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将下列各式写成乘方（即幂）的形式：（-2）x（-2）x（-2）x（-2）= 【.】将下列各式写成乘方（即幂）的形式：（-2）x（-2）x（-2）x（-2）= 【.】 （负四分之一）x（负四分之一）x（负四分之一）x（负四分之一）=【.】
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（-2）四次方
-1/4）四次方
记得打括号
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用幂的形式表示：[（x-y）3]2o[（y-x）3]2=______．
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原式=（x-y）6o（y-x）6=（x-y）6o（x-y）6=（x-y）12．故答案为（x-y）12．
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先根据幂的乘方法则运算得到原式=（x-y）6o（y-x）6=（x-y）6o（x-y）6，然后根据同底数幂的乘法法则进行计算即可．
本题考点：
幂的乘方与积的乘方；同底数幂的乘法．
考点点评：
本题考查了幂的乘方与积的乘法：（am）n=amn（m，n是正整数）；（ab）n=anbn（n是正整数）．也考查了同底数幂的乘法．
扫描下载二维码若3的X+1次方·2的X次方-3的X次方·2的X+1次方=2的2次方·3的2次方，求X
同时提出2^x3^x
原式变为2^x 3^x(3-2)=2^x 3^x=2^2 3^2
长方形的周长：2（长+宽）
面积：长×宽
正方形的周长：4×边长
面积：边长×边长
三角形的周长：三边之和
面积：底×高÷2
圆的周长：2...
令：1+3+3的二次方+3的三次方+........+3的2015=S
两边同时*3：
3+3^2+3^3+……+3^6=3S ...
2的(n+1)次方
答: 你可以到国家权威的中国工商总局商务部查询直销公司网站查询
若无此名字则不属于直--销。
如果没有获得相应的牌照却运作直销的模式去运作的话，是违法的。...
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...
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下列计算中，正确的是（
）A．2x+5y=7xy
B．（x-3）2=x2-9C．（xy）2=xy2
D．（x2）3=x6 
试题分析：利用同类项合并；积的乘方；幂的乘方的法则可对四个小题进行分析，即可的问题答案．
试题解析：A．2x与5y不是同类项，不能合并，错误；
B．（x-3）2=x2-6xy+9，错误；
C．（xy）2=x2y2，错误；
D．（x2）3=x6，正确；
考点：1．完全平方公式；2．合并同类项；3．幂的乘方与积的乘方．
考点分析：
考点1：整式基础知识
整式的加减：
其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
（1）如果有括号，那么先去括号；
（2）如果有同类项，再合并同类项。
注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。
整式加减：
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点：
①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。
整式的乘除法：
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D．3 
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