请教怎么查询卡宝宝网申请信用卡进度？在哪里可以查询？儿童社保查询，儿童社保卡，童社保卡怎么用，宝宝社保卡
北京儿童社保卡有人用过吗？我们家思思的社保卡是幼儿园一起办的，交了100给幼儿园。放假前发下来了。上个月我带孩子去儿童医院检查嗓子，做了纤维镜检查花二百。当时给收费人员社保卡，但仍是我自己交了二百元。我拿到收费单后看了几遍，价目上都是无自费的。即然无自费，不是从卡里扣吗？不太明白，我又回去专门问了下收费窗口那个收费员，他回答是：要够600基数才能从卡上扣。 那这600内的钱都是先由我们自付了吗？如果一年孩子看病只用500块，那这500上哪去报呢？
感觉这社保卡很是不明白。我们公司的员工都拿到了社保卡，可是报销方式都不如原来合适了。
按照儿童医疗保险的相关规定，每年缴纳100元社保费的孩子，看病时纳入医保的项目超过650元的部分可以报销，门诊的报销比例是50%，上限为2000元，住院的报销比例是70%，上限为17万元。可以报销的部分，患儿家长结账时可以直接免收。 　以前带孩子看门诊是不能报销的，但是从今年的1月1号开始，只要拿着儿童的社保卡到医院看门诊，挂号结算的时候就可以实时报销了。
　　2011年的第一个工作日，今天我们在首都儿研所和儿童医院看到很多家长都拿着社保卡来给孩子们看病。在首都儿研所的大门口，儿童社保卡的使用方法一目了然，第一次用社保卡看病，首先要在门诊大厅的社保卡服务台，将社保卡与儿童医疗“绿本”做个关联，然后再去挂号，就诊交费结算时出示社保卡就行了。做过关联再来医院看病，您只拿社保卡和医院的就诊卡，就不需要再携带医疗“绿本”了。
　　天宇的妈妈今天带儿子来看内科，就用上了社保卡。患儿家长：以前所有的这些东西都报不了门诊，然后这孩子这笔费用一般都是走家长的这个单位或者说其他的这个什么商业协议，一般都是大病的，门诊全不给报，所以我觉得有了这个以后方便很多。
　　按照儿童医疗保险的相关规定，每年缴纳100元社保费的孩子，看病时纳入医保的项目超过650元的部分可以报销，门诊的报销比例是50%，上限为2000元，住院的报销比例是70%，上限为17万元。可以报销的部分，患儿家长结账时可以直接免收。
　　患儿家长：跟咱们大人看病是一样的，随时它就给你往外都减了，你就不用再花那么多钱了。患儿家长：自动给我们累计，然后等够一定数量的时候，我们等于自己承当我们自己那一部分就行了，就不用再去跑到社保中心再去跑一趟报销了，患儿家长：直接从里边代扣了，就不用垫付了。
　　儿童医保实施结算，标志着北京市所有纳入医保范围的人群都结束了医疗“蓝本”时代。目前北京市有儿科门诊的122家医院全部开通了社保卡实时结算功能。但是由于刚刚开始推行，部分家长在挂号看病时还是遇到了一些小问题，有的是孩子资料在社保中心暂时没有联网，有的则是因为综合科室开了专科的药品，目前这些情况都不能实时报销。
　　另据了解，如果孩子是遇到交通事故、医疗事故以及在港澳台等地区就医的暂时不能纳入医保报销范围。都说一老一小的看病是个问题，现在一小已经这个通过新政的实施有所缓解。在这我们还有一个提示性的信息就是，孩子在办理首次住院的时候，一定要记得携带“蓝本”，因为它有一些信息还是需要“蓝本”来提供的。那么第二次办理住院的时候，就可以不用带了，只带社保卡就可以了。
城镇居民社会保障卡，是针对参加城镇居民医疗保险的人员办理的，社保卡起到作为办理医疗保险业务凭证的作用，同时可以持卡在定点医疗机构就医，进行医疗保险消费。具体请咨询莱城区医保处电话6224809，钢城区人劳局保险处电话891256。 许多初为人父母一定被宝宝的各式各样的保险、医疗、这个证那个卡搞的头很大，我就头很大了，贴一些帖子给大家参考
　　1、社保卡，医保卡，两卡有什么区别
　　社保卡是作为上海户口人员专用的多功能“身份证”，只要上海户口就能办理，但仅仅办理社保卡，是没有医保作用的。医保卡（卡面有“医疗保险专用”字样）是办理给参加了医保，但没有去领取过社保卡的人员的，只有，记住是只有医保结算的功能，没有其他功能。同时，社保卡可以兼具医保卡的功能。
　　举例来说明：孩子办了医保后，如果没有领取过社保卡，会发专门的医保卡用于就医结算，对于医保来说，不需要去领取社保卡。这是第一点。如果孩子办医保之前，已经办理了社保卡，那么社保卡的功能就兼具了医保卡，医保部门不再发放医保卡。反过来说，如果孩子办理了医保拿到医保卡后，再去办理社保卡，这时候两卡功能完全一样，只用当社保卡用过以后，那么医保卡会失效（这是由于社保卡逐步在以后会替代医保卡）。那么，有部分的家长认为，只要是上海户籍，办理了社保卡，不用参加医保，孩子看病就能报销，这个理解是错误的，如果孩子只办理社保卡不参加医保，社保卡就仅仅是张卡而已，没任何功能，不信可以试试，呵呵。
　　2、什么医保，如何参加？
　　我们全文提到的医保，都不是商业性质的，而是上海***推广的社会类保险，大家可以理解为职工保险的少儿版本。
　　那么现在上海有哪几种***类的社会保险呢，大体上，我个人建议家长们参加两种，这两种也是绝大多数孩子正在参加享受的保险：城镇居民医疗保险、红十字会住院保障。
　　对于红十字会住院保障，也有叫宋庆龄基金或者少儿住院基金什么的，具体可向询问，这是基金会的电话。这一块我不熟，呵呵，不过报销比例大致是住院报销一半左右。
　　重点讲解一下“城镇居民医疗保险”（以下简称居保）。本市户籍，缴费60元/年，去户籍所属街道办理，每年10月续缴下年费用，门诊报销一半，住院也是报销一半。
　　细心的家长发现了，如果和红十字住院保障一起缴纳，孩子住院不是50%+50%，等于都报销了吗？嗯，的确是如此，基本是都能报销，除了自费的一些进口药以外。
　　社保卡跟医保卡的分别弄清楚了，如何参加医保也知道了，这下不烦恼了吧！宝宝新办的社保卡已经拿到手了，可是宝宝感冒到医院去看病，结算刷卡时却发现社保卡还用不了。这是为什么呢？昨日，有市民拨打导报热线968801，咨询该方面的问题。 　　带着市民的疑问，昨日导报记者就医保方面相关问题，采访厦门市社会保险管理中心。
缴费信息传递到社保卡需要一定时间
　　市民：宝宝出生后，我及时帮他参保缴费了，宝宝的社保卡也拿到了，为什么到医院后卡还无法使用？
　　厦门市社保中心：您好！社会保险费用由地税部门负责征缴，并委托银行进行代扣代缴，社保经办机构负责待遇的给付。银行、地税和社保经办机构之间的缴费信息传输都是采用按月的批量处理技术，因此无法将您的缴费信息实时传递到您的社保卡上。通常地税部门会在银行扣费成功的次月上旬将您的缴费信息发送到社保中心，社保中心将对该信息进行批量处理，逐一打上缴费标志，这时才真正缴费到社保账上。此时，社保卡就可以在医院刷卡使用了。缴费是否已到社保卡账户上，您可拨打12333转人工台进行查询。
三个月内办理可从出生之日起享受医保
　　市民：新生儿该于何时申报参加未成年人医疗保险才可以从出生之日起享受未成年人医疗保险待遇呢？
　　厦门市社保中心：您好！新生儿在出生后三个月之内参保，并按规定时间缴纳保费的，医疗保险待遇自出生之日起生效，其中“出生三个月内”指从新生儿的出生之日起算至第三个月的月末。
北京宝宝的社保卡作用：参保人在使用社保卡看病就医时，只需拿个人负担和自费的医疗费用，其他费用将不再垫付。实行医保报销“一卡通”制度，目的是方便参保人就医，实现“持卡就医、实时结算”。 您好：我家孩子现在2周5个月，每年都入社区的医疗保险，但是没有办过社保卡。最近看见有同事的孩子有社保卡，所以咨询一下这么大的孩子该如何办理社保卡？您可以持本人和孩子的身份证或户口本，以及与申领人关系的有效证明原件和复印件，到户籍地或居住地的街道劳动保障服务中心为孩子申领社保卡。想要咨询一下，社保卡是要在宝宝出生后3个月就办理的吗？
现在孩子已经10个月了，再去补办可以吗？
具体要交什么证明材料呢？
什么是儿童医保 　　是针对未成年少儿饮患有保险报章内的一些疾病，而产生出来的住院、治疗、手术等医疗费用的保障。现在我国的基本医疗制度，对少儿的医疗保障状态基本上是非常低的，因此建议可以考虑参考一些商业保障，减低家庭风险。
儿童医保怎么办
　　(一)在校少儿(不含低保特困家庭少儿)　　1、参保少儿向学校领取参保申报资料(包括参保须知及表格等，下同)。　　2、参保少儿监护人按参保要求认真填写好相关表格，并进行网上申报参保信息(2007年第一批申报无需网上申报信息)，准备好所需材料后交回学校。　　3、学校审核相关资料并收集好后报送社保机构。　　4、社保机构受理参保资料，审核参保信息，录入参保信息，建立社保征收台帐并通过计算机系统在银行托收应征费用。　　5、少儿医保费托收成功后，学校可向社保机构申请制作少儿医疗保险证，在少儿保险征收窗口打印制证清单后，到社保制证窗口代缴制证费并办理制证手续。　　6、自受理制证手续20个工作日后，由学校统一到社保机构领取少儿医疗保险证并发放至参保人手中。　　(二)未入学入园及在市外定居的本市户籍未满18周岁的少儿　　1、参保少儿监护人到户籍所在地社保经办机构索取参保申报资料。　　2、参保少儿监护人按参保要求认真填写好相关表格并进行网上申报参保信息(2007年第一批申报无需网上申报信息)，准备所需参保资料向户籍所在地社保机构申报。　　3、社保机构受理参保资料，审核参保信息，录入参保信息，建立社保征收台帐并通过计算机系统在银行托收应征费用。　　4、少儿医保费托收成功后，参保少儿监护人可向社保机构申请制作少儿医疗保险证，在少儿保险征收窗口打印制证清单后，到社保制证窗口代缴制证费并办理制证手续。　　5、自受理制证手续20个工作日后，参保少儿监护人到社保托收机构领取少儿医疗保险证并发放至参保人手中。　　(三)深户低保特困家庭少儿　　1、参保少儿向户籍所在区民政部门索取参保申报资料，打印确认参保清单、盖章，填写参保表格，准备参保资料，交回民政部门。　　2、民政部门审核参保表格及资料，并到社保机构申报。　　3、社保机构受理参保资料，审核参保信息，录入参保信息，建立社保征收台帐并通过计算机系统在银行托收应征费用。　　4、少儿医保费托收成功后，民政部门可向社保机构申请制作少儿医疗保险证，在少儿保险征收窗口打印制证清单后，到社保制证窗口代缴制证费并办理制证手续。　　5、自受理制证手续20个工作日后，民政部门到社保托收机构领取少儿医疗保险证并发放至参保人手中。
儿童医保办理指南
　　一、少儿居民医保、社/医保卡　　1、所需材料：户口本原件+户口本的第一页及宝宝本人页复印件，代理人身份证原件及复印件　　2、办理地点：户籍所在地的社保中心　　3、办理费用：社/医保卡25块，医保每年60元　　4、享受待遇：住院支付50%，门急诊支付50%　　5、注意：报完户口就去办。登记后的10个工作日后去拿卡+就医记录册，以后看病时需医保带好卡册。　　二、少儿住院医疗互助基金(蓝色医疗证)　　1、所需材料：户口本　　2、办理地点：户籍所属街道、社区卫生服务中心(地段医院)　　3、办理费用：每年60元(保障时间9月1日至次年8月31日)　　4、享受待遇：前提为划区定点医疗，支付起付线标准以上部分住院费用的50%(起付线：I级医院50元，II级医院100元，Ⅲ级医院300元);每人每学年最高支付金额为10万元　　5、注意：宝宝30-60天办理。上海少儿住院医疗互助基金热线电话：咨询时间：周一至周五，9：00-17：00时　　三、独生子女保险（上海）　　1、所需材料：独生子女父母的《上海市户口簿》或者《上海市居住证》，《独生子女父母光荣证》。　　2、办理地点：居住地街道设立的保险计划服务点、居住地所在的居委会。　　3、投保费用：每年60元相当于上海一对夫妻全年的独生子女父母奖励费　　4、最高保障金额：疾病身故40，000元，意外身故40，000元，重大疾病20，000元，意外医疗5，000元（首诊I级医院(含)以上，复诊II级医院(含)以上。每次扣除100元后按80%赔付）　　5、注意：对象为出生满30日-16周岁的独生子女;买好以后需网上激活
儿童医保报销方法 　　学生儿童住院治疗或进行特殊病种门诊治疗的，就医时由个人先交付预交金，发生的医疗费用由定点医疗机构记账。结算时，按规定应由大病医疗保险基金支付部分，由定点医疗机构与社会保险经办机构进行结算，其余医疗费用由个人与定点医疗机构进行结算。
儿童医保的保障作用
　　我们通常接触的少儿医疗保险有两类：少儿社保和商业少儿健康保险。　　少儿社保可以为小朋友提供最基本的医疗保障。虽然赔付比例和最高给付数不如商业保险。但是它也有两大优点。　　一、可以对门诊医疗费用进行理赔　　门诊费用支出时发生比较频繁的，但是商业保险一般对疾病门诊不承担保险责任(也有除外，比如：昆仑健康保险公司的健康宝少儿保险提供特殊疾病的门诊费用报销)。　　二、可以对先天性疾病和既往症提供保障　　有些孩子可能先天性的带有一些疾病，对这部分的治疗费用，商业保险为了控制风险也不提供保障服务。少儿社会医疗保险的价格也比较低，建议家长先给孩子投保一份，再用商业险进行补充和完善。　　商业少儿医疗保险包括：少儿重疾、少儿住院津贴、少儿住院费用报销三方面。现在重疾呈现低龄化的趋势，关于幼儿的重疾报道并不罕见。很多家庭被沉重的医疗费用所负累。不同于社保给付的事后报销，重疾险可以在确诊的第一时间向患儿提供资金用于后续治疗，保障强度更甚，避免陷入无钱治病的窘境。单独投保的重疾险一般费率比同额度作为附加险的重疾保障要高。家长可以在投保教育金保险的同时，附加投保少儿重疾险，极为孩子提供了保障，又节省了保费。　　为了更好的对社保少儿医疗进行补偿，家长可以选择超社保(保障范围涵盖社保给付目录外的医药项目)的少儿医疗险产品。综上，家长在给孩子投保的时候要注意各类保险保障范围，组合投保的效益更大。
儿童社保卡与医保卡有的区别
　　社保卡是作为所在城市户口人员专用的多功能"身份证"，只要所在城市户口就能办理，但仅仅办理社保卡，是没有医保作用的。　　医保卡(卡面有"医疗保险专用"字样)是办理给参加了医保，但没有去领取过社保卡的人员的，只有，记住是只有医保结算的功能，没有其他功能。同时，社保卡可以兼具医保卡的功能。举例来说明：孩子办了医保后，如果没有领取过社保卡，会发专门的医保卡用于就医结算，对于医保来说，不需要去领取社保卡。这是第一点。　　如果孩子办医保之前，已经办理了社保卡，那么社保卡的功能就兼具了医保卡，医保部门不再发放医保卡。反过来说，如果孩子办理了医保拿到医保卡后，再去办理社保卡，这时候两卡功能完全一样，只用当社保卡用过以后，那么医保卡会失效(这是由于社保卡逐步在以后会替代医保卡)。那么，有部分的家长认为，只要是所在城市户籍，办理了社保卡，不用参加医保，孩子看病就能报销，这个理解是错误的，如果孩子只办理社保卡不参加医保，社保卡就仅仅是张卡而已，没任何功能。
专家解答我要提问&& 更多&& 问：宝宝需要买医保吗？答：一般宝宝出生28天后就可以买保险了。宝宝最大的保障就是父母，所以最好是在宝宝出生前，父母先建立起自己的保障基础，才能确保未来宝宝能无忧的成长。 当然，新出生的宝宝最需要的是医疗险和意外险。根据不同公司的不同险种，新生儿的投保时间会有所不同，而且如果有保健康的险种，是在60天以后，是要把一些新生儿会出现的问题留有一个小小的观察阶段，一般情况60天以后就安全可以参加保险了！ 问：有必要给宝宝办少儿医保吗？答：您好，很高兴为您解答，这个也要看家庭的承受能力的，要是承受得了，那么给宝宝买医保也是可以的，要是觉得承受不了，那么就可以不用买的，其实最好是买比较保险，宝宝们都会有不舒服的时候，到时候去一次医院，那么医保的钱都有了问：市医保的怎么报销生孩子和产检的费用？答：医保只报销生产的费用和住院费用，不报销产检的。除了生产和住院的费用，其他的费用是生育险来报销的。换句话说医保能报销的在医院收费的时候就是划卡结算过的了问：给刚出生的宝宝买哪种医保好答：你可以了解下各大保险公司出的关于幼儿的各种险种，做比较选择比较合适的，也要根据家庭条件来给孩子购买，平常的城镇医保一类的还是要给孩子办理的。问：我在公司办了医保，宝宝刚出生花了几千块钱，可以用我的医保去报销吗？答：你好，生宝宝和一般的医疗保险是不一样的，应该是单位给买了医疗保险的话才可以报，而且报销是有上限的，并不是说你花多少就抱多少的，这个各个地区应该不一样，我们这边是剖腹产3600，顺产1800问：如到医院全身查检，费用约多少？医保会付部分费用吗？大约付几成？答：你好，很高兴为你解答问题。 你做全身检查，这个费用一般在5000元左右 检查费用不是医保范围的，医保不会补偿给你的 医保只负责 医保用药的40――60% 你这个是仪器检查，不负责 。
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第一个月:&这一时期，婴儿的身体开始长得很结实，表情也逐渐丰富起来，这时要经常把宝宝抱起来，给予宝宝充分的母爱。原先一天大部分时间在睡眠的新生儿，到了这一时期睁开眼睛的时间长了，睡眠时间相对缩短了。新生儿时期一些特有的反射行为在逐渐消失，代之以有意识的行动。发育指标:&　听到悦耳的声音可停止啼哭。有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、行走等无条件反射，体温随环境温度变化而升降，每天睡16～22小时，每小时平均有3～7分钟处于清醒状态。&训练方法:&　要经常对宝宝微笑。这一时期，妈妈要经常对着孩子微笑。如果宝宝正在看着你，你就可以微笑对着宝宝说：“宝宝笑一笑？”这样反复进行多次，孩子就会记住见人就笑了。笑对于婴儿来说，是和成年人交流的第一步，对智力开发是很重要的。第二个月:&　这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音，不断地追视发出响声的地方，如果同时再用一些语言逗弄他，他会很开心。也可以放一些轻音乐给孩子听，每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增添他的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强，促进智能发育。发育指标:&　 逗引时会微笑，眼睛能够跟着物体在水平方向移动，能够转头寻找声源，俯卧时能抬头片刻、自由地旋转头部，手指能自己展开合拢，能在胸前玩，能吸吮拇指。养育要点:&　1.逐步建立起吃、玩、睡的有规律的生活。　2.尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐、让宝宝醒的时候处在快乐中，在不同方位用不同的声音训练宝宝的听觉。　3.天气好时带宝宝到户外活动，呼吸新鲜空气，观看周围环境，进行适当的日光浴。　4.可以让宝宝每天俯卧片刻。　5.悬吊鲜艳、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握。训练方法:&这一时期，要锻炼宝宝用眼睛注视。宝宝只要被妈妈抱起，就会目不转睛地注视着妈妈，妈妈说话，他就一直看着妈妈。这实际上是母子之间无声的交流，会使孩子更加亲近妈妈。为了锻炼孩子眼睛的灵活性，妈妈可以拿着玩具沿水平或上下方向慢慢移动，也可以前后转动。多给他看各种东西，便会使各种东西，便会使孩子更加欢快，从而促进孩子大脑的发育。　　多用声音和宝宝交流，宝宝高兴时，会发出咿呀之声。妈妈这时也应该用“啊！啊！咿！”等来回应宝宝。虽然这还不是说话，然而这是今后说话的第一步。宝宝用这种方式和母亲开始交流，慢慢地就会说出一个音的单字。　　让宝宝听各种音乐。这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音，不断地追视发出响声的地方，如果同时再用一些语言逗弄他，他会很开心。也可以放一些轻音乐给孩子听，每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增添他的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强，促进智能发育。　　让手指充分地活动。让婴儿活动手指也与大脑发育有关。这一时期的婴儿会逐渐对自己的手产生兴趣。有时会凝视自己紧紧握着的手，注意其他东西时，又会把手指松开，不要让衣袖把宝宝的手挡住，手的活动是下一步练习抓东西的基础，到了手能张开，握手，又能看自己手时，可以给他容易握的玩具玩，通过手握东西，促使手和眼的协调和发展。特别建议：&宝宝的皮肤感觉很灵敏，你的爱抚会让他感到安全。第三个月:&　　从3个月开始，孩子的头能够挺直了，让他俯卧时，他能用双手支持着抬起头和胸部达到45°左右，多让宝宝这样的练习，有助于运动机能的发育。到了这个时期，孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤，以便于行动。此外，妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部，让宝宝的腿部得到运动，这样有助于运动机能的发育。发育指标:&　　俯卧时，能抬起半胸，用肘支撑上身。头部能够挺直。眼看双手、手能互握、会抓衣服、抓头发、脸等。眼睛能随物体转动。见人会笑。会出声答话，尖叫，或发长元音。养育要点:&　给宝宝丰富的感觉刺激，经常交换宝宝的位置，使他能从多方面来熟悉周围环境，获得不同的视觉经验。　 用玩具逗引宝宝发音。训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。　 锻炼宝宝的皮肤，只要宝宝的心脏没有毛病，就可以经常洗澡。　 宝宝不会爬，但可以从大床上掉下来，大人离开时，别忘了把宝宝放在安全的地方。训 练 方 法 一 ：&　　让宝宝适当运动。从3个月开始，孩子的头能够挺直了，让他俯卧时，他能用双手支持着抬起头和胸部达到45°左右，多让宝宝这样的练习，有助于运动机能的发育。到了这个时期，孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤，以便于行动。此外，妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部，让宝宝的腿部得到运动，这样有助于运动机能的发育。特别提示：&宝宝的玩具不能比嘴小，以免宝宝误放进嘴里。&--------------------------------------------------------------------------------训 练 方 法 二 ：&　　养成好的生活习惯，逐渐形成一定规律。到了3个月，婴儿吃奶的时间和数量开始有规律了，所以，应该把吃奶时间大体上定下来，为宝宝安排一个有规律的生活日程。宝宝的睡眠时间比以前短了，要让宝宝把昼夜区分开来，逐渐适应大人的生活习惯，培养晚间睡觉的习惯，白天可以多陪着孩子玩，这样可以保证晚间睡觉的质量。特别提示：&该去复查卡介苗是否接种上了。&--------------------------------------------------------------------------------训 练 方 法 三 ：&　　注意多抱宝宝到户外活动。天气晴朗时，可以抱着孩子做户外活动，去呼吸室外的新鲜空气，这样有利于婴儿健康成长。开始时，可先打开窗户，让婴儿呼吸室外空气，也可以把婴儿抱到窗户前晒晒太阳或抱到阳台上，慢慢地习惯室外环境，再出去。室外活动不仅能刺激皮肤，增强抵抗力，还可通过阳光照射吸收维生素D。妈妈注意一定要选择晴朗天气，气温最好在20℃以上，夏季外出，不要在强烈阳光下暴晒，可在有荫凉处散步；寒冷季节，要在阳光明媚时外出。特别提示：&带宝宝到公共场所为时尚早。第四个月:&　　这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头，也能翻身，手已经能够转动并能握着玩具玩，手和手指也灵活，稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长，要从多方面加以关心和帮助宝宝。发育指标:&　　俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体；开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。养育要点:&　 发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。　 给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉，帮助宝宝学习翻身。　 引逗宝宝说话，与宝宝做问答游戏，联系发声，学习“交谈”。　 适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。&训 练 方 法 一 ：&　　要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语，并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱，母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听，反复哼唱，可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激，为日后真正学说话打好基础。&特别提示：&有的宝宝很好动，父母更要当心宝宝的安全。&--------------------------------------------------------------------------------训 练 方 法 二 ：&　　锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西，是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西，通过的大脑的“指挥”，用手抓取物体。这样反复锻炼，可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩，以促进他手、脑、眼进一步协调发展。&特别提示：&什么年龄锻炼什么项目，如何锻炼，都必须结合正常生长发育节律，不可操之过急，拔苗助长。&--------------------------------------------------------------------------------训 练 方 法 三 ：传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸，使宝宝看不见***脸，然后突然把手放下，说：“蒙儿！看见了！”孩子会发出咯咯的笑声。反复多次，可以增进孩子的记忆力，对婴儿的大脑发育是很重要的。&特别提示：&给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后，以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。第五个月:&在这个时期，发育良好、体重超过七千克的宝宝，可以逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时，最好合理搭配一些果汁，。可以在孩子情绪好时给他吃，不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来，以免孩子产生厌食情绪。&发育指标:&　　能够认识妈妈以及亲近的人并与他们应答。大部分孩子能够从仰卧翻身变成侧卧或俯卧，可靠着坐垫坐一会儿，坐着时候直腰，大人扶着，能站住，能拿东西往嘴里放，会发出一二个辅音。&养育要点:&　 添加辅食，由少到多，由稀到稠，由细到粗，让宝宝习惯一种再加一种。注意观察宝宝的食欲、大便。如果消化不料，就暂停几天。　 重视感官训练，让宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。不会翻身的宝宝，要多进行翻身训练。对宝宝进行冷适应锻炼，逐渐适应较大的温度变化，增强鼻腔、皮肤的抵抗能力。　 除冬天外，每天至少有两小时的室外活动。训 练 方 法 一 ：&　　和宝宝一起睡。宝宝与***感情，对宝宝的身心发展是很重要的。有人说，陪着孩子睡，会养成孩子的依赖心理，现在这种说法已被证实是不正确的。在睡前，母亲陪着孩子，会使他安心，从而尽快入睡。这种亲密的母子关系，对促进宝宝的智力发育是很有帮助的。&特别提示：&宝宝的床栏上别放毛巾、衣服等，万一搭着的东西掉下来，蒙住宝宝的脸，会出危险。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 二 ：&　　多帮宝宝做翻身运动。妈妈可故意躲在宝宝一侧叫他，当他想看妈妈时，就会不知不觉地翻过身来。母亲也可以用手轻轻搬动孩子的腿帮助他翻身。要多帮助他做这个动作。能够自由翻身了，妈妈还可以帮他坐起来。开始坐的时间不要太长，习惯以后慢慢延长时间。反复帮孩子练习坐姿，对孩子的生长发育很有好处。。&特别建议：&多晒太阳，补充维生素D，防止宝宝缺钙。&--------------------------------------------------------------------------------训 练 方 法 三 ：&　　可让宝宝开始吃断奶食品。在这个时期，发育良好、体重超过七千克的宝宝，可以逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时，最好合理搭配一些果汁，。可以在孩子情绪好时给他吃，不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来，以免孩子产生厌食情绪。&特别提示：&即使母乳足，也要给宝宝添加辅食。第六个月:&　　六个月大的婴儿已经能区别出熟人和生人的面孔，并且，能慢慢地爬了。这时除了让他更多地自由活动，更要时刻防止意外的发生。宝宝能坐着用双手玩玩具，也可以俯卧自由玩耍，手、足、全身已经能够充分地活动，发现感兴趣的东西，就抓起摆弄。要尽可能为宝宝创造一个欢乐的游戏环境，让孩子尽情地玩耍。在饮食生活方面，宝宝已经完全能适应断奶食品，饭量也开始增加了，开始有饮食偏好。　　发育指标:&　　手可玩脚，能吃脚趾；头、躯干、下肢完全伸平；两手各拿一个玩具能够拿稳；能听声音看目的物两种；会发两三个辅音；在大人朗诵儿歌时会做出一种熟知的动作；照镜子时会笑，用手摸镜中人；会自己拿饼干吃，会咀嚼。　　养育要点:&　 继续添加辅食。预防营养性缺铁性贫血，及时添加含铁丰富的辅食：蛋黄、鱼、肝泥、肉末、绿色蔬菜泥、豆腐等。　 提供适宜的玩具。观赏性玩具一般色彩鲜艳，形象生动；操作性玩具是宝宝能拿的，多为能发声的玩具。　 经常抱宝宝出去玩，让宝宝多接触生人，有助于减缓宝宝即将出现的怕生现象。　 让宝宝照镜子，帮助宝宝认识镜子中的自己，发展宝宝的自我意识。&训 练 方 法 一 ：&　要多和宝宝说话，呼唤他的名字，教他认识事物等，总之，日常行为都尽量用语言为宝宝表述出来。这么大的宝宝虽然不会说话，但已逐渐能够听懂大人的话。和宝宝多说话不但为宝宝正式开口说话打下很好的基础，而且对宝宝早期智力开发意义非浅。&　　特别建议：&少坐多爬好处多。第七个月:&　　七个月的婴儿会坐、在大人的帮助下会爬，手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜欢，能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记住离别一星期的熟人3～4人，会用声音和动作表示要大小便。&　　发育指标:&　　会坐、在大人的帮助下会爬，手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜欢，能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记住离别一星期的熟人3～4人，会用声音和动作表示要大小便。&　　养育要点:&　 添加辅食。使宝宝喜欢辅食，尝试用辅食代替一顿奶。　 预防疾病。家长要加强宝宝户外活动，不带宝宝去人多的公共场所。　 注意卫生。对宝宝入口的器具要进行消毒。帮助宝宝学习爬。科学已经证明，不会爬就直接走的孩子容易成为“问题孩子”，在运动、学习中会遇到障碍。　 锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长，家长可以让宝宝玩各种玩具，促进手的动作从被动到主动，由不准确到准确。&　　训 练 方 法 一 ：&　　妈妈可以抱着孩子在阳光下，指影子给他看，转个圈再找影子，也可以在镜子前让他看自己的样子和举动。这么大的孩子已经具备了一些简单的思维能力，做这样的游戏，可让宝宝在欢快和惊奇的同时增进智力的发育。&　　特别建议：&宝宝长牙时，会咬手指、玩具、衣被，适当吃磨牙食物非常必要，超市里有磨牙饼干。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 二 ：&　　要和孩子一起洗澡。一起洗澡，是父母和孩子亲密接触的大好机会。在洗澡过程中，让孩子玩水、玩玩具，和孩子一起嬉戏，从而引起孩子对洗澡的兴趣。这不仅可以增添孩子的欢乐，父母也可享受到无与伦比的天伦之乐。&　　特别提示：&不要亲宝宝的嘴，不要口对口喂宝宝食物，因为大人唾液常带有细菌和病毒。　　第八个月&　　第八个月的婴儿能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1～2种动作表示自己的意图。&　　发育指标:&　　能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1～2种动作表示自己的意图。&养育要点:&　要给宝宝添加辅食，开发尽量多的食物品种，以保证营养平衡。在做宝宝辅食时，保证卫生是最重要的。在宝宝长牙时期，辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物，如虾皮、海带、动物肝脏、鸡蛋黄、鱼、绿色蔬菜等。可以用辅食代替1-2顿奶。继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来，让宝宝多爬、多玩各种玩具。　 教宝宝一些社交礼节动作，如拍手表示“欢迎”，挥手表示“再见”。　　训 练 方 法 一 ：&　　玩“寻找”游戏。这么大的孩子，如果你把玩具蒙住，他会认为玩具不见了，马上转移注意力。这时，为了吸引他的注意力，把蒙住的玩具露出来给他看，再让他学着做这个动作。宝宝会欢快地进行模仿。反复玩这样的游戏，可以让宝宝的注意力、思考能力和记忆力得到锻炼和提高。&　　特别提示：&这时期的孩子，发病率会上升，但不能因为怕感冒就减少户外活动。&-------------------------------------------------------------------------------训 练 方 法 二 ：&　　训练宝宝双手同时拿不同的东西。这么大的宝宝会出现注意力只能集中于一只手上的情况。当他用左手抓住物体时，右手中原有的物体会被丢开。所以，要训练宝宝用双手同时分别拿东西。开始可以让他用两只手同时拿一个物体，然后再帮助他练习两只手分别拿住不同的物体，让他左看看，右看看，再往一起碰一碰，最好能发出好听的响声。很快您的宝宝就会用双手拿不同的东西了。&　　特别提示：&提供安全的运动场所，清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护罩，热水瓶要放到宝宝够不到的地方。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 三 ：&　　当宝宝被扶着可以站起来时，妈妈可以把双手放在孩子腋下，帮助他站直且节奏地蹦跳，同时用语言鼓励孩子。常做这种运动可以增加孩子腿和膝盖的力量，用不了多久，他就可以自己站起来了。&　　特别建议：&母乳充足的母亲，不必急于断奶，只要宝宝愿意吃辅食就不要担心。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 四 ：&　　让宝宝多练习爬。刚学会爬的孩子，一般会先往后倒退爬。这时，可以在孩子前边用他喜欢的玩具逗引他，并反复叫他的名字，引导他向前爬。爬行可以使婴儿全身的肌肉得到运动，促进孩子运动机能的发育。&　　特别建议：&让宝宝从俯卧到呈跪姿，可将宝宝脚趾抵住以得到往前爬的作用力。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 五 ：&　　扩大宝宝的视野。在这一时期，只要天气晴朗就带孩子出去玩。带他去散步，也可以在阳台上让他观察周围事物，开扩他的眼界。街上的行人车辆，公园里的花草树木，都会使孩子感到心奇。这样既能扩大孩子的视野，又能使他的视觉和听觉更加发达，还能增进孩子认知事物的能力。&　　特别建议：&在合适的天气带宝宝外出散步并晒太阳。　　第九个月&　　这一时期的宝宝，能够扶着东西自己站立，并且有的宝宝可以说简单的词句了。这一时期的宝宝逐渐由婴儿期进入幼儿期。他们能听懂一些简单的话，也能根据大人的意图行事。在饮食方面已经和成人非常接近了。很多孩子会边吃边玩，这就需要家长掌握好分寸，既不要破坏孩子的兴趣，又要让孩子尽量专心进食。&　　发育指标:&　　扶物站立，双脚横向跨步，拇指和食指能捏起小的东西，能听懂自己的名字，能用简单语言回答问题，会随着音乐有节奏地摇晃，认识五官，会做出3～4种表示语言的动作，懂得害羞，会配合穿衣。&　　养育要点:&　不必给宝宝果汁了，可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等、不要喂糖块，这是危险的。　 每天最好让宝宝有3个小时以上的时间在户外度过。　 培养良好的生活习惯，练习用便盆，养成按时入睡，讲卫生的好习惯，训练宝宝自己动手吃饭。　 鼓励宝宝模仿大人声音，与大人愉快交流。　 训练宝宝的自我控制能力，让宝宝按照大人的口令行事。&　　训 练 方 法 ：&给宝宝听欢快的音乐。到了这一时期，婴儿的听力和视力都已相当发达，对所听到的节奏欢快的音乐很感兴趣，并能够随着节奏手舞足蹈。所以，这一时期要尽可能多的播放他所喜欢的音乐，也可以在***指导下，跟着收音机和电视做幼儿体操。这个时期最好为宝宝准备一些玩具乐器，让宝宝自己弄出响声。&　　特别提示：&坠落、烫伤、吞食异物是这个时期婴儿需要防止的主要事故。　　第十个月:&　　第十个月的婴儿认识常见的人和物，能够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手，喜欢被表扬，主动地用动作表示语言，主动亲近小朋友。这个月的婴儿开始学习走路，挑选会发出声音的拖拉工具较好。&　　发育指标:&　　认识常见的人和物，能够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手，喜欢被表扬，主动地用动作表示语言，主动亲近小朋友。&　　养能要点:&　 即使母乳充足，每天也要给宝宝吃两顿辅食，白天吃鲜牛奶。宝宝能吃各种饼干、年糕片、蛋糕、薄饼等。品尝点心也是宝宝的生活乐趣之一，但给宝宝吃点心最好要定时。　 自己坐盆大小便，自己去拿玩具等。提供适宜的玩具。这个月的婴儿开始学习走路，挑选会发出声音的拖拉工具较好。　 创造良好语言环境，在照顾婴儿生活、玩游戏时都要拌随语言。多为宝宝唱儿歌、童谣。　 训练宝宝走路，让宝宝多爬。除刮风、下雨外，尽量多到户外活动。&　　训 练 方 法 一 ：&　　鼓励宝宝多说话。宝宝这时候说话虽然还不清楚，说的也只是些简单的单词或短语，但他会有强烈的想要用语言沟通的欲望。妈妈要注意观察孩子想要说什么，如果说不清楚，要及时予以更正。有条件的父母在这个时期教孩子学习第二语言，如英语等，是极好的时机。&　　特别提示：&不要给超重婴儿吃过多的点心，也不适宜吃营养丰富的香蕉。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 二 ：&　　和孩子一起看书。到了这一时期，可以给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书，或可以帮助认知的图片。妈妈可以指着图反复告诉孩子画中物体或动植物的名称。当孩子自己能翻看时，可以让他自己去翻书。宝宝会学着***样子，指着画念到图中形象的名称。妈妈要即时予以鼓励，说的不准确的，要即时加以纠正。&　　特别建议：&把宝宝放在学步车里时，也要有大人在旁边。　　第十一月:&　　第十一月的婴儿大人牵一只手就能走；能准确理解简单词语的意思；会指出身体的一些部位；会竖起手指表示自己一岁；不愿意母亲抱别的孩子；有初步的自我意识。&　　发育指标:&　　大人牵一只手就能走；能准确理解简单词语的意思；会指出身体的一些部位；会竖起手指表示自己一岁；不愿意母亲抱别的孩子；有初步的自我意识。&　　养育要点:&　 如果在副食中不增加足够的鸡蛋、鱼、牛肉等，就会造成动物蛋白缺乏。动物蛋白的摄入量要根据宝宝的饭量而定。　 辅食要少放盐、少放糖。　 逐渐让宝宝与生人接触，克服怕生现象。　 训练宝宝走路。禁止宝宝做不该做的事情，置之不理会使宝宝养成坏习惯。　 训练宝宝的独立能力，但要保证宝宝的安全。&　　训 练 方 法 一 ：&　　用玩具刺激大脑。有些玩具虽然很平常，但能起到启发孩子的创造力，帮助孩子发育的目的。如积木、小轮车、小皮球等，甚至连撕纸，对孩子来说对孩子来说都是极好的运动。这些玩具不仅可以锻炼孩子手的灵活性，有的还可以促进孩子做全身运动。宝宝通过玩达到促进身体各部分机能生长；刺激大脑发育的作用。&　　特别建议：&宝宝吃完点心后喂些水，可以防止龋齿。&-------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 二 ：&　　父母和宝宝一起玩耍。如果说很小的孩子极其需要母亲的关心与呵护，那么这么大的宝宝对父母已经开始有自己的要求和感受了。父爱在孩子的成长过程中是无可替代的。这个时期父亲更要注意多亲近自己的宝宝，以父亲独有的方式与孩子玩耍。如一家人有条件要经常在一起，让孩子时时感受父母、家庭的温馨，对孩子的成长将是非常有益的。&　　特别提示：&宝宝的骨头还软，走路时间不要太久。　　一岁儿童..&　　已经进入幼儿期，能够自己走路；智能已有很大增强；好奇心强烈。这一时期宝宝的生理和智力发育都很快，可以用日新月异来形容。但这时的宝宝也很不成熟，基本不具备自我保护能力，所以家长仍不可掉以轻心，随时注意保证凶横宝宝的安全。另外，如果您的宝宝说话较晚，您不必心急，要坚持对他多说话。&　　发育指标:&　　能较平稳地走路，摔倒时能自己爬起来；能指认成人说的物品，能按照大人的话做一些简单的动作，能用动作和发出音节回答成人的问话，认识生活中成见的几种动植物。&　　养育要点:&　此期儿童一日进食量大约为：　　粮食150克　肉40-50克　鸡蛋1个　牛奶250-500毫升　豆制品25-50克　蔬菜和水果150-250克　油和糖各10克。　　每天安排三顿正餐，上午、下午各加一次零食。&　　起居：睡眠13-14小时，白天睡两次，每次1.5-2小时。　　训练小孩子坐盆大小便。　　衣服要以纯绵质地为最好。　　尝试让孩子自己吃饭。　　保持口腔卫生。吃饭、吃糖后要喝白开水。&　　游戏：可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千，滑梯，推车，皮球等。&　　训 练 方 法 一 ：&　　不要限制孩子的求知欲。这一时期的孩子，好奇心很强，对任何事物都会感兴趣，什么东西都想碰一碰。这是一种求知的表现，是智能发育到这个阶段的特征。家长不要轻易做出限制孩子言行的举动，以避免影响孩子的好奇心和求知欲。家长这时应该做的除了正确引导孩子外，就是要为孩子创造更好更安全的环境。&　　特别建议：&每天要有两小时以上的户外活动时间。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 二 ：&　　多和宝宝用语言交流。这一时期幼儿发育的个体差异较大，有的孩子还不会说话。这就要求家长，尤其是妈妈，更要注意多和孩子说话，多给他提出问题，说话晚的孩子不一定智商低，多提问，可以刺激他的大脑，让他的语言功能能尽早发育。&特别提示：&不要教小孩子“小儿语”，用标准的说法指导孩子的行为，用正确的语言和孩子说话。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 三 ：&　　教宝宝认知。在教孩子说话的同时，最好教他认识各种事物，这样可以事半功倍。宝宝纯洁得象一张白纸，在这个时期，求知欲极强，对于他，什么都是新鲜的。这时教宝宝认识周围时间是极好的机会，会让宝宝受益终身。&特别提示：&只有孩子做危险的动作时，才可以叱责。　　两岁幼儿:&　　这个时期的孩子，可以充分利用各种媒体启发孩子。妈妈可以充分利用家里的广播、电视、“VCD”中的幼儿节目来启发和教育孩子，还可以时常从网上学习一些最新的育儿方式，这不但经济有效，而且可以在潜移默化中让还学习更多的语言，加大孩子的信息量，提高他的思维能力，从而促进孩子智力和身体的全面发育。&　　发育指标:&　　平稳地走路，初步学会双脚原地纵跳的动作。能说简单的话语，看懂简单的画片。喜欢画画；能区分物品的多与少，大与小，能摸索空间防卫。认识生活中常见的几种自然现象。&　　养育要点:&　此期儿童一日进食量大约为：　　鸡蛋1个　牛奶400-600毫升　其他适当多于前半年量。　　加一些烤脆的馒头片，面包干和硬点心，增强咀嚼功能，利于牙齿生长。　　注意给孩子饮水。按体重算，每千克体重100-150毫升水，除牛奶、饭中的水外，还要加一定量的水。&　　起居：每天睡觉12-14小时，白天睡觉两次。　　训练孩子自己吃饭，坐盆大小便，脱鞋，摘帽子。　　这时候的孩子夜间尿床是普遍的，不必特意把孩子叫醒撒尿。&　　训 练 方 法 一 ：&　　锻炼宝宝手指的灵活性。到了这一阶段，孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强他手指的灵活性，促进大脑发育，妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏，让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。&　　特别建议：&用手指拿东西，是刺激大脑最好的办法。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 二 ：&　　锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。在会走以前，孩子主要学习支配自己的双手，到了这个时期，孩子已能独立行走，就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动，使眼，脑，脚及全身动作协调起来，日常可扶孩子多做上下楼梯的运动，节假日最好带孩子出游，让他在大自然中尽情活动。&　　特别建议：&尽可能给孩子各种玩具，使他们体会到游戏的快乐。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 三 ：&　 开发宝宝的运动能力。这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经可以独立完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍，带他做一些可以使全身得到运动的游戏，如玩皮球等，从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。&　　特别提示：&孩子的破坏能力增强了，要注意经常检查孩子的玩具，看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 四 ：&　　玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处。我们成年人大都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说，玩沙子可以“去火”。的确，沙子并不脏，而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验，教孩子玩各种沙土游戏，如挖洞等，还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象，引发孩子兴趣。&　　特别提示：&玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 五 ：&　　鼓励宝宝随意地涂画。这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。给孩子准备好笔和纸，让他随意涂画。家长只可以夸奖和鼓励他，不要说他画的不要或教他怎么画，这个时候他是成年人的老师！如果他把作品画在墙壁或地板上，也千万不要叱责他。总之，要让宝宝画得随意和尽兴，为开发他的创造力打好基础。&　　特别提示：&不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 六 ：&　　鼓励和小朋友一起玩，让宝宝“合群”。人原本就是群居动物，与他人合作是人类的天性。这个时期，要引导宝宝，让他学着与他人融洽相处。父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事，鼓励宝宝与其他小朋友一起玩，在游戏中学会与人合作，学会容忍别人，初步培养他的集体观念。&　　特别提示：&在安排活动时，要注意饭前，饭后半小时不要剧烈活动。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 七 ：&　　宝宝已经很“独立”，他的见识日渐广泛，“自我意识”不断增强，什么都想自己做。家长这时不要表现出轻视或制止他做什么，只可以启发和引导他，以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。&　　特别提示：&危险物品要原离宝宝。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 八 ：&　　逐渐培养宝宝自立的生活习惯。这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。要平等地与孩子同餐，让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注他，并帮他养成饭前便后洗手的习惯。还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋带。逐渐帮助孩子学会去卫生间。另外，睡眠时间要充足，早睡早起。&　　特别建议：&最好要教他学会刷牙。　　两岁半儿童..&　　这个时期的幼儿很可爱且很好动，是生理和心理发育的重要时期，要在继续开发儿童的智能的同时，逐步养成良好的生活习惯。这时孩子的运动能力增强，身体协调性更好了；记忆力、求知欲、创造力等都很强，做事情开始不喜欢听***指手画脚，孩子的模仿能力也很强，家人最好有良好的学习习惯，以对孩子产生好的影响，这会影响到孩子日后的学习生活。&　　发育指标:&　　能自己上下台阶，较自然地跑步；能自己吃饭，控制大小便；能正确表达自己的各种情绪；完整地做自我介绍，初步懂得与同伴交往；在成人引导下礼貌待人。　　养育要点:&　此期儿童一日进食量大约为：　　每天400-600毫升牛奶，鸡蛋一个，其他主副食较前一阶段略有增加。可搭配粗粮。饮食要以粮为主，以肉菜为副，以水果为辅。常吃豆类食品和深色蔬菜。油、盐、糖要少吃。事物要杂。　　每天三次正餐，一次零食，一般在午睡后加。&　　孩子的生长速度减慢，这是正常的生理现象，不必强迫或诱使孩子多餐或食。每天按时开饭、孩子的最好饮品是白开水，少喝含糖分多的饮料。自己吃饭，不追喂。&　　训 练 方 法 一 ：&　　要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。&　　特别建议：&如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事，父母处理的态度应耐心而有灵活性。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 二 ：&　　识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。&　　特别提示：&孩子的学习能力永远超出父母的想象。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 三 ：&　　多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。&　　特别提示：&不要随便许诺，不要哄骗孩子。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 四 ：&　　锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。&　　特别提示：&只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 五 ：&　　孩子的求知欲正强，家长要利用一切机会让宝宝多学习东西。睡前讲故事的做法是很好的。除了故事，还可以给他说歌谣、念唐诗、猜谜语、唱催眠曲等。日积月累，孩子的语言和思维能力会有所提高。&　　特别提示：&两三岁是儿童心理发育的转折期，即“第一反抗期”，这是孩子自我意识产生后心理上的反应。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 六 ：&　　学会正确使用筷子。到了这一时期，可以教教孩子用筷子吃饭了。可以同时找支毛笔教他握，因为提毛笔和拿筷子的方法是相通的。如果不在这时教会正确的拿筷子的手形，以后就很难再改了。&　　特别建议：&对于爱反抗的孩子，父母首先要调整自己的教育方法和态度，充分满足孩子的合理要求。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 七 ：&　　从这时期开始，要尽可能地让孩子和小朋友一起玩，不要只会和父母玩儿，以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍当中，孩子之间会发生争吵，家长要给予正确的引导，让孩子学会礼让他人。可以知道孩子们一起玩“过家家”等游戏，让他学着体会与他人合作的乐趣。&　　特别提示：&在游戏中学习，在快乐中成长。&--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 八 ：&　　多夸奖孩子，这一时期的孩子一般基本生活上的琐事都能自理了。所以，尽可能让孩子自己去干，有时还要大人在一旁帮助他去完成。当孩子不会做或做的不好的时候，要耐心地告诉他，不要动不动就叱责。当他能够很好地完成时，就要及时加以表扬，孩子生活上的琐事，大人看着很简单，可是对于孩子来说，就是相当复杂了。总的来说，切忌叱责，以表扬为主。&　　特别提示：&称赞孩子不要过分。在过多称赞中成长的孩子无法辨认真假、好坏、成功或失败。--------------------------------------------------------------------------------　　训 练 方 法 九 ：&　　养成好习惯，让宝宝学着做些家务，帮妈妈做些简单的家务，对开发孩子智力，培养孩子性情很有帮助。比如：可以让孩子整理自己的玩具；学着叠被子、洗手绢等。&　　特别建议：&孩子什么事情都想自己干的愿望十分强烈，所以，尽可能让他自己去做。但是，一定要告诉他什么是危险的事情。
yangyan0803
早教是从0岁就可以开始的。三岁前是属于早教的黄金时期。三岁到六岁是属于早教的完善时期。早教中心星期也只上一两节课的，只能是辅助，主要还是以家庭性早教为主的。比较建议你可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。平时可以给宝宝听听早教音乐、故事、儿歌、唐诗等等，多跟宝宝做做亲子游戏、亲子互动。我都是自己在家早教的，感觉早教班的话意义不大，家庭早教才是最重要的。我都是买电子版的教材，对宝宝进行早教的，挺好的，比较实用，而且很实惠，一般几元一份 几十元一套。我把我买资料的那个卖家球球号： 介绍给你，她对早教很懂的，你有问题都可以咨询她。早教资料也很丰富，实用，很适合在家庭早教使用的。希望对宝妈有用呀。
早教主要是培养宝宝好的性格和对事物的兴趣，家长的引导起着至关重要的影响的，家长应该多看一些早教理论基础、日常护理，都是教家长怎么从日常生活中对宝宝进行引导的。一岁以内的宝宝主要以听为主，等宝宝一岁以后，还可以循序渐进的看一些有引导意义的视频动画。我家宝宝看的是米卡的DVD，跟着小米卡，学会了不少礼貌用语，知道专心吃饭、乖乖睡觉，也不乱发脾气了。米卡是早教套装，每月一套，除了DVD，还有绘本、游戏书、玩具、父母手册等，内容挺丰富的。如果亲有兴趣，可以去米卡的网站了解一下。
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