-->开发宝宝智力的玩具　　【导读】越来越多的家长认同玩可以开发宝宝的智力的观点，于是乎家长就会很在意给宝宝买玩具，但是市场上的玩具琳琅满目，什么玩具可以更好地开发宝宝的智力呢？　　响环　　3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。　　球　　6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。　　积木　　8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。　　复台形状盒　　这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。　　玩沙　　所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。　　娃娃　　两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。　　叠杯　　对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。　　画笔　　从1岁左右的涂涂点点，到3岁以后能画出像模像样的画面，哪个宝宝能缺少画笔呢？抓笔、握笔、运笔，对手指和手腕都是很好的锻炼。　　玩具车　　到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。　　拉着走的动物玩具　　幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。　　积塑　　和积木一样，积塑具有鲜艳的颜色和不同的形状。在操作中，宝宝的手部小肌肉可以得到很好的锻炼。适合3岁以上宝宝玩。　　橡皮泥　　宝宝可以随意揉、捏、挤、压，做出自己所喜欢的东西。这是锻炼小手指精细动作不可缺少的玩具之一，几乎所有宝宝都喜欢。1岁左右的宝宝就可以玩。　　镶嵌盒　　需要把形状对好，才能将零件放进去。这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。特别适合1岁半到2岁的宝宝玩。　　穿珠　　将一根绳子穿过一个一个小孔，这不仅需要手眼很好地协调运作，而且还需要集中注意力。宝宝2岁左右就能玩了。　　图画书　　两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。
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给宝宝玩什么玩具有利智力开发?
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需要济南一年以上的社保。或者办理济南户口都可以。
我说的是北京,你们哪的不太清楚
这些玩具可以培养宝宝的认知能力、思维能力、说话能力、动手能力、平衡能力等等,下面是适合宝宝各类玩具的介绍,你可以从中选几样买给宝宝玩。1、积木:孩子在玩积木的过程中,熟悉了图形,学会了分类把握了序列。他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”,大人还可教他把积木块正确分类,培养他们的思维能力。先按大小,长短把积木块分成组,按红、黄、蓝、绿2、玩具电话:孩子在玩玩具电话的过程中,可学会打电话的基本技能和文明用语。一岁半至两周岁的孩子,可以自己亲手拿电话,连续按上几个号码,并能说出:“喂喂,你好!再见!”到两岁半后,在大人帮助下,就能给妈妈打电话了。3、假***:通过玩带扳机的玩具***,锻炼手劲。开始玩硬塑***,食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。到一岁半后,可换玩塑钢***,用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。到两周岁后,还可换玩不锈钢***,比较重,打响之前,需费很大劲儿用手拉开枪栓,然后才能用手指勾响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。4、骑童车:通过骑童车,锻炼腿劲。童车是孩子的最好玩具之一,既可以锻炼身体,又可使手、眼、脚的动作协调一致,把握平衡和控制的能力。5、各种球类:玩球可锻炼全身。一周岁起开始玩球,先是玩小皮球,用手拍。接着就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用脚踢。一岁半至两岁半期间,还可玩标准型少年小足球,连踢带跑,锻炼了全身各个器官,并使全身动作协调发展。6、发展感官的玩具。不同颜色(红、黄、蓝、绿)不同外形的积木、大小不同的球、各种叫声的小动物(小猫、小狗、小鸡、小鸭等)以及各种颜色的小果(苹果、鸭梨等),练习多看、多听、多摸,多尝尝真的水果。7、发展动作的玩具。练习独立行走的小推车、小拉车,练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具,如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。8、发展语言和熟悉能力的玩具。会走后,扩大眼界,熟悉和玩更多的玩具,增加小动物如熊猫、长颈鹿、小马、小牛等,交通玩具如车、飞机、船等,各种积木、木珠,布的、橡胶的、塑胶的、塑料的等不同材料的玩具,使小儿会说出以上玩具物体的名称外形等,让儿童多观察,注重看、多听、多说。9、音乐娱乐玩具。蛇螺、电动声控玩具、母鸡下蛋、猴子爬杆等;玩沙玩水的玩具及辅助材料小桶、小铲、漂浮的小船、小鸭子等玩具;小铃、小鼓等乐器。10、娃娃:1岁多的幼儿已经能表达自己的喜爱和厌恶。假如有了娃娃玩具,宝宝就可能像妈妈对待自己那样,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
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编辑：诗诗
来源：东南教育网
　　【东南教育网日讯】每个人的童年都是离不开玩具的，你还记得小时候爸爸妈妈给你买的玩具都是什么吗?东南教育网的小编依然记得，那时候小编的爸爸给我买的是芭比娃娃。其实玩具是儿童在婴幼儿时期的重要玩伴，但是目前市场上玩具种类十分丰富，家长到底该给宝宝选择什么样的玩具呢?如何让宝宝边玩玩具边开发智力呢?选对玩具也能够开发宝宝的智力呢 你选对了吗　　玩具具有物体形象性的特点，为宝宝选择合适的玩具可以促进宝宝各种感官的发展和知识的增长，让孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中进行了感官的训练。　　玩具还可以活跃孩子的思维，发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物，它是美化了的可供孩子操纵的物品，能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像，发展其想像力。如一个玩具望远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。因此玩具能开发孩子的智力。　　但是目前市场上玩具种类十分丰富，到底什么样的玩具是适合孩子，能够真正促进孩子的智力发展的呢?　　1、了解玩具的种类　　(1)结构玩具：积塑粒、积木等。　　(2)主题玩具：如娃娃、小动物等。　　(3)智力玩具：如拼图、插板、套盒等。　　(4)体育、音乐游戏玩具：如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。　　(5)娱乐、表演、电动玩具：如母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。　　(6)未成型玩具(废旧物当玩具)：如半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等。　　2、玩具的选择　　(1)玩具要坚固耐用，操作方便。　　(2)玩具要有教育意义，且是孩子最喜爱的。　　(3)玩具要有安全感：无棱角，钉子不外露，音响不刺耳。　　(4)玩具要符合卫生条件：玩具的材料和颜色等是无毒的，又便于清洗的。　　3、教孩子正确使用玩具。　　爸爸妈妈对孩子的爱往往表现在吃和玩两方面，每个孩子都会拥有大量的玩具，如何使用玩具是值得注意的。　　(1)每当新玩具出现，爸爸(妈妈)首先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。　　(2)每次使用玩具不宜过多，可让孩子自己选择一两种玩具，集中注意地玩。　　(3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一定的要求。如爸爸(妈妈)可以说：“宝宝今天一定能玩得很好，能玩出好多种游戏”。如果玩得好就要给以表扬，玩不起来就要给以指导。　　(4)成人参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子一起玩玩具，参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣，特别是棋类玩具更需要成人配合。　　总之，家长应该买宝感兴趣的玩具，父母同时要注意充分利用玩具开发孩子的智力，让宝宝玩出聪明。
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