了两个不同的人：一个继续逃避，另一个在创伤中走向成熟。没有经历过创伤的小麦无法结出成熟的果实，人类同样如此。
事事顺利是不利于成长的、会让我们不思进取停地不前。要想品尝成功的喜悦、就要经受必要的磨练，遭受一定要的创伤。在独自处理创伤的过程中...
熟话说日有所思，夜有所梦，你没有放下，故而心里总有疙瘩，梦是你的潜意识，所以总会出现这一幕
这是正常现象
梦用科学来解释就是日有所思夜有所梦。不过也有准的。但是通常就是压力大。或者睡眠浅
不要因为梦影响你的现实生活，或许那只是你曾经的记忆加上梦的“歪曲”在我看来，梦都是会很扯淡的。
做梦是人体一种正常的、必不可少的生理和心理现象。人入睡后 一小部分脑细胞仍在活动 这就是梦的基础。据研究 人们的睡眠是由正相睡眠和异相睡眠两种形式交替进行 在异相睡眠中被唤醒的人有80%正在做梦 在正相睡眠中被唤醒的人有7%正在做梦。一个人每晚的梦境可间断持续1.5小时左右。
想他了，这是人之常情，毕竟陪伴过你的，还能离开了，就遗忘了？那是不可能的。多陪伴你现在男朋友，自然而然就不梦到他了，
自己最深爱的人！是心意相同的！说明他有什么事了！正在烦恼！
是他也难过着？
对啊！你可以安慰安慰他
联系方式全部拉黑了，人家想找我，自然会找，
男人嘛！都这样！他在伤心在痛苦！他都不会说！怕你看不起他
可他这么绝情的走开了，我还主动有什么意思了，还是他不爱我了
你这么迷信吗？你肯定睡觉前看了爱情剧，还是改类的电影，老实交代
我看恐怖电影咯
哦哦，这就对了，采纳我吧
你要注意你男朋友周边的，女性。别到时候哭的是你笑的是他。
前男友看明白了吗？
朋友是不是和你身边的？女人好了。
你还认识。
梦只梦，不要想多了，它不能代表什么，也不能预告什么。
这跟一个人睡觉前的心情有关
你睡觉前肯定想过他
日有所思，夜有所梦，你还没走出他的印影
你心里没有放下他，或者说你不爱他，只是同情他，问一下，他有什么不幸或者遭遇吗？
从小他的生活挺辛苦的，而且他文化不高懂得又少
你的爱好像不是爱情，是同情，你不放心他，这是母爱，你是好人，你们是怎么分的手啊，有原因吗？
内心深处还是没有彻底的放弃他
梦只是梦，别想那么多
做梦而已 还是不能当真的 现实中好好对你男友才是。
做梦是人体一种正常，你想多了。
不要迷信，是你自己内心想他了
日有所思夜有所梦，你心里还存在着他
反梦，你现在还没有放下你的前男朋友，要是这样你给他联系下，问下他现在怎么样？试探下你们还有没有复合的机会？
他已经把联系方式已经全部拉黑，
那你找不到他了，要不你找你们工同认识的朋友问下他在哪里，你去找他聊聊。
说明你很关心他的
日有所思夜有所梦，应该是你还没忘记，希望在一起吧
日有所思，夜有所梦
不要相信梦也不要和别人说
应该是你还放不下他
等待您来回答
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出门在外也不愁}