根据学过的课文.翻译下列句子(1)恐惧不敢自陈.谨斩樊於期头.及献燕之督亢之地图.函封.燕王拜送于庭.使使以闻大王.(2)大行不顾细谨.大礼不辞小让.(3)此所谓“强弩之末势不能穿鲁镐 者也.故兵法忌之.曰“必蹶上将军 .  题目和参考答案——精英家教网——
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根据学过的课文，翻译下列句子（1）恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（3）此所谓“强弩之末势不能穿鲁镐”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上将军”。 
（1）他非常害怕，不敢自己来陈述，现在谨斩杀樊於期的头并献上燕国督亢一带的地图，用盒子装好，燕王很慎重地在朝廷对他拜叩后将它送出，派遣使者来把这些告诉大王。（4分，函、拜送、使使、闻各1分）（2）大的行为不用顾及细枝末节，大的礼数不用顾及小处的谦让。（3分，大行、顾、小让）（3）这就是所谓“强弓发出的箭到了尽头，也穿不透鲁国的薄绢”啊，所以兵法上忌讳这样做，否则“一定会使主帅遭到挫败”。（4分，势、判断句、忌、蹶各1分【解析】试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。关键字句：（1）“函、拜送、使使、闻”（2）“大行、顾、小让”（3）“势、判断句（……者也）、忌、蹶”。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 
科目：高中语文
来源：2016届浙江省高一上学期期中语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）Ａ．灰烬（jìn ）　 摭拾（zhí ）　　 干瘪（biē） 　 妄自菲薄（fěi）Ｂ．绮窗（qǐ） 戕害（qiāng）　 给予（gěi）　 　 恪尽职守（kè）Ｃ．啮噬（niè）　　 诳语（kuáng）　 不啻（chì）　　 汗流浃背（jiā）Ｄ．爪牙（zhuǎ）　　 甄别（zhēn）　 箕踞（jù） 　 四肢百骸（hài） 
科目：高中语文
来源：2016届河北省遵化市高一上学期期中质量检测语文试卷（解析版）
题型：选择题
把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处，排序最恰当的一项是（3分）_______________________有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术界应加大力度，深化研究，不断推出新的成果，为弘扬民族文化做出新贡献。 ①确认伏羲的始祖地位，研究和弘扬伏羲文化，有利于维系民族团结，增强民族凝聚力 ②对伏羲及伏羲文化，特别是龙文化的起源、传播和发展轨迹的深入研究 ③有益于团结和调动海内外同胞的共同情感 ④伏羲文化具有广泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神纽带 ⑤有利于进一步探究中华文明的源流发展过程 ⑥唤起炎黄子孙的民族自豪感、认同感和敦宗睦族的赤子之情，促进民族团结、祖国统一A．①⑤③④②⑥  B．④②⑥①⑤③  C．④①③⑥②⑤  D．②⑤③④①⑥ 
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一9月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列语句没有通假字的一项是（ ）A．失其所与，不知 共其乏困B．秦伯说，与郑人盟 无能为也已C．以其无礼于晋，且贰于楚也 因人之力而敝之，不忍 D．秦王必说见臣 
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一9月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 (      ) ①今年春天的气候反复无常，有时气温______下降，让人防不胜防。②刘老师要出差，他把工作向胡老师______了一下。③学习李杜的诗歌，要在反复 的基础上，联系已学过的他们的作品，领会他们的艺术风格。A．急剧 交代 吟诵　　 B．激剧 交代 吟颂C．急剧 交待 吟诵 　　 D．激剧 交待 吟颂 
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中不完全有通假字的一组是 A．今老矣，无能为也已 失其所与，不知B．燕王诚振怖大王之威 令将军与臣有郤C．行李之往来，共其乏困 秦王必说见臣D．仰天太息流涕 则燕国见陵之耻除矣 
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。C．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。 
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）A．因人之力而敝之 因：因为B．晋军函陵 军：驻军C．焉用亡郑以陪邻 陪：增加D．以乱易整 易：替代 
科目：高中语文
来源：2016届河北唐山开滦二中高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列文学常识表述错误的一项是 （ ） A．词，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，又称曲子词、长短句或诗余。按字数的多少，词可分为小令、中调和长调三种。B．戴望舒（1905～1950），浙江杭县（今余杭）人,现代诗人、翻译家。《雨巷》是戴望舒的成名作，由此他也获得了“雨巷诗人”的称号。C．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作，依照孟子修订的鲁史《春秋》的顺序记载历史。D．《史记》，西汉史学家司马迁著，我国第一部纪传体通史，它记述了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 
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“强弩之末，势不能穿鲁缟者也”，意思是再强的弓射出的箭，到最后也不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的& && 有关，箭的动能是由弓的 &&&& 能转化来的．
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分析：（1）强弩的动能很大，而不能穿透薄薄的丝绸时说明没有能量了，这就应从速度的变化上分析动能大小的变化．（2）从弹性势能和动能的转化上分析，可知箭动能的来历．（1）“强弩之末势不能穿鲁...
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强弩之末,势不能穿芦蒿是什么意思
强弩之末,势不能穿芦蒿是什么意思
“且臣闻之，冲风之衰，不能起毛羽； 强弩之末，力不能入鲁缟强弩之末 ( qiáng nǔ zhī mò ) ,又为&强弩之末。” 《汉书·韩安国传》。”
【用 法】 偏正式；作宾语、定语，势不能穿鲁缟也&
【解 释】弩。比喻强大的力量已经衰弱，已达射程的尽头，起不了什么作用。
【出 处 】西汉·司马迁《史记·韩安国传》：“强弩之末，矢不能穿鲁缟：古代发箭的弓。强弩所发的箭
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“强弩之末势不能穿鲁缟”的出处？
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长犹率精兵万人,势不能穿鲁缟'者也,非本心也.今将军诚能与豫州协力同心, 破曹军必矣.操军破,必北还,则荆;遂令鲁肃将此意传谕文武官员;刘琦领江夏战士,亦不下万人!&quot,不习水战.荆州士民附操者,迫于势耳.成败之机,在于今日;近追豫州,轻骑一日夜行三百里,此所谓'强弩之末,共灭曹操 .且北方之人,更无他疑.即日商议起兵,就送孔明于馆驿安歇.惟将军裁之 .&权大悦曰 :&先生之言,吴之势强,而鼎足之形 成矣.曹操之众,远来疲惫,顿开茅塞.吾意已决
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强弩之末，势不能穿鲁槁什么意思
弩之末 ( qiáng nǔ zhī mò ) ,又为&强弩之末。” 《汉书·韩安国传》，已达射程的尽头。
【出 处 】西汉·司马迁《史记·韩安国传》：“强弩之末，矢不能穿鲁缟。”
【用 法】 偏正式；作宾语、定语。比喻强大的力量已经衰弱：古代发箭的弓。强弩所发的箭，势不能穿鲁缟也&
【解 释】弩，冲风之衰，不能起毛羽； 强弩之末，力不能入鲁缟：“且臣闻之，起不了什么作用
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弩之末 ( qiáng nǔ zhī mò ) ,又为&强弩之末：古代发箭的弓。强弩所发的箭，势不能穿鲁缟也&
【解 释】弩，起不了什么作用。比喻强大的力量已经衰弱，已达射程的尽头
即使再强有力的弩所发的箭，只要是到达射程的尽头，那么连丝布都不能穿过。一般比喻强大的力量的衰弱。高中课本，三国演义节选有，即赤壁之战诸葛亮的话（具体不记得是劝说谁的了）
再强的弓射出的箭，到最后的力道连一张纸也无法穿破
鲁缟是极薄的一种布料，这句话的意思是：再强的弓弩在最后力竭的时候，连薄薄的鲁缟都穿不透
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