献上你的智商十款高智商人群必玩游戏 - 游戏圈 - 电玩巴士
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献上你的智商十款高智商人群必玩游戏
作者：佚名 来源：互联网发布时间： 13:57:29
　　小编一直认为，益智类游戏才是手机游戏的精髓。无需华丽的3D画面，不必下载几百MB的臃肿数据，但是却能让你将零碎的时间高度专注在游戏里，最终花上几十上百个小时进行游戏，这就是益智类游戏的魅力。如果你是一名爱动脑筋的玩家，那请用这10款游戏挑战自己的智力极限，不用感谢小编的辛勤付出。
　　Fling――抛出个未来
　　作为小编在iOS平台上碰到的第一个益智游戏，Fling直到今天仍然保存在小编的手机中，也足见它的魅力。正如它的名字一样，你在Fling这个游戏中要做的事情只有一件，那就是抛――不停地抛出毛毛球，让它撞击其他的毛毛球，直到屏幕上只剩下唯一的毛毛球。
　　游戏在不断的更新中最终稳定在了4种不同的模式，玩家可以在街机、随意体验、挑战和狂热中选择自己适应的节奏进行挑战。而益智游戏一贯的风格就是上手容易，全通难。Fling中包含了10000个关卡，足够每个希望自虐的人来挑战。这个游戏虽然在我手机中已经保存了5年，但是至今小编也没有把整个游戏完全打通，难度可见一斑。不过，游戏开发团队在游戏中设置了提示的内购选项，总算是给脑容量不够的玩家们一点希望。但是，小编想吐槽的是，后面的关卡真的很难啊，提示真心不够用啊!
　　Blendoku――颜色也能玩数独?
　　看到这个游戏的名字，热爱数读的玩家肯定已经在思考这个游戏和数读的关系了。数读的玩法是将合适的数字填在合适的空格中，同样的，Blendoku游戏的目的是将正确的颜色填在合适的空格中。
　　听起来容易玩起来难，整个Blendoku的游戏过程就像是一场辩色大赛――这可比体检时的色盲测试难多了。简单来说，玩家面临的挑战有二：一是要从同一类颜色变化微弱的渐变色中按照颜色由浅到深或由深到浅的规律挑出合适的颜色;二是要在不同类颜色的渐变过程中挑选出合适的中间色。游戏其实对玩家有一定色彩学上的要求，比如当蓝色色调与红色色调的线条交错时，交接处的色调就应为紫色。如果不知道这些基础知识的话，在游戏的初期还算可以将就，但要想完全攻破这款游戏那就是天方夜谭了。
　　Removee――一笔画的反向思考
　　一笔画实在是小时候每个孩子都不能忘却的游戏，这一类型游戏的模仿者也有许多。不过Removee却是一款不可多得的衍生作品。同一般一笔画类型的游戏连点画线不同，它的玩法却是消除点与点之间的连线，同时路径还不能重复。
　　几乎所有一笔画游戏都是欧拉定理的验算题，所以如果你是一位稍微学过一点奥数的童鞋，那么这个游戏对你来说就不再是问题啦。好好享受一下利用定理碾压关卡的快感吧。如果没学过也不用怕，这里帮你浓缩一下本游戏的终极攻略：头奇尾奇，一气呵成。
　　Sporos――细胞排列学
　　玩腻了色彩清新的益智游戏?那你可以来试试这款名为sporos的游戏。虽然与EA大名鼎鼎的孢子(Spore)系列在名字上没差几个字，但是二者却是完全不同的两款游戏。
　　在Sporos的世界中，玩家需要将向不同方向繁殖的孢子细胞放在合适的位置上，使他们和谐地搭配在一起，充满所有的空白格子。清新的配乐和比较别致的细胞设计都能让你在这款游戏中更多地嗅到休闲的味道。据说80%的玩家都卡在了第84关，你会不会是这样呢?另外，值得吐槽的是，游戏中免费获得一个提示需要15分钟，而成就中有一个就是要求玩家获得100个免费提示……游戏开发商真是对自己的游戏充满了杀时间的自信……
　　Rubic Squared――N*N*1的魔方你玩过吗?
　　魔方自从被西班牙的厄尔诺•鲁比克教授发明之后，即得到了全球智力游戏迷的追捧。它是智力游戏界三大不可思议之一，其影响在现实生活中也很容易体现。一般来说，你只要会三阶魔方(3*3*3)的还原就已经可以得到旁人的惊呼了。作为魔方的一部分，各种异型魔方也是爱好者们时常挑战的玩具。而Rubic Squared这款游戏就是模拟了现实异型魔方中的一种――1阶魔方(N*N*1)。
　　魔方一般来说都是标准的立方体，而1阶魔方就是把立方体变成了一个正方形，洋气一点儿的说法就是三维图形的二维投影。解1阶魔方也无需像其他魔方那样背公式，只需要一点点眼力就好了。Rubic Squared正是看准了这点，让玩家可以在手机上体验到解魔方的快感。不过这并不意味着它的难度就不高了，在游戏的普通模式中，玩家需要在限定的步数中完成魔方的还原。而游戏关卡是按照IQ值划分的，从90到155，不服气的童鞋就请直接从155开始吧，保证你会哭。
责任编辑：叁仟
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三年级英语教学论文：这个游戏不好玩
11:31:13&&&&&&&&标签：
这个游戏不好玩
天津市红桥区实验小学&& 穆少梅
　　英语课之前，坐在白勇后面的一位男同学突然举起了小手，高声地说：&穆老师，我的口语书丢了。我刚从书包里拿出来放在桌子上的，去厕所回来怎么找也找不着了。&&周围同学有没有拿错？都看看，再看看掉在地下了吗？&我忙说。找了半天，仍然没有结果，我心里隐隐升起了一股怒火。好端端一本书，怎么也不会飞了！几次想发火，但却又忍了下来。这几天，班里接二连三的丢东西，这是怎么啦？
　　我用眼睛仔细去审视每位同学，尤其是丢书同学周围的几个学生。最后，我的眼神落在了白勇的身上。同学们大概看出了我的心情，教师里鸦雀无声，出奇地安静。我的眼神始终没有离开&淘气包&。他一开始表现得若无其事的样子，后来，突然连眨了好几下眼睛，最后，索性不再看我了。我心里也有了谱。但凭我对他的了解，这种情况下，说什么他也不会承认是他拿的书。怎么办呢？
　　为了这个丢书的同学能上好课，我问大家：&同学们，你们的朋友丢了书，遇到了困难，大家想怎么办呢？&同学们你一句，我一句，都表示要帮助朋友。我借机说：&好了，我们就来个互帮互助吧！大家在教室每个角落里都找一找，我提议谁找到了，我们大家一起奖励他一朵小红花好不好？&&好！&就这样同学们认真地找了起来，有的翻书包，有的看书箱．．．．．．我故意把头转向其它地方。这时，白勇却以最快的速度跑向教室后方一块不用的黑板旁，从黑板后把书拿了出来。然后举着书高声地说：&老师，我找到了！&说着跑到丢书同学面前，把书放在他的桌子上。教室里再次安静下来。我想了想说：&白勇，你过来。&只见他高兴地跑了过来，我镇定地说：&你帮助同学找到了书，真棒！下课去办公室领小红花，好吗？&他笑着点点头，笑得是如此灿烂。
　　口语课刚刚结束，这个&宝贝&就跑到办公室来了，看到他满脸笑容，我想起了陶行知老先生&四块糖&的故事。我便亲切地把他拉到我身边，认真地说：&你肯帮助同学，这朵小红花应该奖给你。另外，你上课时，声音特别棒，我真心喜欢你，只是没有时间告诉你知道吗？你放学后，总是主动做卫生，同学们也经常夸奖你。&听到这，白勇的脸色显出了一丝悔意，来时的兴奋也抹去了不少。我试探着说&老师这样喜欢你，你愿不愿意和老师做知心的朋友？我把心里话告诉你，你能不能把秘密告诉我？&他微微地点点头，却没有说话。为了打破一时的尴尬局面。在他带着小红花将要离开办公室的时候，我又把他叫了回来，往他手里塞了一张小纸条，然后，小声地告诉他：&这是我们的一个小秘密，不可以告诉别人。如果你有秘密告诉我，也可以明天写张条，悄悄塞在我手里，好吗？&他点点头，走的时候我见他，把拿着条的那只小手紧揣在口袋里，在那张纸里，我用拼音写下了&这个游戏不好玩。&
　　为了解开&这个游戏不好玩&的谜次日的清晨，我来到课堂上问大家：你们还记得咱们学校大院里那棵石榴树吗？&大家异口同声：&记得！&&那么，前两天在树上结了一颗又大又红的石榴，对不对？&&对！&他们仍然十分投入而又哄亮地回应着。&但是，孩子们你们知道吗？今天早晨石榴被人摘走了。你们知道是谁摘的吗？&教室里的气氛顿时静下来，好似一盆焰火忽被冷水浇灭，没有人再回答我的问话，就连教室内的空气似乎也被凝固了。在同学们的茫然中，我提高了声音说：&没关系，你们不要紧张，这么又大又红的石榴谁又不想去摘下来品尝一下它是什么滋味的。你们说呢？&没有人去回答我的问题。我接着问：&大家说说当你见到这个又大又红的石榴时的真实感受是什么？&教师里仍然是沉默。&同学们难道真的一点想法都没有吗？&&说心里话，谁又不愿去尝那个又大又红的石榴呢？！是不是？想吃的举手。&终于有一个学生举起了小手。然而举得却是那样胆怯，生怕有什么把柄将被别人抓住一样。我走近她，用我的手轻轻的抚摸着这个孩子的头，激动地说：&孩子！老师真心佩服你，你真棒！你最棒！因为你敢说出真心话。&说着，我从口袋中掏出了一个又大又红的石榴。心平气和地告诉大家：&这个石榴是老师在石榴树旁捡的。虽然不是摘的，也应该交给学校，结果我没有交。今天我把这件事告诉同学们，就想和大家一起品尝这其中的两个字&&&话语间，我把硕大的醒目的&诚实&两个字写在了黑板上。
　　这一节课，孩子们的发言如此的积极，如此的真实。久久在我耳边萦绕。我把那颗又大又红的石榴奖励给了他们，尤其丰赏了举起小手的那个孩子。也正是此时我悄悄把几颗晶莹剔透石榴珠放进了白勇的嘴里，这个一刻也闲不住的孩子此时竟呆坐在那&&我用手指轻轻地敲了敲他的头，然后离开了。
　　第三天清晨，我终于如愿以偿。白勇来得特别早，趁其他同学不备，急忙把一张团得很皱，似乎还有些潮湿的小纸条放在我的手心里，然后迅速地跑开了，还装做若无其事的样子。为了信守诺言，我把那张纸条放进口袋里，没有当着同学们打开。回到办公室，我终于打开了字条，看到条上清晰地写着：&穆老师，我错了，我不再藏别人的东西了。&虽然条上拼音和字出现了一些错误，但是我已经读懂了他的心。
　　几天来，白勇课上课下异常安静，安静的让人不敢相信。于是上课时，我注意多让他回答问题，并表扬他，鼓励他。下课后，我又让同学们推选他当了一天的班内值勤生。就这样，两天过来，他又重新活跃了起来。
　　有人说人生即游戏，其实生活也是游戏。游戏人生必然游戏生活。生活中的游戏丰富多彩，有好有坏，有褒有贬。&这个游戏不好玩&从一个侧面诠释了生活，诠释了道德，诠释了做人，也诠释了我们的教育。
来源：奥数网
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天价奥数班不如一套“魔法游戏”
　　“领着孩子东奔西跑上奥数班，竟不如一套数学魔法游戏？ ”这是前几天刊登在各大媒体上的一篇文章，立刻引起了家长们的广泛关注。　　文中的长春孟女士说道，现在的小学奥数班遍地开花，好多家长带着孩子四处赶场， 疯狂学奥数。为了不被别的孩子落下，她也把四年级的女儿送进我市一家一节课高达150元的奥数班。可半年后她却郁闷了，孩子的数学竟然不如邻居家孩子在家玩“数学游戏”学得好！ 昨日，我们联系到了文中的孟女士。　　孟女士说，本以为孩子在高价的奥数班学习，数学成绩会提升更快。可她发现自己小区的很多小学生都比自己家孩子数学学得好。 尤其是对门的小雨，跟女儿同班，人家做起数学题来，又快又准。女儿做1道题的时间，他能做六七道题；女儿用1个小时完成的数学作业，他20分钟就写完了，无形中多出大把时间学别的科目或尽情玩耍。 学习一点不累了，考试却回回打满分！听小雨的妈妈讲，她并没有让孩子上数学课外班，家长也没有刻意去教，就是平时让他学一套名叫《100分策略》的“数学魔法游戏”。　　“学数学”变成“玩数学”《100分策略》带孩子玩转数学　　大学教育文化战略研究所研究员、《100分策略》研发人李世杰教授发现：大多数小学生在面对各类游戏时，都是精神抖擞，反应敏捷，而一旦面对枯燥的数学题时，就会由于感觉乏味，而使大量脑细胞进入休眠状态，不知不觉中导致思路狭窄，方法笨，只会死抠、硬抠，题越做越难，对数学越来越烦。李教授认为，如果能把孩子“玩游戏的精神头儿用到学习数学上”，将挖掘出极为惊人的学习能力。　　很快李教授把这一发现应用到《100分策略》的研究上，发明了神奇的“三步战略数学魔法游戏”，使用该“魔法游戏”里面的“定性、加工、改变”招术，孩子可以当指挥官，指挥军队打敌人，还可以当“小管家”，用各种“奇思妙想”解决多种计算题、应用题、填空题……“学数学”变成了“玩数学”，玩着玩着，孩子处于休眠状态的脑细胞就活跃起来，思路越来越宽，方法越来越活，再难的题型经过“小魔法家们”的“排兵布阵”，都会变得格外简单，轻松打满分！如以下例题：　　计算题：三步出结果　　【例】668+796－967－495=？　　1.定性：把668和796当做我们的军队，减和除967和495是我们的敌人！　　2.加工：调兵遣将，从796里调出300给668，668变成968，796变成了496；派968去打967，派496去打495！　　3.改变：调整运算顺序灭敌：668+796－967－495（定性）=968+496－967－495（加工）=1+1（改变）=2　　应用题：一眼识破机关,难题变简单！　　【例】100个和尚吃100个馒头，大和尚一人吃3个，小和尚3人吃一个。大、小和尚各多少人？思维过程如下：　　1.定性：100个和尚，吃100个馒头。　　2.加工：变身小管家，把大小和尚重新分组，变成一组和尚吃4个馒头。　　3.改变：100÷4=25（组）大和尚25×1=25（人）小和尚25×3=75（人）　　30天变身“奥数尖子”轻松通过小升初　　去年，在我市吉大附小上六年级的浩正面临小升初的压力，可奥数偏偏成为他的拦路虎。 没想到“玩”了30天的《100分策略》，让小文浩6年都没开窍的数学一下子通了。不管大题、小题、难题，用“100分策略”的战略加工法，瞬间变简单，连“天书”一样的奥数题，做起来都得心应手，而且又快又准，解题技巧完全超出了奥数班所能传授的技巧范畴。果然在小升初的考试上，小文浩一举通过奥数考核，免费走进附中名校，省下好几万的升学费。　　做题慢！ 分数低！ 没兴趣！《100分策略》让她做题上瘾！　　家住朝阳区的郑女士女儿上小学三年级，最头疼数学，平时考试总是60分上下。把郑女士急得请了家教，报了数学班、奥数班，可孩子反而对数学越来越烦。　　听了很多家长推荐，郑女士给女儿买来了《100分策略》。 没想到“策略”的第一节课就把女儿吸引住了，破天荒自己主动拿起小本子做起了练习题。只学了一个月，女儿的解题速度越来越快，成绩直线上升，轻轻松松把60分变成100分。怪！ 数学通了，科科通！　　《100分策略》为啥能让孩子一通百通？　　走访发现，《100分策略》不仅让孩子数学成绩进步惊人，连语文、英语的成绩也跟着直线上升，这是为什么呢？　　李教授讲，数学是所有学科当中逻辑推理能力最强的学科，也是一切自然学科的基础。其中蕴涵很多分析、判断、综合、归纳等思维方式。 孩子一旦数学学通了，也就拥有了超强的逻辑能力和推理能力， 就能够从“学一会一”到“举一反三、闻一知十”，最终“一通百通”。　　可见，从小学开始及早学习《100分策略》，会越学越聪明，数学通，科科通，轻松考高分考满分！　　1200套《100分策略》限量发行1-6年小学生家长需抢线定购　　据悉，《100分策略》传授绝妙数学解题方法同时， 与我国小学1-6年级小学数学教材同步，对各阶段疑点、难点运用游戏式解析法，孩子易听懂，吃得透，等于把全国最优秀的数学老师请到家， 孩子想不打满分都难！　　目前，《100分策略》学习法已正式被列入全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”、“素质教育与科学实验”、“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”三大科研成果。同时授权电子出版社正式出版，分为小学1-3年级和4-6年级两个版本。我省已接到通知，限量1200套试点发售，请家长及早拨打电话申请订购！　　订购电话：0,
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