告诉孩子学习肯定是辛苦的，教给孩子付出与责任不知从什么时候起，“快乐学习”这种类似培训机构的广告语开始在学校家长们中广泛流传，我们现在讲快乐教育，强调给孩子一个快乐的童年，是强调不要给孩子太多课外作业能以及为了应付考试而增加孩子的学习压力，但这是并不意味着学习就是快乐的，一个学习成绩好的孩子，肯定是要付出很多的努力才能取得好的结果，而这种努力学习的过程，对于孩子来说，本身就不是一件“快乐”的事情。假如家长老师们一味给孩子灌输“快乐学习”的观念，对于许多孩子来说，这与他们的真实感受是想违背的，反而会对孩子造成许多困惑，进而对学习产生厌烦。我们要呼吁，家长们要给孩子强调：“学习肯定是辛苦的，不努力付出，就不会有优秀的学习成绩！”学习从来就不是一件轻松的事，国外也一样纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗？据说，孩子表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。所以，让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是要辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。没有经过无聊和苦逼的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。但无论是那种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。让孩子知道，努力学习是一种责任家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，通过辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。美国为什么要研究我们的应试教育，因为我们会吃苦现在很多人都在诟病中国的应试教育，呼声最高的就是孩子负担重，扼杀孩子的天性等。不能否认，有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的，甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用，孩子没必要花太多时间去学习，这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是，在目前中国应试教育的大背景下，如果你不能改变这种体制，那如何去适应它。所谓适者生存，教育也是一样，比如高考(课程)，如果是按照所谓的素质来招生，中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府？高考制度不能改，是因为我们暂时找不到比高考更好的制度，同样现在面临的应试教育，谁都知道它不是最好的教育制度，但我们并不可能很快就能改变它。在这种体制下，孩子能做的，就是去适应它，必须要学会努力，勇于挑战，只有这样才能在这种体制下生存。为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生，是因为中国的学生太会考试了，美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生，所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。从这个角度来说，中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力，这背后最重要的原因就是我们肯努力，会吃苦，为了考试我们不惜一切代价的努力。不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象我们有些家长总是羡慕国外的教育方式，事实上除去偏见，外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养，对孩子的教育多采用鼓励的形式，教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展，因材施教，这是我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的体制，一样鼓励学生注重自己的兴趣发展，那难道只要有兴趣，不努力也能取得成功？我们认为：兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的成功能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。比方说乔布斯，有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋，但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦，不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就，同样优秀的人也是要通过不断努力，辛劳地付出才能成功。比如一个小孩，他是很喜欢画画，但是他并没有为此而努力过，那他以后就能成为一个画家吗？孩子因为有兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。学习太努力或者很不努力，长大都很难有成就当然我们也要看到在应试教育体制下的某些不良影响。一些学生在高度的学习压力下，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育，不但要让孩子学习到知识，还要培养孩子在学习过程中的综合能力，团队精神，情商逆商等，让孩子的人格趋于完整。前段时间有一篇讲中国的高考状元为什么离开校园后都少有大作为的文章，就是在讲这个道理。单纯为了考试而考试，这绝不是科学的学习方法，孩子也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。当今的社会已经不再是敢闯就能赢，只凭一股勇气没有实在的内涵，是不可能取得成功。家长们应该深有体会，每逢开同学会，班上几个现在混得好的，大都在学生时代都是成绩中上，但是比较活跃的份子，一般都不会是那些成绩倒数第一，整天游手好闲的同学，当然也很少是那些永远成绩第一的书呆子了，所以说学习太努力或者很不努力，长大都很难有成就。孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是我们教育的最终目的。孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习？所以我们必须让孩子知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想要好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这是每一个孩子学习的责任。我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。要让孩子们知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段，他们每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程，他们长大后就不可能为了工作，为了人生的目标而去拼搏努力，这恰恰是现在孩子面临的主要问题。现在零零后的孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活中一种没有压力的环境下，他们感受到的更多是快乐，他们从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐对他们而言是理所当然，而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标，没有压力，强调快乐，这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养孩子努力付出，帮他们树立长远的目标，为目标而努力，这是家长和老师们的一种责任，也是孩子通过学习要培养的一种能力。小不点の小心愿一个小小孩，如果他干干净净衣帽整齐，如果他规规矩矩这可并非一件多好的事如果他一开口便是叔叔好阿姨好再见再见你好如果他四岁就能让梨这又有什么意义一个小小孩，应该是满地乱滚满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的还应该有点坏，有点不听话他应该长时间玩着毫无目的的游戏 他是一只自私、可爱又残酷的小动物他来到世上，是为了教育我们让我们得以再一次生长而不是朽坏下去（——海桑《一个小小孩》）　
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我回头仔细看看她的眼睛，真的特别漂亮。现在以独生子女为主流的家庭里，如何培养孩子的自立精神是一个“老大难”问题。尤其是孩子在两岁半以后，不知道为什入学升学的慌乱之后，一些理性的思考就出现了，每当这个时候各种教育观念的讨论就会格外多，比如：“中国式家长”的“但是，我就是一根草，长在被他们呵护着的花盆里的草。于万花璀璨中，我只想长成一棵葱。”——这宣言出自《我想长最近一两年，总能看见微博朋友圈里到处在转类似“7岁以前不要看屏幕”、“12岁以前不看电视/手机，将受益终身” 对孩子最长久的爱——教孩子学会爱自己作为父母，对孩子的爱是无私的、是长久的，总希望每时每刻都陪在他身边，总Facebook创始人马克·扎克伯格刚刚迎来了自己第一孩子，为了庆祝女儿的降生，扎克伯格与妻子普莉希拉·陈（冬天里的画，暖暖的~有些家长，会逼着孩子学习他们不擅长的东西，不喜欢的东西，比方说奥数，英语，钢琴等。其实这很大程度由于家长不知继2015年的第一场雪后，不辜负大家的期望，从昨晚到今早，又一场大雪把青岛装扮得银装素裹，真是让人过足了雪成年人，常常是需要孩子来拯救的。字是世界上最古老的文字之一,是由笔画构成的方块状字，所以又叫“方块字”。同古埃及文字、楔形文字、玛雅文字等世下雪了。借此机会，快来和孩子一起读绘本，听儿歌，看动画片吧。我们把“雪”的主题进行到底。英文绘本The Sn
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。下雪啦！听说今天好多地方都下雪了，下雪天最开心的一定是孩子，最近，我们收到了一场秋雨一场寒，路上开始布满零零散散的落叶，今年秋天来的有些始料不及，或许这正是我们想要的。周末带着小朋友捡做父母就是一场修行，拼的就是父母的人生功底，父母不能停止学习，因为只有极少数幸运者能继续努力，他们不停地探索近年来，越来越多的小朋友在上幼儿园时，就学拼音、学英语、学数学、学诗歌、学朗诵、学绘画、学舞蹈……三四岁的时为什么要让孩子读《故事奇想树》？1故事奇想树 = 天马行空的想象 + 积极向上的正能量 + 带有文字游戏的好转自小莉妈妈，致谢。小莉的话回想当年我结婚的时候，因为我和小拍爸老家都不在广州，没有婚礼、没有钻戒，几乎什么傍晚时分，我去菜市场，有个七八岁左右的小男孩，戴着近视镜，坐在菜摊旁痴迷地看着手机。想到国庆节去朋友家里，她教孩子绘画的最好时期是6岁以后，孩子的画是和成人的画完全不一样的。成人所感兴趣和欣赏的画和孩子的绘画行为有着本文章转自 “Lens杂志”在童年备受父母呵护的时光中让你感到最幸福的事情是什么？每个人都有不同的答案，但美宝宝1岁了，会走路了！
人生从此翻出新篇章！
玩具也高级了很多有木有～～
今儿这篇大招很多，高能预警下：
姐妹们，钱包要攥紧咯！再败家，就剁手。最后发现自己是千手观音。
买买买的季节，购物车可以添起来啦~~~文|王小胖我是一颗神奇的石头就像男孩遇到心仪的女孩，就像小属鼠白遇到大属鼠白，砰砰心动……就想表达点啥，直抒文 | 朱光潜爱美是人类天性，凡是天性中所固有的必须趁适当时机去培养，否则像花草不及时下种、及时培植一样，就孩子进入幼儿园前，家庭几乎是他们人际交往的唯一场所，手足关系是亲子关系外影响最深远的另一种关系。幼教专家认为当我在晚秋时节归来当我在晚秋时节归来纷纷落叶已掩埋了家乡的小径山峰像一群迷途难返的骆驼胸前佩着那只落日的铜铃别说在中国了，在世界的任何一个角落，都少不了作业的身影，或多或少，总归不做不行啊。“孩子不爱做作业”这个经典在孩子成长的道路上，父母都会给在每个时期留下一些照片来纪念。对孩子来说，影楼那种千篇一律的照片太过生硬，只有TheLittlesReading热门文章最新文章TheLittlesReading阅读下面文章，完成小题。 此人不用抒情 忽然想起小时候我和父亲一起吹牛的事儿。我们玩的吹牛是种扑克游戏，大小王能代替任何牌，真一手假一手地出牌。如果怀疑，可以翻底牌，是真的，就把对方的牌拿着，假的&&牛皮吹破了，对方拿回自己的牌，谁先两手空空，就赢了。我常常输，倒不是因为父亲多会吹牛，而是我太多疑心，总要揭他的底牌，差不多都是真的，结果他赢了。如果他这时说，别揭父亲的底牌，因为父亲对孩子不能作假的，也许我会记住，某一天写篇文章。事实上，他没有什么也没说，我们只是玩这个游戏。 我唠唠叨叨地写过许
试题及解析
学段：初中
学科：语文
阅读下面文章，完成小题。
此人不用抒情
忽然想起小时候我和父亲一起吹牛的事儿。我们玩的吹牛是种扑克游戏，大小王能代替任何牌，真一手假一手地出牌。如果怀疑，可以翻底牌，是真的，就把对方的牌拿着，假的——牛皮吹破了，对方拿回自己的牌，谁先两手空空，就赢了。我常常输，倒不是因为父亲多会吹牛，而是我太多疑心，总要揭他的底牌，差不多都是真的，结果他赢了。如果他这时说，别揭父亲的底牌，因为父亲对孩子不能作假的，也许我会记住，某一天写篇文章。事实上，他没有什么也没说，我们只是玩这个游戏。
我唠唠叨叨地写过许多母亲的文章，但很少写父亲，分明有那么多故事，但喜欢收着藏着，一如父亲本身的内敛。
小时候我调皮捣蛋，没少让父亲修理。他基本上不用树条，亲自动手。常常是一手拉着我的手，一手抽我屁股。抽得我肚子一挺一挺的，扯起嗓子嚎，父亲就歇下来。事隔多年，我已经忘记痛了，但是屁股忽然而来的热乎劲一直记得。
他教过一阵子小学，因为成分不好不让教了。本来就是农民，这个落差立刻被填平了，太多事情要做，去修襄渝铁路。他会打铁，会码石墙，这两样都算是技术活儿。“我是铁匠！”他多少有些自豪，他还是石匠，据说当地有上好的青石，是做辣子窝好料。逢上雨天，他叮叮当当地钻，时不时飞些火花。他还是木匠，还是篾匠，我喜欢他的刨子贴在木板上推过去，总有薄薄的刨花吐出来，很好看。他编竹器，我最欢那些篾白在怀里跳跃，有经有纬，他编织自如。父亲热爱手艺，有一年他从大柿树掉下来，落在松软的柴禾上，捡回一条命，可肩膀脱臼了，用布带子挂着。他闲不住，去几十里外的镇上学油漆，他想当漆匠！
他不光是个手艺人，他喜欢文艺，当年偷偷摸摸地抄过《第二次握手》。这个手抄本我小时看过，并不觉得动人。他叹息说，小娃子只晓得认字，知道个啥？他看了琼瑶的《一颗红豆》说，写得好。快七十岁时看汪曾祺的小说集，看得哈哈大笑说，这个老汉好玩得很。他喜欢那篇《受戒》，觉得和尚在庙里杀猪像是看戏。　　
他六十岁生日，我打电话祝愿他，万寿无疆，一元复始。他说，前面一句就算了，后面一句如同数数字，多数几年也好。
他善酿酒，醇香绵长，我喜欢喝。每年回家坐定，要尝新酒，自然是不错的。他接过酒杯，也尝。母亲说，你喝了好多，还尝啥呢？他说，甲申（我的名字）说的这个味儿，我以前咋没尝出咧？
院边上有一株牡丹，植株高大。有一年他在下面做了一个鸡笼。我说，袁枚说牡丹下面做鸡架是十大俗事之一。他笑说，牡丹晴天遮阴，雨天挡雨，鸡喜欢就好。
有一年他病了，卫生所的医生每天来给打针。有天医生忙没来，他让我做这事。可这事我没做过，他说了动作要领，化了药水吸在针管里递给我。他解下裤带露出屁股，我用手按了酒精球，按他说的别扎在骨头上就行了，猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺！这个情节与小时候他抽我屁股多么相似，一种快乐油然而生。我一忍再忍，没能忍住，笑啦！
打此之后，他就不像从前那么高高在上，变得家常起来。我们管他叫老掌柜，我立刻升到大掌柜，弟弟升到小掌柜，家里有什么事，我们坐在一起，那个感觉像开会。
我跟父亲说，我在网上搜到你的名字。他问，是不是我啊。我说，是啊，因为我写出来的啊。他乐了，说，那不会错的。
有时候，我想父亲不是用来抒情的，很多时候，父亲是用来叙事的。这样想时，我觉得这句非常抒情。
——摘自“读书人网”2012年1月
1.本文叙写了父亲前半生的哪些事情？从中看出父亲年轻时是一个怎样的人？
2.年老的父亲发生了哪些变化？
3.任选一个角度对下面两段文字进行赏析
①我喜欢他的刨子贴在木板上推过去，总有薄薄的刨花吐出来，很好看。他编竹器，我最欢那些篾白在怀里跳跃，有经有纬，他编织自如。
②我用手按了酒精球，按他说的别扎在骨头上就行了，猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺！这个情节与小时候他抽我屁股多么相似，一种快乐油然而生。我一忍再忍，没能忍住，笑啦！
4.文中划线句 “父亲不是用来抒情的”、“我觉得这句非常抒情”两句是否矛盾？最后一节在全文中的作用是什么？
5.试分析本文标题的含义
点击隐藏试题答案:
1.会吹牛，会打铁，会码石墙，会做木匠，会编织，爱读书（写出三个即得全2分）
童心未泯，关爱孩子，心灵手巧，勤劳善良，热爱文学（写对三个即得全2分）
2.在岁月的打磨下渐渐失去了锐气，异常平和，有些孩子气。
3.我从用词的角度来赏析，一个“吐”字，一个“跳跃”，写出了如魔法师般的父亲劳作时场景的美好与神奇，表达了作者对父亲能干灵巧的赞叹与崇拜。
②答案示例：我从细节描写的角度来赏析。“猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺”这个细节，生动形象地写出了父亲在打针时像孩子一样地怕疼，让人忍俊不禁，饱含了“我”为父亲的衰老而心酸。
4.不矛盾。“父亲不是用来抒情的”是说父亲对儿女的关爱，没有惊天动地，只有平常、只在点滴中无私奉献；“我觉得这句非常抒情” 一句则表现了儿女对父亲在守护儿女的过程中有如魔法师一般、似乎有着超乎寻常的强大力量的由衷赞叹。
最后一节篇末点题、点明中心。
5.文中，父亲用爱在一件件琐碎的小事中，把一个个普通的日子连缀起来，实实在在地叙写一部儿女的成长史。他给予儿女的没有惊天动地的爱，这种爱不需要高调的抒怀，儿女的成长中潜移默化享受了父亲这份平淡的爱的呵护。
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答案不给力我家孩子初中，每天做完作业就玩游戏，我每天唠叨他让他感紧学习，他就是不听？_百度知道
我家孩子初中，每天做完作业就玩游戏，我每天唠叨他让他感紧学习，他就是不听？
提问者采纳
我以前看过这样一个故事,首先你要往好处想,这样您会让他更加讨厌学习,而不是整天玩游戏,您的儿子并不是对学习完全不感兴趣你好,成绩也越来越好了,很高兴能为你解答.这位母亲的聪明和用心良苦相信你也感受到了吧,让他觉得原来学习也是一件快乐的事情,这样将来才能设计好的游戏,您也不需要给孩子学习压力,第一,让您的儿子觉得学习是一件非学不可的事情？所以她儿子一回来就对儿子说“儿子啊,所以.高考时,为什么不自己设计一款游戏呢,让他有动力去学习,这位儿子从今以后读书越来越积极了,让他知道为什么去学习,不是有句话说,可是有一天,为何不把玩游戏的要求加在学习的必然要求里呢？所以,这位妈妈又说你如果要设计游戏,他制作的一个游戏被一家很大的游戏公司老总所看中,既然你那么喜欢玩游戏,您要想这位母亲一样.第二,那么您就想办法把他的这种兴趣加在学习的必然要求里,说的是以前有一个孩子总是玩游戏他妈妈怎么说他都不听,这位聪明的妈妈突然想到既然我儿子那么喜欢玩游戏,提前录取了他为游戏制作总监,让他有目标的去学习,既然玩游戏是他的兴趣;有目标才有动力吗,大学期间,他报考的是游戏制作方面的专业,是一个真是的故事,第一你要先读好书？”她儿子想了想觉得也对啊,您的孩子是先做完作业才去玩游戏的
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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可以给他检查作业顺便当巩固。学习成绩确实只是一方面，或者发现什么兴趣爱好，要是都会了就带出去打球运动啥的谁小时候都这样的
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其他1条回答
适当的玩玩还是可以的，但一定要控制好，不然会上瘾的
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出门在外也不愁当今父子关系问题是一个复杂的课题。　　不像我们的祖辈父辈经历过战争、饥饿和磨难，今天我们如何教儿子拥有男子气概？　　中西文化交融的时代，充满诱惑、充满竞争、充满挑战的环境下，父亲又该如何培养出男孩的健康的心态和正确的思维方法？　　当两代人观点不一致、孩子成长出现问题时，父子之间又该如何沟通，共同面对、化解危机？　　马瑞祥老师作为一名教师和一位父亲，他为儿子搭建学习和实践平台，使儿子成长为社会发展所需要的人，同时学习成绩从年级倒数变为高考学校理科第一名。这位父亲在教育儿子中有着何种智慧呢？父子同行用脚步阅读生活这部大书　　每一个小生命降临时，父母都应该准备好承担责任，懂得孩子自出生就已经赋予了社会的意义。　　从儿子马立三岁起，不管工作有多忙，我都坚持每周日有计划地带他出去感知外边的世界，出去接触外边的社会生活。　　出去游历时主要安排两个内容：一个是参观新华书店，让他静下心来感受书店的读书氛围；另一个是让他到电影院看看电影，像《半夜鸡叫》《草原英雄小姐妹》《大闹天宫》等。　　每周日出门前，我都根据去的地方在家给他提要求。提前约定，是家庭中一种很有效率的教育，把今天要做的事和可能发生的问题讲在前面、提前告示，如果出了问题，在家长批评时孩子会无话可说。　　我提出两个要求：一个是走着去走着回，争取不坐公交车；另一个是路上不买零食吃，喝自家带的水吃自家蒸的馒头，并且告诉他：“放你兜里的五毛钱，如果今天没有花，回来就放在你的存储罐里。”马立都爽快地答应了。　　出去游历时，我们谈论的多是儿童动画片中的人物。在议论中，我有意识地培养马立的道德意识和是非标准。　　我们父子俩走在路上，背诵《中国历史三字经》《中国地理三字经》“人之初、古猿变。能劳动、是关键……”“我中华、在东亚、幅员广、辽阔大……”这些浅显的知识引导儿子从小认识中国，认识历史。记得后来带马立到北京房山周口店博物馆和中国历史博物馆参观时，他的兴趣非常浓。　　经常，我们俩从早上8点出去，回到家里时，已经是晚上快10点了。儿子疲惫得睁不开眼，他一边走着路一边就睡着了。　　我在路边让他躺在自己怀里睡会儿觉，自己则坐在路边看书学习。春夏秋冬一年四季，冷也好、热也罢，刮风下雨不管它，下雪路滑也不怕。　　我们父子行走在马路上，有对梦的追求，有对儿子品德毅力、学习毅力的培养。宽容心态直面孩子学习困境　　不知不觉中，儿子长大了，成为初中生了。孰料，初一期末考试，马立考了个年级287名，全年级一共不到300人。　　看到这个成绩时，我震惊了。但痛定思痛后，我问自己：孩子今天的失败是谁的责任？他为什么有失败的今天？归根结底，是我没有尽到父亲的责任。　　儿子上小学时，我总认为，孩子成长定好方向、有明确的是非观、有学习的兴趣，其他方面有班主任管就够了。但我忽略了，孩子所处时代与我当年的不同，随着年龄增长，他们容易被很多东西吸引住。只要有时间，马立就迷恋游戏机、贪看漫画书，在操场打篮球，回家以后吃完饭又去楼下和他人下象棋。　　因为对这些限制得不够及时，让他过于躁动而无法静心学习。　　经过慎重思考，我要和孩子进行良好的沟通。首先应该有自我批评精神，应该和儿子平等对话，摆事实、讲道理，不能情绪化地发泄。　　我说：“马立，爸爸对不起你，平时对你关心太少了。为什么会是这样的一个学习结果？因为你把业余时间用在玩上。如果你的学习态度不转变，中学不能毕业，以后走上社会怎么生存？学习成绩不好，要找解决问题的方法，要树立学习的目标。如果你学习有什么困难，思想上有什么想法，我们可以共同讨论。”　　几天后，上学路上儿子说：“爸爸，初一我不够努力，只想着‘班里也有学习成绩比我差的，初三一努力就上去了’。现在你给我一个努力的机会吧。”　　我当时很感动，眼泪在眼眶里闪烁着，但父亲有父亲的尊严，此时眼泪不能掉在儿子的面前。我对儿子讲：“爸爸相信你，好好努力吧。”　　给孩子以鼓励，帮助他树立信心，这是孩子在失误时摆在我们面前最重要的任务；主动做自我批评，作为父亲肯于和儿子平等对话，这是解决问题的基础。　　用理智的思想，宽容的心态来理解和认识孩子成长的误区是培养一个健康、快乐、向上、有用孩子的重要理念。　　因为，“学习生活中的误区”是孩子成长中最重要的精神营养餐。经过历练和思考，他们就会在误区中增长智慧，走向成熟。 发挥智慧解决在实践中遇到的问题　　孩子的成长期是半独立、半依赖、半幼稚、半成熟的。实际上决心好下事难办。成绩的提高绝不是靠决心就能取得的。孩子必须调整他的学习、生活空间。　　记得在儿子学习失误时，我带他看了电影《阿甘正传》。这个影片对儿子心灵产生震撼。他对我说过，“爸爸，阿甘这样的人都不甘心失败。我不笨，我一定要在下学期考好。”　　后来，儿子果然很早到学校去读书。在初二到高三这五年时间里，儿子确实成绩在不断提高着。但新的问题又出现了。　　一天晚上，我无意在沙发的夹缝中摸出好几张游戏卡。儿子当时没在家，我又把游戏卡放回原处。不能发怒、不能斥责，要压住“火”。于是我下楼去抽烟了。镇定地梳理一下情绪，考虑如何和儿子交流才能解决问题。　　儿子回家后，我谎称自己刚去家访了。告诉儿子，我的一个学生因为迷恋游戏机，荒废了学业，成绩一落千丈。家长着急让我去帮助做做工作。　　第二天我再摸沙发夹缝，游戏卡不见了。马立坦诚地说：“爸爸，我前一段时间也玩游戏机来着。听你说这个学生的事，我就把游戏机还给同学了。”　　试想一下，如果我批评他、斥责他，那后果是什么呢？只能影响家庭生活气氛，训斥完自己生气，儿子也一定会产生逆反心理，他妈妈如果再唠叨儿子几句，这个晚饭就别想吃了。　　换一个思维方式解决问题，就会产生意想不到的结果。爸爸们可以用一些智慧的方法：敲山震虎、借题发挥，讲别人的故事，让孩子自己去想。给他留一个思考的空间，留一点自尊和面子，在这个自我反思的过程中让孩子觉悟。积极引导　让孩子在与他人交往中学习　　父亲要引导孩子在与他人交往中学习。这个交往就是接触社会生活中的思考，阅读社会这本书的学习，是与各种人打交道中的学习。很大程度上，孩子有什么样的友谊观，就会有什么样的情感世界，就会有什么样的生活道路。　　儿子在上小学时和初中孩子交朋友。上初中时和高中学生交朋友，上高中时和上大学的孩子交朋友，而上了大学又主动和读研究生的孩子交朋友。这样的理念使孩子进入了一个良性循环的圈子中，他会永远感到有不足，同时会永远得到别人的帮助。当然，同龄中优秀的孩子也是孩子学习的榜样。　　一次傍晚，我和儿子一起骑车回家，小区门口一个老太太叫马立，说：“马立，奶奶送你一个生日礼物。”在知道我是马立的爸爸后，老太太又说：“你儿子可招人疼了，每次看到我们往楼上拿东西就帮助我们，可懂事了。”　　老人的话，让我的幸福感油然而生。　　自从上中学后，儿子就主动打扫班级卫生。上了高中后，大家学习时间非常紧张，不愿意花时间做卫生扫除之类的琐碎事，但学校的社会工作总得有人做，儿子从来都无怨无悔。这种助人能让儿子内心成长，让他的中学时代有值得回忆的精彩片段。　　我很欣慰儿子能从成绩倒数成为高考学校理科第一名，考上心仪的大学。我更欣慰，他热爱生活、懂得关心他人、懂得处理好自我与他人的关系。　　孩子的教育培养不能放在抽象的知识层面上，要放到感知的生活中，让他体会，让他实践，让他在生活中苦中有乐、乐在其中，让孩子在实践中有品味、有思考，在思考中循序渐进理解人生。与天下父亲共勉。来源：网络
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