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父母的担心：自闭症孩子将来能不能自立
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　　夜幕降临，妈妈拉着匡匡的小手慢慢地走在回家的路上。妈妈对匡匡说：“妈妈不要求你结婚生子，只要你能学会照顾自己就可以了。妈妈60岁时，你就30岁了，妈妈80岁时就该走了，那时你就50岁了，你一定可以的！”
　　在将来的某一天，希望自己老去之时孩子能够靠自己在这个世界上生存下去。这是匡匡妈的心声，又何尝不是所有自闭症孩子家长的心声呢！
　　家庭破裂 花光积蓄只因自闭症儿子匡匡
　　匡匡两周岁时被确诊为自闭症。对于这个原本幸福的家庭来说是个很大的打击。自闭症的治疗花费很大，为了不耽误治疗，匡匡的妈妈努力工作赚钱，匡匡的爸爸在家照顾。一段时间后，匡匡的爸爸实在无法忍受匡匡的性格，离开了妻子和匡匡。从此，照顾匡匡的重担压在了妈妈的肩上。
　　六岁前，是治疗自闭症的最佳年龄。为了争分夺秒，匡匡妈辞掉了工作，带着匡匡在嘉兴、上海的康复机构接受治疗。“康复费用很高，现在，我的积蓄都已经用完了”，匡匡妈说，“我的父母会资助一点，社区和一些好心人也会帮助我们。”
　　总结康复方法，自己做匡匡最好的老师，渐露希望
　　在自闭症孩子早期的康复工作中，一所专业的机构是非常重要的。然而，自闭症的伴随终生性以及昂贵的康复费用决定了孩子不可能一辈子都呆在康复机构，家长才是最适合做自闭症孩子一辈子老师的人。
　　昂贵的康复费用导致了生活越来越拮据，最后迫使匡匡妈妈不得不自己摸索总结出了一套“教学计划”。
　　匡匡的书房墙壁上，贴满了学习计划：每天阅读诗词1000字以上，每天坚持搭积木20分钟，每天坚持站立平衡台20分钟，每天串珠20分钟……匡匡对“了”的发音一直不准，每天，匡匡妈会教他好几千遍，双手拖着匡匡的脸，让他在交流的时候看着自己的眼睛，一直到发音准了为止。
　　“孩子的世界里开始有我了。”匡匡妈很欣慰，“他渴了会找我要水喝，会拉着我去小区里荡秋千，会叫妈妈……我不会放弃的。”
　　自闭症孩子能否自立是家长们最担心的问题
　　无论是匡匡的妈妈还是所有的自闭症孩子家长，他们对于自己的孩子将来能否恢复到和正常人一般，并不抱太大的希望，因为目前世界上还未曾出现过一个自闭症患儿完全康复的例子。他们只是希望在将来自己老去之时，他们的自闭症孩子能够具备生活自理的能力，能够照顾好自己就是父母对自闭症患儿最大的奢望。
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高脂血症属气虚、阳虚者可以选用；首乌、玉竹、女贞子、灵芝等...孩子不自立父母办 -
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孩子不自立父母办 -
　　《孩子不自立父母怎么办》列举了50种有效的解决方案，以帮助家长有意识地培养孩子的自立能力，让孩子成长为独立自强、身心健康的人。现在许多孩子不能自立，其责任更多在于父母，因为父母过于娇惯孩子。不自立的孩子无法面对社会的纷繁芜杂，无法在竞争激烈的社会中生存。所以，从现在开始打破为孩子建立的“安全圈”，开始培养孩子多方面自立的能力。
孩子不自立父母办 -
　　1 三分钟热度：做事总是虎头蛇尾
　　家长倾诉
　　专家分析 孩子没长性与其所处的年龄段有很大的关系
　　教子处方 从小事抓起，为孩子构建耐心和毅力的大厦
　　2 跟屁虫儿：妈妈到哪儿跟到哪儿
　　家长倾诉
　　专家分析 倾向性依赖是内心失衡的外在体现
　　教子处方 给孩子创造一个和谐的生活环境
　　3 推卸责任：什么都是别人的错
　　家长倾诉
　　专家分析 不负责任的孩子身后，往往是太负责任的家长
　　教子处方 家长和孩子应各负其责
　　4 都听别人的：问完爸爸问妈妈回兴又问爷爷奶奶
　　家长倾诉
　　专家分析 凡事都听别人的，是一种不自信的表现
　　教子处方 多鼓励孩子，让孩子对自己有足够的信心
　　5 缺乏判断能力：只看表面现象
　　家长倾诉
　　专家分析 判断力的缺失和性格上的缺陷有关
　　教子处方 让孩子尝到自主选择的“甜头”
　　6 自制力差：什么事都得叮嘱好几遍
　　家长倾诉
　　专家分析 家长要求不严是造成孩子自制力差的重要原因
　　教子处方 引导、培养孩子严格要求自己
　　7 攀比：我爸爸能管住你爸爸
　　家长倾诉
　　专家分析 过分攀比是一种“寄生”心理的体现
　　教子处方 让孩子树立起正确的价值观
　　8 脆弱：有一点儿挫折就灰心闷兴不说话
　　家长倾诉
　　专家分析 坚强的意志能让孩子受益终生
　　教子处方 引导孩子正确面对失败
　　9 爱哭：有事儿没事儿都得哭两声
　　家长倾诉
　　专家分析 哭是孩子表达情绪的一种方式
　　教子处方 理解当先，再选择正确的亲子教育方式
　　10 心急：多等一分钟都不行
　　家长倾诉
　　专家分析 不能立即答应孩子的要求
　　教子处方 延迟满足，教孩子学会控制自己
　　11 怯场：一考试就出状况
　　家长倾诉
　　专家分析 解决怯场问题要从外界和孩子自身两方面入手
　　教子处方 教孩子学会调整自己的心态
　　12 “喜新厌旧”：刚买了玩具又要新的
　　家长倾诉
　　专家分析 总要新玩具不仅仅是孩子“玩性”大
　　教子处方 让孩子和玩具互动起来
　　13 懒惰：长这么大从没自己洗过衣服
　　家长倾诉
　　专家分析 懒惰包括行为上的懒惰和思想上的懒惰
　　教子处方 让孩子找到勤劳的乐趣
　　14 虚荣：长大了
　　家长倾诉
　　专家分析 对尊重的扭曲理解是导致虚荣心的主要原因
　　教子处方 将孩子的虚荣心控制在适度的范围内
　　15 不求上进：差不多就算了，第一名又不能当饭吃
　　家长倾诉
　　专家分析 得过且过是懒散的外在表现
　　教子处方 有了兴趣，孩子自然就不会“得过且过”了
　　16 不切实际：理想就是想千什么就千什么
　　家长倾诉
　　专家分析 安逸的生活导致孩子理想错位或缺失
　　教子处方 做优秀的导航手，引导孩子树立理想
　　17 不懂求助：忘带橡皮就用指兴擦
　　家长倾诉
　　专家分析 不懂求助的孩子不能用尽所有的力量
　　教子处方 学会求助让孩子长成真正的社会人
　　18 小气：这是我的东西，不给你玩
　　家长倾诉
　　专家分析 孩子“自私”的本质是自保意识在起作用
　　教子处方 让孩子明白分享也是一个获得的过程
　　19 说瞎话：分不清哪句是真哪句是假
　　家长倾诉
　　专家分析 奖励诚实比惩罚说谎更有效
　　教子处方 通过正面的鼓励引导犯错的孩子
　　20 被动：做什么事都要家长提醒
　　家长倾诉
　　专家分析 被动是孩子对外界信息的不正常反应
　　教子处方 把对孩子的爱藏起来一部分
　　21 适应能力差：一换地方就睡不着
　　家长倾诉
　　专家分析 适应能力是实现自立的必要条件
　　教子处方 让环境中的有益因素作用于孩子的心灵
　　22 骄傲：有点儿小成绩就“”
　　家长倾诉
　　专家分析 骄傲不是自信
　　教子处方 面对骄傲的孩子要“牵鼻子”，而不能“揪尾巴”
　　23 不守信：嘴上说得好听就是做不到
　　家长倾诉
　　专家分析 让孩子明白守信是一种美德
　　教子处方 家长不能“糊弄”孩子
　　24 很难对付：怎么批评都不当回事儿
　　家长倾诉
　　专家分析 教育不当会使孩子的逐渐消退
　　教子处方 精心呵护孩子的自尊心
　　25 随大流：什么都跟着别人学
　　家长倾诉
　　专家分析 个性培养的前提是十足的自信
　　教子处方 给孩子的自主意识插上翅膀
　　26 得理不饶人：怎么哄都不肯原谅别人
　　家长倾诉
　　专家分析 过分在意自己而缺乏对他人的宽容
　　教子处方 让孩子学会“心理换位”
　　27 “马大哈”：做事总是丢三落四
　　家长倾诉
　　专家分析 “马大哈”的背后是不良生活习惯在作怪
　　教子处方 从细节做起，严格要求孩子
　　28 嫉妒：别人比自己做得好
　　家长倾诉
　　专家分析 嫉妒心理会使孩子行为“出格”
　　教子处方 让孩子正视差异，努力完善自己
　　29 缺乏创新意识：付出很多却不见成效
　　家长倾诉
　　专家分析 不要成为孩子的“拐杖”或“遥控器”
　　教子处方 让孩子逐渐树立求变求精的观念
　　30 态度不端正：我聪明所以不用努力
　　家长倾诉
　　专家分析 赏识孩子的努力而不是聪明
　　教子处方 “用功”不是“笨”的代名词
　　31 没礼貌：从来不知道尊重别人
　　家长倾诉
　　专家分析 不恰当的自我意识是不礼貌行为的根源
　　教子处方 用耐心和时间培养出礼貌的孩子
　　32 “乐天派”：反正天塌下来爸爸妈妈也会帮我顶着
　　家长倾诉
　　专家分析 过于乐观是缺乏忧患意识的表现
　　教子处方 教育孩子凡事想在前头，做在前头
　　33 焦躁：遇上点儿事就坐立不安
　　家长倾诉
　　专家分析 易焦躁的孩子缺乏自我调控能力
　　教子处方 让孩子学会选择外界的信息
　　34 体质差：走两步路就喊累
　　家长倾诉
　　专家分析 体能是孩子全面发展的重要素质
　　教子处方 从培养孩子的运动兴趣人手
　　35 浪费：花钱总是大手大脚
　　家长倾诉
　　专家分析 没有正确的价值认知导致浪费
　　教子处方 给予孩子精神财富可使孩子受用一生
　　36 胆小：晚上连门都不敢出
　　家长倾诉
　　专家分析 家长引导不当是孩子胆小的主要原因
　　教子处方 创造机会，锻炼孩子的胆量
　　37 犹豫：来来回回
　　家长倾诉
　　专家分析 孩提时代是形成果断品质的重要时期
　　教子处方 锻炼孩子正确抉择的能力
　　38 违反纪律：谁怕那些没用的条条框框
　　家长倾诉
　　专家分析 漠视纪律是一种不自觉的表现
　　教子处方 培养孩子的纪律性，“言教”、“身教”并重
　　39 心眼太直：遇事不懂得灵活处理
　　家长倾诉
　　专家分析 懂得灵活处事的孩子不“绕远”
　　教子处方 让孩子学会全面正确地看问题
　　40 缺乏同情心：别人怎么样跟我有什么关系
　　家长倾诉
　　专家分析 孩子心中有一颗爱心的种子需要浇灌
　　教子处方 自幼培养孩子的同情心
　　41 领导能力差：我可不是当班长的料
　　家长倾诉
　　专家分析 没有人天生就有非凡的领导能力
　　教子处方 让孩子在其兴趣范围内争取领导地位
　　42 不懂得爱：从来不知道关心父母
　　家长倾诉
　　专家分析亲子之间的关爱应该是双向的
　　教子处方 家长要学会向孩子“撒娇”
　　43 拒绝感恩：觉得对家人不用说谢谢
　　家长倾诉
　　专家分析感恩是美好心灵的守护神
　　教子处方 让孩子重新认识“谢谢”的内涵
　　44 不敢表现：私底下做得却很好
　　家长倾诉
　　专家分析不善表达的孩子往往错失机会
　　教子处方 让孩子有机会发现自己，证明自己
　　45 缺乏怀疑精神：没有自己的思考和判断
　　家长倾诉
　　专家分析有怀疑才能有判断
　　教子处方 让怀疑精神成为孩子进步的阶梯
　　46 不合群：喜欢自己待着觉得和别人玩没意思
　　家长倾诉
　　专家分析 “不合群”将直接影响以后的人际交往能力
　　教子处方 让孩子走出封闭的自我世界
　　47 害怕竞争：在集体活动中遇到竞争就逃避
　　家长倾诉
　　专家分析 竞争和合作是相辅相成的
　　教子处方 家庭生活是孩子学习合作与竞争的摇篮
　　48 拖拖拉拉：能拖到明天绝不今天完成
　　家长倾诉
　　专家分析 找对孩子磨蹭的病根儿，才能从根本上解决问题
　　教子处方 想让孩子行动快起来，先让孩子的脑子快起来
　　49 反应慢：“等一下让我想想再回答……”
　　家长倾诉
　　专家分析 反应快的孩子比别人的机会多
　　教子处方 反应能力可通过训练由“慢”转“快”
　　50 不注意安全：经常在马路上乱冲乱撞
　　家长倾诉
　　专家分析 没有安全意识，点燃隐患的火种就无处不在
　　教子处方 让安全意识在孩子心中深深扎根
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孩子不自立,家长该怎么办
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&&孩​子​不​自​立​,​家​长​该​怎​么​办
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科目：初中政治
来源：2011年福建省三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试思想品德
当河狸还处于幼年时，它的父母会像人类的慈父、慈母一样关爱它，教导它。但一旦它成熟后，作为父母的河狸就会一反常态，变得十分“凶残”，合力对自己的孩子发动攻击，追打它们，用利齿咬它们，直到小河狸逃离河汊时才停止。下列对小河狸父母做法评价正确的是
能促使小河狸远离父母，不受约束，我行我素，唯我独尊
能促使小河狸告别依赖，走向自立，培养独立生存能力
父母没有尽到保护义务，使小河狸身处逆境，难以自强
父母对小河狸缺乏关爱，使小河狸失去自信，产生自卑}