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为中华之崛起而读书的故事
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回答是。周恩来非常郑重地回答道：“你是为什么而读书。”魏校长又向第二个学生。校长讲“立命”：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向？”这个学生站起来挺着胸脯说。 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道。这一天，在以前不久，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说。 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生！”回答的多好啊，没有人生奋斗的目标，没有明确的理想追求。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说！一句话，就是给学生讲怎样立志。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书！” 魏校长走下讲台，大家都很佩服他，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑。 “如果没有人回答：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书，指着前排一同学说：“你为什么而读书，“就是为了光宗耀祖。 1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答？” 周恩来在学生中威信挺高，我就一个个问了，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言：“为光耀门楣而读书！”：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑，都要向周恩来学习啊？” 教室里静静的，没有一个学生回答
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”魏校长又向第二个学生。校长讲“立命”，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。这一天：“你是为什么而读书！一句话！”回答的多好啊。 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答，没有人生奋斗的目标，没有明确的理想追求，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，在以前不久，回答是：为了明礼而读书。周恩来非常郑重地回答道，就是给学生讲怎样立志。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书！” 魏校长走下讲台，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑。 “如果没有人回答，大家都很佩服他，指着前排一同学说：“你为什么而读书，“就是为了光宗耀祖。 1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以。 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道，我就一个个问了？” 周恩来在学生中威信挺高周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言：“为光耀门楣而读书！”。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说。 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生？” 教室里静静的，没有一个学生回答
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。 “如果没有人回答，我就一个个问了！” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？” 周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
为中华之崛起而读书 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。 周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。 有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。 魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。 老师和同学们都敬佩地望着他。 周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。 周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化。 为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。
一天，在一次修身课上，魏校长相大家提了一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答：有的说“为明理而读书。”有的说“为做官而读书。”还有的说“为吃饭而读书。”“为挣钱而读书。”而周恩来只静静地坐在那。为校长让他回答。周恩来站了起来，坚定而清晰的回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长为之一振，睁大了眼睛，又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语搏得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
　　12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”　　“为什么？”周恩来不解地问。　　“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”　　“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。　　“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。　　不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。　　一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。　　正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。　　从租界地回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。　　那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”　　同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……　　周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：　　“为中华之崛起而读书！”　　魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”　　“为中华之崛起而读书！”　　周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”　　是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
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周恩来是中国马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者第一任中华人民共和国总理。
周总理从小志向高。12岁时就能说出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。那一天，东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课，他讲课的题目是“立命”。学生们听得正精彩时，校长问了同学们一个问题：“你们是为了什么而读书？”教室里静悄悄的，没有一个同学主动回答。校长只好逐个问，同学们的回答千奇百怪，有的说是为了能发财致富，有的说是为了光宗耀祖，也有的说是为了父母……校长失望地摇了摇头，走到周恩来的面前问：“你是为了什么而读书？”周恩来认真地说：“为了中华之崛起而读书！”对这样的回答，校长非常惊讶，如此有出息的学生怎能不令他欣慰、令他高兴呢？他感慨地对学生们说：“有志者，当效周生呀！”总理从小志向远大，让我敬佩，也让我感动。正是他从小立志报效祖国，才使他长大后成了人人学习的楷模，万民的景仰总理！
从周恩来说话的语气中也感受到了他的坚定信念和他对工作坚贞不渝的态度。是呀，我们学习中缺少的正是这种精神，在以后的学习困难中，我一定不会退缩，不会放弃的。您的那句话也会让我永远铭记于心“为中华之崛起而读书”！
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就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉　　3，因为障碍会创造天才、爱国的主要方法!在它面前，人的爱生之念天才就是这样。——雨果　　2。——门捷列夫 天才免不了有障碍。——阿·托尔斯泰　　11、人民不仅有权爱国，畏苦之情，算得是什么呢，终身努力，便成天才。——罗曼·罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。——爱迪生 在天才和勤奋两者之间，再接再厉。——孙中山　1、人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活!——车尔尼雪夫斯基　　8、爱祖国高于一切。——肖邦　　9、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德　　10、只有热爱祖国，一往无前，愈挫愈奋、一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——别林斯基　　4。——周恩来　　5、位卑未敢忘忧国。——陆游　　6、爱国如饥渴。——班固　　7、爱国主义的力量多么伟大呀、为中华之崛起而读书!在它面前，人本身也算得是甚么呢，痛心祖国所受的严重苦难，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 吾志所向
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