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愚公移山2与愚公移山有什么区别 新玩法等你来战
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作者：莺莺& & &时间： 访问量：1540
类型：益智休闲
语言：中文
大小：65.1
　　于愚公移山有什么区别呢?这是不少玩家问的最多的问题，现在小编为大家带来愚公移山2新介绍，有兴趣的玩家一起往下看哦。
　　愚公移山2与愚公移山有什么区别?
　　1.祭拜，愚公移山2在祭拜上面有很高的突破，依然是会因劳累过度而英年早逝的子孙进行拜祭，但是在祭拜的同时还能获得一定的子孙数和金币，这是和愚公移山不同的。
　　2.功能增加，在愚公移山2中在原来不断繁衍子孙的基础上还增加了移山的功能哦，让游戏除了生孩子以外还能让孩子开始干活哦，在移山的系统中玩家们可以通过消耗金币来购买移山的技能，这样就能大大加快移山的速度，也减少不少时间哦。
　　3.系统增加，愚公移山2新增了成就系统，能引导玩家们逐步成长的同时还能获得不少的金币哦。
　　愚公移山2下载地址：
　　以上是就是小编为大家带来的愚公移山2与愚公移山的区别啦，玩家们都看懂了吗?赶紧体验下愚公移山2的魅力吧，更多资讯请继续关注琵琶网哦。
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温馨提示：如果苹果正版点击没反应，请用手机扫描下载~愚公移山课后题答案 急需1.围绕愚公移山有哪几种不同的态度?2.你怎么看待寓言里愚公的“愚”?3.智叟真的“智”吗?为什么?_百度作业帮
愚公移山课后题答案 急需1.围绕愚公移山有哪几种不同的态度?2.你怎么看待寓言里愚公的“愚”?3.智叟真的“智”吗?为什么?
愚公移山课后题答案 急需1.围绕愚公移山有哪几种不同的态度?2.你怎么看待寓言里愚公的“愚”?3.智叟真的“智”吗?为什么?
1 主要有三种态度：愚公妻子的“献疑”,智叟的“笑而止之”及众人的“杂然相许”.2 ：愚公不愚.愚公移山,不是头脑一时发热,而是经过深思熟虑的.首先,他移山的目的十分明确.其次,对于山能够移走这一点,愚公也是成竹在胸的.最后用“无穷匮也”结束,肯定了人力的无穷无尽,由此可见,愚公在移山的整个过程中站得高、看得远,考虑问题十分周密,能以发展的眼光看问题.3 智叟从静止的观点出发,认为自然条件无法变更,而且只看到一代人的力量,从而断定人在自然面前是无能为力的.实质上是“鼠目寸光”,他的一番话反映他逃避困难的思想,是不足取的.愚公移山2新玩法有什么？跟愚公移山有什么区别？_图文攻略_全通关攻略_高分攻略_百度攻略
《愚公移山》以黑白的色彩和简单粗暴的线条勾勒的游戏剧情，非常符合年轻玩家的心态。《愚公移山2》在传承《愚公移山》逗趣风格的基础上，也增加了许多新玩法和吐槽点，新的《愚公移山2》中伴随着搞怪无厘头的音乐将大批子孙送去移山的同时，还要对那些因劳累过度而英年早逝的子孙进行拜祭…，我只能说游戏策划你真牛！愚公移山2新增移山功能《愚公移山2》继承了原有版本的搞笑特色，继续以简单的操作模式和有趣搞怪的表达方式呈现给玩家。而新版本之于旧版最大的区别就在于，《愚公移山2》在原有的不断繁衍子孙的基础上，又新增了移山功能，除了生孩子之外还要派孩子的干活了！！愚公移山2献祭儿孙学习移山技能另外新玩法中可以通过献祭儿孙或消耗金币学习各式各样的移山技能，从小山到“小三”，再到“井空峰”、“兆本山”。愚公移山2新玩法BOSS山愚公移山2中会出现各种各样的山给玩家们派遣生出的孩子去移动。意想不到的是移动BOSS山时候有神曲助阵！比如《魂斗罗》、《敢问路在何方》、《葫芦娃》等！我想新的洗脑历程即将来了。。。。愚公移山2新增成就系统愚公移山2游戏中玩家可在智叟出现时点击立即小面以减少被智叟击杀的损失。新版同样搭配丰富多样的成就系统，引导玩家逐步成长的同时获得丰厚的金币回报。以上就是本人介绍的愚公移山2新玩法有什么？跟愚公移山有什么区别？游戏即将上线，大家快时刻保持着关注第一时间去体验吧！
愚公移山2-相关攻略推荐
愚公移山2-综合攻略答案：略解析：
　　从现实可行性、功利效益的角度说，这些看法当然是有道理的。但问题的关键是，本篇并不是叙述一个古人怎样解决交通问题的现实故事，而是一篇寓言。寓言是虚构的，是超越现实的，重在揭示一个道理，抒发一种情感，表达一种意志。本篇的主旨并不在于移山的实践，而在于强调人的力量虽然渺小，但只要坚持不懈，则是无限的（“子子孙孙，无穷匮也”），这与“精卫填海”、“夸父逐日”等神话一样，表达了中华民族顽强不屈的精神意志。它的对立面，正是屈从于艰险而采取搬个家、开条路之类与艰险妥协的世俗功利的观念与行为。在这个意义上看，现实中看来愚蠢的“愚公”，就是这个精神意志的体现者；而明智的“智叟”，就成了世俗之见的代表者了。当然，作者也意识到愚公的壮志，在现实中是行不通的，因此他以幻想的形式，让天帝派神把山背走了。天帝为什么要帮助愚公？是“感其诚”，正是愚公的顽强精神感动了他。可见，愚公的胜利，不是实践的，而是精神的。正因为这样，这则寓言就有了浪漫的诗意和积极的精神。毛泽东在中国共产党第七次代表大会中以愚公移山为喻，号召全党以愚公精神，矢志不渝，并断言，只要有这种伟大的精神，就能感动“上帝”——人民，有了人民的拥护，就一定能搬走三座大山。中国革命的胜利，正是愚公移山这一寓言的积极精神在现实中的伟大实践。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
　　阅读下面的文章，回答问题。
　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茵香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎” 之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
　　听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠：虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙已的名字。
　　孔乙已喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便问道：“孔乙已，你当真的认识字么？”孔乙已看着问他人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之后乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
　　在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的，而且掌柜见了孔乙已，也每每这样问他，引人发笑。孔乙已自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙已等了许久，很恳切地说道，“不能写罢？……我教给你，记着！”这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写帐要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上帐；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙已显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！回字有四样写法，你知道么？”我俞不耐烦了，努着嘴走远。孔乙已刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。
　　有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙已。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙已着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
　　孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
　　有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说，“孔乙已长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得，许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢地算他的帐。
　　中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙已便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙已么？你还欠十九个钱呢！”孔乙已很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
　　自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！” 到中秋可是没有说，再到年
关也没有看见他。
　　我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
　　(1)选出对孔乙己主动教“我”写字的深层原因分析正确的一项。
　　A．他在故意显示自己的善良。
　　B．他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。
　　C．他在故意向孩子炫耀自己的博学。
　　D．他在向短衣帮表示自己的轻蔑。
　　(2)作者用深刻、生动的笔触把孔乙己介绍给了你，让你认识了他。请你结合选文说一说孔乙己是怎样的人物形象，并举例说出他三个方面的性格特征。
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　　(3)孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。
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　　(4)有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。请你说一说这两种说法分别是从哪个角度说的。
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　　(5)对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不人、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开思路、语言扼要地谈谈你的看法。
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科目：初中语文
来源：山西省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的记叙文，完成1～5题。
父亲二十年前的叮嘱　　二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。　　天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。　　“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。①忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空淳。　　不知不觉，县城到了。　　街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。…‘什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。　　②我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话“拿去吧！”　　风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了！”然后拉着我默默地离开。　　“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。③“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路．只有读书才能进城。”　　雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”　　结尾1：后来，我终于替父亲圆了上大学的梦。但是，20年前的这一幕，从未在我心底消逝。每当天空飘起雪花，每当我毫不犹豫地给儿子掏出5元钱时，父亲20年前的叮嘱就会在耳边响起，异常地亲切而又清晰……　　结尾2：到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话，”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他……”　　“什么，爹？”　　“在你面前低头弯腰。”……（选自日《语文报》，徐德新／文，有改动）1．梳理作者写作的思路，把下面的空缺处补充完整。父亲摸黑砍柴、_____________、___________________2．揣摩文中三处画线的句子，回答下面的问题。（1）第①处画线句中的“冰凉”说的是雪花落在鼻尖上的感觉，“酸”人了“我”当时怎样的一种感情？_________________________________________________________（2）第②处画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词，这几个动作体现出了他人性中的哪些特点？_________________________________________________________（3）第③处画线句体现的是父亲对“我”未来前途的期望，你同意他的看法吗？请联系现实谈谈自己的认识。_________________________________________________________3．文中有多处环境描写，试找出一例，说说它的表达效果。例子：___________________________________________________效果：___________________________________________________4．本文提供了两个结尾，联系全文内容，你认为哪个更好一点？说出你的理由。如果把本文的标题改为“一担柴的故事”，请你另写一个结尾。（1）你认为好的结尾是哪个？说出你的理由。_________________________________________________________（2）另写的结尾：_________________________________________________________5．本文与《背影》都是写父爱的，两篇文章在刻画父亲形象时有哪些共同之处？请就其中一处作点分析。共同之处：________________________________________________分析：：__________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。　　时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。　　暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”　　“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”　　“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”　　我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。　　“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”　　这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。　　我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。______________________________________________2．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。______________________________________________3．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？______________________________________________4．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。______________________________________________5．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法？______________________________________________
科目：初中语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
《走一步，再走一步》节选　　①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。　　②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”　　③“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”　　④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”　　⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。　　⑥“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”　　⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。　　⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。________________________________________________2．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。________________________________________________3．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？________________________________________________4．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。________________________________________________5．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法？________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《走一步，再走一步》选段，回答问题。　　①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。　　②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”　　③“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”　　④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”　　⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。　　⑥“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”　　⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。　　⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 1、选文叙述了一件什么事？请用15个字左右说出。___________________________________________________2、当“我”迈出第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第⑦段，从文中找出几个关键词语来证明自己的看法。___________________________________________________3、从第⑦⑧两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理变化的原因是什么？___________________________________________________4、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。___________________________________________________5、学习语文，要不断地识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，于是不少同学就有了写不完、背不过来的感觉。读了这些文段之后，你有怎样的新想法？___________________________________________________}